Accuracy : 87.45%
Insertion : 1147
Deletion : 4031
Substitution : 459
Correction : 40426
Reference tokens : 44916
Hypothesis tokens : 42032
(อาจารย์ปิยวรรณ)สวัสดีค่ะสวัสดีนักศึกษาทุกคนนะคะทุกคนสบายดีนะสวัสดีพี่ล่ามนะคะค่ะสวัสดีค่ะวันนี้เราเจอกันนะวันนี้เ(ใ)รียนหัวข้อของเกี่ยวกับการจัดทำสื่อสร้างสรรค์นะคะจะมีการสอดแทรกนด(ะ)ให้พวกเราได้มีความคิดสร-้างสรรค์นะคะนะจากคราวที่แล้วอาทิตย์นู้นๆนะเราได้เรียนรู้นะคะหลักการผลิตสื่อแอน-ิเมชันนะคะนะคะเพราะฉะนั้นนี่การที่เราจะผลิตสื่อแอนิเมชันนะเรามา...ดูทฤษฎีเกี่ยวกับการจัดทำสื่อสร้างสรรค์นะคะเนื้อหาในวันนี้นะก็จะมาดูเกี่ยวกับกับความหมายของสื่อสร้างสรรค์นะคะช่องทางในการจัดทำสื่อเทคนิคของการเล่าเรื่องนะคะแล้วก็กลยุทธ์ในการสร้าสร้างสรรค์ที่จะนำมาใช้ในการสื่อสารผ่านภาพผ่านสื่อวิดีโอนะคะแล้วก็การใช้โปรแกรมเพื่อการสร้างสรรค์เนื้อหาอย่างน่าสนใจนะคะแล้วก็ช่องทางในการเผยแพร่สื่อสร้างสรรค์นะคะสื่อสร้างสรรค์คืออะไรสื่อสร-้า-้งสรรค์คืออะไรแเ(ล)-้รา(ว)คิดว่าสื่อสร้างสรรค์คืออะไรแ(ค)ละสื่อสร้างสรรค์เกิดขึ้นไแล(ด)-้อย่างไรเร-้ว(า)คิดว่าสื่อสร้างสรรค์คืออะไรคะอะไรคือสื่อสร้างสรรค์นะคะสื่อสร้างสรรค์นี่สื่อสร้างสรรค์ก็คือเป็นสื่อที่เกิดจากการคิดนะนะคะการคิดการสร้างนะคะการผลิตนะคะจากแนวความคิดความคิดใหม่ๆความแปลกใหม่นะคะความไม่เหมือนใครความเป็นเอกลักษณ์นะคะนั่นคือเป็นคือคำว่า"สร้างสรรค์"นะนะคะมันมีความใหมา(-่)ยความไม่เหมือนใครนะคะความแตกต-่า-่งนะคะจะเป็น...จะเป็นชิ้นงานก็ได้จะเป็นกระบวนการวิธีการก็ได้นะคะนะที่...ที่มันเป็นความคิดใหม่เป็นการผลิตขึ้นมาใหม่หรือดัดแปลงนะคะดัดแปลงจากสิ่งที่มีอยู่นะคะมีการดัดแปลงให้มันมีความแปลกขึ้นมานะคะอาจจะมีการแปลงร่างการเปลี่ยนรูปนะคะการเปลี่ยนวิธีนี่คือเรียกได้ว่าเป็นการสร้างสรรค์นะคะเป็นกระบวนการที่ผู้สร้างสื่อนี่ใช้ความต(ค)-ิดนะคะผสมผสานกับเทคโนโลยีนะแล-้(ะ)วก็สื่อต่างๆนี่เพื่อสร้างผลงานออกมานะคะอาจจะเป็นเทคโนโลยีและสื่อต่างๆสร้างผลงานให้เป็นเอกลักษณ์ให้มีความน่าสนใจให้มันมีคุณค่าขึ้นมานะคะหรือจะสื่อสารกับกลุ่มเป้าหมายของสื่อนั้นนะโดยมุ่งหวังให้ผู้รับชมนี่นะคะหรือผู้ใช้งานนี่เกิดความคิดนะคะเกิดความรู้สึกนะคะหรือมีการตอบสนองที่เกิดจากความสร้างสรรค์นั้นๆนะคะทีนี้เราจะสร้างสื่ออย่างสร้างสรรค์นี้ได้อย่างไรนะคะเราจะสร้างสื่ออย่างสร้างสรรค์นี่ได้อย่างไรนะคือการสร้างสื่อการสร้างสื่อเรแล-้(า)วต้องอย่างสร้างสรรค์ด้วยนะคะการสร้างสื่ออย่างสร้างสรรค์นี่นะคะต้องการการความคิดสร้างสรรค์นะคะต้องการความคิดสร้างสรรค์ความเป็นเอกลักษณ์นะคะต้องมีการวางแผนที่ดีนะคะมี...ทำให้มันคุ้มค่านะคะแล-้(ะ)วก็ต้องเข้าใจกลุ่มเป้าหมายนะคะเพื่อที่จะให้ผู้รับชมหรือผู้ใช้งานน-ี่ได้สัมผัสความแตกต่างแล-้(ะ)วก็ให้มีประสิทธิภาพในการสื่อสารนะคะทีนี้หลักการจัดทำสื่ออย่างสร้างสรรค์นะหลักการจัดทำสื่ออย่างสร้างสรรค์นี่นะคะการจัดทำสื่ออย่างสร้างสรรค์จะมีหลายขั้นตอนและมีหลายปัจจัยที่ต้องพิจารณาเพื่อให้ได้ผลผลิตที่สอดคล้องกับวัตถุประสงค์และเป้าหมายของสื่อนั้นๆด้วยนะคะซึ่งก็จะมีนะคะการจัดทำสื่ออย่างสร้างสรรค์นะเราจะต้องมีวัตถุประสงค์และมีกลุ่มเป้าหมายเราต้องตั้งTargetขึ้นมานะคะเราจะทำสื่อแอนิเมชันจะทำ...นะคะจะทำการ์ตูนทำสื่อดิจิทัลอะไรก็แล้วแต่นะ1.เราทำขึ้นมาเพื่ออะ-ำ(ไ)รใช่ไหมคะต้องมีวัตถุประสงค์นะนะคะเพื่ออะไรแล้วค-์(.)..แล้วเราทำให้ใครก็คือกลุ่มเป้าหมายนะคะเราต้องทราบวัตถุประสงค์แล-้(ะ)วก็ทราบกลุ่มเป้าหมายถัดมาเราต้องมีการวางแผนมีการวางแผนนะคะมีการสร้างเนื้อหาทำContentนะคะทำContentแล-้(ะ)วก็มาออกแบบนะคะขั้นการออกแบบเสร็จแล้วมาเลือกใช้สื่อนะคะเราเลือกใช้สื่อแล-้(ะ)วก็มาท-ำ(ด)สอบปรับปรุงนะคะทำการTeเท(s)tสต์(นะ)ทำการทดสอบปรับปรุงแล-้(ะ)วก็นำไปกระจายนะคะกระจายสื่อหรือเผยแพร่นะนะคะแล-้(ะ)วก็สุดท้ายคือวัดผลอันนี้ก็เป็นหลักการนะคะหลักการที่เราจะได้สื่ออย่างสร้างสรรค์ออกมานะคะการจัดทำสื่ออย่างสร้างสรรค์นะมาดูกลุ่มเป้าหมายวัตถุประสงค์และกลุ่มเป-้า-้(ห)มายนห(ะ)คือวัตถุประสงค์และกลุ่มเป้าหมายนี่นะคะเป็น...เป็นจุดเริ่มต้นนะนะคะของการผลิตชิ้นงานนะคะเราต้องกำหนดวัตถุประสงค์ของสื่อว่าต้องการนะคะสื่อนี้เราจะให้ใครชมทำสื่อออกมานี่ให้ใครชมนะคะหรือนะคะหรือผู้ใช้ทำอะไรนะแล้วก็เข้าใจกลุ่มเป้าหมายหรือกลุ่มผู้ที่จะเป็นกลุ่มเป้าหมายของสื่อนั้นๆนะคะดังนั้นสื่อนี่จะถูกออกแบบนะคะให้เข้ากับความคาดหวังแล-้(ะ)วก็ความต้องการของกลุ่มเป้าหมายนั้นๆอย่างเหมาะสมนะคะคราวที่แล้วเราเรียนรู้กระบวนการ3Pนะนะคะซึ่งPแรกนี่เป็นPre-Pro(u)ductionนะนะคะคือขั้นก่อน...ก่อนการผลิตอันนี้ก็เช่นกันค่ะนะคะเรา...เรามีหัวข้อมีเรื่องแล้วมีเนื้อเรื่องแล้วแล้วก็ต้องมีวัตถุประสงค์แล้วก็มีกลุ่มเป้าหมายอันนี-่(-้)ก็เช่นกันนะคะเราต้อง...เราต้องทราบกลุ่มเป้าหมายนะเสร็จแล้วปุ๊บนะคะขั้นถัดมานะคะขั้นถัดมาเป็นขั้นของการวางแผนนะคะการวางแผนน-ี่เป็นขั้นตอนสำคัญในการทำสื่อนะคะในการผลิตสื่อนะคะเราควรกำหนดแนวทางนะคะของเนื้อหานะคะแนวทางของเนื้อหาโครงสร้างของเนื้อหานะคะกำหนดรูปแบบนะคะแล-้(ะ)วก็ลำดับของเนื้อหาตามความเหมาะสมนะคะให้สร้อด(ย)คล้องกับวัตถุประสงค์แล-้(ะ)วก็สอดคล้องกับกลุ่มเป้าหมายของเราด้วยนะคะขั้นที่3การเลือกใช้สื่อนะคะในการผลิตสื่อนะการเลือกใช้สื่อนี่เราต้องคำนึง(ก)ถึงสื่อที่เหมาะสมในการสื่อสารกับกลุ่มเป้าหมายเวก(ล)ารที่เราผลิตสื่อนะเรา...เราจะ...เราจะทำสื่ออะไรอย่างเช่นวิดีโอเป็นภาพถ่ายเป็นภาพกราฟิกเป็นแผนผังนะคะเป็นเสียงพวกนี้แล้วเราก็ต้องคำนึงถึงว่าสื่อเหล่านั้นนี่สามารถเอาชนะอุปสรรคทางเทคนิคได้หรือไม่นะขั้นตอนที่4ขั้นตอนถัดมาการออกแบบนะคะการดีไซน์การออกแบบการออกแบบนะออกแบบสื่อให้มีความสวยงามนะคะใช้กราฟิกแล้วก็สื่อถึงข้อมูลอย่างชัดเจนนะคะเราควรพิจารณาที่ความสมดุลระหว่างข้อความและภาพนะคะเพื่อให้สื่อนี่มี...สามารถสื่อความหมายได้อย่างเต็มที่นะคะอันนี้ดีไซน์ต้องมองเรื่องของการออกแบบการวางองค์ประกอบอะไรต่างๆด้วยนะคะถัดมานะคะการสร้างเนื้อหานะขั้นตอนที่5การสร้างเนื้อหาสร้างเนื้อหาคือการเตรียมContentการหาContentนะคะอันนี้จะต้องเน้นที่ความน่าสนใจนะคะContentนะเน้นที่ความน่าสนใจเราจะต้องสร้างความเข้าใจแล-้(ะ)วก็สร้างความเชื่อมโยงกับกลุ่มเป้าหมายนะคะอาจจะมีการใช้เรื่องราวเป็นStoryt(T)ellingนะเป็นการเล่าเรื่องนะคะเล่าเรื่องให้น่าสนใจแล-้(ะ)วก็มีความหมายนะคะอย่างการสร้างเนื้อหาหรือContentนี่นะจะต้องมีสรุปเนื้อหาสรุปเรื่องราวการเล่า3ส่วนมีส่วนของการนำเรื่องหรือการเกริ่นนำนะคะการเกริ่นนำแล-้(ะ)วก็การเข้าสู่เนื้อเรื่องรายละเอียดแล-้(ะ)วก็บทสรุปนะคะให้มันมีความน่าสนใจถัดมานะขั้นตอนการออกแบบการออกแบบนี่นะคะคือออกแบบให้...ออกแบบสื่อให้มีความสวยงามเรื่องของกราฟิกนะคะสื่อถึงข้อมูลที่ชัดเจนพิจารณาถึงภาพแล-้(ะ)วก็สื่อความหมายได้อย่างเต็มที่นะคะทีนี้เรามาดูช่องทางในการจัดทำสื่ออย่างสร้างสรรค์นะคะสำหรับนำไปเผยแพร่องค์ความรู้นะคะช่องทางในการจัดทำสื่อ...การจัดทำสื่ออย่างสร้างสรรค์นี่สามารถทำได้ผ่านหลายช่องทางที่มีความแตกต่างกันนะคะขึ้นอยู่กับวัตถุประสงค์แล-้(ะ)วก็กลุ่มเป้าหมายของสื่อนั้นนะคะช่องทางในการทำสื่ออย่างสร้างสรรค์นี่ควรพิจารณาวัตถุประสงค์และความเหมาะสมของช่องทางที่ใช้ด้ววยนะคะเพื่อที่จะใกห้เนื้อหานั้นน-ี่มีความคุ้มค่ามีความสามารถส่งต่อไปที่กลุ่มเป้าหมายได้อย่างเหมาะสมนะคะเรื่องช่องทางนะที่เป็นภาพถ่ายแล-้(ะ)วก็ออกแบบกราฟิกนะคะการเผยแพร่สื่อที่เป็นภาพถ่ายนะคะหรือทำออกแบบกราฟิกอันนี้เป็นการใช้แบบภาพถ่ายและเป(ก)-็กนส(า)รออกแ-ื่อ(บ)บกราฟิกดเพื่อสร้างสรรค์นะคะสร้างสื่อที่มีความเป็นเอกลักษณ์แล-้(ะ)วก็น่าสนใจนะคะผ่านภาพถ่ายสร้างฉากนะจัดฉากนะคะเพื่อให้ภาพนั้นมีความน่าสนใจมีความสวยงามเรื่องของการทำโฆษณาทำอะไรต่างๆนี่มันก็ต้องมีการถ่ายภาพใช่ไหมคะเซ็(Set)ตภาพมีองค์ประกอบของภาพนะคะเรื่องของสีที่ใช้นะนะคะหลากหลายการถ่ายภาพสินค้าโฆษณาอะไรต่างๆพวกนี้นะก็ต้องเป็นช่องทางของการทำสื่อสร้างสรรค์นะคะที่เป็นการถ่ายภาพนะคะถัดมาสื่อที่เป็นวิดีโอนะคะสื่อที่เป็นวิดีโอการสร้างวิดีโอนี่เป็นช่องทางที่ได้รับความนิยมสูงมากนะในปัจจุบันนะคะซึ่งเราสามารถใช้ภาพนิ่งนะมาต่อๆกันสร้างเป็นภาพเคลื่อนไหวได้นะคะใช้ภาพถ่ายใช้ภาพกราฟิกนะคะมีเสียงประกอบนะคะเพื่อปให้มันมีความน่าสนใจแล้วก็มีประสิทธิภาพในการสื่อสารนะคะแต(จะ)-่ปฏิเสธไม่ได้เลยนะว่าในยุคปัจจุบันนี่นะคะในการทำโฆษณานี่นะคะมักจะมีเป็นสื่อวิดีโอนี่เยอะมากนะคะเยอะมากทุกๆแพลตฟอร์มนะคะทุกๆช่องทางเราก็จะเห็นเป็นวิดีโอนะคะเป็น...