Accuracy : 93.63%
Insertion : 49
Deletion : 377
Substitution : 83
Correction : 7530
Reference tokens : 7990
Hypothesis tokens : 7662
(ดร.พิมพร)สวัสดีค่ะนักเรียนคะพบกับครูอ้อมอีกครั้งนะคะในวิชาเทคโนโลยีการออกแบบเทคโนโลยีที่พ(ค)ร-ูอ-้อมเคยแจ้งไว้นะคะว่าวิชานี้ประกอบด้วย7บทค่ะนักเรียนกำลังเรียนอยู่น่ารู้ซึ่งเป็น3บทแรกก่อนหน้านี้นักเรียนได้ไปเรียนแล้วนะที่1โดยมี2หัวข้อที่ผ่านมานะคะนั่นคือระบบคืออะไรแล้วก็ระบบทางเทคโนโลยีและระบบทางเทคโนโลยีที่ซับซ้อนนะคะในวันนี้ก็จะเป็นหัวข้อที่ถาม(3)นะคะก็คือการทำงานผิดพลาดของระบบนะคะก่อนอื่นนะคะอยากให้นักเม(ร)-ียนนึกย้อนกลับไปนะคะว่าที่เราเรียนที่ผ่านมานะคะระบบทางเทคโนโลยีที่ซับซ้อนนั้นเห็นว่าระบบทางเทคโนโลยีที่ซับซ้อนมีระบบย่อยหลายระบบซึ่งแต่ละส่วนก็ทำงานสัมพันธ์กันแต่ถ้ามีบางส่วนหรือว่าบางระบบย่อยนั้นทำงานผิดพลาดขึ้นมานะคะประสิทธิภาพของงานโดยระบบรวมนั้นก็จะผิดพลาดไปด้วยนะคะเพราะฉะนั้นเราก็เลยต้องฝึกวิเคราะห์หาการทำงานผิดพลาดของระบุที่จะได้หาแนวทางแก้ไขได้ถูกต้องซึ่งในบทนี้ก็จะได้ฝึกฝนในส่วนนี้นะคะก่อนอื่นคุณครูขอแจ้งจุดประสงค์การเรียนรู้นะคะสำหรับวิชาหัวข้อในหัวข้อนี้นะคะคก(ร)-ูก็คาดหวังว่าอยากให้นักเรียนนั้นสามารถวิเคราะห์การทำงานที่ผิดพลาดของระบบได้นะคะนอกจากนี้แนวทางการแก้ไขปัญหาความผิดพลาดของระบบได้เช่นกันก่อนอื่นเลยอยากให้นักเรียนพิจารณาภาพนี้ค่ะภาพนี้นักเรียนอะไรบ้างให้นักเรียนดูชัดๆเลยนะคะนักเรียนจะเห็นว่ามีคนสอง(2)คนในภาพที่เหงื่อเต็มเลยค่ะเมื่อพิจารณาเมื่อดูขึ้นไปที่เครื่องปรับอากาศสภาพแบบนี้น่าจะทำงานไม่ปกติแล้วนะคะให้(ช่)เลยนะคะเมื่ออุณหภูมิในห้องของเครื่องที่มีเครื่องปรับอากาศอยู่นั้นน่ะไม่ช่วยทำให้อากาศเย็นขึ้นมาเลยหรือไม่ได้อากาศที่เย็นตามต้องการเลยเราจะแก้ไขอย-่-ั(า)งไง(ร)ดีคะนี่ล่ะค่ะเมื่อพูดถึงความผิดพลาดของระบบนะคะถ้าพิจารณาที่สถานการณ์สักคร-ู่นี้นะคะค(อ)-ุณภูมิของอากาศภายในห้องไม่ตรงกับอุณหภูมิที่ตั้งไว้กับเครื่องปรับอากาศย่างน-ั้นนก็แปลว่าเราก็ต้องนึกย้อนกลับไปที่องค์ประกอบของระบบค่ะจำได้ไหมคะองค์ประกอบของระบบมีอะไรบ้างระบบนะคะก็จะมีตัวป้อนกระบวนการผลผลิตซึ่งเครื่องปรับอากาศนั้นก็ถือว่ามีส่วนที่เป็นข้อมูลย้อนกลับด้วยเรามาช่วยกันวิเคราะห์นึกย้อนกลับไปอีกทีนะคะว่าส่วนต่างๆระบบเครื่องปรับอากาศนั้นมีอะไรบ้างนะคะมาวิเคราะห์กันเลยนะคะถ้าอากาศไม่เย็นตามต้องการนั่นก็คือส่วนของผลผลิตใช่ไหมคะส่วนของผลผลิตมีปัญหาถ้าวิเคราะห์การที่ระบบการทำงานของเครื่องปรับอากาศนะคะตัวป้อนก็คืออากาศภายในห้องแล้วก็มีพลังงานไฟฟ้าด้วยนะคะส่วนกระบวนการก็คือส่วนที่เป็นการทำงานของเครื่องเพื่อปรับอุณหภูมิของห้องให้ลดลงนั-้(-่)นเองนะคะผลผลิตก็คืออากาศที่มีอุณหภูมิลดลงนะคะแต่ในส่วนนี้เรารู้แล้วว่าส่วนนี้มีปัญหานะคะในเครื่องปรับอากาศนั้นก็มีส่วนของข้อมูลย้อนกลับด้วยนะคะนั่นก็คือค่าโอ-ุณนปรับ(หภูมิ)ให้ตัวเครื่องนะทำงานได้ต-ังค์(าม)ต้องการนะคะเมื่อเราวิเคราะห์หรือว่านึกย้อนกลับไปได้ละว่าระบบเครื่องปรับอากาศมันเป็นอย่างนี้แหละเราก็เช็กทีลค(ะ)จุดค่ะเมื่อดูที่ตัวป้อนนะคะของระบบโดยรวมนะคะจากสถานการณ์นี้เราก็เห็นว่ามันทำงานได้ปกติมีอากาศไหลเวียนตามปกติเพียงแต่อากาศนั้นไม่เย็นตามที่เราต้องการแปลว่าตัวป้อเ(น)นี่ยไม่ได้มีปัญหาอะไรถ้ามาพิจารณาที่ผลผลิตอากาศต้องการส่วนที่เราควรพิจารณานั่นก็คือส่วนก่อนหน้านั้นก็คือส่วนของกระบวนการนั-้(-่)นเองใช่ไหมคะกระบวนการนักเรียนทำได้หรือไม่เครื่องปรับอากาศเป็นระบบทางเทคโนโลยีที่ซับซ้อนค่ะเพราะว่ามีระบบย่อยหลายระบบมากอยู่ในส่วนของกระบวนการเราไปต้องไปวิเคราะห์ทีละจุดทีละจุดเพื่อหาส่วนที่อาจบกพร่องหรือว่าทำงานผิดพลาดนั่นเองนะคะระบบย่อยของกระบวนการนะคะนักเรียนพอน-ึกอป6(อก)ไหมมีอะไรบ้างมี4ระบบย่อยค่ะระบบคอยล์เย็นระบบอัดความดันระบบคอยล์ร้อนแล้วก็ระบบลดความดันใช่ไหมคะเมื่ออากาศที่มีอุณหภูมิสูงผ่านกระบวนการหร-ือว่าระบบการทำงานของเครื่องปรับอากาศทั้ง4ระบบนี้แล้วเราก็คาดหวังว่าอากาศน่าจะมีอุณหภูมิลดลงแต่ตอนนี้ปัญหาอากาศนั้นไม่ลดลงตามที่เราต้องการไม่เย็นตามที่เราต้องการเลยเข(ร)าก็ต้องกลับมาวิเคราะห์4ระบบย่อยนี้นะะคเริ่มกันที่ระบบแรกเลยค่ะอากาศภายในห้องนะคะอะไหร(ล)เวียนเข้าสู่ตัวเครื่องผ่านระบบคอยล์เย็นใช่ไหมคะถ้าเราจำได้นะเพน(ร)าะฉะนั้นแรกที่เราควรตรวจสอบก็คือต้องตรวจสอบการไหลเวียนของอากาศค่ะว่าเป็นไปด้วยความสมบูรณ์หรือเปล่าปกติหรือเปล่านะคะในส่วนของระบบคอยล์เย็นนะคะถ้าจะตรวจสอบการไหลเวียนของอากาศก็ต้องตรวจสอบที่แผ่นกรองอากาศค่ะเพราะว่าแผ่นกรองอากาศหน-ัาว(-้น)นะคะแลกเปลี่ยนอากาศภายในห้องเพื่อที่จะเข้าไปสู่สารทำความเย็นซึ่งการทำความเย็นนี้ว่าจะทำหน้าที่ดูดความร้อนจากอากาศแล้วก็ไปยังส่วนระบบอื่นๆออกไปใช่ไหมคะเพราะฉะนั้นถ้าแผ่นกรองอากาศอุดตันแบบนี้อากาศไหลเวียนไม่สะดวกก็เกิดก-ัน(าร)ดูดความร้อนการทำเครื่องดูดความร้อนได้ไม่ดีใช่ไหมคะก็เป็นเหตุผลวิธีทำให้อาการไม่ต้องการได้เหมือนกันตรวจสอบแล้วพบว่าแผ่นกรองอากาศอุดตันมีฝุ่นนะคะนักเรียนก็สามารถทำความสะอาดเบื้องต้นได้ใช่ไหมคะตรวจสอบแล้วไม่เป็นอะไรนะคะอากาศยังปกติดีไม่มีฝุ่นแปลว่าเราก็ต้องขยับไปตรวจสอบระบบย่อยถัดไประบบอะไรคะนักเรียนควรเลื(พอนึกอ)อกไหมมันก็คือระบบอัดความดันค่ะระบบอัดความดันระบบนี้ทำหน้าที่เพื่อทำให้สารทำความเย็นก่อนหน้าเนี-้ย(-่)ที่มีสถานะแก๊สอุณหภูมิสูงมานะคะจะมาผ่านระบบอัดความดันว-่า(ก็)จะมีคอมเพรสเซอร์คอมเพรสเซอร์ที่ทำหน้าที่เพิ่มความดันให้สารทำความเย็นนั้นโดนสารทำความเย็นได้เป็นผลผลิตออกมาเป็นสถานะของเหลวที่มีความดันสูงอุณหภูมิสูงอยู่เพราะฉะนั้นเราก็ต้องตรวจสอบว่าคอมเพรสเซอร์ในระบบอัดความดันน-ี่ทำงานปกติอยู่หรือเปล่าอีกกรณีหนึ-่งค่ะระหว่างทางระหว่างการส่งสารทำความเย็นนั้นมีการรั่วของท่อส่งสารทำความเย็นหรือเปล่าอันนี้ก็อาจจะเป็นสาเหตุหนึ่งได้ใช่ไหมคะนอกจากตรวจสอบที่คอมเพรสเซอร์แล้วตรวจสอบช่องทางระหว่างส่งสารทำความเย็นด้วยนะคะโอเคค่ะถ้าสมมุติว่าตรวจสอบแล้วยังปกติดียังานปกติดีแต่ในช่วงการตรวจสอบคอcompressor(มเพรสเซอร์)นี้นะคะส่วนใหญ่แล้วก็จะต้องเป็นผู้เ****(ชี่ย)วชาญเฉพาะทางใช่ไหมครับโดยปกตินะคะเราก็มีคอมเพ-ิว(รส)เต(ซ)อร์นะคะมีระบบการทำงานที่ค่อนข้างซับซ้อนเพราะฉะนั้นต้องใช้ผู้เ****วชาญมีการตรวจสอบถ้าตรวจสอบแล้วยังปกติดีมีอีกจุดหนึ่งค่ะที่ตรวจสอบนะคะนั่นก็คือระบบถัดมาค่ะระบบคอยล์ร้อนระบบคอยล์ร้อนทำงานปกติอยู่หรือเปล่านะช(จ)-ุดที่3ที่เราควรตรวจสอบอะไรคะระบบคอยล์ร้อนนั้นทำหน้าที่ในการนำสารทำความเย็นที่อยู่ในสถานะของเหลวเนี่ยนะคะให้ผ่านระบบคอยล์ร้อนแล้วสารทำความเย็นที่ผ่านนั้นพ-่อ(ก็)จะมีสถานะของเหลวที่มีอุณหภูมิลดลงอุณหภูมิสูงอุณหภูมิลดลงเนื่องจากเขามีในระบบคอยล์ร้อนเนี่ยนะคะมีพัดลมระบายอากาศนะคะทำให้สารทำความเย็นนั้นเกิดการถ่ายเทความร้อนออกไปสู่อากาศภายนอกได้เพราะฉะนั้นสิ่งที่เราต้องสำรวจสิ่งที่เราต้องตรวจสอบอีกจุดหนึ-่งก็คือพัดลมระบายอากาศนั้นทำงานปกติดีหรือไม่นะคะและในส่วนนี้เองก็มีแผ่นกรองอากาศด้วยเหมือนกันเพราะฉะนั้นก็ต้องตรวจสอบดูแผ่นกรองอากาศด้วยนะคะและที่ขาย(ด)ไม่ได้นะคะระหว่างทางนะคะมีการรั่วไหลรั่วไหลของสารทำความเย็นอยู่หรือเปล่าก็เป็นอีกจุดหนึ่งที่ต้องตรวจสอบอยู่ตลอดเวลานะคะตรวจสอบคอยล์ระบบคอยล์เย็นแล้วตรวจสอบระบบอัดความดันแล้วตรวจสอบระบบคอยล์ร้อนแล้วถ้ายังปกติอยู่ก็ยังมีอีกเรื่องที่ต้องพิจารณานะคะนั่นก็คือวันอาทิตย์ระบบลดความดันนะคะเพราะว่าระบบลดความดันเนี่ยนะคะมีวาล์วลดความดันซึ่งจะเป็นตัวที่อาจเกิดการอุดตันหรือเกิดความเสียหายได้นะคะถ้าในส่วนนี้เกิดความเสียหายขึ้นมาสารทำความเย็นก็ไม่ถูกส่งไปยังระบบคอยล์เย็นนะคะถ้าไม่ถูกส่งไปหรือส่งไปด้วยปริมาณที่ไม่สมบูรณ์นั่นก็แปลว่าการทำงานที่ไม่มีประสิทธิภาพและก็อาจเป็นสาเหตุหนึ่งที่ทำให้เครื่องปรับอากาศไม่ทำงานไม่มีประสิทธิภาพได้อัน(และ)นี-้(-่)ก็คือเป็นตัวอย่างนักเรียนที่ครูได้ยกตัวอย่างให้นักเรียนเห็นว่าการวิเคราะห์โดยใช้ความรู้เรื่องระบบทางเทคโนโลยีที่ซับซ้อนเนี่ยทำให้นักเรียนได้สามารถวิเคราะห์ได้อย่างเป็นระบบครบถ้วนก็จะทำให้สามารถหาจุดผิดต(พ)ลาดนัดได้นะคะเครื่องปรับอากาศเนี่ยนะคะพิจารณาทั้งระบบคอยล์เย็นระบบอัดความดันระบบคอยล์ร้อนระบบลดความดันใช่ไหมคะเราตรวจสอบทุกระบบเลยแล้วเราก็แก้ไขปัญหาส่วนของแนวทางการแก้ไขปัญหาความผิดพลาดของระบบนะคะจะใช้ความรู้เบื้องต้นตรวจสอบด้วยตนเองได้ก็ได้เหมือนกันนะคะก็มีบางระบบนะคะพ(ท)-ี่เราสามารถแก้ไขได้ด้วยตนเองเช่นก-ัน(าร)ล้างทำความสะอาดแผ่