Accuracy : 85.17%
Insertion : 1688
Deletion : 5551
Substitution : 513
Correction : 46208
Reference tokens : 52272
Hypothesis tokens : 48409
(อาจารย์สุธิรา)สวัสดีค่ะวันนี้นะคะเรามีนัดนำเสนองานที่ให้ไปค้นนะคะใครจะเป็นผู้โชคดีคนแรกเดี๋ยวจะใช้วิธีสุ่มเด็กๆไม่ให้แม่มาจิ้มเลือกเองเด็กๆบอกว่าให้สุ่มเอาลุ้นตัวเองไปด้วยในตัวนะคะพร้อมหรือยังพร้อมไหมคะเริ่มแล้วนะคะแม่จะสุ่มแล้วนะ[เสียงเอฟเฟกต์](อาจารย์สุธิรา)วันนี้มาร์กี้โดนคนแรกไม่ต้องกุมหัวมามาจ้ะ(เจ-้าหน-้าที่)มันมี2วิชาค่ะแม่มีMetaV(v)erseกับอุปกรณ์เคลื่อนที่เอาอันไหนก่อนคะ(อาจารย์สุธิรา)อุปกรณ์เคลื่อนที่(เจ้าหน-้าที่)ไม่ค่ะอันนี้บทความวิจัยอุปกรณ์เคลื่อนที่ค่ะพร้อมนะพร้อมโอเคนะ(อาจารย์สุธิรา)เริ่มครับสวัสดีก่อนสวัสดีกันก่อน(เจ้าหน้าทีM//(-่))ไม่ได้ยินเสียงล่ามค่ะพี่(ล่าม)ฮัลโหลครับได้ยินเสียงไหมครับ(เจ้าหน้าที่)ได้ยินแล้วค่ะ(ล่าม)โอเคครับ(อาจารย์สุธิรา)สไลด์ต่อไปค่ะ(ล่าม)ชื่อผู้แต...(-่ง)นะครับเขาบอกชื่อเรื่องเป็นต้นแบบMobileApplicationแพลตฟอร์มการเกษตรเพืPlat(-่)อยform(-ุค)ดิจิทัลนะครับเพื่อการจัดเกษตรในย-็บ(-ุค)ดิจิทัลแ(น)ละครับทำเป็นอุปกรณ-์ของต่างๆนะครับ(เจ้าหน้าที่)หนูเร่งจนสุดแล้วค่ะ(อาจารย-์สุธิรา)ไม่ต้องเร่งสุ...(ด)(อาจารย์สุธิรา)ไปสไลด์ต่อไป(ล่าม)โปรแกรมแล้วก็เครื่องมือนะครับก็จะใช้เป็นแบบสอบถามสัมภาษณ์สำหรับการจัดเก็บข้อมูลนะครับภาษาอังกฤษก็In-d(D)epths(I)interviewนะครับเป็นการสัมภาษณ์เชิงลึกนะครับผลการวิจัยนะครับผลการศึกษาต้นแบบMobilea(A)pplicationแพลตฟอร์มเพื่อการเกษตรยุคดิจิทัลไอ(IT)ทีนะครับเป็นมีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างต้นแบบหน้าจอMoโม(b)ilบาย(e)ในด้านการเกษตรแล-้ะ(ว)ก็เป็นการสัมภาษณ์เชิงลึกผู้เชี่ยวชาญทางด้านITครับ(อาจารย์สุธิรา)กลับไปหน้าต่อไปเดี๋ยวนะคะย้อนกลับไปสไลด์แรกเดี๋ยวจะถามนะคะจะถามงานวิจัยนี้นะคะที่มาร์กี้ไปค้นมาชื่อเรื่องมันบอกว่าต้นแบบMobileAppliบโมบายแอปพล-ิ(c)ationเคชันแพลตฟอร์มเพื่อการเกษตรยุคดิจิทัลใช่ไหมใช่ไหมมาร์กี้อธิบายได้ไหมมันเป็นลักษณะไหน(ล่าม)เป็นการคิดค้นใหม่ๆในการทำเทคโนโลยีเกี่ยวกับการเกษตรน-่ะครับแล้วก็เป็นการพัฒนาในรูปแบบใหม่ๆครับ(อาจารย์สุธิรา)มัน...ตัวแอปมันเป-้(-็)นแบบไหนบอกได้ไหมเห็นหรือเปล่าในตัวอย่างในงานวิจัยเขาน่ะจำได้ไหมครับ(ล่าม)เขาบอกไม่มีรูปภาพป(ค)ระ(-ั)กอบผม(อาจารย์สุธิรา)ใน...ไม่ได้ใส่ลิงก์แอปที่ไปค้นมาเหรอ(อาจารย์สุธิรา)ไม่ได้ใส่ลิงก์บทควา-์(ม)ที่ไปค้นมาเหรอใส่มาไหมมีไหมมีไหม(ล่าม)มีครับ(อาจารย์สุธิรา)อยู่ตรงไหนครับ(เจ(ล่)-้ามหน้าที่)มีครับอยู่ใส่ไว้ตรงหัวข-้อคในก(รับ)(อาจารย์สุธิรา)ไหนเปิดให้ดูหน่อย(อาจารย-์สุธิรา)น่ะเห็นไหมแม-่...(ล่าม)ตรงชื่อเรื่องครับ(อาจารย์สุธิรา)เห็นไหมแม่บอกแล้วเวลาทำนะคะไปค้นงานมานำเสนอน่ะเราต้องทำลิงก์ให้เห็นว่าไปค้นมาจากไหนต้องให้ลิงก์มันคลิกได้เลยไม่ใช่มาCopyข้อความแล้วไปค้นมันจะเสียเวลานะคลิกเปิดให้ดูมันให้โหลดไหมโหลดเอกสารสิชื่อมัน...ชื่อข้างบนไหมนั่นน่ะที่เป็นFoโฟล(l)deเดอ(r)ร์หรือเปล่าน่ะแสดงว่ามาร์กี้ไม่ได้กดกเข้าไปดูเหรอไปในบทที่4ห(ถ)น-้าอย่างนั้นน่ะ(ล่าม)ครับใช่ครับ(อาจารย์สุธิรา)ไปที่ผล...ผลการวิจัย(อาจารย-์สุธิรา)เลยแล้วภาคผนวกแล้วบทที่5น(แ)ล้-ี่ไ(ว)งนี่ไงๆที่มีรูปนี่ดูสิลักษณะแอปไปหถ(น)-้าถัดไป(อาจารย์สุธิรา)ตัวนี้ใช่ไหมครับมาร์กี้จากแอปของเขานี-่(ล่าม)ครับใช-่ครับ(อาจารย์สุธิรา)ทำอะไรได้บ้างได้ดูไหมได้ดูหรือเปล่า(ล่าม)ยังไม่ได้ดูครับ(อาจารย์สุธิรา)นี่เดี๋ยว...เดี๋ยวโดนถามแล้วก็ตอบไม่ได้แ(เ)ห็นไหม(อาจารย์สุธิรา)ทีนี้สิ่งที่มาร์กี้จะต้องไปทำเพิ่มอย่างน-ี้(ล่าม)ผมลื-ี-้(ม)ครับ(อาจารย์สุธิรา)งานวิจัยชิ้นนี้มีภาพประกอบด้วย(อาจารย-์สุธิรา)ภาพของแอปนะเพราะฉะนั้นไปสไลด์ของน้องด้วยค่ะเปิดสไลด์น้องตรงวัตถุประสงค์นี่ดูนะคะตรงวัตถุประสงค์นี่ชื่อเรื่องนี่ตัดออกไปได้เลยเพราะเรามีชื่อเรื่องแสดงแล้วใช่ไหมเพราะฉะนั้นก็ให้ระบุแต่วัตถุประสงค์มีข้อเดียวเหรอเปิดไปดูในเอกสารสิมีข้อเดียวเหรอ(ล่าม)อ๋อมีหลายข้อครับแต่ว่าไม่ได้ใส่รูปครับ(อาจารย์สุธิรา)ขอดูค่ะไปบทที่1วัตถุประสงค์จะอยู่ในบทที่1เวลาดูนะคะค้นงานนี่เราต้องเช็กด้วยในบทคัดย่อน-ี-่ะอาจจะได้ไม่ครบนั่นไงๆขยายขยายหน่อยมีข้อเดียวนะคะโหเขาเขียนมาอย่างนี้เลยคือวิธีนำเสนอนี่แม่บอกแล้วที่เขาใส่ไว้กับที่เราจะเอามาน่ะเราต้องการแค่วัตถุประสงค์เพราะฉะนั้นเราก็ตัดตั้งแต่ตรงนี้มานี่เห็นไหมตรงคำว่า"วัตถุประสงค์"ก็ไม่ต้องเอาเพราะหัวข้อมันมีแล้วนะเราก็เอาเพื่อสร้างต้นแบบโม...สร้างต้นแบบหน้าจอเห็นไหมคะเราต้องตัดทอนคำด้วยเราจะ-ำ(ไ)ม่ไปก๊อบของเขามาทั้งหมดให้ดูว่าหัวข้อที่เราจะนำเสนอมีอะไรเราก็เอาเฉพาะส่วนนั้นนะคะเพราะเหมือนชื่อเรื่องน่ะมันมีแล้วก็ไม่ต้องใส่มาอยู่แล้วไม่ต้องใส่ซ้ำในที่บอกว่าวัตถุประสงค์คืออะไรไปสไลด์ต่อไปค่ะโปรแกรมหรือเครื่องมือที่ใช้พัฒนาตัวนี้ให้ไปดูใน...มาร์กี้น่าจะดูจากบทคัดย่อไหนลองเปิดจากบทคัดย่ออยู่บนๆเลยบางทีเด็กๆเวลาไปค้นงานนะในบทคัดย่อน่ะเขาอาจจะใส่ไม่ครบนะคะเรา...ถ้างานที่วิจัยเป็นเล่มอย่างนี้ขยายขั้นตอนกลุ่มการทดสอบเลื่อนขึ้นไปในนี้ไม่บอกเดี๋ยวนะผลการวิจัยบอกว่าอย่างไรดูๆท่อนนี้ก่อนตรงผลการวิจัยแล-้ะ(ว)ก็ไปดูที่สไลด์เห็นไหมของผลการวิจัยของมาร์กี้กับในไอ-ันนี-้นี-้(-่)ก็ไปเอามาตั้งาชื(แต)-่อ(ช)เร-ื่องเรื่องยันวัตถุประสงค์ตอนนี้หัวข้อนี้แม่ต้องการแค่ผลถ้าเวลาเอาเห็นไหมคะถ้าดูในบทคัดย่อน่ะบางคนเขาก็จะใช้ว่า"ผลการวิจัยพบว่า""ผลการศึกษาพบว่า"เราต้องไปอ่านตรงส่วนนั-้น-้แล้วก็สรุปมาใส่ในประเด็นนี้ในหัวข้อนี้นะคะว่าได้ผลลัพธ์ออกมาอย่างไรนะคะถ้า...ถ้าไม่สรุปก็เหมือนอันนี้เขาทำแค่วัตถุประสงค์เขามีอันเดียวเราก็สามารถเอามาได้เลยก็ได้นะคะดึงมาทั้งผลทั้งตัวได้เลยแต่ตัวนี้ของมาร์กี้ไม่ถูกต้องนะคะต้องแก้นะเครื่องมือถ้าในบทคัดย่อไม่มีไปดูที่บทที่3ส่วนใหญ่แล้วเครื่องมือในง(ก)าน(ร)วิจัยจะอยู่ในบทที่3นะคะถ้าใครได้มาเป็นบทนี่เห็นไหมมันจะมีบอกขั้นตอนแล-้วกะ(-็)เครื่องมือนั่นไงเดี๋ยวๆแบบสัมภาษณ์ไปหัวข้อ3.1ถ้า...ถ้าดูจากตรงนี้มัน...มันไม่มีความละเอียดนะเราก็ต้องเข้าไปที่หัวข้อของเครื่องมือนั้นเลื่อนไป3.1เมื่อกี้เพิ่ง...3.3พูดผิดเครื่องมืออยู่3.3ขอโทษที3.2แน่ะ(ล้ว)นี่ตัวแรกใช่ไหมเลื่อนค่ะไปอีกอ๋อโอเคสรุปของตัวนี้นะคะเครื่องมือของเขาก็คือ...เลื่อนไปสิไป...ไม่ๆๆเลื่อนขึ้นเลื่อนขึ้นให้มันสุดไปจนถึง3.4มันน่าจะมีสรุปไว้สุดท้ายอ๋อมีตัวเดียวนะคะก็คือแบบสัมภาษณ์นะเพราะฉะนั้นใน...ในสไลด์ในสไลด์มาร์กี้ต้องไปแก้นะคะโปรแกรมหรือเครื่องมือที่ใช้ในการพัฒนาโปรแกรมทีนี้ไปดูพัฒนาแอปก็ต้องไปดูในส่วนของการพัฒนาแอปพลิเคชันมันจะอยู่ที่หัวข้อไหนว(ม)-ิ่งไปเลื่อนให้แม่หน่อยว(ส)-ิ-่งไปเลื่อนสไลด์ให้แม่หน่อยไปเลื่อนไอ้นี่เลื่อนหน-้าหน้านี่เลื่อนไปไปอีกค่ะไปอีกไปอีกไปอีกอันนี้วิเคราะห์การสร้างต้นแบบไปอีกอภิปรายผลถ้าดูตรงนี้ไม่เห็นไปดูบทที่4ไปดูบทที่4ผลการวิจัยการพัฒนาโมเดลเลื่อนไปการทดสอบโมเดลสังเกตอภิปรายไปอีกค่ะไปอีกสรุปและอภิปรายผลไปอีกค่ะYoungSmartFarmไม่บอกไปๆเลื่อนๆเ(ๆ)ลื่อนไปอีกอันนี้เป็นผลของการ...ไปอีกคำถามในการเก็บข้อมูลฟังก์ชันที่ใช้ในระบบSDLCความรู้เทคนิคไปอีกค่ะอันนี้ตรงออกแบบฟังก์ชันแล้วไปต่อไปต่อๆยังไม่ใช่ทดสอบโมเดลไปอีกทำเสร็จแล้วเป็นโมเดลแล้วPrope(o)rsalไปอีกค่ะวิเคราะห์การตลาดไม่เกี่ยวไปๆFileFaultAnalyzeMarkยวไป(e)tiไป..(ng)อันนี้ลงพื้นที่แล้วทีนี้ในนี้เขาไม่เน้น...ว่าเขา...เขาไม่ได้บอกไว้ว่าเขาใช้โปรแกรมอะไรแต่ทีนี้นะมาร์กี้ต้องดูเผื่อนะคะเหมือนถ้าจะพัฒนาแอปนี่มาร์กี้นอา(-่)จจะต้องไปค้นเพิ่มเติมว่าตามหลักแล้วการพัฒนาแอปพลิเคชันบนมือถือนี่มันควรใช้อะไรบ้างขอดูบทคัดย่อจะมีบอกไหมหน้าแรกสุดเลยเกือบแรกๆน่ะเวลาไปค้นงานนะคะเด็กๆถ้าค้นแล้วนี่มาตอบคำถามในสไลด์ให้แม่ไม่ได้น่ะไม่ควรเอามาอ้างเลยนะนี่เลื่อนไปมีบอกแค่พัฒนาโมเดลไม่บอกเลยใช้โปรแกรมอะไรนะคะก็บอกแค่แพลตฟอร์มโอเคนะนะคะแต่เอาไว้ดูเป็นตัวอย่างในเรื่องอื่นได้แต่นี-้(-่)ในหัวข้อเครื่องมืออะไรนี่เห็นไหมได้แค่ตัวเดียวแต่ตัวโปรแกรมไม่รู้เลยเขาใช้โปรแกรมอะไรพัฒนาเห็นไหมก็...ก็คือไม่...ไม่สามารถตอบคำถามที่จะโดนแม่ถามได้นะโอเคนะคะไปแก้นะคะแก้ผลการวิจัยไหนสไลด์เขาไปถึงไหนเดี๋ยวให้น้องไปแก้เองจดไว้เด้อต่อไปเรื่องต่อไปนำเสนอต่อครับมาร์กี้เรื่องที่2เริ่มเลยครับ(ล่าม)จุดประสงค์นะครับก็คือพัฒนาแอปพลิเคชันเรียนรู้คำศัพท์ภาษาญี่ปุ่นครับ(อาจารย์สุธิรา)มี3ข้อวัตถุประสงค์ข้อที่2(ล่าม)ข้อที่2นะครับข้อ...