ทำการตัดต่อนะเพื่อให้มันมีการเคลื่อนไหวเป็นหลากหลายรูปแบบนะคะสร้างสรรค์ออกมาให้มันมีความน่าสนใจที่ตรงกับกลุ่มเป้าหมายแล-้(ะ)วก็เป็นไปตามวัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้ของสื่อนั้นๆนะคะสื่อที่เป็นเรื่องของการเขียนเนื้อหานะคะการเขียนเนื้อหาอย่างสร้างสรรค์นี่จะมีความน่าสนใจและมีความหมายมากขึ้นอย่างเช่นพวกการถ่ายทอดที่เป็นแบบบทความนะคะเป็นเรื่องราวเป็นการเล่าเรื่องราวเป็นการให้ความรู้ด้านต่างๆนะคะจะเห็นได้ว่าเวลาที่เราไปสืบค้นไปค้นคว้าข้อมูลในอินเทอร์เน็ตนะนะคะมันก็จะมีนักวิชาการที่เขาไดป(-้)เขียนเนื้อหาสร้างสรรค์เพื่อที่ให้เราได้อ่านหรือว่าได้นำไปใช้ประโยชน์นะคะนี่ก็จะเป็นช่องทางของสื่อสร้างสรรค์ช่องทางหนึ่งนะคะถัดมาเรื่องของเสียงและเพลงนะคะการสร้างเสียงการบรรยายในรูปแบบต่างๆหรือเพลงมันก็(-ี่)จะเป็นการสร้างสื่ออีกรูปแบบหนึ่งที่น่าสนใจนะคะทั้งนี้เราสามารถที่จะนำมาใช้เป็น...นำมาใช้ในวิดีโอได้นำมาฝ(ใ)ช้ในโฆษณาหรือว่านำมาใช้ในสื่ออื่นๆให้แบบผสมผสานด้วยกันได้นะคะทีนี้ถัดมานะในการผลิตสื่อนะคะในการผลิตสื่อหรือว่าสร้างสื่ออย่างสร-้างสรรค์นี่เราจะต้องมีเทคนิคของการเล่าเรื่องมีเทคนิคของการเล่าเรื่องนะคราวที่แล้วนี่อาจารย์ให้พวกเราไปคิด...คิด...หัวข้อใช่ไหมคะหัวข้อที่เราจะผลิตที่เราจะสร้างสื่อแอนิเมชันนะคะไปคิดเรื่องอยากจะทำสื่อแอนิเมชันเรื่องอะไรใช่ไหต-ั้ง(มคะ)หัวข้อเรื่องมาเสร็จแล้วปุ๊บนี่แล้วเรื่องที่เราตั้งขึ้นมานี่เนื้อหามันเป็นอย่างไรใช่ไหมคะเนื้อหามันเป็นอย่างไรทีนี้การจะถ่ายทอดออกไปนี่นะการจะถ่ายทอดออกไปนี่เราจะต้อง...เราจะต้องมาเล่าใช่ไหมคะมาเล่าให้กับคนอื่นฟังนะคะว่าเรื่องราวที่เราจะทำนี่มันเป็นอย่างไรมาอธิบายมาเล่าให้ฟังเพราะฉะนั้นการเล่าเรื่องนะคะเป-้(-็)นสิ่งที่สำคัญมากนะคะเพื่อที่จะทำให้Contentของเรานี่มันมีความน่าสนใจนะคะการเล่าเรื่องนะมีเทคนิคมี3ขั้นตอนนะคะมี3ขั้นตอนในการเล่าเรื่องนะคะอันที่1เราต้องเข้าใจนะคะเข้าใจโจทย์เข้าใจหัวข้อนะคะเข้าใจโจทย์อด-ันที่2ต้องเข้าใจเรื่องนะคะอันที่3ต้องเข้าใจเล่านะคะต้องเข้าใจเล่าการเข้าใจโจทย์นะนะคะการเข้าใจโจทย์เราต้องรู้จักกลุ่มเป้าหมายนะคะเราต้องรู้จักกลุ่มเป้าหมายนะคะโดยกต้องรู้จักกล(าร)-ุ่มเปทำความเข้าใจทำความรู้จักนะคะตัวตนของกลุ่มเป้าหมายที่เราต้องการจะสื่อสารนะคะเป็นสิ่งสำคัญเลยนะเวลาที่เราจะผลิตสื่อเราทำให้ใครทำให้กลุ่มเป้าหมายของเรานี่เป็นใครใช่ไหมคะเราต้องรู้จักตัวตร(น)ของเขานะคะเข้าใจกลุ่มเป้าหมายนะคะว่าเขาต้องการอะไรใช่ไหมคะเพราะาถ้าหากว่าเรารู้จักกลุ่มเป้าหมายไม่เพียงพอนี่หรือเข้าใจไม่ดีพอนี่ต่อให้เรามีContentดีแค่ไหนก็อาจจะสื่อสารไปไม่ถึงนะคะดังนั้นนี่เราสามารถทำควคามรู้จักรู้จักกลุ่มเป้าหมายโดยใช้หลักของCLIPหรือใช้หลักของCLlip(IP)FrameW(w)orkนะคะหลักของCLIlipf(PF)rameworkนะCLIPFrameworkมีน(อ)ะไรบ้างCLIPFrRA(a)meworMEWORK(k)หรือC-L-I-PนะคะCตัวที่1นะคะคือChannelChannelคือรู้ช่องทางนะคะเป็นช่องทางนะคือรู้ช่องทางว่ารู้ว่ากลุ่มเป้าหมายใน...รู้ว่ากลุ่มเป้าหมายใช้ชีวิตอย่างไรนะคะทั้งด้านOfflineแล-้(ะ)วก็ด้านOnlineนะนะอันที่2นะLคือl(L)anguageนะคะl(L)anguageคือรู้ระดับภาษานะคะรู้ระดับภาษาเพราะว่าถ้านะคะหากใช้คำที่ยากเกินนะคะผู้ฟังบางกลุ่มก็อาจจะไม่เข้าใจหรือง่ายเกินก็อาจจะไม่น่าเชื่อถืออย่างเช่นถ้าเราไปผลิตสื่อให้กับกลุ่มผู้สูงอายุนะคะให้กับกลุ่มผู้สูงอายุในชุมชนในชนบทอะไรอย่างนี้นะภาษาภาษาที่เป็นทางการศัพท์เทคนิคอะไรต่างๆนี่นะคะถ้าหากว่าเราใช้เขาอาจจะไม่เข้าใจหรือไม่รู้อะไรอย่างนี้นะนะคะเพราะฉะนั้นก็ต้องรู้ระดับภาษารู้ว่ากลุ่มเป้าหมายของเราเป็นใครมีการใช้ภาษาแบบไหนนะนะคะถัดมานะตัวIIIคือInterestนะคะInterestหรือInsightเป็นความสนหร-ื(ใ)จนะคะคือเราต้องรู้ว่าเขาสนใจอะไรนะคะเป็นข้อมูลเชิงลึกนะเขาสนใจอะไรนะคะรู้สิ่งที่กลุ่มเป-่-้าหมายสนใจรู้ข้อมูลเชิงลึกนะคะที่จะผลักดันให้เขานี่มีความสนใจหรือให้เขามีพฤติกรรมที่...ให้เขามีส่วนนะคะเป็นพฤติกรรมที่มีส่วนสำคัญในการที่จะนะคะให้เราได้ผลิตสื่อออกมาได้ตรงกับกลุ่มเป้าหมายสุดท้ายตัวPนะคะตัวPProblemคือเราต้องรู้ปัญหานะคะรู้ปัญหาเพื่อที่จะเสนอทางแก้ไขซึ่งการรู้ปัญหาของกลุ่มเป้าหมายนี่สามารถที่จะทำให้เราเสนอไอเดียหรือเรื่องราวที่มีเพื่อที่จะเป็นตัวเลือกนะคะเพื่อที่ทำให้เขานี่หลุดจากปัญหานั้นได้นะคะเพราะฉะนั้นเทคนิคการเล่าเรื่องนะคือ1.เราต้องเข้าใจโจทย์นะคะคือต้องเน้นไปที่กลุ่มเป้าหมายนั่นเองรู้ช่องทางนะคะรู้ภาษานะคะรู้ระดับความสนใจนะคะรู้ปัญหานะคะเราถึงจะ...สามารถที่จะเล่าเรื่องออกมาได้นะนะคะอันที่2เมื่อเราเข้าใจโจทย์แล้วปุ๊บเราก็...อันที่2ต้องเข้าใจเรื่องนะคะการเข้าใจเรื่องหรือการลำดับเรื่องราวนะคะก็คต-ือการหาBigi(I)deaนะคะการหาBIG(ig)IdeDEA(a)หรือจุดรวมความคิดของเรื่องนะคะหรือCul(r)ationการลำดับเรื่องราวเพื่อดึงดูดเพื่อดึงกลุ่มเป้าหมายนี่ให้อยู่กับเรื่องให้ได้จนจบนะคะให้กลุ่มเป้าหมายนี่อยู่กับเราตั้งแต่ต้นจนจบอย่างนั้นBigIdeaนี่สามารถหาได้โดยใช้หลัก...ใช้หลักWFTและหลักKFCนะไม่ใช่ไก่นะKFCนะคะอันนี้การเล่าเรื่องนะเกี่ยวกับเข้าใจเรื่องนะคะเรามาดูหลักการของWFTนะคะWตัวWFTนะเกี่ยวกับการลำดับเรื่องราวนะคะตัวWหรือWดับเบิลยูนี่คือWhys(S)houldTheyCARE(are)เราต้องตอบให้ได้ว่าทำไมกลุ่มเป้าหมายต้องสนใจเรื่องราวที่เราจะเล่านะคะนะเรื่องราวที่เรา...ที่เราจะทำสื่อแอนิเมชันนี่นะคะเราจะทำผลิตสื่อขึ้นมานี่เราต้องตอบให้ได้ว่ากลุ่มเป้าหมาย...ทำไม-่กลุ่มเป้าหมายต้องสนใจเรื่องที่เราจะเล่านะคะให้คิดในใจนะให้คิดในใจตอนนี้นะคะอาจจะมี...มีเรื่องที่อยากทำแล้วทำสื่อแอนิเมชันนี่นะคะลองตั้งคำถามว่าเอ๊ะกลุ่มเป้าหมายเราเป็นใครนะแล้วทำไมนะค...(ะ)ทำไมกลุ่มเป้าหมายจะต้องสนใจเรื่องนี้ด้วยนะคะถัดมาตัวTนะคะTWhat'st(T)het(T)oneน้ำเสียงในเรื่องน้ำเสียงในเรื่องนะคะอันนี้กำหนด...เป็นการกำหนดว่าต้องการเล่าเรื่องด้วยน้ำเสียงอย่างไรนะคะเป็นแบบเล่าแบบจริงจังเล่าแบบเศร้าหรือเล่าแบบเหงาหรือจะเล่าแบบสบายๆนะคะใช้น้ำเสียงโทนไหนนะคะใช้น้ำเสียงโทนไหนเพราะฉะนั้นถ้าเป็นแบบโหมดจริงจังนะคะถ้าจริงจังปุ๊บเรื่องของเสียงก็ต้องมีความเข้มชัดเจนใช่ไหมคะมีน้ำหนักใช่ไหมคะถ้าเป็นแบบเรื่องราวที่เราเล่านี่มันเศร้าเรื่องราวที่เล่าแบบเศร้าอาจจะต้องมีแบบ...มีเว้นจังหวะนะคะมีเว้นจังหวะมีการใส่แสดงอารมณ์ทางสีหน้าอะไรอย่างนี้นะนะคะว่าเรื่องราวที่เล่านี่มันมีความเศร้านะมันเป็นเรื่องเศร้าอะไรอย่างนี้นะคะถัดมาตัวFนะคะWhat'st(T)hef(F)ormนะคะก็ค-ือเร(ก)ารเล่าเรื่องไม่จำเป็นต้องเป็นเพียงการพูดด้วยปากเท่านั้นนะนะคะแต่รวมถึงรูปแบบในการนำเสนออื่นๆด้วยอย่างเช่นเป็นงานนิทรรศการไหม-ี(น)ใครเคยไปชมงานนิทรรศการมาบ้างไหมคะเคยชมงานนิทรรศการไหมงานนิทรรศการในมหาวิทยาลัยเรานี่มีโอกาสได้ไปชมงานบ้างไหมคะปี3แล้วนะปีที่แล้วได้ไปชมนิทรรศการอะไรมาบ้างคะจำได้ไหมคะมีใครไปวันวิทยาศาสตร-์ฯบ้างนิทรรศการวันวิทยาศาสตร์ปีที่แล้วไปเดินชมนิทรรศการของคณะต่างๆที่เขาจัดบูธจัดบูธแสดงนิทรรศการเราเห็นอะไรบ้างคะในงานนิทรรศการเดินซื้อของกินงาน...งานวิจัยเมื่อต้นปีปลายปีที่แล้วมีใครได้มีโอกาสได้ไปเดินชมงานวิจัยบ้างไหมคะงา(มี)นน-ิทรรศการแสดงผลงานนิทรรศการแสดงผลางานต่างๆนะคะอย่(เพร)าะฉง(ะ)นั้นรูปแบบของการเล่าเรื่องนะมันมีหลากหลายรูปแบบนะคะมีทั้งการนำเสนอในรูปแบบของการพูดการนำเสนอบนเวทีหรือการนำเสนอผ่านป้ายเป็นโปสเตอร์นะคะแปะไว้ที่บอร์ดนะคะให้ความรู้ด้านต่างๆให้ความรู้เกี่ยวกับเรื-่องราวต่างๆหรือจะเป็นฟอร์มที่เป็นรูปแบบที่เป็นจับต้องได้นะคะนะคะอย่างเช่นโมเดลของแปลงผักนะโมเดลของแปลงผักการทำการเกษตรที่ออกมาเป็นตัวอย่างเป็นโมเดลให้เราได้เห็นนะนะคะหรือเป็นงานที่เป็นงานรณรงค์หรือเป็นC(แ)คมเปampen(ญ)ออนไลน-์หรือบนแพลตฟอร์มออนไล-์หร(น)-์ต่างๆอันนี้ค-ือเป็นเรื่องของการ...รูปแบบของการนำเสนอนะคะเพื่อที่จะเล่าเรื่องถัดมามาดูหลักKFCหลัก...