นกรองอากาศว(อ)-ันนี้สามารถทำได้ง่ายๆเลยนะคะแต่ในบางจุดวางระบบเช่นคอมเพรสเซอร์อย่างนี้นะคะมันมีความซับซ้อนถ้าเราทำเองก็อาจเกิดอันตรายอันตรายกับเราหรือว่าความเสียหายต่ออุปกรณ์ได้ฉะนั้นเราก็เลยต้องใช้ผู้เ****(ชี่ย)วชาญในการตรวจสอบและก็ในการแก้ไขด้วยนะคะปัญหาเรื่องของสารทำความเย็นเกิดความร-ั่วดไหลคอมเพ-ิว(รส)เต(ซ)อร์ไม่ทำงานแบบนี้นะคะช่วยแก้ไขประปาเรื่องของการทำงานผิดพลาดของระบบนักเรียนคุณครูขอนำเสนอวิเคราะห์การทำงานเครื่องปรับอากาศไวม่จริ(-้เพีย)งเท่านี้นะคะถ้านักเรียนอยากทบทวนระบบการทำงานของเครื่องปรับอากาศสามารถไปได้ตามลิงค(ก)-์ที่ครูแนบไว้นะคะค่ะนักเรียนบทที่1นะคะเราได้เรียนมา3หัวข้อนะคะในหัวข้อแรกเราก็จะได้เรียนเรื่องของความหมายของระบบใช่ไหมคะออกมาเราก็ฝึกวิเคราะห์ระบบทางเทคโนโลยีที่ซับซ้อนพ(ท)-ี่จะได้ทราบว่าในระบบนั้นประกอบด้วยระบบย่อยหลายระบบทำงานสัมพันธ์กันจากนั้นเราก็ได้ฝึกตรวจสอบการทำงานผิดพลาดของระบบใช่ไหมคะเราจะสามารถผิดพลาดนำไปแก้ไขได้นะคะนอกจากนี้นะคะความรู้เรื่องการวิเคราะห์ระบบทางเทคโนโลย-ีตรงน-ี-้ก็อาจจะสามารถนำไปสู่การพัฒนาต่อยอดระบบเทคโนโลยีนั้นๆมีความสมบูรณ์ยิ่งขึ้นมีประสิทธิภาพยิ่งขึ้นนั่นเองนะคะครูก็หวังว่าความรู้เรื่องของการวิเคราะห์ระบบทางเทคโนโลยีที่ซับซ้อนนี้ก็จะเป็นประโยชน์ให้นักเรียนสามารถนำไปใช้ในชีวิตจำวันได้นำความรู้เรื่องนี้นะคะไปเรียนในหัวข้อต่อไปได้พบกันใหม่ในหัวข้อต่อไปค่ะสวัสดีค่ะ[เสียงดนตรี]
More information
- compare(ans and test) :
- ans: file reference
- test: file test
- export datetime : 2024-06-06 15:10:43
- exported from : Accuracy Worker
- version :registry.rtt.in.th/spinsoft-transcription/backend_accuracy_worker:main-42d874d90e320e04ce26da7eb329f0d888006afc
- lib :character
- your normalize config
-IsFilter :true
-ToLower :true
-ToArabicNumber :true
-WordToNumber :true
-OrderAndSimilar :true
-ListRemove :
- alignment method :NeedlemanWunsch
- score weight :{"Match":2,"Mismatch":-1,"PartialMatch":1,"GapPenalty":-1}