จุดประสงค์ข้อที่1ก็คือพัฒนาสื่อแอปสำหรับภาษาญี่ปุ่นนะครับ(อาจารย์สุธิรา)แล-้ะ(ว)ข้อที่2ได้ไหมคำว่า"ประเมินประสิทธิภาพ"ถ้าไม่เข้าใจภาษามือถามพี่ล่ามเลยเพราะเดี๋ยวตอนทำโครงงานนี่คำนี้จะได้ใช้ให้พี่ล่ามล่ามให้ดูสัญญาณไม่ค่อย..อัน(.)นี้นะไหนมาร์กี้ลอง.เออ(..)2(ล่าม)ครับพัฒนาเรียนรู้คำศัพท์ภาษาญี่ปุ่นครับแล้วก็...ส่วนข้อที่2เรียนรู้คำศัพท์ภาษาญี่ปุ่นประเมินประสิทธิภาพข้อที่3ใช้คำศัพท์ภาษาญี่ปุ่น(อาจารย์สุธิรา)ทีนี้ดูนะคะในสไลด์นี่พยัญชนะตกก็มีเห็นไหมต้องตรวจคำถูกคำผิดด้วยได้ๆวงเลยเคลื่อนที่ก็...เพราะเวลาเรานำเสนอนนะคะอาจารย์เขาจะดูดูเอกสารแล้วก็ดูสไลด์ประกอบนะคะถ้าผิดก็โดนหักคะแนนแล้วนี่ไปหน้าต่อไปค่ะ3.ว-ั(.).วตถุประสงค์ว-ัตถุประสงค์มี3ข้อโปรแกรมนำเสนอต่อเลยค่ะมาร์กี้นำเสนอต่อเลย(ล่าม)โปรแกรมและเครื่องมือที่ใช้นะครับเป็นStoryb(B)oardโปรแกรมเกา(ค)ร-ื่องมือใช้พัฒนามี4อย่างนะครับอันแรกเป็นStoryBoardนะครับอันที่2โปรแกรมPhotoshopโปรแกรมตัวที่3นะครับAdobeP(p)remiereP(p)roครับตัวที่4Construct2ครับ(อาจารย์สุธิรา)โอเคเดี๋ยวจะถามนะคะในโปรแกรมที่ใช้พัฒนามาร์กี้รู้จักตัวไหนหรือเคยใช้ตัวไหนบ้างใน4ตัวนี้รู้จักตัวไหนบ้-่าง(ล่าม)ไม่เคยใช้เลยครับ(อาจารย์สุธิรา)Photoshopก็ไม่เคยเลยเหรอ(อาจารย์สุธิรา)Photoshopน่าจะเคยนะPhotoshopใช้ทำอะไรจำได้ไหม(ล่าม)ออกแบบที่เป็นโลโก้สีฟ้าๆใช่ไหมครับ(อาจารย์สุธิรา)ก็...ก็แล้วแต่ถ้าตัวเองออกแบบโลโก้ก็ได้Photoshopมันจะแต่งภาพก็ได้แต่งรูปภาพนะสร้างโลโก้ก็ได-้สร้างข-้อความสร้างอะไรได้หมดก็คือเป็นโปรแกรมกราฟิกในงานสร้างงานกราฟิกแสดงว่าAdobeP(p)remiereP(p)roน้องเรียนการสร้างสื่อหรือยัง(ล่าม)ยังไม่เคยครับ(อาจารย์สุธิรา)อ๋ออาจารย์-๊ณปพลสอนอีกโปรแกรมหนึ่ง(อาจารย์สุธิรา)ไม่เป็นไรนะคะทีนี้ดูนะคะมาร์กี้ถ้าพูดถึงเรื่องโปรแกรมนี่นา(อ)กจากเราดูจากเขาแล้วนี่เราต้องไปค้นเพิ่มเติมด้วยว่าไอ้โปรแกรมแต่ละตัวมันใช้ทำอะไรเพราะเวลานี่เหมือนแม่มาถามอย่างนี้เคยใช้ไหมใช้ทำอะไรเห็นไหมก็จะโดนอย่างนี้นะคะเพราะฉะนั้นเหมือนถ้าเราทำโครงงานน่ะเราต้องบอกได้ว่าโปรแกรมที่เราเอามาใช้แต่ละตัวนี่มันใช้...เอามาใช้เพื่อทำอะไรนะคะก็คือพอบอกชื่อตัวนี้ปุ๊บ(ป)ก็ต้องบอกได้นะต้องศึกษาเพิ่มเติมด้วยโอเคต่อไปนำเสนอหัวข้อผลการวิจัยได้เลยครับ(ล่าม)ผลการวิจัยนะครับผลการศึกษาก็คือใช้แอปพลิเคชันเรียนรู้คำศัพท์ภาษาญี่ปุ่นเทคโนโลยีใหม่ๆนะครับเป็นเทคโนโลยีความจริงเสริมดำเนินการพัฒนาตามระยะหรือPhaseนะครับแล้วก็วงจรชีวิตพัฒนาระบบSystemDevelopmentSysy(t)emDevelopmentLifeCycleCycle...หรือชื่อย่อSDLCนะครับ(อาจารย์สุธิรา)มีต่อไหมมีสไลด์ต่อไหมอ๋อนี่ย้อนดูผลน่ะมีดังนี้แล้วก็ไม่มีอะไรให้ดูต่อตัวนี้เรื่องนี้นะคะเรื่องพัฒนาสื่อสื่อเป็นลักษณะไหนมาร์กี้เห็นตัวอย่างไหมคะได้เห็นตัวอย่างงานวิจัยตัวนี้ไหม(ล่าม)มีหรือเปล่าไม่แน่ใจครับ(อาจารย์สุธิรา)เปิดเปิด...เปิดไอ้นั่นน่ะ(ล่าม)ไม่แน่ใจครับ(อาจารย์สุธิรา)เดี๋ยวๆๆเปิดบทความเลื่อนลงไปข้างล่างเลยอันนี้ถูกต้องไหมตัวนี้หรือเปล่าครับมารจา(-์)กตรงน-ี-้ค้นม-้หรือเป(าจ)ล่าค(ก)รับตัวนี้ไหมครับ(อาจารย์สุธิรา)ใช่ไป(ล่าม)ใช่ครับตรงนี้ครับทคร(-ำ)-ับตามนี้เลยครับ(อาจารย์สุธิรา)ไปผลเลยข้างล่างน่ะมีรูปประกอบไหมวิธีดำเนินการวิเคราะห์ข้อมูลออกแบบอันนี้ออกแบบอันนี้ยังอยู่วิธี...ไปที่ผลนี่อ๋อ...อ๋อเป็นARรู้จักARอยู่ใช่ไหมมาร์กี้(ล่าม)ออกแบบวาดภาพแล้วก็มี...มีภาษาอยู่ใต้รูปภาพคร-ับ(อาจารย์สุ-ับ(ธ)-ิรา)อันนี้น-่ะค-่ะเขาพัฒนาแอปที่เป็นสื่อในลักษณะที่เป็นARก็คือเหมือนของเขาน่าจะ...ส่อง...มีคู่มือหรือเปล่าไหนเลื่อนไปสิฝึกพูดดูผลมันออกมาอย่างไรศัพท์...เป็นคำศัพท์นะก็คืออาจจะมีตัวการ์ดภาพแล้วพอเอามือถือไปส่องนะคะในตัวอย่างนี-่ตั-้(ว)รูปสุนัขนี่ก็อาจจะเป็นลักษณะ3มิติที่เหมือนที่เคยให้ปั้นน่ะน-่ะแล-้(ะ)วก็จะสามารถมีเสียงประกอบแล้วก็มีแสดงเป็นตัวอักษรแล้วก็ให้หัดเขียนตามตัวอักษรลักษณะแอปเขานะคะก็คือเป็นสื่อที่มันเป็นลักษณะARก็คือเสมือนจริงก็คือรูป...รูปพวกภาพของสัตว์หรือสิ่งของอะไรอย่างนี้ก็จะเป็นโมเดลขึ้นมามีโมเดลขึ้นมาให้เห็นโอเคตัวนี้เห็นไหมพอตรงประโยคที่บอกว่าตรง"ผลการวิจัย"ไปไหนแล้วกลับไปที่สไลด์นี่มีดังนี้นี่แม่บอกทำ3สไลด์ก็3สไลด์พอดีคือมันมีต่อใช่ไหม3สไลด์ในที่นี-่(-้)หมายถึงคือหัวข้อมันจะอยู่ในประมาณ3สไลด์ทีนี้มันก็มีรูปประกอบนี่อาจจะฉีกหัวข้อนี้ไปไว้อีกสไลด์หนึ่งคือ3สไลด์น่ะคืออย่าด-์(ง)น้อยเป็นอย่างน้อยบอก3สไลด์ก็พอดี3สไลด์ไม่ใช่นะโอเคนะครับเพราะฉะนั้นไปแก้นะตรงผลให-ัวข-้อนั้นถ้าของใครมีภาพประกอบก็ต้องเอาภาพของเขามาประกอบด้วยว่าลักษณะแอปเขาเป็นอย่างไรนะคะ(อาจารย์สุธิรา)โอเค(ล่าม)โอเคครับ(อาจารย์สุธิรา)เราต้องปรับปรุงสไลด์เรานะแล้วส-่ง-่ใหม่ค่ะไปค่ะ(ล่าม)ได้ครับจะเดี๋ยวไปแก้ไขครับ(อาจารย์สุธิรา)นี่ทีนี้เดี๋ยวย้อนกลับไปของคนเมื่อกี้ขอดูตรงชื่อผู้แต่งนี่อันนี้มี1คนไปดูในเอกสารเลื่อนไปเห็นไหมผู้แต่งเขามีกี่คน(ล่าม)หลายท่าน...หลายท่าน(อาจารย์สุธิรา)เรา...เราต้องเอามาทั้งหมดนะคะ(อาจารย์สุธิรา)เขาทำด้วยกันเขาไม่ได้ทำคนเดียวอ้างต้องอ้างให้คร-ับไม่ใช่เอาแค่ชื่อเดียวแล้วจบไม่ได้นะ(อาจารย์สุธิรเด้(า))โอเคแก้นะคะ(ล่าม)โอเจะกล(คคร)-ับเดี๋ยวจะไปแก้ไขครับ(อาจารย์สุธิรา)เพื่อนๆดูด้วยโดน...สไลด์ใครจะโดนเป็นรายต่อไปเรื่องที่3ค่ะโ(M)obileมบาย...นำเสนอเลย(ล่าม)ชื่อเรื่องนะครับพัฒนาเพื่อส-่งเสริมการท่องเที่ยวที่จังหวัดเชียงรายครับ(อาจารย์สุธิรา)วัตถุประสงค์ค่ะ(ล่าม)วัตถุประสงค์ก็คือ...ส่งเสริมการท่องเที่ยวที่จังหวัดเชียงราย(อาจารย์สุธิรา)วัตถุประสงค์ข้อที่2เห็นไหมมาร์กี้น่ะวัตถุประสงค์ตัวเองเอาเรียงต่อยาวเป็นพรืดเลยทั้งๆที่มันมีข้อ1ข้อ2ต้อง...ต้องแยกข้อลงมาเลยพอขึ้นข้อใหม่ใช่ไหมไม่เอามายาวเป็นพรืดอย่างนี้เขามีเป็นข้อๆเราก็ต้องทำให้เป็นลำดับข้อนะคะโอเคนะบอกวัตถุประสงค์ข้อที่2สิ(ล่าม)ข้อที่2นะครับประเมินความพึงพอใจในการใช้งานแอปเพื่อส่งเสริมการท่องเที่ยวนะคร-ี-ับที่อำเภอเมืองเชียงรายตำบลนางแลจังหวัดเชียงรายครับ(อาจารย์สุธิรา)โอเคไปหัวข้อต่อไปโปรแกรมที่ใช้อาจารย์ประจำโปรแกว-ัน(รม)วิชาภาษาจีนไม่ใช่แล-้ะ(ว)เครื่องมือประเด็นคำถามFocusgroupกรอบแนวคิดตัวนี้หัวข้อนี้เปิด...เปิดงานวิจัยด้วยเปิดงานวิจัยด้วยนะคะแป๊บ(ป)หนึ่งค้น...ค้นจากชื่อผู้แต่งสิชื่อเรื่องอาจจะยาวไปสหัท...ข-้อดูตรงบทคัดย-่อกลุ-่มตัวอย่างเครื่องมือน-ี(-ั)-่นไงเห็นไหมตรงบทคัดย่อมาร์กี้ดูเห็นไหมมันจะมีบอกว่าเครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้บรรทัดที่246...6เห็นหรือยังพลอยนี่เห็นไหมแบบประเมิน1แล้วไปดูหน้าต่อไปมีตัวเดียวหรือเปล่าเพราะฉะนั้นของเขาก็คือตัวแบบประเมินนแล(ะ)-้ว1แล้วก็ตัวแอปแอปพลิเคชันMโ(o)bileAมบายแอป(pp)เป็นอันที่2นะโอเคเวลาดูนะคะดูสไลด์ดูสไลด-์(อาจารย์สุธิรา-์())สไลด์ต่อไปตัวนี้ไปเอาจากไหนมานะ[เสียงหัวเราะ](อาจารย์สุธิรา)ไม่ได้ดูตรงบทคัดย-่อ(ล่าม)ผมก็ไม่รู้ครับคืออ่านแล้วก็ไม่รู้ครับ(อาจา-่อ(ร)ย์สุธิรา)ต้องดูดีๆนะคะเช็ก...เช็กด้วยเพราะจะโดนถามเวลา...เพราะทุกหัวข้อนี่ที่ให้หามาให้ค้นมานี่จะถูกถามอาจารย์...อาจารย์ที่เป็นกรรมการเวลาเราทำวิชาโครงงานน่ะจะมีกรรมการอย่างน้อย3คนนะคะเข้ามาสอบมาร์กี้จะโดนอาจารย์ทั้ง3ท่านนี-้(-่)ถามโปรแกรมอะไรใช้โปรแกรมอะไรใช้เครื่องมืออะไรโดนแน่เพราะฉะนั้นต้องนี่...(ๆ)นี่ให้ลองค้นดูเห็นไหมเราต้องทำความเข้าใจด้วยว่าเครื่องมือมันจะอยู่ตรงส่วนไหนของงานวิจัยได้บ้างคือหลักๆนี่โดยส่วนใหญ่นี่ในบทคัดย่อนะที่อยู่หน้าต้นๆน่ะที่เขียนว่าบทคัดย่อนี่เขาจะสรุปออกมาบางทีมันไม่ละเอียดไงถ้า...ถ้างานวิจัยอันรไหนเป็นเล่มเราควรจะไปดูในบทที่3มันจะอยู่ที่บทที่3บทที่3เขาจะบอกว่า...บอกวิธีในการทำวิจัยว่างานวิจัยนี้ทำอย่างไรมีเครื่องมืออะไรใช้อะไรบ้างนี่มันจะมีอธิบายในส่วนนี้นะคะโอเคเพราะฉะนั้นจุดที่เร(จะ)าต้องดูนะคะบอกไว้อันนี้มาร์กี้ต้องไปปรับแก้นะคะไม่ถูกไปสไลด์ต่อไปครับผล...เดี๋ยวหาไม่ถูกแล้วเปิด.(ๆ)..เปิดเอกสารเลยดูนะถ้าเป็นอันนี้เลื่อนไปจนหัวข้อด้ายนล่างเลยไม่ๆๆไม่ดูที่ไอ้นี่นี่ๆๆผลแล้วนี่เลื่อน...เลื่อนมาเลื่อนมาเลื่อนมานี่เห็นไหมมีรูปตัวอย่างใช่ไหมคะตัวอย่างของแอปพลิเคชันนี่คือผลที่เราเอามาใช้ประกอบได้แอปพลิเคชันเขาหนต-้าตาเป็นอย่างไรเห็นไหมแล้วก็มี.มี(..)แต่ก็ต้องมีข้อความด้วยเลื่อนเลื่อนขึ้นไปอีกมันน่าจะอยู่ท่อนบนไปอีกไปอีกนี่ประกอบด้วยเห็นไหมMobileApplicโมบายแอปพลิเ(a)tiคช-ัน(on)เพื่อส่งเสริมสุขภาพที่พัฒนาถ้ามีคำว่า"พัฒนา"แล้วได้อะไร"หรือประกอบด้วยอะไรนั่นคือผลมันแล้วเห็นไหมมีหน้าแรกก็เอาภาพประกอบเขา...เขาบอกเป็นส่วนๆเห็นไหมเขาบอกมีส่วนของการเลือกสถานที่เราก็เอาเป็นส่วนๆเหมือนเขาก็ได้อธิบายรูปแล้วก็บอกว่าส่วนของสถานที่เรามาสรุปอีกทีหนึ่งนะดูจากตัวนี้ได้นะคะวิธีดูผลเพราะฉะนั้นของมาร์กี้ต้องไปปรับ1.เปิดสไลด์ค่ะเปิดตั้งแต่สไลด์แรกเลยก็ได้สรุปคือตรงชื่อผู้แต่งกับชื่อเรื่องนี่จะเอาอะไรขึ้นก่อนชื่อเรื่องขึ้นก่อนนะหัวข้อชื่อเรื่องเรื่องอะไรเราไปค้นเรื่องอะไรมาเสร็จแล้วเป็นของใครผู้แต่งคือใครวัตถุประสงค์หัวข้อนี้โอเคนะคะต่อไปโปรแกรมหรือเครื่องมือเช็กดีๆผลการวิจัยนะคะมีภาพประกอบก็ให้ใส่ภาพประกอบแล้วก็อธิบายตามความเข้าใจของเรานะว่า...หรือดูจากที่เขาอธิบายไว้แล้วก็สรุปอีกทีหนึ่งในผลนี่เห็นไหมถ้าเป็นงานที่เราค้นเหมือนของมาร์กี้ค้นส่วนใหญ่ก็มีรภาพ(-ูป)ประกอบให้ดูว่าMobiโมบา(l)eAยแอป(pp)ที่เขาพัฒนามีหน้าตาเป็นอย่างไรนะคะเพราะฉะนั้นใส่รูปประกอบนะคะทีนี้สงสัยหรืออยากถามอะไรเกี่ยวกับแนวคิดที่ตัวเองจะทำโครงงานในเทอมหน้าไหมมีเรื่องในดวงใจหรือยังอยากทำเรื่องอะไร(ล่าม)มีครับอ๋อๆยังครับก็คือ...แต่ว่าก็มีเรื่องที่สนใจอยากทำอยู่ครับ(อาจารย์สุธิรา)ขอถามหน่อยคิดว่าคิดว่าสนใจเรื่องไหนลองบอกมาหน่อยสิ(ล่าม)อ๋อเดี๋ยวล(ร)องคิดก่อนครับเดี๋ยวๆบอกนะครับกำลังคิดอยู่ครับ(อาจารย์สุธิรา)ยังไม่กล้าบอก(อาจารย์สุธิรา)ลองดู(ล่าม)ครับใช่ครับเป็นความลับครับ(อาจารย์สุธิรา)ต้องลองดูไว้ใด(ห)-้ว(.).ยน(.)ะไม่ใช่ต้องลองดูไว้ด้วยนะจะได้นึก...เพราะเดี๋ยวถ้าคิดไว้ตั้งแต่เทอมนี้ให้นึกถึงว่าเหมือนวิชานี้ถ้าทำแนวๆนี้แม่ก็จะได้ให้ค้นงานวิจัยลักษณะไหนตัวเองจะได้สามารถนำไปไว้ใช้ประกอบในการทำโครงงานแ(เ)รื่องนั้นได้มันก็จะได้ไม่โดนให้หัวข้อที่กว้างเกินไปตอนนี้เหมือนวิชานี้แล้วก็สัมมนานี่หัวข้อมันกำลังกว้างมากเหมือนเรื่องนี้เสร็จแล้วอันที่2เป็นMetaverseใช่ไหมเห็นไหมหัวข้อมันเป็นคนละแนวกันเลยนี่นะคะเพราะฉะนั้นต้องพยายามตัดสินใจให้เร็ววิชาสัมมนาก็จะเป็นตัวช่วยหนึ่งอีกวิชา...อีกตัวหนึ่งใช่ไหมMetaV(v)erseเขาจะนำเสนอMetaverseด้วยเลยไหนลองเปิดอีกสไลด์หนึ่งนะคะในหัวข้อนี้ไหนลองนำเสนออันนี้สิมาร์กี้นำเสนอตัวนี้เลยค่ะ(ล่าม)ครับเป็นเทคโนโลยีVRครับVRแล้วก็MRครับ(อาจารย์สุธิรา)คำนี้ภาษามือได้ไหมMetaverseน่ะ(ล่าม)อ๋อมันน่าจะมีภาพอยู่น่ะครับ(อาจารย์สุธิรา)อันนี้ยังARVRไปอีกสิหมดแล้วไหนล่ะไหนไล่ไปทีละส่วนสิVRไหนอธิบายสไลด์นี้สิ(ล่าม)ครับก็เปรียบเสมือนแบบว่าคนจริงๆแต่ว่าก็คือแบบเป็นเทคโนโลยีที่ช่วยครับอาจจะเป็นพวกเหมือนคล้ายๆหุ่นยนต์นะครับที่ช่วยแบบว่าจะมีผู้สูงอายุครับสามารถช่วยได้ครับ(อาจารย์สุธิรา)ดูนะนี่ตอนนำเสนอในสไลด์นี้มาร์กี้ไปก๊อบมาทั้งประโยคเลย"เราอยู่ในยุคคำว่า"เรา"เป็นภาษาพูดแล้วต้องตัดออกนะคะ"เราอยู่"นี่ตัดออกได้เลยเห็นไหมกับอะไรนี่ไอ้ในวงเล็บนี่"ถ้ายังนึกไม่ออก"[เสียงหัวเราะ](อาจารย์สุธิรา)ประโยคนี้ทั้งประโยคเลยที่อยู่ในวงเล็บล่างสุดพลอย"ถ้ายังนึกไม่ออก"นี่เห็นไหม"เราขอแนะนำ"เห็นไหมประโยคนี้ก็ไม่ต้องเอามา"หากคุณต้องการนำไปต่อยอด"อะไรอย่างนี้ก็ไม่ต้องเอามาเห็นไหมมันเป็นประโยคคำพูดนะคะการจะนำเสนอนี่ไม่ใช่ไปเอาคำพูดเขามาไปสไลด์ต่อไปไหนลองอธิบายVRก่อน(ล่าม)ครับVRนะครับก็คือเหมือนที่เวลาเรา...เราใส่แว่นน่ะครับเหมือน...เป็นจำลองสถานที-่อย-่างเช่นภูเขาแล้วก็สามารถเห็นภาพได้360องศาเลยนครับถ้าเราใส่แว่นครับเหมือนแต่(บบ)ว่าเล่นสนุกๆแบบว่าดูสภาพแวดล้อมสิ่งแวดล้อมอย่างนี้ครับก็ชจะ(-่)วท-ำ(ย)ให้เรามีความสุขได้ครับ(อาจารย์สุธิรา)เสียงไมค์มันหอนมากเลยโอเคเดี๋ยวตอนนี้อยากให้มาร์กี้ลองอธิบายระหว่างVRกับARมันต่างกันตรงไหนมันมีจุดต่างกันตรงไหน(ล่าม)ต่างกันครับถ้าตัวARครับVRก็คือเหมือนใช้คนเดียวครับแต-่ว-่าถ้าARเหมือนแบบว่าเป็น2คนพู2(ด)คนท(-ุย)-ี่สื่อสารมีปฏิสัมพัาร(น)ธ์กันครับ(อาจารย์สุธิรา)ไม่ใช่ข้อแตกต่างของตัวนี้ที่เห็นชัดที่สุดก็คือVRน่ะมันจะต้องใช้ไอ้ตัวที่เหมือนแว่นน่ะเห็นไหมต้องมองผ่านไอ้แว่นตัวนี้เพื่อจะเหมือนเราเข้าไปอยู่ในสิ่งๆสิ่งนั้นสถานที่นั้นนะคะก็คือจำลองสถานที่หนึ่งห(ๆ)นึ่งขึ้นมาแล้วให้เหมือนพอใส่แว่นเข้าไปนี่มันจะเหมือนเราไปอย-ุ(-ู)-่ในสถานที่นั้นหรือจุดนั้นแต่ถ้าARน่ะมันจะเป็นสร้าง...สร้างโมเดลขึ้นมาแล้วใช้วิธีเรา...เรามองผ่านจากมือถือใช้แอปมือถือน่ะเป็นตัวมาให้เห็นโมเดลนี่จากรูปจากรูปแล้วกลายเป็นโมเดล3มิตินั้นหรือเป็นวัตถุนั้นอะไรอย่แบ(าง)บนี้ความแตกต่างจะอยู่ที่ถ้า...ถ้าVRนี่ตัวแว่นนี่จะเป็นตัวทำให้เราเห็นภาพนั้นต้อง...ต้องสวมไอ้แว่นตัวนี้ต้องใช้ไอ้แว่นตัวนี้เข้าไปช่วยดึงเราเข้าไปสู่สถานที่นั้นหรือ...นะเหมือนสร้างห้องมาห้องหนึ่งนี่VRส่วนใหญ่ลักษณะของVRมันจะเป็นห้องนะเป็นห้องเป็นสถานที่ให้เราเข้าไปอยู่เหมือนที่เขาเล่นเกมจำลองน่ะเหมือนตัวเราเข้าไปอยู่ในสถานที่นั้นนะความแตกต่างนะคะอยู่กับสภาพก็คือVRนี่ส่วนใหญ่ทำแล้วจะเน้นเกี่ยวกับสถานที่มากกว่าเป็นพื้นที่เป็นโซนอย่างนี้แต่ARนี่จะเน้นเป็นวัตถุให้เห็นว่าวัตถุชิ้นนี้มีเป-็(ล)-ักษณะนวัตถุให้เห็นว่าวัตถุชิ้นนี้เป็นอย่างไรเป็นสิ่งที่...ให้เหมือนไดโนเสาร์ไดโนเสาร์ที่เราเห็นในการ์ตูนกับ...กับพอมาทำเป็นARแล้วไดโนเสาร์เป็นตัวเดินได้อย่างนี้เห็นมันทั้งตัวเลยเลยอย่างนี้นะคะจะมีข้อแตกต่างกันอยู่ส่วนMetaverseนะคะมันคือการรวมเทคโนโลยีต(พ)-ัวกนี้เข้าไปทั้งVRทั้งARเอาหลายๆอย่างเข้าไปเลยเอาไปใส่พัฒนาต่อยอดมาจากพวกนี้นะคะแล้วแต่คนที่จะทำด้วยโอเคตัวนี้ต้องหาเพิ่มนะMetaverseยัง...ยังไม่เห็นมีรายละเอียดMetaverseเท่าไรเลยยังไม่มีตัวอย่างเลยนะ1.ถ้าพูดถึงVRนะมาร์กี้ก็ต้องหาตัวอย่างที่เกี่ยวข้องกับVRมาใส่ใน...ในการทำสไลด์ด้วยถ้าพูดถึงARก็ต้องหาตัวอย่างที่เกี่ยวข้องกับARแล-้ะ(ว)ก็อันสุดท้ายMetaverseเราพูดถึงMetaverseนะคะต้องไปหามาเพิ่มโอเคนะคะขอบคุณค่ะเดี๋ยวเราจะมาสุ่มคนต่อไปใครจะเป็นผู้โชคดีในการถูกเลือกมานำเสนอพร้อมนะคะ[เสียงเอฟเคะ(ฟ)กต์](อาจารย์สุธิรา)อุบลอุบลเพื่อนปรบมือให้แล้ว(อาจารย์สุธิรา)อุบลออกมานำเสนอได้[เสียงปรบมือ](อาจารย์สได-้(-ุ)ธิรา)อันนี้นำเสนอเองเพราะพูดได้(นพร้อมนะพอย้ายเดคร(ช)มงคล)กราบเรี-ื่องมาแล้วFontมันเคลื่อนแก้ไหมล่ะแก้แป๊บเดียวดูไมค์ด้วย(นักศึกษาชาย)กราบเรียนคณาจารย์และสวัสดีเพื่อนๆทุกคนครับผมนายเดชมงคลพุทธพันธ์วันนี้จะมานำเสนอการพัฒนาแอปพลิเคชันบนมือถือครับเรื่องแรกนะครับชื่อเรื่องว่าแอปพลิเคชันส่งเสริมการเรียนรู้ทักษะการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์เบื้องต้นครับมีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาการสร้างแอปพลิเคชันเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้และทักษะการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์2.เพื่อทดสอบประสิทธิภาพของแอปพลิเคชันครับโปรแกรมที่ใช้นะครับมีVisualS(s)tudioC(c)ode,Android,L(I)onicFrameworkJavaScript}TypeScript,HTMLแล้วก็Sassครับผลการวิจัยนะครับแอปพลิเคชันส่งเสริมการเรียนรู้ทักษะการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์เบื้องต้นทำให้มีความสะดวกสามารถเรียนรูม-ี(-้)ทักษะการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์ในเบื้องต้นได้ทุกที่หรือนน-ำไปพัฒนาต่อส-ู่(าม)การถเรียนรู้ในหมวดอื่นๆได้มากขึ้นครับครับสำหรับหน้าแรกนะครับเป็นหน้าเข้าสู่ระแบบและหน้าสมัครสมาชิกของแอปพลิเคชันนะครับต่อมาจะเป็นหน้าผู้ฝ(ใ)ช้งานนะครับเข้าสู่ระบบแล้วจะมาพบกับหน้านี้ให้ผู้ใช้งานเลือกใช้งานโหมวดภาษาจะมีอยู่4ภาษาได้แก่HTMLM(,)CSS,JavaScriptและSQLครับจากนั้นนะครับผู้ใช้งานจะเข้าสู่โหมดผู้...หมวดหมู่ที่ผู้ใช้งานเลือกแอปพลิเคชันจะแสดงบทเรียนหลักและบทเรียนย่อยครับเมื่อผู้ใช้งานเข้าไปในบทเรียนนะครับจะมีบทเรียนที่ให้ผู้ใช้ทำความเข้าใจและตอบคำถามโดยมี...โดยจะมีคำถามหลากหลายรูปแบบครับครับสำหรับหน้านี้นะครับเมื่อผู้ใช้งานเรียนรู้บทเรียนจนจบครบแล้วและสามารถเรียนรู้ในบทถัดไปได้ครับ(อาจารย์สุธิรา)มันก็จะเข้าไปสู่อีกวิธีการหนึ่งก็คือเลือกเรียนบทเรีย-ับ(น)ต่อไปเรื่อยๆ(นักศึกษาเดชมงคล)ครับ(อาจารย์สุธิรา)โอเคค่ะโอเค(อาจารย์สุธิรา)ขอดูงานต่อไปเลยค่ะโอเค(ร(น)-ักศบ(-ึ)กษาเดชมงคล)ครับสำหรับเรื่องที่2ครับเป็นการพัฒนาMobโมบ(i)leApplicatiายแอปพลิเคช-ัน(on)สำหรับติดตามสุขภาพผู้สูงอายุนะครับมีวัตถุประสงค์เพื่อวิเคราะห์และพัฒนาแอปพลิเคชันบนโทรศัพท์เคลื่อนที่ครับเพื่อติดตามสุขภาพผู้สูงอายุ2.เพื่อประเมินความพึงพอใจที่มีต่อแอปพลิเคชันครับสำหรับโปรแกรมหรือเครื่องมือที่ใช้ในการพัฒนาครั้งนี้ครับ1.ใช้แบบสัมภาษณ์เชิงโครงสร้าง2.ใช-่(-้)เครื่องมือวิเคราะห์ด้วยระบบDataFlow...DataFlowDiagram3.ใช้เครื่องมือฐานออกแบบฐานข้อมูลEntity-RelationshipDiagram4.ใช้เครื่องมือพัฒนาMobileApplาโมบายแอปพล(i)catio-ิเคชันl(nI)onicFrameworkFirebaseและVisualStudioCodeและ5.ใช้แบบสอบถามความพึงพอใจครับสำหรับผลการวิจัยนะครัย(บ)จากผลการประเมินความพึงพอใจของกลุ่มตัวอย่างพบว่าในภาพรวมอยญ-ุ(-ู)-่ใย(น)ระดับมากและประเด็นที่มีความพึงพอใจอยู่ในระดับมากที่สุดคือด้านประโยชน์ต่อผู้ดูแลผู้สูงอายุครับสำหรับหน้านี้นะครับจะสามารถจัดเก็บรายละเอียดการทานยาของผู้ใช้โดน(ย)สามารถระบุรายละเอียดของยากำหนดเวลาทานยารวมทั้งถ่ายรูปตัวอย่างของยาไว้ได้ครับครับสำหรับหน้านี้นะครับเป็นหน้าจอกราฟแสดงความดันโลหิตและระดับน้ำตาลในเลือดครับครับครับเรื่องที่3นะครับเรื่องการพัฒนาแอปพลิเคชันส่งเสริมการดูแลผู้สูงอายุกลุ่มติดเตียงด้วยเทคโนโลยีความเป็นจริงเสริมมีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาแอปพลิเคชันส่งเสริมการดูแลผู้สูงอายุหรือกลุ่มผู้ติดเตียง2.เพื่อศึกษาความพึงพอใจของผู้ใช้แอปพลิเคชันและ3.เพื่อศึกษาการยอมรับของระบบ...เพื่อศึกษาการยอมรับระบบของแอปพลิเคชันและส่งเสริมการดูแลผู้สูงอายุและกลุ่มติดเตียงครับโปรแกรมที่ใช้นะครับจะเป็นAndroidStudio2.นะครับUnity3.VuforiaVuforiaและ4.AdobeFlashครับผลการวิจัยนะครับหลังจากการทดสอบและการประเมินการทำงานของแอปพลิเคชันพบว่าผู้เชี่ยวชาญนะครับประเมินประสิทธิภาพของแอปพลิเคชันได้ค่าเฉลี่ยทั้ง6ด้านเท่ากับ4.43นะครับส่วนเบี่ยงเบนเท่ากับ0.64อยู่ในระดับมากผู้เชี่ยวชาญประเมินด้านประสิทธิภาพการใช้งานด้านการนำไปใช้งานและด้านความพึงพอใจของแอปพลิเคชันอยู่ในระดับมากที่สุดสามารถนำแอปพลิเคชันไปใช้งานได้ครับครับสำหรับหน้านี้นะครับจะเป็นหน้าจอเมนูหลักและเมนูARCameraและสื่อที่นำเสนอข้อมูลภาพการ์ตูนแอนิเมชันและวิดีโอครับครับสำหรับหน้านี้นะครับจะเป็นสมุดภาพการดูแลผู้สูงอายุกลุ่มติดเตียงครับ(อาจารย์สุธิรา)ดูนะคะของอุบลนะคะมีชื่อเรื่องมีวัตถุประสงค์ถูกต้องเขียนเป็นลำดับหัวข้อไปสไลด์ถัดไปค่ะทีนี้ตรงโปรแกรมผลโอเคนะตรงโปรแกรมนี่มีหลายตัวใช่ไหมทีนี้ถ้า...ถ้าเวลานำเสนอจริงๆเมื่อกี้ลืมบอกโปรแกรมแต่ละอันน่ะเด็กๆนึกถึงนะมันจะมีโลโก้ของโปรแกรมแต่บ(ล)ะตัวก็คือจะให้ไปแก้ว่าถ้าเป็นโปรแกรมให้เด็กๆใช้ภาพโลโก้โปรแกรภาพ(ม)นั้นๆมาประกอบเราบอกแล้วเราจะพยายามเน้นข้อความให้น้อยๆข้อความจะมีเฉพาะเหมือนพวกสรุปเหมือนวัตถุประสงค์น่ะได้นะแต่ถ้าเหมือนอย่างนี้โปรแกรมนี่ใช้เป็นโปรแกรมอะไรเราก็เอใช-้(า)เป็นรูปโลโก้โปรแกรมนั้นนะคะเอามาขึ้นมาแทนมันก็จะมีภาพประกอบด้วยโปรแกรมด้วยอะไรอย่างนี้มันก็จะดูดีกว่าเนื้อหาจะได้ไม่ได้มีแต่ข้อความมากเกินไปนะคะส่วนลิงก์บอกแล้วว่าก่อนจะนำมาน่ะให้เช็กก่อนว่ามันเปิดได้จริงไหมอย่าลืมว่าตอนสอบกรรมการน่ะเขาดูอะไรเขาไม่ได้ดูแต่สไลด์เขาดูความพร้อมของผู้สอบด้วยความพร้อมนั้นก็หมายถึงเหมือนพอมาเปิดแล้วนี่เหมือนตัวหนังสือมีปัญหาอย่างนี้เห็นไหมลูกมันกลายเป็นตัวใหญ่ตัวเล็กนี่เห็นไหม1.สาเหตุอาจจะเกิดจากเครื่องเรากับเครื่องที่ใช้น่ะมันเป็นคนละ...มันสูงกว่าประสิทธิภาพนะทีนี้เราจะแก้อย่างไรอันดับแรกเช่นเราควรจะทำให้ข้อความนั้นน่ะมันให้นึกถึงว่าฟอนต์ทุกเครื่อน(ง)มันน่าจะต้องมีก็คือเลือกใช้ฟอนต์ที่เป็นกลางอย่าไปใช้ฟอนต์ที่พอไปเปิดอีกเครื่องหนึ่งปรากฏว่าเครื่องม(น)-ั-้นไม่มีนี่มันจะเกิดปัญหาเห็นไหมถึงได้บอกว่าถ้าใช้ฟอนต์นี่พยายามเลือกฟอนต์ที่เหมือนบอกว่าก็บังคับเลยว่าใช้Th(H)aiSarabunไปเลยมันจะได้ไม่ไปเกิดปัญหาเพราะทุกเครื่องนี่Th(H)aiSarabunจะเป็นตัวยืนพื้นอยู่แล้วนะคะอย่างนี้เป็นต้นนะคะเพราะฉะนั้นเราต้องคำนึงถึงการ...ความพร้อมของผู้นำเสนอด้วยอาจารย์เขาดูละเอียดนะคะคะแนนมันก็จะมาจากนั่นเหมือนบอกเวลาเอาฉฌโปรแกรมไปมันต้องมีสำรองเพราะบางทีเปิดจากFlashDriveไม่ได้บางคนใส-่แต-่FlashDriveไปปรากฏเปิดFlashDrแฟลชไดรฟ์(ive)ไม-่ไ-่ด้บอกแล้วว-่าเวลาทำงานเดี๋ยวนี้เรามีDriveGoogleDriveนะเพราะGoogleDriveเราไม่ต้องหิ้วไปเราแค่ไปเข้าMเมล(ail)เราเราก็เปิดได้แล้วมันก็จะสะดวกคือเราต้องมีการสำรองข้อมูลของเราด้วยนะคะให้...ให้มันสามารถ...คือพอเวลาสอบจริงๆน่ะอาจารย์เขาจะไม่มานั่งรอเหมือนในห้องเหมือนอย่างแม่นั่งรอว่านเหมือนอ(-ี)ย-่างเราเปิดขึ้นมาสไลด์ยังไม่เสร็จเวลาเราสเปิ(อบ)ดโครงงานจริงๆนี่คือเพราะอะไรเพรค-ือ(าะ)1.เวลาที่ใช้สอบวิชาโครงงานส่วนใหญ่นะคะมันจะเป็นหลังเลิกถ้าไม่หลังเลิกก็ค-ือมันจะเป็นช-ือ(-ั)-่วโมงที่อาจารย์ที่เป็นกรรมการเขาว่างซึ่งโอกาสที่จะว่างพร้อมกันนี่มันจะมีน้อยมากบางคนให้ได้แค่ชั่วโมงเดียวอย่างนี้แม่ก็ต้องมาจัดตารางว่าใน1ชั่วโมงนี่ของวันนี้ใครจะสอบสอบได้กี่คนสอบทันไหม4กลุ่มจะทันไหม3กลุ่มจะทันไหมนึกออกไหมเพราะฉะนั้นก็คือหมายถึงว่าพอเราเปิดโปรแกรมนำเสนอปุ๊บต้องพร้อมนำเมสนอเลยเราจะไม่มีการมานั่งแก้สไลด์อะไรแล้วนะคะเพราะฉะนั้นให้นึกถึงการเตรียมพร้อมในการสอบเสมอไม่ว่าจะเป็นPresentงานของวิชาอื่นเราก็ควรจะเป็นอย่างนั้นยิ่งวิชาอื่นบางทีเรียนร่วมนะเรียนร่วมม(น)-ีค(-่)นคนเยอะกว่านี-่(-้)อีกเยอะกว่าในห้องเราอีกใช่ไหมบางทีเป็นร้อยใช่ไหมคะเวลาในการนำเสนอยิ่งน้อยอันนั้นเขายิ่งบีบกระทั-้(-่)งเวลาว่าให้นำเสนอภายในกี่นาทีกี่นาทีเห็นไหมเพราะฉะนั้นถึงได้บอกว่าเวลาทำสไลด์ก็ต้องดูด้วยเนื้อหากระชับฉับ...พอกับระยะเวลาที่ถูกกำหนดไว้นะคะเพราะฉะนั้นลิงก์เลิ้งอะไรต้องตรวจสอบให้เรียบร้อยทุกคนนะคะไม่ใช่เฉพาะอุบลทุกคนเลยเพราะเราต้องได้เอาไปใช้ต่อโดยเฉพาะในเทอมหน้าซึ่งเป็นโครงงานนี่เราจะต้องนำเสนอ1.ครั้งแรกก็คือนำเสนอเค้าโครงครั้งที่2ความก้าวหน้าครั้งที่3ก็สอบเป็นสอบแต่ทุกครั้งที่นั-้ด(น)น่ะคือมีคะแนนหมดทุกครั้งนะคะคะแนนโครง...เค้าโครงคะแนนความก้าวหน้าและก็คะแนนสอบสอบจบนั้นคือระบบงานเราสมบูรณ์แล้วเราก็จะมาสอบนะคะนั่นก็คือถ้าใครที่ทำโครงงานเสร็จสมบูรณ์แล้วสอบจบนี่เตรียม...เตรียมรอรับTranscriptได้เลยถเพ(-้)ราะโครงงานจบก็คือจบนะคะเพราะเทอม2เราจะไปฝึกงานอย่างเดียวแล้วเราจะไม่มีวิชาเรียนแล้วนะเราจะเรียนเทอมหน้ากับเทอม1ของชั้นปีที่4ซึ่งจะเป็นโครงงาน2ที่เราจะสอบจบโครงงานเห็นไหมคะถ้า...ถ้าแม่เป็นที่ปรึกษาส่วนใหญ่แม่จะพยายามให้โครงงานน-ี่เสร็จภายในเทอมนั้นเลยไม่ให้ข้ามไปฝึกงานแล้วค่อยมาทำเพราะเป็นปัญหามาหลายรอบแล้วว่าเมื่อนักศึกษาไท(ม)-่สามารถทำโครงงานให้เสร็จภายในเทอม...เทอมที่2เทอม1ปีการศึกษาที่4เทอมที่1ได้นี่พอไปฝึกงานจะไม่มีเวลามาทำโครงงานส่งเลยนะเพราะให้นึกถึงว่าเราไปฝึกงานนี่มันก็จะเหมือนเราไปทำงานจริงๆเขาจะ...แต่อาจจะไม่เข้มข้นเท่าทำงานจริงๆแต่เราก็ต้องไปทำงานทุกวันขาดลาก็แทบจะไม่ได้เหมือนกันนะคะเพราะฉะนั้นด(เ)รากแทบ(-็จะ)ไม่มีเวลามาทำวิชาโครงงานแน่นอนเพราะในแต่ละวันเราก็ไม่รู้ว่าในที่ทำงานเขาจะให้งานเราทำอะไรบ้างเพราะไปบางสถานที่เขามีให้ท-ำProje-ำโปรเจ-็ก(ct)ต์ด้วยก็มีอย่างนี้เป็นต้นนะคะนะคะเพราะฉะนั้นอยากให้เราเคลียร์ตัวเองให้เสร็จตั้งแต่เทอม1ของปีการศึกษาที่4ของเราเลยก็คือโครงงานจบนี่พอเราไปฝึกงานเราจะไม่ต้องมากังวสลเรื่องโครงงานอีกเลยไม่ต้องย้อนกลับไปกลับมานะคะทำให้มันเสร็จเพราะถ้าฝึกงานเสร็จนี่เท่ากับจบเลยนะคะรอแค่อาจารย์เขาตัดเกรดแล้วส่งเพราะโดยปกติวิชาฝึกงานก็ไม่ค่อยมีคนตกถ้าตกนั่นคือสาเหตุ1.ตัวเด็กนักศึกษาไม่ไปฝึกงานไม่ยอม...คือไปบ้างขาดบ้างลาบ้างบางคนติดนิสัยเคยเรียนสายมาสายอย่างนี้ไปฝึกงานก็ยังไปสายอีกนะคะคือก็บอกทุกครั้งว่าไปฝึกงานน่ะให้นึกถึงว่าเหมือนเราไปทำงานจริงคิดดูว่าหน่วยงานที่ไหนจะพอใจไปสายตลอดอย่างนี้เขาให้ผ่านก-้(-็)แปลกแล้วนะคะโอเคนะคะเป็นข้อคิดสำหรับการนำไปทำสไลด์นำเสนอวิชาโครงงานต่อไปนะคะต่อไปหัวข้อต่อไปMetaverseก็น่าจะเหมือนกันไหมไปแก้มเส(า)-ียก่อนนะคะเพราะฉะนั้นใครที่โดนCommenคอมเ(t)แล้วไปปรับปรมนต์ไป(-ุ)งแก้ไขสไลด์ด้วยนะคะแล้วก็ส่งใหม่จะได้ส่งใหม่ได้อย่าลืมเพิ่มภาพประกอบในผลนะลูกเอาภาพเข้ามาแล้วก็อธิบายภาพเหมือนในตัวอย่างเขานั่นแหล-่ะนะคะเพร(อ)าะทุกคนค้นจากงานวิจัยน่ะในผลการวิจัยก็จะมีภาพประกอบอยู่แล้วนะคะโอเคเดี๋ยวเราจะสุ่มคนต่อไปนะคะกี่โมงแล้วนี่ใครยังไม่เริ่มกี่โมงแล้วไม่เริ่มหรือเข้ามาดูแล้วใครจะเป็นผู้โชคดีรายต่อไป[เสียงเอฟเฟกต์](อาจารย์สุธิราเขาล่ามเ()อ)ด-้าวองุ่นมาม[เสียงปรบมือ]มาๆมา(ะ)ๆองุ่นคือผู้โชคดี[เสียงปรบมือ](อาจารยชคด-ี(-์)สุธิรา)อยู่เครื่ององุ่นพอดีใช่ไหมโอเคเปิดสไลด์ด้(ตั)วยเองด้วยเลยนะโอเคขององุ่นค่ะเริ่มได้เลยค่ะ(ล่าม)สวัสดีค่ะเชื่อองุ่นค่ะแล้วก็สวว-ัสดีเพื่อนๆทุกคนค่ะค่ะก็จะเป็นหัวข้อนะคะ(อาจารย์สุธิรา)เรื่องที่1.ค่ะ(ล่าม)เรื่องที่1.นะคะก็จะเป็นคำเกี่ยวกับภาษาอังกฤษภาษษ(า)ต่างประเทศค่ะค่ะจุดประสงค์ก็คือเพื่อพัฒนาแอปพลิเคชันเกี่ยวกับภาษาอังกฤษค่ะข้อ2.ก็จะเป็นการประเมินค่ะข้อ3.เพื่อประเมินความพึงพอใจสำหรับผู้ที่ใช้แอปพลิเคชันค่ะ(อาจารย์สุธิรา)องุ่นถอยหลังนิดหนึ่งไหมลูกไม่เห็นมือถอยโอเคโอเคไม่เป็นไรไปสไลด์ต่อไป(อาจารย์สุธิรา)โปรแกรม(ล่ามป())โปรแกรมที่ใช้นะค...(ะ)(ล่าม)ผลการวิจัยค่ะเพื่อพัฒนาแอปพลิเคชันเรื่องการเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษภาษาต่างประเทศค่ะก็จะเป็นเพื่อใช้ค้นหาคำศัพท์แล-้(ะ)วก็ทดสอบประเมินการใช้จริงค่ะการใช้แอปพลิเคชันจริงๆค่ะเป็นเกี่ยวกับคำศัพท์ภาษาอังกฤษภาษาต่างประเทศจะมีรูปภาพให้ดูเพื่อใช้งานได้ง่ายขึ้น(อาจารย์สุธิรา)ขององุ่นมีไอ้นี่ไหมมีลิงก์ไหมคะมีลิงก์หรือเปล่าไหนลองเปิดสิ(ล่าม)อ๋อไม่มีลิงก์ค่ะลืมใส่มาเดี๋ยวจะเพิ่มค่ะ(อาจารย์สุธิรา)ไปหน้าผลบทที่4บทที่4อ๋อองุ่นดูนี่แอปนะเขาแบ่งเป็นกี่หมวดคะ(อาจารย์สุธิรา)1234(ล่าม)มี4หมวดค่ะ(อาจารย์สุธิรา)4หมวดนะก็คือคำส(ศ)-ัพท์วลีแล้วก็บทสนทนาแล้วก็แบอ(บ)กทดสอบอ๋อสามารถเลือกเลือกได้เลยใช่ไหม(อาจารย์สุธิรา)เลือกเข้าไปในแต่ละหมวดได้เลยใช่ไหมโอเคค่ะ(ล่าม)ใช่ค่ะ(อาจารย์สุธิรา)ไปดูหน้าต่อไปสิหน้านี้คืออะไรอ๋อแสดงคำศัพท์เห็นไหมคะเขามีรูปประกอบไอ้ตัวแอปนะเอาใส่ด้วยเด้อโอเคโอเคค่ะอย่างนั้นดูสไลด์ต่อไปเรื่หน(อง)-้าต่อไปที่เขาไปค้นมานำเสนอเรื่องที่2เลย(ล่าม)ค่ะหัวข้อที่2นะคะก็เป็นชื่อผู้แต่งค่ะชื่อนพพรค่ะนามสกุลสุทิสานุวัฒน์ส่วนชื่อเรื่องที่1นะคะเป็นการพัฒนาแอปพลิเคชันสำหรับการบันทึกค่ะค่ะวัตถุประสงค์ก็คือต้องการพัฒนาเครื่องมือIDEค่ะแล-้(ะ)วก็จะมีการออกแบบที่ใช้GUIด้วยค่ะ(อาจารย์สุธิรา)เปิด...เปิดไอ้บทความเรื่องนี้สิเดี๋ยวให้พี่พลอยเปิดให้นะแป๊บ(ป)หนึ่งตรงวัตถุประสงค์แหม่งๆหา...หาไม่เจอไม่เป็นอะไรค่ะไม่เป็นอะไรเดี๋ยวไปใส่ลิงก์นะคะและเดี๋ยวครั้งหน้าเดี๋ยวจะตรวจให้เปิแบบ(ด)สไลด์ตรงวัตถุประสงค์ตรงนี้ต-ัวนี้มันไม่น่าใช่แต่ทีนี้แม่ไม่เห็นตัวเอกสารก็เลยบอกไม่ได้ให้ดูตรงบทคัดย่อถ้าเป็นเล่มก็ดูในบทที่1นะที-่เขาเขียนว(ม)-่า"วัตถุประสงค์"ไปสไลด์ต่อไปนำเสนอสไลด์นี้เลย(ล่าม)โปรแกรมและเครื่องมือที่ใช้พัฒนานะคร(ะ)-ับจะใช้โปรแกรมของAndroidStudioรุ่นที่8ค่ะการวิจัยผลการวิจัยผลการศึกษานะคะใช้สำหรับบันทึกการรายงานประจำวันแบ่งออกเป็นส่วน5.1.1ส่วนที่1นะคะก็คร-ับ(-ือ)การเข้าระบบแอปพลิเคชันแลเป-็(ะ)นการบันทึกข้อมูลรายงานประจำวันแล้วก็หา....(ห)าสร้(ค่)างบัญชีผู้ใช้งานก็สามารถรูปแบบEmailแล้วก็Passwordผ่านFirebaseตัวนี้น่ะค่ะเป็นการเข้าระบบ(อาจารย์สุธิรา)โอเคเดี๋ยวพลอยลองก-็(-๊)อบตรงชื่อการพัฒนาน-่-ั-้(ะ)นมาไอ้ตัวนี้น่าจะเป็นชื่อเรื่องถึงงานก่อสร้างน่ะไม่ขึ้นไม่เป็นไรเดี๋ยวให้เขาใส่ลิงก์เข้ามาให้แล้วกันน่าจะอยู่เครื่องน้องนั่นแหละไม่เป็นไรทีนี้เปิดสไลด์น้องผลเพิ่งมีส่วนเดียวมันน่าจะมีหลายส่วนอยู่เดี๋ยวตรงผลนะองุ่นเปิดดูตรงต-ัวบทความแล้วก็ถ้ามีรูปประกอบแล้วก็เอารูปใส่นะคะโอเคไปเรื่องที่3ค่ะโอเคนำเสนอเรื่องที่3เลยลูก(ล่าม)ชื่อผู้แต่งนะคะชื่อณัฐพงศ(ษ)-์สังข์สอนค่ะชื่อเรื่องจะเป็นการพัฒนาแอปสำหรับการสนับสนุนการดำเนินงานเข้าสินค้านะคะวัตถุประสงค์ข้อที่1ก็คือเป็นการสนับสนุนการดำเนินการนำเด(ข)-้านสินค้าของบริษัทและก็เครือข่ายบริษัทนะคะข้อที่2เป็นกจะ(าร)ประเมินประสิทธิภาพนะคะในการนำเข้าสินค้าข้อที่3ประเมินความพึงพอใจในการดำเนินการงานนำเข-้า(อ)สินค้ากรณีศึกษาของทางบริษัทแล้วก็เครือข่ายบริษการ(-ัท)(อาจารย์สุธิรา)ไปสไลด์ต่อไปพูดถึงเครื่องมือ..(สิ).(ล่าม)โปรแกรมแล-้วกะ(-็)เครื่องมือที่ใช้พัฒนานะคะ(อาจารย์สุธิรา)ผิดๆหรือเปล่า(ล่าม)จะใช้พัฒนาแอปพลิเคชันโดยเว็บแ(ป)อปไล้วก(ฮ)บร-็ท-ี่(-ิด)แอปและNativeAppนะคร(ะ)-ับในปี2021ผลการวิจัยกับผลการศึกษานะครัะ(บ)วิเคราะห์จากแบบสอบถามในการใช้ดำเนินการรวบรวมข้อมูลสำหรับการนำเข้าวิจัยแล-้ะ(ว)ก็เปรียบเทียบผลวิเคราะห์จากการทำแบบสอบถามนี่ตามระยะเวลาที่ใช้ในการดำเนินก(ง)าร(น)โดยวิธีการดำเนินงานผ่านแอปพลิเคชันมือถ-ือเพื่อสนับสนุนการดำเนินงานนำเข้าสินค้า(อาจารย์สุธิรา)ตรงผลนี-่(-้)น่าจะยังไม่ใช่ไหนลองเปิดเปิดได้ไหมพัฒนาแอปโอเคดูบทที่4ผลเลยเอาบทที่3ก่อนเอาบทที่3ก่อนเครื่องมือก็ยังแหม่งๆอยู่2.แล้วไปๆไปต่อไ(ๆ)ปต่อเลยแล้วพี่พลอยบรรณานุกรมแล้ว4.ข-ึ-้อ(น)ไปอีกบทหนึ่งนี่หรือเปล่าหยุดๆเลยแล้วพลอยอันนี้น่าจะ2.อีกขึ้นไปอีกนี่ๆๆอันนี้บทที่1กรอบแนวคิดไปอีกไ(ๆ)ปอีก4.ผล...อย่างนั้นดูบทคัดย่อก็ได้ไปดูบทคัดย่อเขาสรุปผลเป็นตัวๆไปอย่างนั้นไปดูที่บทคัดย่อเครื่องมือนี่ๆเห็นไหมองุ่นต้องแก้ตรงเครื่องมือนะตรงนี้เครื่องมืออยู่ตรงนี้แล้วก็ผลจากการพัฒนาลงมาข้างล่างพี่พลอยไปนี่ๆน(ๆ)-ี่ผลเริ่มที่..."พบว่า"นี่ตั้งแต่คำว่า"พบว่า"เห็นไหมนี่คือผลนี่องุ่นต้องเปลี่ยนเอาตัวนี้เข้าไปแทนนะคะแล้วก็เมื่อกี้ลืมดูบทที่4มีภาพประกอบแล้วเอา(ก็)ภาพประกอบในบทที่4มีตัวแอปหน้าตาเป็นอย่างไรอันนี้น่าจะเป็นเว็บแอปไหมยังไม่เห็นหน้าตาขอดูก่อนไม่มีไม่แสดงรูปเลื่อนไปการออกแบบดูที่การออกแบบก็ได้ไม่มีรูปเลยอ๋ออ๋อเป็น...เป็นเว็บแอปด้วยแล้วก็เป็นแอปบนมือถือเว็บอWebA(แ)อปพลิpplica(เ)คชtion(-ัน)โอเคนะเอาตัวนี้ก็ได้ก็...ก็บอกว่านี่โครงสร้างของแอปเขายกตัวอย่างประกอบตรงผลด้วยนะคะหน้าตาของแอปตัวนี้มีลักษณะอย่างนี้ไหนดูตรงพัฒนาระบบพี่พลอยเลื่อนไปมีเป็นหน้าให้ดูไหมเลื่อนไปเลยเขียนโปรแกรมอัน-ี่เห็นไ-ี้(หม)โปรแกรมที่ใช้FluterFluterฐานข้อมูลFirebaseFlues(t)ed(r)โอเคค่ะขององุ่นนะเปิดสไลด์ยังมีตรงบางหัวข้อที่สรุปผลไม่ถูกเวลาดูนะคะแล้วก็เอาภาพมาประกอบแล้วก็ลิงก์ลิงก์ยังไม่มีใช(นะ)-่ไหมคะเพราะฉะนั้นแก้สไลด์เพิ่มเพิ่มตรงที่แม่บอกให้เพิ่มนะโอเคนะคะปรับแก้ตามที่บอกโอเคเดี๋ยวเราจะมาดูคนต่อไปใครจะได้ออกมานำเสนอเด็กๆหายังไม่ม-ีเรื่องซ้ำกันเลยเก่งมาก[เสียงเอฟเฟกต์](อาจารย์สุธิรา)แหมสลับบรรยากาศมิ่งค่ะต่อไปเป็นมิ่งนำเสนอค่ะ[เสียงปรบมือ](นา-ัก(ง)สาวศึกษา(ภ)-ัทรภรหญ-ิง(ณ์))สวัสดีค่ะวันนี้จะมานำเสนอ...(นางสาวภัทรภรณ-ักศึกษาหญิง(-์))สวัสดีค่ะ(เจ้าหน้าที่)ใช้คำว่า"กราบเรียน"(นางสาวภัทรภรณ์)อ๋อกราบเรียน(เจ้าหน้าที่)ใช่ๆ(นางสาวภัทรภรณอ-๋อ(-์))กราบเรียน...(อาจารย์สุธิรา)กราบเรียนอาจารย์เฉยๆไม่ได้และสวัสดีเพื่อนๆเพื่อนๆน่ะใช้สวัสดีไม่ต้องใส่แม่ก็ได้ก็เรียนอาจารย์เฉยๆจะได้ไม่พูดยาก(เจ้าหน้าที่)สวัสดีเพื่อนๆที่น่ารักทุกคกราบเร(น)วันนี้ดิฉันจะมานำเสนอเรื่-ียน(อ)ง...(อาจารย์สุธิรา)ดิฉันแล้วก็บอกชื่อตัวเองและก็แนะนำตัวด้วย(เจ้าหน้าที่)โอเคพร้อมแนะนำสิกราบเรียนอาจารย์สวัสดีเพื่อนๆและดิฉันชื่อนางสาว...วันนี้จะมานำเสนอเรื่อง...(นางสาวภัทรภรณ์)กราบเรียนอาจารย์สุธิราจันทร์ปุ่มสวัสดีเพื่อนๆดิฉันนางสาวภัทรภรณ์โพธิสัร(ย)วันนี้จะมานำเสนอเรื่องอุปกรณ์เคลื่อนที่ค่ะการพัฒนาMobiโมบา(l)eApplicationยแอปพลิเคชันส่งเสริมการท่องเที่ยวชุมชนอำเภอเมืองจังหวัดกำแพงเพชรค่ะชื่อผู้แต่งฉัตรชัยอินทรประพันธ์และสุจิตา...ยุชิตากันหามิ่งวัตถุประสงค์1.เพื่อรวบรวมข้อมูลสถานที่ท่องเที่ยวโดยชุมชนจังหวัดกำแพงเพชรข้อ2.เพื่อพัฒนาMobilาโมบาย(e)Applicationเแอปพลิเคชันเพื่อส่งเสริมการท่องเที่ยวโใน(ดย)ชุมชนภายในอำเภอเมืองจังหวัดกำแพงเพชร3.เพื่อประเมินความพึงพอใจต่อการ...ในโ(ง)มบานMobileApplicatยแอปพลิเคชัน(ion)เพื่อส่งเสริมการท่องเที่ยวโดยชุมชนภายในจังหวัดกำแพงเพชรค่ะโปรแกรมเครื่องมือพัฒนาการพัฒนาขึ้นในรูปแบบของMoโม(b)ileAppบายแอปพ(l)icatiลิเคช-ัน(on)ที่สามารถดาวน์โหลดและติดตั้งได้ในโทรศัพท์มือถือที่ใช้ระบบปฏิบัติการAndroidในการพัฒนาได้ใช้Thunkableซึ่งเป็นเครื่องมือพัฒนาMobileAppliโมบายแอปพล-ิ(c)ationเคชันที่ใช้งานผ่านเ(W)ebBrowว็บเบรา(s)erว์เซอร์ผลการศึกษาหรือผลการวิจัยการศึกษาเรื่องการพัฒนาแอปพลิเคชันส่งเสริมการท่องเที่ยวชุมชนได้ทดลองใช้กับตัวแทนชุมชนและนักท่องเที่ยวซึ่งผลที่ได้จากการประเมินการทดลองพบว่าผู้ใช้งานแอปพลิเคชันส่งเสริมการท่องเที่ยวชุมชนในด้านระบบใช้งานง่ายและไม่ซับซ้อนค่ะภาพที่1หน้าหลักของแอปพลิเคชันภาพที่2หน้าชุมชนนครชุมภาพที่3หน้าชุมชนนครไตรตรึงภาพที่4หน้าชุมชนท่าสุนภาพที่5ตัวอย่างรายละเอียดภาพที่6ตัวอย่างแผนที่ค่ะ(อาจารย์สุธิรา)พบว่าน่ะเป็อย-่(น)สรุปแล้วและก็การแสดงผลเติม...