หลักKFCลำดับเรื่องราวแบบKFCนะนะคะน่าจะจำง่ายเพราะว่าชื่อเหมือนของกินเลยนะคะKFCKที่1KeyMessageนะคะการเล่าเรื่องคือต้องมีแก่นเรื่องนะคะต้องมีแก่นเรื่องหลักอยู่ตรงกลางนะคะแล-้(ะ)วก็ประกอบไปด้วยประเด็นเสริมอีกหลายประเด็นนะคะถ้ามีประเด็นมากจนเกินไปนี่จะต้องตัดเอาแต่ประเด็นที่สำคัญนะคะKeyMessageนั้นหมายความว่ถึง(า)เนื้องเรื่องที่เราจะเล่านะไม่ต้องใส่น้ำเยอะนะให้มีแต่เส้นอย่างเดียวนะคะให้มีแต่เส้นอย่างเดียวนะคะให้มีแต่เนื้ออย่างเดียวนะคะFถัดมาเป็นFiney(Y)ours(S)toryนะคะคือหาว่าลักษณะบุคลิกหรือท่าทางผู้สื่อสารนะคะและสุดท้ายเรื่องราวนั้นถึงใจกลุ่มเป้าหมายหรือไม่ตัวถัดมาตัวCนะคะCalltoActionCalltoActionคือการนำเสนอเรื่องราวเหล่านั้นนี่นะคะเป็นการให้เขาได้TakeActionนะคะการพูดประกอบกับท่าทางนะคะหรือมีการทิ้งคำถามนะคะทิ้งปมนะคะการทิ้งคำถามไว้ทิ้งปมไว้ให้คิดนะคะก็เป็นอีกหนทางหนึ่งเป็นวิธีการหนึ่งที่จะทำให้กลุ่มเป้าหมายได้มีActionในอนาคตได้นะคะถัดมานะนะคะขั้นที่3เข้าใจเล่านะคะเข้าใจเล่าเข้าใจเล่านี่คือนะคะเราจะเล่าอย่างไรเพื่อดึงดูดให้มีความน่าสนใจนะคะการเล่านี่เป็นขั้นตอนสุดท้ายนะขั้นตอนสุดท้ายคือเราจะเล่าอย่างไรเพื่อดึงดูดให้กลุ่มเป้าหมายนี่สนใจเรื่องราวที่เราต้องการที่จะนำเสนอดังนั้นนี่เราจึงจะต้องทำการออกแบบการเล่านะคะโดยใช้หลัก2E2Eใช้หลัก2EนะคะคือEmotionกับExperienceนะคะEที่1D(ด)-ีไซนesign(-์)Emotionเป็นการออกแบบการเล่าอย่างไรให้กลุ่มเป้าหมายเกิดอารมณ์และความรู้สึกร่วมไปกับเรื่องราวนะคะกับ2.นะคะการดDe(-ี)ไซsign(น์)Experienceคือสร้างประสบการณ์นะคะการสร้างประสบการณ์ร่วมไปกับเรื่องราวนะคะเป็นการสร้างประสบการณ์ร่วมอย่างหนึ่งเพื่อที่จะให้ผู้เข้าชมนี่เข้าถึงแก่นของสารที่ต้องการสื่อได้นะคะเรื่องของการเล่าเรื่องนะนะคะการเล่าเรื่องนี่อยากจะขออาสาสมัครสัก1คนนี่ลองออกมา...ออกมาเล่าเรื่องให้เพื่อนฟังหน่อยสิสัก...เล่าเรื่องเหตุการณ์ของตอนเองในวันนี้จะมีใครอาสาสมัครมีไหมคะออกมาหน้าชั้นออกมาหน้าชั้นนะคะเพื่อที่จะ...มาสื่อสารหรือมาพูดอะไรก็ได้นะคะใน1นาทีใน1นาทีมีไหมคะมีไหมคะมีใครอยากจะทดลองมาเล่าอะไรให้เพื่อนฟังไหมคะในเวลา1นาทีมีอาสาสมัครไหมเอ่ยถ้าไม่ทมีจะเป็นการสุ่มนะคะหรือจับฉลากหรือสุ่มโอเคไหมคะอยากฟังเสียงพวกเราแลนะ(-้ว)เดี๋ยวจะสุ่มนะคะทีนี้เดี๋ยวจะสุ่มนะไม่มีอาสาสมัครใช่ไหมเดี๋ยวขอเปิดเว็บสุ่มก่อนนะคะเดี๋ยวพักหน้าจอแป๊บหนึ่งเดี๋ยวหาเว็บ...เว็บสุ่มนะคะอย่างนี-้(-่)อาจารย์..(พู).เด-ี(ๆ)-๋ยวพูดไฝ-่(ป)ายเดียวเดี-๋ยวจะให้พวกเราได้พูดบ้างนะคะสุ่มวงล้อนะทุกคนเตรียม...เตรียมเรื่องของตนเองไว้นะเตรียมเรื่องไว้นะคะคนละ1เรื่องนะคนละ1เรื่องนะคะเล่านะ1-2นาทีสักประมาณ1-2นาทีหรือ3นาทีก็ได้นะคะเพราะว่าสุ่มนะก็ไม่รู้ว่าจะเจอชื่อเจอรหัสใครนะ[เสียงเอฟเฟกต์](อาจนะ(า)รย์ปิยวรรณ)โอเคนะสุ่มเลขพร้อมแล้วนะคะมีการTเท(e)sสต(t)-์เรียบร้อยแล้วนะทุกคนตอนนี้ทุกคนจะมีคนละ1เรื่องใช่ไหมคะในใจนะนะคะเรื่องอะไรก-้(-็)แล้วแต่เลยเรื-่อ-่งอะไรก็ได้ฟรีสไตน(ล)-์นะคะเพื่อที่จะให้พวกเรานี่ได้...ได้ออกมาเล่าเรื่องนะคะได้ออกมาพูดได้ออกมาถ่ายทอดเรื่องราวที่เราอยากจะออกมาสื่อสารนะคะนะประมาณ2-3นาทีนะคะนะใน2-3นาทีนี่คุณจะสื่อสารอย่างไรนะคะคุณจะสื่อสารอย่างไรนะคะให้เพื่อนในห้องนี่เขาสนใจเนื้อหาของเรานะคะสนใจเนื้อหาของเราอยากฟังเรื่องราวของเราอยากติดตามเรื่องราวของเราหรือว่าชอบเรื่องราวของเรานะคะกลุ่มเป้าหมายคือนักศึกษาชั้นปีที่3หลักสูตรเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์และดิจิทัลนะคะคุร(ณ)จะเล่าเรื่องสไตล์ไหนเมื่อกี้มีรูปแบบของ...ของเรื่องนะมีรูปแบบของจริงจังของ...หรือจะเป็นแบบสนุกสนานหรือจะเป็นแบบเศร้าหรือจะเป็นแบบนะคะเหงาอะไรอย่างนี้หรือจะเป็นแบบสบายๆนะคะนะโชว์รหัสเลยเดี๋ยวโชว์...โชว์รหัสนะคะเป็นหมายเลขที่1ถึงหมายเลขที่37นะคะ1-371-372ตัวหลังนะคะถ้าโดนเลข2ตัวหลังปุ๊บอาจจะถ้าม-ัน(-ีห)ต-้องเ(2)ปิดให-้ว-ำ(ย)ตรงกับรหัสนั้นก็ให(ได)-้ออกมา2คนนะคะเดี๋ยวจะสุ่มอยู่2รอบนะคะโอเคนะพร้อมหรือยังคะพร้อมหรือยังคะมีเรื่องราวในใจหรือยังคะโอเคนะพร้อมนะคะทำการRam(n)dom321[เสียงเอฟเฟกต์](อาจารย์ปิยวรรณ)มีไหมเอ่ย13นะคะห้อง2มีไหม13ห้อง2ไม่มีห้อง1รหัส13คุณดนัยวันนี้มาไหมคะJackpotคุณดนัยอยู่ไหนคะคุณดนัยโอเคอยากมีเพื่อนออกมาด้วยไหมมีเพื่อน1คนออกมาไหมคะอีกครั้งหนึ่งนะขอสุ่มอีก1ครั้งหน-ึ่งนะคะ4321ไป[เสียงเอฟเฟกต์](อาจารย์ปิยวรรณ)ตอ-่อกันเลยค่ะผู้โชคดี1...14คุณสุดารัตน์นะคะมาค่ะใครก่อนดีนะวันนี้วันนี้จะ...