เติมคำว่า"แสดงผลดังภาพ"แล้วก็เอาภาพมาใส่เพิ่มนะมิ่งตัดการศึกษาออกเลยเพรางแผ(ะ)อะไรเพราะมันก็ชื่อเรื่องอยู่แล้วนึกออกไหมโอเคไหมซึ่งผลที่ได้จากประเมินพบว่าพบว่านี่ล่ะคือผลเพราะหัวข้อมันเขียนว่าผลแล้วเราก็บอกเลยว่าผู้ใช้งานแอปสามารถใช้งานได้ไม่ซับซ้อนแสดงผลดังภาพแล้วก็เอาภาพมาใส่ให้ดนที่ค-่(-ู)เห็นไหมโอเคนะต่อไปเรื่องที่2เรื่องต่อไป(นางสาวภัทรภรณ์)แอปพลิเคชันส่งเสริมการเรียนรู้ทักษะการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์เบื้องต้นชื่อผู้แต-้(-่)งวิทวัวัทวัสไชคำวัตถุประสงค์1.เพื่อศึกษาการสร้างแอปพลิเคชันส่งเสริมการเรียนรู้และทักษะการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์เบื้องต้น2.เพื่อการทดสอบประสิทธิภาพของแอปพลิเคชันส่งเสริมการเรียนรู้และทักษะการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์เบื้องต้นค่ะโปรแกรมเครื่องมือพัฒนาการพัฒนาแอปพลิเคชันด้วยIonicFrameworkซIonicFrameworkซ-ึ่งสามารถใช้งานค่อนข้างง่ายเป็นเครื่องมือการสร้างแอปมือถือที่สามารถสร้างทีเดียวสามารถใช้งานได้บนระบบปฏิบัติการiOSs(,)AndroidและWindowsผลการวิจัยแอปพลิเคชันส่งเสริมการเรียนรู้และทักษะการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์เบื้องต้นทำให้มีความสะดวกในการเรียนรู้ทักษะการเขียนคอมพิวเตอร์ในเบื้องต้นได้ทุกที่หรือนำไปพัฒนาต่อสามารถเรียนรู้ในหมวดอื่นๆค่ะการพัฒนาแอปพลิเคชันมือถือเพื่อสนับสนุนการดำเนินงานการนำเข้าสินค้ากรณีศึกษาบริษัทดีดี1971จำกัดและเครือบริษัทชืจำกัดและเครื่องบริษัทชื-่อผู้แต่งณัฐพงษ์สังข์สอนวัตถุประสงค์1.เพื่อพัฒนาแอปพลิเคชันมือถือเพื่อสนับสนุนการดำเนินงานนำเข้าสินค้ากรณีศึกษาบริษัทดีดี1971จำด(ก)-ัดและเครือบริษัท2.เพื่อประเมินประสิทธิภาพของแอปพลิเคชันมือถือเพื่อสนับสนุนการดำเนินงานนำเข้าสินค้ากรณีน(ศ)-ึก-ำเข(ษ)-้าสินค้าบริษัทดีดี1971จำกัดและเครือบริษัท3.ประเมินความพึงพอใจของผู้ปฏิบัติการที่มีต่อแอปพลิเคชันเพื่อสนับสนุนการดำเนินงานนำเข้าสินค้ากรณีศึกษาบริษัทดีดี1971จำกัดและเครือบริษัทค่ะโปรแกรมเครื่องมือพัฒนาการพัฒนาแอปพลิเคชันด้วยIonicFrameworkซึ่งเป็นซอฟต์แวร์ที่ใช้ในการพัฒนาแอปพลิเคชันมือถือแบบไฮบริดเป็นการเขียนแอปพลิเคชันด้วยภาษาใดภาษาหนึ่งผลการวิจัยการพัฒนาแอปพลิเคชันมือถือเพื่อสนับสนุนการดำเนินงานนำเข้าสินค้าเป็นอุปกรณ์ที่ส่งเสริมการปฏิบัติงานโดยช่วยเพิ่มประสิทธิภาพในการทำงานนำเข้าสินค้าเป็นเครื่องมือที่อำนวยความสะดวกสำหรับการดำเนินงานที่เป็นต้นแบบและง่ายต่อการใช้งาน(อาจารย์สุธิรา)ทีนี้เดี๋ยวให้คำแนะนำเปิดสไลด์แรกมิ่งดูนะมิ่งมิ่งน-ี-่ะพูดยังไม่ค่อยชัดทีนี้แม่จะแนะนำวิธีนำเสนอเห็นไหมชเ-ื่อเรื่องมันการพัฒนาMoโม(b)ileAppบายแอปพ(l)icatiลิเคช-ัน(on)ส่งเสริมการท่องเที่ยวชุมชนความจริงแล้วถ้าเราเอามานำเสนอนี่อำเภอเมืองเราก็ต้องเขียนเต็มนะลูกแก้เด้อเอาไปแก้อำเภอเมืองแล-้(ะ)วก็จังหวัดจะไม่ใช้"อ.""จ."อย่างนี้นะคะเราต้องแก้ทีนี้พอบอกวัตถุประสงค์เพื่อรวบรวมสถาน...ข้อมูลสถานที่ท่องเที่ยวโดยชุมชนจังหวัดกำแพงเพชรโอเคทีนี้ข้อที่2เพื่อพัฒนาMobileโมบายแ(A)pplicอปพลิเ(a)tiคช-ัน(on)เนื่องจากในชื่อเรื่องน่ะเราพูดไปแล้วว่าเป็นแอปพลิเคชันส่งเสริมการท่องเที่ยวพอตอนนำเสนอมิ่งพูดแค่ว่าเพื่อพัฒนาMโ(o)bileAมบายแอ(p)plicaปพลิเค(t)ioชัน(n)พอเห็นไหมเมื่อเจ้าไม่ต้องพูดยาวมันก็จะสะดวกขึ้นพอ3.เพื่อประเมินความพึงพอใจต่อการใช้งานMobileโมบายแ(A)pplicอปพลิเ(a)tiคช-ัน(on)พอแต่ตอนเอามานี่เอามาหมดแต่พ(ต)อนเราพูดนำเสนอน่ะนี่ถึงแค่นี้พอนึกออกไหมไปสไลด์ต่อไปของอีกเรื่องหนึ่งไปอีกเรื่องหนึ่งพี่พลอยแม่จะแนะนี่นี่เหมือนอันนี้แอปพลิเคชันส่งเสริมเพื่อศึกษาการสร้างแอปพลิเคชันส่งเสริมการเรียนรู้พอเห็นไหมคะเวลาพูดเห็นไหมเพื่อทดสอบประสิทธิภาพของแอปพลิเคชันพอข้อที่2เห-้(-็)นไหมนำเสนอน่ะเราพูดสั้นได้ข้อความมันยาวจริงแต่ตอนพูดเราไม่ไ(ต)ด-้องพูดหมดก็ได้เห็นไหมคะเพราะอะไรเพราะเหมือนมันเป็นแอปพลิเคชันอะไรชื่อเรื่องมันบอกแล้วเพราะฉะนั้นพอเวลาเราบอกวัตถุประสงค์ข้อที่1ก็คือเพื่อา(ส)ร้างแอปตัวนี้ข้อที่2เพื่อทดสอบแอปตัวนี้ไม่ต้องใส่ชื่อเต็มมันให้หมดมิ่งก็จะได้ไม่ต้องพูดเยอะเห็นไหมมันก็จะตัดลงไปนะลูกต่อไปนี่เหมือนผลการวิจัย"แอปพลิเคชันเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ทักษะ"มันคือชื่อเรื่องของหนู(เรา)ใช่ไหมเราก็บอกว่าแอปพลิเคชันที่พัฒนาเราสรุปเลยทำให้มีความสะดวกในการเรียนรู้เห็นไหมคะเราก็ไม่ต้องไปอ่านชื่อมันเต็มๆมันยาวๆมันก็จะทำให้เราพูดได้ช้าลงอร-ีกพอ...พอพูดน้อยนี่มิ่งจะสามารถพูดได้ชัดขึ้นเพราะข้อความมันดูน้อยลงนึกออกนะมันจะช่วยในการพูดได้ดีขึ้นนะคะทีนี้ที่ต้องแก้ตอนนี้ไอ้ชื่อโปรแกรมอะไรนี่ของมิ่งมีทั้งภาษาไทยภาษาอังกฤษไปเช็กดูดีๆเมื่อกี้แม่ดูไอ้อันข้างหลังน่าจะเป็นภาษาไทยมั้งIonicเหมือนกันนะอันนี้เห็นไหมนี่ไงๆน-ี(I)onicFr-่ไงไอโอ(a)mworkนิคเฟรมเวิร์คให้นึกถึงเวลาทำสไลด์ถ้าใช้ชื่อภาษาอังกฤษทับศัพท์ภาษาอังกฤษก็ต้องภาษาอังกฤษอันนี้ก็ต้องภาษาอังกฤษเหมือนกันกม-ั(-็)นควรจะเป็นในลักษณะรูปแบบนะคะเพราะฉะนั้นสไลด์ที่จะไปเพิ่มก็คือผลนะเอารูปภาพประกอบเข้ามาเพิ่มแล-้(ะ)วก็แก้ข้อความที่บอกนะคะและก็แก้วิธีการนำเสนอที่แม่แนะนำว่าตรงวัตถุประสงค์นี่เราไม่จำเป็นต้องพูดชื่อเต็มมันหมดแกค-่(-้)ถึงแค่คำว่า"แอป"ก็พอเหมือน...เหมือนอันนี้เห็นไหมไม่อย่างนั้นมันก็จะต้อง"การพัฒนาแอปพลิเคชันมือถือเพื่อสนับสนุนการดำเนินงานนำเข้าเ(.)..ห็นไหมและเครือบริษัท"เราก็บอกแค่ว่าข้อ1อาจจะบอกเต็มก็ได้แต่ข้อ2กับข้อ3เราก็บอกว่า"เพื่อประเมินประสิทธิภาพของแอป"พอ"เพื่อประเมินความพึงพอใจของผู้ปฏิบัติการที่มีแต่อแอป"พอเห็นไหมคะแค่นี้พอไม่ต้องใส่ไ(")อ้เพื่อสนับสนุน"เพราะชื่อเรื่องมันมีบอกไว้อยู่แล้วมันก็จะช่วยให้พูดได้น้อยและก็จะทำให้พูดได้ไม่ผิดมากนะคะต่อไปเราจะสุ่มหาผู้โชคดีคนต่อไปไปปรับแก้ค่ะเมื่อวานบาสคนสุดท้ายเพ-ูรา(ด)ะว่าอยากรู้เหมือนกันบาสจะโดนเป็นคนสุดท้ายอีกหรือเปล่าวันนี้[เสียงหัวเราะ][เสียงเอฟเฟกต์](อาจารย์สุธิรา)โอ้โหไม่(โดน)โดนเลยไม่น่าท้วงใช่ไหมนี่แม่ท้วงทำไมนี่[เสียงปรบมือ](อาจารย์สุธิรา)อ๋ออาจใช้เครื่ององุ่นใช่ไหมคะโอเคอันนั้นของเมื่อวานอันนี้ใช่ไหมโอ้โหเอาๆเริ่มครับ(ล่าม)ครับกราบเรียนอาจารย์ที่เคารพสวัสดีเพื่อนๆครับ(อาจารย์สุธิรา)เปลี่ยนสไลด์ด้วยนะ(ล่าม)เรื่องที่จะนำเสนอว-ันนี้นะครับอ-ันนี้เป็นชื่อผู้แต่งครับ(อาจารย์สุธิรา)เชิญเรื่องแรกเรื่องอะไรเรื่องแรกชื่อเรื่องอะไรทำ...ทำเรื่องอะไรเรื่องที่1(ล่าม)เป็นการออกแบบพัฒนาแอปพลิเคชันครับต(()-่อาจารย์สุธิรไป(า))สไลด์ถัดไปวัตถุประสงค์ครับ(ล่าม)ครับวัตถุประสงค์นะครับก็จะมีเป็นการพัฒนาแอปพลิเคชันในด้านต่างๆครับเป็นการออกแบบการ...อันที่3นะครับก็เพื่อประเมินความพึงพอใจของกลุ่มตัวอย่างครับ(อาจารย์สุธิรา)ครบแล้ววัตถุประสงค์แล้วต่อไปเครื่องมือ(ล่าม)สำหรับเครื่องมือที่ใช้ในการทำวิจัยนะครับก็จะใช้เครื่องมือที่เป็นระบบปฏิบ-ัติการทำงานAndroidครับ(อาจารย์สุธิรา)ไปต่อผล(ล่าม)เป็นผลการศึกษานะครับก็คือได้คะแนน4.50ครับก็เป็นการทดลองใช้แอปพลิเคชันตัวนี้นะครับก็มีการแบ่งผลการใช้งานตามเปอร์เซ็นต์ที่ได้ครับและก็ใช้แอปพลิเคชันจากโทรศัพท์ครับการใช้งานตัวแอปพลิเคชันTalardnutNightMarketครับจะแบ่งเป็นช่วงเวลามี2ช่วงเวลานะครับ(อาจารย์สุธิรา)เดี๋ยวถามบาสนะคะผลนี่ข้อ2นี่มี2ข้อใช่ไหมใช่หรือเปล่าตัวนี้1อันตัวนี้1อันเตัวนี้1อันเพราะฉะนั้นแสดงว่าอันนี้เป็นข้อย่อยของข้อ2นี้เพราะฉะนั้นบาสควรใส่ว่า2.12.2นะโอเคไหมครับโอเคนะครับไปแก้นะครับเพราะอันนี้คือตัวย่อยของอันนี้มาเป็นพรืดอย่างนี้เลยงงโอเคก็จะเป็น...