ผู้โชคดีนะคะผู้โชคดีวันนี้จะมีเพื่อนออกมาไม่รู้เขาจะเล่าเรื่องอะไรนะนะคะ2-3นาทีหรือมากกว่านั้นก็ได้นะคร(ะ)-ับเราอยากจะสื่อสารอยากจะเล่าอะไรให้เร(พ)-ื่อนๆฟังหรา(-ื)วอะไรเรื่องราวที่เราจะเล่านี่เป็นเรื่องราวแบบไหนนะก็โอเคนะพร้อมหรือยังโอเคพร้อมนะคะเชิญเลยค่ะไมค์ๆข้างหลังได้ยินไหมใช้ไมค์ใช้ไมค์ใช่ไมค์ปลอดภัยๆปลอด((นา)ภัย((ด)นักศึกษาชาย)เรื่องราวนี้เป็นเรื่องราวของคนที่รู้จักนะครับเกี่ยวกับการลงทุนเกี่ยวกับการเล่นNFTมีการลงทุนเป็นNFTชื่อหนึ่งที่เขา...ที่หุ้นกำลังขึ้นแล-้(ะ)วเขาได้ลงทุนเงินเป็นจำนวน6หลักแล-้(ะ)วได้กำไรมาเป็นจำนวนเงิน7หลักแล-้(ะ)วเขาก็เกิดความโลภแล-้(ะ)วเขาก็ลงทุนไปเรื่อยๆไปเรื่อยๆแล-้(ะ)วก็ได้กำไรมาเร-ื่อยๆมาเรื่อยๆจนถึงวันหนึ่งอยู่ดีๆหุ้นของNFTเกมนั้นตกฮวบและเขายังเชื่อมั่นว่าNFTนั้น...จะยังทำเงินต่อไปได้แล-้(ะ)วก็เขาเลย-ังตัดสินใจเล่นเกมนั้นอยู่จนถึงวันหนึ่งหุ-้นนั-้นน-ี่ได้ตของ(ก)แล-้(ะ)วก็เกมไดก-็(-้)ปิดตัวทำให้เขาได้สูญเสียเงินไ(เ)ป-็นจำนวนเกือบ8หลักทำให้เขาเกิดความเสียใจและการนอยด์เคยคิดที่จะกระโดดตึกหรือคิดสั้นฆ่าตัวเองก็มีประมาณนี้แหล-่ะครับคืมัน(อ)เป็นเพื่อนที่เขาลงทุนใช่...ใช่เขาคิดแต่เขายังไม่ได้ทำแบบ...เขาแบบสภาวะมันนอยด์น่ะครับเสียใจในสิ่งที่ตัวเองทำลงไปกลับมาได้ครับกลับมาได้ก็แ(H)appyฮปปี้นะครับมันเกิดมานานแล้วครับประมาณปีกว่าๆ(อาจารย์ปิยวรรณ)โอเคปรบมือให้กับเรื่องราวของดนัยด้วยนะคะมเป(-ี)-็นความน่าสนใจนะสามารถเอามาทำเป็นการ์ตูนได้เลยนะคะอาจจะเป็นทิ้งท้ายสอน...สอนใจได้นะใชม-ัน(-่ไ)หวานมคะโอากแต่ว่าอร่(เค)อยตัวละครเขาเรียกว่าอะไรนะถ้า...ถ้าทำเป็นการ์ตูนนะอาจจะมีแบบเรื่องราวนี้สร้างมาจากเรื่องจริงอะไรอย่างนี้สมมติใช่ไหมคะอ้างอิงมาจากเรื่องจริงอะไรอย่างนี้ก็ได้อันนี้น่าสนใจทำเป็นคลิปสั้นๆทำออกสไตล์แบบว่าสนุกสนานปนเส(ศ)ร้างนิดหนึ่งนะปนเศร้าสุดท้ายก็เศร้าอะไรอย่างนี้อาจจะมีแบบนะทำเป็นเรื่องราวแล้วก็อาจจะมีสอดแทรกข้อคิดอะไรอย่างนี้นะคะว่าเกือบๆจแบ(ะ)..บ(.)เกือบจะหลุดโลกไปแล้วแต่ว-่ากลับมาได-้อะไรอย่างนี-้อาจจะ...เรื่องจริงที่เขาจะหลุดโลกไปใช่ไหมแต่ว่าเขากลับมาได้นะคือแบบอาจจะมีความคิดแต่ว่าตรงนั-้นนี่แต่ก็ต้องคุยกับเพื่อนบ่อยๆนะอะไรอย่า-้(ง)น-ี้ถ้ามีความคิดแบบนั้นนะคะคือความเสียใจนะก็จะมีอะไรนิดหนึ-่งอะไรอย-่างนี้เอาไว้เ(ไ)ป-็นสร้างเป็นเรื่องราวเป็นการ์ตูนแอนิเมชันนะที่สร้างจากชีวิตจริงนะคะของใครคนหนึ่งที่เรารู้จักก็ขอบคุณเจ้าของเรื่องราวที่ได้มีเป็น...Contentที่มาเล่าแบ่งปันก-ันฟังว-ันน-ี้นะคะถัดมาค่ะเรื่องราวจากสาวสวยของเรานะคะวันนี้จะเป็นเรื่องอะไรนะก็รอรับฟังค่ะเชิญค่ะ(นักศึกษาหญิง)สวัสดีค่ะมันเป็นเรื่องราวการบริจาคเลือดครั้งแรกค่ะเคยบ-ีริจาด(ค)เลือก(ด)เมื่อปีที่แล้วค่ะเคบยริจาคไปแล้วรอบหนึ่งไปแล-้วก็หลังจากรอบนั้นก็ไม่คิดว่าจะบริจาคอีกค่ะเพราะว่าร้องไห้แต่เมื่ออาทิตย์ที่ผ่านมานี่ก็ไปบริจาคอีกเป็นครั้งที่2ค่ะกลัวเข็มค่ะร้อง...ร้องไห้ใช่ค่ะแล-้(ะ)วก็มีรุ่นน้องมาถามว่าพี่เป็นอะไรคะทำไมพี่ร้องไห้ก็เลยอายค่ะตอนนั้น[เสียงหัวเราะ](นักศึกษาหญิงน())ก็เลย...ปีนี้ก็ไปบริจาคอีกค่ะเมื่ออาทิตย์ที่แล้วตอนวันพุธร้องอีกค่ะ[เสียงหัวเราะ](นักศึกษาหญิง)หลังจากที่บริจาคเลือดเสร็จเรียบร้อยก็หน้ามืดเป็นลมก็ร(น)-้อนนิดหน่อยค่ะแล้วก็...ก็ลังเลอยู่ค่ะว่าปีหน้าจะบริจาคอีกไหม[เสียงหัวเราะ](อาจารย์ปิยวรรณ)ร้องไห้แต่ใจสู้เรื่องนี้ตั้งชื่อเรื่องว่าอะไรดี[เ-ันนี-้(ส)-ียงหัวเราะ](อาจารย์ปิยวรรณ)ตั้งชื่อเรื่องว่าอะไรดี(นักศึกษาหญิง)รู้ว่าเจ็บแต่ก็ยังทำค่ะ(อาจารย์ปิยวรรณ)รู้ว่าเจ็บแต่ก็ยังทำจบหรือยังค่ะขอเสียงปรบมือให้กับเรื่องรู้ว่าเจ็บแต่ก็ยังทำนะคะรู้ว่าเจ็บแต่ก็ยังทำนะคะแต่ว่าเป็นการเจ็บที่...เป็นการเจ็บที่เสียสละใช่ไหมคะรู้ว่าเจ็บแต่ก็ยังทำแบบว่าเป็นเรื่องที่มุ่งมั่นตั้งใจถึงฉันจะกลัวเข็มแต่ฉันก็สู-่(-้)กับความกลัวของตนเองใช่ไหมคะเพื่อผลประโยชน์ของมวลมนุษย์นะคะใครที่ได้...ได้เลือดของฉันไปนี่เขาจะต้องภูมิใจแน่เลยนะคะนะมีอีกไหมอุ๊ยอยากฟังจังเลยน่ะ2เรื่องแล้วมีแต่เรื่องน่าสนใจขอ...ขออีกสัก2เรื่องนะคะนะคะวันนี้ในหัวเร(ข้)-ื่องของการเล่าเรื่องนี่เราจะต้องเอาเรื่องราวที่เรามีนะอาจจะ...ทำเป็นเรื่องราวทำเป็นการ์ตูนแอนิเมชันได้เลยนะคะแต่ว่าอาจจะต้องมีการดัดแปลงนะมีการสอดแทรกข้อคิดมีการนะคะใส่Detailหรือด(ม)-ีเทลใส่แก่นของเรื่องต้องหาแก่นของเรื่องนั้นให้ได้นะนะเด-ี๋(คะ)ยวฟังมา2เรื่องก็พอเห็นแก่นของเรื่องได้เช่นกันนะคะขอสุ่มต่อนะคะ[เสียงเอฟเฟกต์](อาจารย์ปิยวรรณ)มันRa(u)ndomอย่างไรนะมันRandomอย่างไรนี่เดี๋ยวต้องใส่01ด้วยนะ16มาไหมคะวันนี้ปิยพัฒน์อยู่ไหนนะปิยพัฒน์ปิะ(ย)พัฒน์อยู่ไหมคะปิยพัฒน์ไม่มานะพลาดเลยสุ่มต่อค่ะ[เสียงเอฟเฟกต์](อาจารย์ปิยวรรณ)ลำดับที่1จันทกานต์มาไหมคะจันทรกานต์ไม่มร(า)ห้อง201มีไหมไม่มีโอเค[เสียงเอฟเฟกต์](อาจารย์ปิยวรรณ)ไม่ละความพยายาม32ค่ะอภิวัฒน์อภิวัฒน์มาไหมครับอภิวัฒน์อยู่ไหนเอ่ยอภิวัฒน์นะเตรียมเรื่องราวไว้นะคะ1เรื่องอีก1คน[เสียงเอฟเฟกต์](อาจารย์ปิยวรรณ)19มีไหมรหัส19ไม่มีห้อง2ไม่ม-ี[เส-ียงเอฟเฟกต์](อาจารย์ปิยวรรณ)17ค่ะภพธรภพธรมาไหมครับมาไหมมาไหมคะภพธรไม่มาภพธรไม่มาอภิวัฒย(น)-์เตรียมตัวนะ[เสียงเอฟเฟกต์](อานะ(จ)ารย์ปิยวรรณ)สุ่มต่อค่ะพรพิมลผู้โชคดีของเรา...[เส-ุ(-ี)ยง-่มต(เ)-่อค(ฟ)-่ะเฟกต์](อา-้(จ)ารย์ปิยวรรณ)ทำไมมันมาอันเดิมนี่แสดง...ต้องแสดงค่าไม่ซ้ำกัน[เสียงเอฟเฟกต์](อาจารย์ปิยวรรณ)03รอบนี้เราได้03เดชมงคลโอเคเดชมงคลนะเตรียมเรื่องราวที่จะมาเล่านะคะโอเคค่ะมาอภิวัฒน์เชิญค่ะเห็นไหมเราจะมีเทคนิคของการเล่าเรื่องนะคะโอเคเชิญค่ะอภิวัฒน์วันนี้จะมาเล่าสไตล์ไหนเอ่ยนมา(ะ)รับฟังอภิวัฒน์นะคะโอเคเชิญค่ะ(น-ักศึกษายอภิชาย(ว)-ัฒน์)ครับผมก็จะมาเล่าเรื่องของเพื่อนเหมือนกันครับเพื่อน...เพื่อนของผมนี่คือวันนั้นเป็นวันเรียนอย-ุ(-ู)-่มาวันหนึ่งมันมาสายไม่รู้เพราะอะไรพา(อ)มันมามันก็บอกว่ามีตำรวจโทรมาเรื่องมันว่าบัญชีของมันมีการเอาไปใช้ในทางที่ไม่ดีนะครับ(อาจารย์ปิยวรรณ)ตำรวจโทรเข้ามา(นายอภิวัฒน์)ครับมีเกั(งิ)นเด้งเป็นล้านเลยครับ(อาจารย์ปิยวรรณ)ตำรวจโทรเข้ามาบอกว่าจะได้เงินเป็นล้าน(นายอภิวัฒน์บ())ไม่ครับแบบ...เป็นชื่อเขาแต-่ว-่าเขาไม่ได้ใช้น-่ะครับเหมือนเอา(แบบ)ถูกเอาไปเปิดที-่อื่นอะไรอย-่างนี้(อาจารย์ปิยวรรณ)อ๋อบอกว่าชื่อนี้มีเงินเป็นล้านนะหอื-่(ร)-ือ(นายอภิวัฒน-์)ครับหลังจากนั้นผ่านไปสักพักนี่เขาเกือบ...เกือบทำเรื่องแ(น)หละครับจก-็(น)หลุดโป๊ะทีหนึ่งปรากฏว่าตำรวจนั้นไม่ใช่ตำรวจจ-ีริงเป็นมิจฉาชีพโทรมาครับก็คือเงินล้านนั้นก็ไม่มีจริงถูกปั้นมาเพื่อหลอกอีกทีหนึ่งนะครับเรียกว่าเขาก็เกือบเสียเงินเกือบเสียเงินครับผมเรื่องก็มีประมาณนี้แหล-่ะครับ(อาจารย์ปิยวรรณ)ตั้งชื่อเรื่องว่าอะไรดี(นายอภิวัฒน์)เกือบเสียมิจฯ(อานักศึกษาช(จ)ารย์ปิยวรรณ)เกือบเสียให้มิจฯเกือบเสียมิจฯใช่ไหมคะ(นายอภิวัฒนนักศึกษาชาย(-์))เกื(ครั)อบเสียมิจฉาชีพครับ(อาจารย์ปิยวรรณ)จบไปสำหรับเรื่องราวขอเสียงปรบมือหน่อยนะคะก็เป็นConteคอ(nt)นเท-ีนต์ท(-่เก)-ี่ยวข้องกับการเกือบโดนโกงเอาเงินนะถัดมานะคะเดชมงคลนะคะเดชมงคล(อาจารย์ปิยวรรณ)ใช้ไมค์ได้นะโอเคครับ(นายเดช-ักศึกษาช(ม)งาย(คล))ครับเรื่องนี้ก็จะเป็นเรื่องในวัยเด็กนะครับมีอยู่วันหนึ่งนะครับผมก็อยู่บ้านคนเดียวโดยที่ไม่มีพ่อแม่อยู่ด้วยนะครับพอเที่ยงมานะครับก็เกิดหิวขนมนะครับหิวข้าวก็เลยคิดว่าจะออกไปซื้อแต่ว่าก็นั่งดูการ์ตูนอยู่พอนั่งไปนั่งมาเรื่อยๆรู้สึกว่ามีคนมองครับคราวนี้ผมก็รู้สึกกลัวแล้วครับอยู่ดีๆผมก็วิ่งออกไปแล้วก็กระโดดหัวชนประตูหน้าผากแตกเป็นตาที่3เลยครับแล้วมันก็มีเลือดใ(ไ)ห-้(ล)ออกมาเรื่อยๆแ(น)ะครัล้วก-็(บ)ผมก็ไม่ได้ไปหาหมอครับผมก็เอาผ้ามาซับเลือดแล้วก็นอนหลับไปตื่นขึ้นมาเลือดก็หยุดไหลไปแล้วผมก็กลับมาเป็นปกติได้ครับครับก็มีเท่าน-ั(-ี)-้นแหล-่ะครับ(อาจารย์ปิยวรรณ)เป็นเรื่องราวในวัยเด็กใช่ไหมคะตั้งชื่อเรื่องว่าอะไรคะ(นายเดชมงคล)ยังคิดไม่ออก(อาจารย์ปิยวรรณ)ยังคิดไม่ออก(อาจารย์ปิยวรรณ)ขอเสียงปรบมือค่ะนะคะเป็นเรื่องราวในวัยเด็กใช่ไหมคะใช่ไหมคะที่หิวจะไปซื้อขนมวิ่งหัวชนประตูเลือดออกนอนเลยใช่ไหมเลยไม่ได้กินขนมเลยใช่ไหมนะคะโอเคนะการเล่าเรื่องนะคะการเล่าเรื่องทุกคนจะได้...ทุกคนทุกคนจะต้องมีมีคนละ1เรื่องนะนะคะวันนี้เราอาจจะเล่าโดยที่แบบเรายังไม่ได้เขียนเรื่องราวนะเราเล่าอาจจะโดยการนึกย้อนไปนะคะบางคนเล่าคือการเล่าเรื่องนี่เราเอาเรื่องราวที่เราประสบเจอด้วยตนเองใช่ไหมคะส่วนมากทุกคนจะเป็นเรื่องราวที่เจอกัน(บ)ตนเองกับคนรอบข้างนะคะมาเล่าให้ฟังการเล่าเรื่องของเราอาจจะดำเนินการอาจจะเป็นการแบบเริ่มต้นจากย้อนเวลาหรือเริ่มต้นจากเหตุการณ์นะคะนี่นี-่(-้)คือแบบลักษณะของการเล่านี่เราจะต้อง...