อันแรกก็จะเป็น2.1ผลของไอ้ตัวที่1เป็น2.1ไอ(ผล)-้ตัวที่2เป็น2.2นะคะแล-้(ะ)วก็แท็(Tab)บเข้าไปด้วยแท็(จัด)บหน้าเข้าไปด้วยบาสยังติดใช้สีดำอยู่เลยนะแม่บอกไม่ให้ใช้สีดำแล้วดำกับเหลืองอีกต่างหากTechกเทคนิค(nic)Colorจริงๆเลยโอเคเปิดข-้อดูตัวงานวิจัยด้วยมีหน้าตาให้ดูไหมเผื่อมีภาพประกอบอันล่างไหมนี่ไม่ใช่อันนี้ไม่ใช่ไม่ใช่เหรอเมื่อกี้น่าจะเป็นอันที่2นี่ๆTaladnutNightMarketนี่ไม่ใช่ชื่อผู้แต่งนะชื่อถูกไหมน-ิ(-ี)-่บาสไม่ใช่อันนี้ไม่ใช่ใช่ไหมชื่อผู้แต่งขอดูชื่อผู้แต่งหน่อยไม่ใช่ไ(ๆ)ม่ใช่คนละอันTธนกฤตไม่ใช่เหรอSearchเสิร์ชแต่ชื่อเลยSearchแต่เสิร์ช-ื่อผู้แต่งเลยหาไม่เจอพี่บาสพี่บาสหาลิงก์ไม่เจอนะครับข้ามไปก่อนข้ามไปก่อนอย่างนั้นไปดูสไลด์ต่อไปดูหัวข้อต่อไปเช็กลิงก์แล้วเอาลิงก์มาใส่มาให้ด้วยนะครับพี่บาสเรื่องที่2เลยครับPพร(r)esent-ีเซนต์เรื่องที่2เลย(ล่าม)ฟอนต์ตัวอักษรค่อนข้างใหญ่ครับครับชื่อผู้แต่งนะครับมี3ท่านครับรายชื่อก็ตามนี้นะครับ3ท่านครับ(อาจารย์สุธิรา)โอเคไปเรื่องชื่อเรื่อง(ล่าม)ชื่อเรื่องการพัฒนาแอปพลิเคชันสำหรับการบริหารจัดการข้อมูลการฝึกประสบการณ์ครับ(อาจารย์สุธิรา)ฝึกประสบการณ์ไปต่อวัตถุประสงค์(ล่าม)วัตถุประสงค์ก็คือพัฒนาเว็บแอปพลิเคชันนะครับส-ำหรับการบริหารจัดการข้อมูลฝึกประสบการณ์วิชาชีพสำหรับคุณครูแล้วก็หาประสิทธิภาพของเว็บแอปพลิเคชันแล-้(ะ)วก็มีการประเมินความพึงพอใจของผู้ใช้งานเว็บแอปWebAppl(พ)ลิเคชันครับ(อาจารย์สุธิราicationครับ())เครื่องมือ(ล่าม)เครื่องมือที่ใช้ใท-ำ(น)การทำวิจัยนะครับก็จะมีเว็บแอWebApp(ป)พลิเคlication(ชัน)แอปพลิเคชันและก็มีการจัดประเมินประสิทธิภาพของเว็บแอปพลิเคชันครับสำหรับปในการฝึกประสบการณ์วิชาชีพครูครับผลการศึกษานะครับการพัฒนาเว็บแอปพลิเคชันเพื่อจัดการข้อมูลฝึกประสบการณ์วิชาชีพครูนะครับจะเช็กผลตอบว(ส)นองต่ออุปกรณ์ต่างๆได้อย่างเหมาะสมพัฒนาเว็บแอปพลิเคชันก็จะพบว่าด้านSecurityTestนะครับแล้วก็จะมีด้านในแต่ละด้านตามลำดับนะครับก็จะมีการประเมินความพึงพอใจแล้วก็มีงานระบบฐานข้อมูลฝึกประสบการณ์วิชาชีพครูมีประโยชน์ต่อการฝึกปฏิบัติงานของวิชาชีพครูและก็มีคก(ว)าร(ม)ประเมินความพึงพอใจสูงสุดล(ร)องลงมาครับ(อาจารย์สุธิรา)เปิด...เปิดได้ไหมตัวนี้มีลิงก์ไหมเอาแจาก(ต่)ชื่อผู้แต่งไสิ(หม)นั่นแหล-่ะจะเจอไหมล่ะนี่ไม่เป็นไรเราจะข้ามไป[เสียงหัวเราะ](อาจารย์สุธิรา)เดี๋ยวให้บาสเอาลิงก์ใส่เข้ามาในสไลด์ไว้ด้วยนะคะต่อไปเรื่องที่3อเรื่องที่3อ-๋อทำคนละสไลด์เลยบ่โอเค(ล่าม)ครับชื่อผู้แต่งตามนี้นะครับชื่อเรื่องครับการพัฒนาแอปพลิเคชันบนอุปกรณ์มือถือสำหรับการแนะนำร้านกาแฟในเขตกรุงเทพฯครับวัตถุประสงค์ก็คือสร้างต้นแบบแอปพลิเคชันบนมือถือนะครับเพื่อแนะนำร้านกาแฟในเขตกรุงเทพฯครับและเพื่อศึกษาและทดลองการใช้งานเว็บเพื่อแสดงข้อมูลและเก็บข้อมูลในระบบออนไลน์และก-้ว(-็)นำมาใช้แในก(ละ)ารวิเคราะห์ข้อมูลครับเครื่องมือที่ใช้ในการทำวิจัยนะครับ1.ก็คืออำนวยความสะดวกให้กับผู้ใช้งานในการค้นหาร้านกาแฟให้ตรงตามความต้องการอย่างที่2ก็จะเป็นช่วยประชาสัมพันธ์ให้กับร้านกาแฟที่เปิดบริการแล้วก็เก็บข้อมูลครับผลการศึกษานะครับก็คือออกแบบแล-้(ะ)วก็พัฒนาแอปพลิเคชันในมือถือด้วยระบบAndroids(S)tudioนะครับแล้วก็พบปัญหาการพัฒนาที่ต้องมีการอัป(พ)เดตโปรแกรมบ่อยครั้บ(ง)แล้วก็ใช้ทรัพยาการที่ค่อนข้างมากทำให้การพัฒนาค่อนข้างช้าครับ(อาจารย์สุธิรา)ขอดูบทความนี้บทความนี้ไม่เห็นอีกไม่ใช่ชื่อผู้แต่งไม่ใช่ชื่อผู้แต่งมันอะไรศรัยฉัตร...ไม่มีไม่เป็นไรเดี๋ยว...บาสบาสต้องเอาแต่ละเรื่องอยู่ในไฟล์เดียวกันไม่แยกสไลด์อย่างนี้ลูกและอันสุดท้ายอันสุดท้ายนี่ตรวจด้วยคำถูกคำผิดนี่สระวรรณยุกต์ม(น)-ี-่เคลื่อนหมดเลยตั้งแต่ชื่อชื่อผู้แต่งแล้วไป...ไปหน้าแรกค่ะนี่ฉัตรชัยนี่เห็นไหมไม้หันอากาศย้ายตำแหน่งหมดย้(เล)ายเช็กด้วยนะคะชื่อผู้แต่งชื่อเร(ข)าเพราะฉะนั้นต้องเช็กสระวรรณยุกต์ด้วยเรื่องเรื่องผู้แต่งอันนี้ก็ผิค(ด)ของบาสนี่ต้องเช็กคำถูกคำผิดนะคะแล-้(ะ)วก็ลิงก์เปิดไม่ได้สักลิงก์เลยตอนนี้แล-้(ะ)วก็ภาพประกอบใส่ภาพประกอบเพิ่มในผลนะทีนี้ตรงวัตถุประสงค์ให้เป็นข้อแล้วกัน1.2.1.2.3.1.2.เห็นไหมของแต่บ(ล)ะอันน่ะอันแรกเห็นเลขอยู่อันที่2ม-ั(า)นเป็นอันนี้อันที่3มาเป็นอีกแบบหนึ่งไม่เหมือนกันเลยนะคะรูปแบบให้คล้ายๆกันด้วยเช็กรูปแบบด้วยจ-ั-ำ(ด)มารวมเป็น1ไฟล์ไฟล์เดียวกันนะ3เรื่องเหมือนของเพื่อนนะคะโอเคค่ะไปปรับแก้ให้ถูกต้องมาดูระหว่างกุ้งเต้นกับตี๋น้อยเป่ายิงฉุบไหมหรือจะให้แม่สุ่มต่อเอาอย่างไรจะให้หมุนหรือจะเป่ายิงฉุบ(ล่าม)ให้หมุนค่ะ(อาจารย์สุธิรา)ให้หมุนนะ(อาจารย์สุธิรา)ใครจะเป็นคนสุดท้าย[เสียงเอฟเฟกต์](อาจารย-์สุธิรา)2คนนี้ชิงกันตลอด[เสียงหัวเอด(ร)าะ](อาจารย์สุธิรา)กุ้งก่อนนะโอเค[เสียงปรบมือ](อาจารย์สุธิรา)ไม่ต้องแซวเพื่อนเลยมาร์กี้เริ่มได้เลยค่ะถ้าพร้อมอ๋อต-ั-้องอัตโนมัติ(ล่าม)โอเคค่ะพร้อมค่ะ(อาจารย์สุธิรา)เอาออกเอาออกไปที่การเคลื่อนไหวแล้วเอาออกอย่างตั้งอัตโนมัติเจอหรือยังไม่ๆการเคลื่อนไหวสิเดี๋ยวลุกแป๊บหนึ่งสิเดี๋ยวนะคะเสียเวลาเริ่ม(ล่าม)ค่ะกราบเรียนอาจารย์อาจารย์แม่แล้วก็สวัสดีเพื่อนๆทุกคนนะคะก็หมวดวิชาการก็คือการพัฒนา+แอปพลิเคชันบนมือถือนะคะบนอุปกรณ์เคลื่อนที-่Mobi-่โมบา(l)eApplicationยแอปพลิเคชันค่ะข้อที่1.นะคะพัฒนาแอปพลิเคชันมือถือเพื่อสนับสนุนการดำเนินงานเข้าสินค้าบริษัทดีดี1971และเครือบริษัทนะคะข้อที่2.ประเมินประสิทธิภาพแอปพลิเคชันบนมือถือนะคะในการดำเนินงาน-ำเข้าสินค้ากรณีศึกษาบริษัทดีดี1971และเครือบริษัทข้อที่3ประเมินความพึงพอใจในแอปพลิเคชันกในแอปพลิเคชันกรณีศึกษาบริษัทดีดี1971ค่ะโปรแกรมแล-้(ะ)วก็เครื่องมือที่ใช้ในการพัฒนานะคะจะใช้แอปพลิเคชันโทรศัพท์การดำเนินนำเข้าสินค้านี่จะมี2ระบบก็คือระบบAndroidแล้วก็ระบบI(i)OSค่ะผลงานวิจัยนะคะการวิจัยเรื่องการพัฒนาแอปพลิเคชันมือถือในการดำเนินก(ง)าร(น)เข้าสินค้าบริษัทดีดี1971จะนำเสแบ(นอ)-่งผลก(ง)าร(น)วิจัยแบ่งออกเป็นขั้นตอนดังนี้ค่ะ(อาจารย์สุธิรา)ไปเรื่องที่2เลยค่ะ(ล่าม)ชื่อเรื่องพัฒนา...(ล่าม)เร(ข้)-ื่องที่1นะการ(คะ)พัฒนาแอปพลิเคชันระบบลงทะเบียนบัณฑิตของปริญญาตรีที่มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคามมหาสารคามเทคโนโลยีQRCodeข้อที่2นี่ประเมินความพึงพอใจของผู้ใช้งานในการลงทะเบียนบัณฑิตนะคร(ะ)-ับที่มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคามโปรแกรมนะคะโปรแกรมและเครื่องมือที่ใช้พัฒนาข้อที่1แอปพลิเคชันระบบลงทะเบียนบัณฑิตที่ซ้อมรับปริญญาบัตรนะคะข้อ2ประเมินคุณภาพในการทำงานแอปพลิเคชันในระบบลงทะเบ...(-ียน)ค่ะข้อ3แบบสอบถามความพึงพอใจในกลุ่มตัวอย่างในการเข้าใช้งานแอปลงทะเบียนค่ะส่วนผลงานวิจัยนะคะข้อที่1ข้อที่1ผลพัฒนาแอปพลิเคชันระบบลงทะเบียนรับปริญญาบัตรของมหาวิทยาลัยมหาสารคามค่ะโดยสแกนQRCodeข้อที่2นะคะผลการศึกษาความพึงพอใจของผู้ใช้แอปพลิเคชันในระบบลงทะเบียของ(น)บัณฑิตในการรับปริญญาบัตรมหาวิทยาลัยมหาสารคามโดยอุปกรณ์..ค่ะ(.)แอปพลิเคชันครั(-่ะ)บ(อาจารย์สุธิรา)เรื่องที่3(ล่าม)เรื่องที่3นะคะกรณีศึกษาแอปพลิเคชันประเภทกา(คม)รพัฒนาระ(คม)บบขนส่งทางบกของปร(ค่)ะเทศ(อาจารย์สุธิรา)สไลด์ต่อไป(ล่าม)วัตถุประสงค์เพื่อศึกษาวิเคราะห์((แ)ละเส-่าม)(นอ)ต่อไปจะเป็นอุปกรณ์โปรแกรมเครื่องมือที่ใช้พัฒนานะคะใช้เป็นGoogleScholarผลการวิจัยค่ะจากการรวบรวม...ข้อมูลที่ได้จากการสัมภาษณ์ผู้เชี่ยวชาญทางด้านการพัฒนาMobด้าน(i)leApplicatioโมบายแอปพลิเค(n)ชันนะคะและผู้ใช้งานแอปพลิเคชันคมนาคมขนส่งทางบกโดยมาถอดรหัสโดยใช้ผู้เชี่ยวช(โ)ปราญ(แ)การมพัฒนาNVIVO11นะค-่ะ(อาจารย์สุธิรา)เปิด...เปิดงานวิจัยสุดท้ายให้ดูหน่อยไปเปิดสไลด์ด้วยเปิดสไลด์ด้วยวัตถุประสงค์เปิดเอกสารแล-้(ะ)วก็เปิดเอกสารเทียบข้อวัตถุประสงค์บทที่1วัตถุประสงค์อ๋อโอเคเครื่องมือสไลด์ต่อไปโปรแกรมที่ใช้พัฒนาไปอีกบทที่3ไปบทที่3สัมภาษณ์เชิงลึกไปสิเลื่อนไปคำถามไปไปอีกเปิดรหัสอะไห(ร)นล่ะขยายอันนี้สิเลื่อนเลื่อนลงเ(ๆ)ลื่อนลง3...นี่ๆเลื่อนขึ้นไปข(ๆ)-ึ้นไปขึ้นไปเลื่อนขึ้นไป3.23.1ไปอีก3.2.13.2.2ไป3.2.3นี่ๆนี่ๆ3.2.3เลื่อนลงมาเลื่อนอีกเ(ๆ)ลื่อนอีกสรุปคือเป็นแบบสัมภาษณ์นี่ไงนี่ๆนี่ๆสัมภาษณ์แบ่งเป็น3ชุด1.สำหรับผู้เชี่ยวชาญไปเพราะฉะนั้นต้องบอกว่าแบบสัมภาษณ์2.แบบสัมภาษณ์สำหรับผู้เชี่ยวชาญด้านการพัฒนาMโ(o)biมบาย(le)และ-้ว(ก็)ผู้ใช้งานมีของ1.ผู้เชี่ยวชาญทางขนส่งทางบกใช่ไหมผู้เชี่ยวชาญด้านการพัฒนาMoโม(b)ilบาย(e)แล-้(ะ)วก็ผู้ใช้งานMโม(o)biบายน(le)ะคะไปดูบทที่4ดูผลในผลมันสรุปอะไรบ้างผลการวิจัยไปต่อค่ะไม่ใช่อันนี้สัมภาษณ์อยู่ผลการสัมภาษณ์นี่ไงนี่เห็นไหมผลการสัมภาษณ์ก็ต้องบอกทั้ง3ส่วนนี่เขาบอกของส่วนของผู้เชี่ยวชาญด้านคมนาคมมีความคิดเห็นใน-ี่เท่าไรไปดูสรุปท้ายตารางอาจจะยาวไปอย่างนั้นไปดูที่บทคัดย่อเดี๋ยวมันจะยาวไปบทคัดย่อน่าจะสั้นหน-่อะ(ย)ผลการศึกษานี่ไงนี่ไงนี่ไงเอาจากตรงนี้นะคะประเด็นเดี๋ยวมีต่อหรือเปล่าลงไปข้างล่างสิเลื่อนอ๋ออย่างนั้นก็เอาจากตรงนี้ความคิดเห็นจนถึงความพึงพอใจมากที่สุดเห็นไหมผู้ใช้เกิดความพึงพอใจในการใช้งานMobiนโมบา(l)eAยแอป(pp)มากที่สุดอันนี้คือส่วนของผลที่จะเอาไปนำเสนอเมื่อกี้ในบทที่4ไม่มีรูปใช่ไหมว่าแอปมันเป็นหน้าตาอย่างไรมีไหมอ๋ออีกอันหนึ่งล่ะไม่ใช่นี่อันนี้มันเอกสารและงานวิจัยที่เก-ี-่ยวข้องไม่ต้องดูที่ผลต้องดูที่บทที่4ตัวนี้มันน่าจะแค่...น่าจะแต(ค)-่สำรวจน่ะวิจัยเชิงสำรวจมากกว่าไม่ได้พัฒนาเป็นตัวแอปออกมานี่งานนี้ไม่ได้นะนี่แต(ค)-่ไป...แค่ใช้แบบสัมภาษณ์น่ะไปถามว่าถ้าจะทำแอปน่ะมันยังไม่ได้ทำเป็นแอปเลยกุ้งต้องไปหาใหม่แล้วตัวนี้ไม่ได้ดูๆดูจากงานแล้วนะคะไอ้เรื่องที่3น่ะของกุ้งมันจะเป็น...มันยังไม่ได้เป็นแบบพัฒนาแอปพลิเคชันขึ้นมามันแค่ต-้อ-้งการไป...อย(นี)-่า(ไ)งไรศึกษาวิเคราะห์และเสนอคำแนะนำแนวทางก็คือหา...หารูปแบบของMโ(o)bileApมบายแอป(p)นี้แต่ยังไม่ได้ทำแอปมันเป็นการวิจัยในลักษณะสำรวจเฉยๆเฉยๆแต่ยังไม่ได้พัฒนาแอปเพราะฉะนั้นตัวนี้ยังใช-่(-้)ไม่ได้นะลูกต้องหาใหม่นะคะโอเคไปดูอันที่2อย่างนั้นงานวิจัยตัวที่2แอปพลิเคชันลงทะเบียนบัณฑิตลองค้นสินี่เห็นไหมคำถูกคำผิดคำว่า"QRCode"ใช้ทั้งภาษาไทยภาษาอังกฤษเลยตอนนี้ต้องเลือกจะเอาQRCodeภาษาอังกฤษหรือจะเอาQRCodeภาษาไทยข้างบนเป็นภาษาไทยตรงชื่อเรื่องให้มันเหมือนกันตัวใดตัวหนึ่งเห็นไหมคำ...การตัดคำด้วยเช็กด้วยนะคะลองเปิดไอ้นั่นเปิดงานด-ูก-่อ(ว)นเพราะเหมือนผลข-้อของเรื่องที่2ของกุ้งก็ยังไม่มีผลให้ดูเอาชื่อผู้แต่งมายังหา...ยังหาลิงก์ไม่เจอนะมณีรัตน์ผลประเสริฐยังไม่เห็นไม่เป็นไรยังไม่เห็นตัวงานของอันที่2นะคะก็เลยไปดูตรงผลไม่ได้นะทีนี้กุ้งม(น)-ี-่ต้องตรวจข้อความคำถูกคำผิดนะคะแล้วก็ผลก็คือต้องเอาภาพแอปที่พัฒนาน่ะมาใส่ต้องให้เห็นภาพของงานวิจัยนั้นด้วยตอนนี้ยังไม่เห็นแล้วเรื่องสุดท้ายไม่ใช่การพัฒนาแอปเป็นแค่การสำรวจต้องหาเรื่องใหม่มาแทนนะคะเข้าใจไหมโอเคค่ะคนสุดท้ายครับตี๋น้อยคนสุดท้ายของวันนี้แล้วเริ่มครับ(ล่าม)กราบเรียนอาจารย์ที่เคารพและสวัสดีเพื่อนๆครับครับเป็นบทความวิจัยการพัฒนาแอปพลิเคชันบนมือถือบนอุปกรณ์เคลื่อนที่ครับ(อาจารย์สุธิรา)ไปสไลด-ื(-์)ถัดไปเลย(ล่าม)ชื่อผู้แต่งพ-ัชรพ-ันธ(รรณ)-์สมบัติครับครับเป็นApplicationMobileTHAIMobแอปพลิเคชัน(i)leสำหโมบาลฝ(ร)-ั-่(บ)งผู้ใช้บริการสายการบินไทยครับครับพอดีวันนี้ผมจัดตัวหนังสือผิดไปครับวัตถุประสงค์นะครับเพื่อการศึกษาการใช้แอปพลิเคชัน...แอปพลิเคชันThai(HAI)Mobileครับเป็นของผู้ใช้บริการสายการบินไทยครับเป็นแอปพลิเคชันTHAIMobileครับ(อาจารย์สุธิรา)โปรแกรมที่...(ใช้)โปรแกรมอะไรครับใช้โปรแกรมอะไรบ้าง(ล่าม)ผมมองไม่เห็นครับโปรแกรมที่ใช้นะครับคืออันที่1XAMLครับโปรแกรมที่2นะครับเป็นVisualStudioครับ2010ครับผลการวิจัยนะครับก็เพื่อศึกษาการใช้บริการMobilรโมบาย(e)Applicationคแอปพลิเคชันครับเป็นTHAIMobileครับเป็นการศึกษาโครงสร้างของMobileานแอ(A)pplicปพลิเ(a)tiคช-ัน(on)THAIMobileครับ(อาจารย์สุธิรา)เปิด...เปิดงานวิจัยเรื่องนี้ขึ้นมาด้วยขึ้นแนวทางการพัฒนาเล(สิ)ยเดี๋ยวเป็นสำรวจอีกไปข้างล่างเลยดูผลเลยดูผลหมดแล้วเหรอเลื่อนไปสิเป็นเหมือนกุ้งเลยเป็นสำรวจตัวนี้ตัวนี้ใช้ไม่ได้มันเป็นสำรวจว่าจะทำแอปมันยังไม่พัฒนาแอปน่ะนะครัะ(บ)อย่างนั้นไปดูอั(งา)นที่2เลยข้ามไปเลยตี๋น้อยต้องหาเรื่องอื่นมาแทนเรื่องนี้นะครับเรื่องน(ท)-ี-้ย(-่1)-ังใช้ไม่ได้นะดูเรื่องที่2(อาจารย์สุธิรา)อันนี้น่าจะเหมือนกับของ...(ล่าม)คร-่ะ(-ับ)อันนี้เป็นชื่อผู้แต่งครับ(อาจารย์สุธิรา)ของมาร์กี้ไหม(ล่าม)ครับชื่อเรื่องเป็นต้นแบบMobileApplicaโมบายแอปพลิเค(t)ioชัน(n)แพลตฟอร์มเพื่อการเกษตรครับ(อาจารย์สุธิรา)วัตถุประสงค์ครับ(ล่าม)เป็นการสร้างต้นแบบเพื่อให้พัฒนาให้ความรู้เครื่องมือที่ใช้นะครัะ(บ)ข้อที่1เป็นแบบสอบถามแบบสัมภาษณ์เพื่อเก็บข้อมูลครับข้อ2เป็นการสัมภาษณ์เก-็บข้อมูลเชิงลึกครับ(ล่าม)ผลการวิจัยนะครับก็คือต้นแบบแอปพลิเคชันจะมีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างต้นแบบหน้าจอแอปพลิเคชันให้ความรู้และสนับสนุนการซื้อขายสินค้าเกษตรโดยพัฒนาต้นแบบMobilบโมบาย(e)Applicationแอปพลิเคชันจากการทบทวนวรรณกรรมและงานวิจัยที่เกี่ยวข้องนะครับชื่อภาษาอังกฤา(ษ)ตามนี้นะครับแล้วก็มีการสัมเภาษณ์เชิงลึกกับผู้เชี่ยวชาญทางด้านITเพื่อหาแนวเพิ่มขีดความสามารถในกลุ่มเกษตรกรครับ(อาจารย์สุธิรา)โอเคอันที่2จะคล้ายกับของมาร์กี้นะคะเพราะฉะนั้นตรง...ฟอนต-์..-ฺ(.)ฟอนต์ของ...การใช้ฟอนต์เห็นไหมใช้ฟอนต์พิศ(ส)ดารๆรพอมานำเสนอหน่อยก็จะ...พอมานำเสนอก็จะเป็นลักษณะนี้นะคะแก้ตรงวัตถุประสงค์นะเอาชื่อเรื่องตัดตรงชื่อเรื่องออกก็เริ่มที่"เพื่อสร้างต้นแบบ"เลยเริ่มที่คำว่า"เพื่อสร้าง"เลยอันก่อนหน้านั้นตัดทิ้งนะคะตรงโปรแกรมอะไรก็เหมือนมาร์กี้เหมือนกันนะคะเช็กดู2คนนี้ช่วยกันเช็กแล้วก็ไปที่ผลผลก็เอาภาพจากไอ้นั่นมาใส่อันนี้มันอธิบายเฉยๆมันไม่ใช่ต้องแก้ผลเอารูปของแอปที่เขาพัฒนาเอามาใส่นะครับไปดูงอ-ั(า)นที่3เลยอย-่างนั้นงานที่3เรื่องอะไรจองคิวผู้บริโภค(ล่าม)เรื่องที่3นะครับชื่อเรื่องก็คือปัจจัยที่ส่งผลต่อการใช้...ชื่อผู้แต่งนะครับสุมาลินกางทองนะครับชื่อเรื่องปัจจัยที่ส่งผลต่อการใช้Mobileโมบายแ(A)pplicอปพลิเ(a)tiคช-ัน(on)เพื่อการจองคิวของผู้บริโภคในกรุงเทพมหานครนะครับจุดประสงค์นะครับศึกษาปัจจัยที่ส่งผลต่อการใช้MobileApplicaโมบายแอปพลิเค(t)ioชัน(n)เพื่อการจ-ิ(อ)งคิวของผู้บริโภคในกรุงเทพมหานคฯ(ร)(อาจารย์สุธิรา)เพื่อจองคิว(ล่าม)ความคาดหมายในด้านการทำงานแล-้วกะ(-็)ด้านคก(ว)ารทำ(มพย)งานท(ยา)-ี่มและอิ-ีผล(ท)ธิพใน(ลท)ด้าน(ง)สังคมนะครับข้อที่2ก็คือศึกษาปัจจัยในการจองคิวเงื่อนไขอำนวยความสะดวกและทัศนคติที่มีต่อการใช้เทคโนโลยีเทคโนโลยีของผู้บริโภคในกรุงเทพมหานครครับ(อาจารย์สุธิรา)และคก(ว)าร(ม)ตั้งใช้คืออย(ะ)-่างไรนะ(ล่าม)โปรแกรมแล้วก็เครื่องมือที่ใช้พัฒนานะครับจะใช้เป็นแบบสอบถามนะครับหรือชื่อภาษาอังกฤษก็คือQuestionnaireนะครับมีลักษณะเป็นคำถามที่เชิงโครงสร้างเช-ิงโครงสร้างช-ื่อภาษาอังกฤษก็คือStructuredquestionนะครับเป็นข้อมูล...เป็นเครื่องมือสำหรับจการ(-ัด)เก็บรวบรวมข้อมูลทั้งหมดนะครับส่วนผลการศึกษาแล-้(ะ)วก็ผลการวิจัยนะครับจะเป็นการใช้ข้อมูลของกลุ่มตัวอย่างในการพัฒนานะครับจะเป็น...ส่วนใหญ่จะเป็นเพศหญิงที่มีอายุ30-39ปีนะครับจำนวน232คนครับคิดเป็นร้อยละ55.20นะครับเป็นสถานะภาพโสดจบการศึกษาปริญญาตรีครับมีอาชีพเป็นพนักงานเอกชนจำนวน251คนคิดเป็นร้อยละ59.80นะครับกลุ่มใหญ่สุดจะมีรายได้อยู่ที่อยู่25,000ขึ้นไปถึง35,000บาท(อาจารย์สุธิรา)อันนี้ก็น่าสน(ล่าม)โดยใช้แอปพลิเคชันในการจองคิวร้านอาหาร1-2คร-ั้งในรอบ6เดือนที่ผ่านมาครับ(อาจารย์สุธิรา)เดี๋ยวถามตี๋น้อยครับไอ้ตัวนี้เปิด...เปิดงานวิจัยด้วยมันมีแอปโชว์ให้ดูไหมงานนี้เหมือนจะไม่มีเหมือนจะเป็นสำรวจไปดูบทที่4หน่อยเลื่อนไปเลื่อนไปไปเรื่อยๆไปเรื่อยๆยังไม่เห็นความคิดเห็นของผู้บริโภคมีแต่ความคิดเห็ย(น)โอเคเข้าใจแล้วตัวนี้ก็ไม่ได้ของตี๋น้อยไม่ได้2เรื่องนะครับเพราะตัวนี้เป็นสำรวจสำรวจปัจจัยที่ส่งผลต่อการใช้ก็คือแค่ถามว่าMoไอ-้(b)ileAppโมบายแอปน่ะมันไม่ได้พูดถึงกระบวนการในการพัฒนาแอปเนื่องจากวิชาของเราเป็นวิชาที่ชื่อเรื่องการพัฒนาโปรแกรมประยุกต์บนอุปกรณ์เคลื่อนที่ก็เลยที่ให้มาค้นงานวิจัยก็คืออยากให้ไปค้นงานวิจัยที่เขาพัฒนาโปรแกรมบนมือถือนั่นเองนะคะเพราะฉะนั้นงานที่ค้นก็ควรจะเป็นงานที่...เมื่อสรุปผลออกมาแล้วนี่ก็ต้องเห็นหน้าตาของแอปบนมือถือนั้นว่ามันมีหน้าปปตาเป็นอย่างไรให้เห็นด้วยนะคะทีนี้ของตี๋น้อยที่หามา2ตัวนี่มันเป็นเชิงสำรวจเกี่ยวกับการใช้งานเฉยๆไม่ใช่วิธีการพัฒนาเพราะฉะนั้นยังใช้ไม่ได้หาใหม่นะคะอีก2เรื่องแล-้(ะ)วก็ปรับปรุงแก้ไขตามที่แนะนำทั้งของทุกคนเลยนะคะที่ให้ไปแก้นะคะเด็กๆแล้วก็เอาบทความแต่ละอันแปะลิงก์ใส่มาไว้ด้วยจะได้ครั้งหน้าถ้าตรวจเวลาส่งมาให้ตรวจจะได้เปิดลิงก์ตรวจได้ด้วยนะคะมีใครสงสัยไหมวันนี้เรานำเสนอครบทุกคนแล้วนะคะไม่มีใครขาดใครได้แก้อะไรไปแก้ให้เรียบร้อยนะคะมีใครสงสัยอยากถามอะไรไหมคะถ้าไม่มีแม่จะปล่อยแล้วนะเที่ยงแล้วนี่เที่ยงครึ่งแล้วด้วยถ้าอย่างนั้นขอบคุณพี่ล่ามตี๋น้อยขอบคุณพี่ล่ามหน่อยครับครับขอบคุณนะคะ(ล่าม)ครับขอบคุณครับ(อาจารย์สุธิรา)เด็กๆไปทานข้าวได้หรือเข[สิ้นส-ุ(า)ดูไปแล้วเด(ร)กาเสร็จแล้วนะเขาไม่ว่างรถอยดค(-่)วางไม](ร)
More information
- compare(ans and test) :
- ans: file reference
- test: file test
- export datetime : 2024-07-15 16:01:38
- exported from : Accuracy Worker
- version :registry.rtt.in.th/spinsoft-transcription/backend_accuracy_worker:main-42d874d90e320e04ce26da7eb329f0d888006afc
- lib :character
- your normalize config
-IsFilter :true
-ToLower :false
-ToArabicNumber :true
-WordToNumber :false
-OrderAndSimilar :true
-ListRemove :
- alignment method :Hirschberg
- score weight :{"Match":5,"Mismatch":-1,"PartialMatch":2,"GapPenalty":-1}