ถ้าเราได้กลั่นกรองเนื้อหาเราได้เตรียมเ(ห)ร-ืา(อ)ได้เขียนเนื้อหาออกมานี่นะคะมันจะทำให้เรื่องราวของเรานี่เออมันดูมีความนะคะน่าอ่านถ้าทำคลิปแล้วอาจจะยิ่งน่าชมอะไรอย่างนี้นะเพราะฉะนั้นนะทุกคนจะต้องมีเรื่องราวมีหัวข้อด้วยนะคะหล(น)-ังจาก(ยัง)มีชื่อเรื่องใช่ไหมการ์ตูนเราสื่อของเราก็ต้องมีชื่อเช่นกันนะคะต้องมีชื่อเช่นกันนะ1.ต้องชื่อเรื่องนะคะตั้งชื่อเรื่องนะคะเขียนเนื้อเรื่องออกมานะคะเขียนเนื้อเรื่องงออกมาบรรยายนะนะคะบรรยายออกมานะคะเพื่อให้คนอ่านได้อ่านใน1หน้ากระดาษหรือครึ่งหน้ากระดาษนี่ให้เขาได้เข้าใจเรื่องราวตั้งแต่ต้นจนจบนะคะแล้วเราค่อยมา...แล้วเราค่อยมาเป็นลำดับภาพลำดับเหตุการณ์ทำStoryB(b)oardนะคะใส่บทมีบทสนทนาถ้ามีบทสนทนาหรือมีบทคุยนะนะคะหรือถ้าไม่มีบทคุยอาจจะเป็นการดีไซน์ฉากต่างๆนะคะว่าเอ๊ะฉากนี้จะเริ่มต้นอย่างไรนะคะถ้ามี...มีทำเป็นฉากไว้เพื่อให้ได้เห็นเห็นเป็นฉากๆเพื่อที่เราจะนำมได-้(า)ทำเป็นสื่อแอนิเมชันออกมานะนะคะถัดมานะกลยุทธ์ของการสร้างสรรค์กลยุทธ์การสร้างสรรค์ที่ใช้ในการสื่อสารผ่านภาพนะคะการสื่อสารผ่านภาพให้น่าสนใจหรือสร้างสรรค์นี่ต้องมีใช้กลยุทธ์อะไรบ้างนะต้องมาดูที่ขั้นตอนของการออกแบบคือ1.เราต้องคิดวิเคราะห์โจทย์นะคะคิดวิเคราะห์โจทย์ที่เราต้องการออกแบบนะคะคิดวิเคราะห์โจทย์ต้องการออกแบบคือตามหลักนะคะWhatWhereWhoHowนะคะโดยใช้หลักทำงานอะไรWhatทำงานอะไรนะคะWhereนำไปใช้ที่ไหนนะคะWhoใครคือคนที่จะมาใช้งานHowนะคะทำงาน...งานชิ้นนี้นะคะทำอย่างไรทำอย่างไรนะคะทำอย่างไรอ๋นะ(อ)เราต้องตอบให้ได้นะนะคะการจะ...นะคะการจะออกแบบนะคะไม่ว่าจะเป็นภาพไม่ว่าจะเป็นสื่อเป็นคลิปนะคะเราต้องตอบให้ได้ว่าเราทำงานอะไรเรานำไปใช้ที่ไหนนำไปใช้กับใครแล้วงานชิ้นนี้จะทำอย่างไรนะคะ2.คือร่างนะคะร่างงานการร่างงานนะคะการทำโครงร่างการร่างงานออกแบบนะถ้าเป็นสื่อก็ทำStoryB(b)oardนะคะเรามีเนื้อเรื่องแล้วใช่ไหมคะเรามาเขียนเนื้อเรื่องเขียนบทสนทนาแล้วก็มาทำStoryB(b)oardนะคะการวางโครงเสร็จแล้วเราก็ท(ล)งม-ำการ(-ือ)สร้างงานนะคะอาจจะใช้โปรแกรมอาจจะใช้เทคโนโลยีเข้ามาช่วยในการสร้างชิ้นงานออกมานะคะเทคนิคในการออกแบบสื่อสร-้รางสรรค์นะให้เข้าใจง่ายแล-้(ะ)วก็สามารถสื่อสารได้ดีนะคะจะต้องมีการเรียงลำดับนะคะจะต้องมีการเรียงลำดับความสำคัญหรือว่าHieIER(r)archicalนะARCHICALหร-ือ(คะ)Hierarchyนะคะการเรียงลำดับความสำคัญนะคะเป็นการลำดับขั้นนะคะลำดับขั้นของการมองเห็นนะคะหรือการจัดระเบียบนะคะการจัดระเบียบขององค์ประกอบที่เราออกแบบยบนหน้าจอนะคะที่เราออกแบบในแต่ละหน้านะคะเพื่อให้ผู้ใช้นี่ได้มองเห็นองค์ประกอบที่เราออกแบบแต่ละรายการให้เป็นลำดับความสำคัญนะคะตามที่เราต้องการจะสื่อนะการทำสื่อแอนิเมชันก็(จะ)ต้องลำดับภาพลำดับเหตุการณ์นะคะเหตุการณ์ก่อน-หลังเหตุการณ์ไหนเกิดก่อนเกิดหล-ังนะคะอย่างเช่นสมมติว่าเราจะทำคลิปการ์ตูนนะทำการ์ตูนทำกับข้าวอย่างนี้นะคะเราจะทำคลิปวิดีโอทำคลิปแอนิเมชันขั้นตอนการทำไข่เจียวนะคะการ์ตูนแอนิเมชันขั้นตอนการทำไข่เจียวอะไรอย่างนี้นะคะจะมีรูปแบบของการทำเป็นการ์ตูน2D3Dเราจะลำดับเหตุการณ์นะคะลำดับความสำคัญอย่างไรนะคะต้องร่างออกมาถัดมานะต้องอ่าน...ต้องอ่านอย่างไรถึงจะเข้าใจนะคะการเรียงลำดับความสำคัญแล้วก็มาอ่านอย่างไรถึงจะเข้าใจนะคะการอ่านนะจะเน้นที่เรื่องของการ...เส้นทางของสายตาDirectionเรื่องของฟอFon(น)ตts(-์)เรื่องของสีนะคะเรื่องของความคมชัดนะคะเรื่องของตำแหน่งนะคะอันที่1.นะคะเรื่องของทิศทางนะทิศทางของการออกแบบนะคะการออกแบบที่ใช้ทิศทางตามธรรมชาติตามพฤติกรรมที่มนุษย์มักจะทำอัตโนมัติในที่(การ)นำมาสร้างเป็นรูปแบบในการออกแบบนั่นเองเวลาที่มนุษย์มองนะหรืออ่านนี่มักจะอ่านจากไหนไปไหนคะการอ่านนี่ธรรมชาติของการอ่านจากซ้ายไปขวาถูกไหมคะแล้วก็จากล่างขึ้นบนไหมต้องอ่านจากบนลงล่างใช่ไหมคะนะคะขั้นตอนการอ่านนะหรือว่าลำดับการอ่านจะเรียงเปจาก(-็น)ตัวZหรือจากซ้ายไปขวานะคะบนลงล่างนะคะการทำลำดับก็เช่นกันเวลาที่เราจะทำลำดับนะคะถัดมาตัวที่...ตัวที่เป็นฟอFo(น)ตnt(-์)นะคะการใช้ลักษณะอักษรนะคะขนาดอักษรต้องพอเหมาะนะคะข้อความต้องไม่ใส่มากจนเกินไปแล้วก็ต้องให้มีความคมชัดนะคะความคมชัดระหว่างข้อความแล-้(ะ)วก็พื้นหลังนะคะข้อความต้องเด่นการนำเสนอหรือการทำสื่อนะนะคะการทำสื่อเราต้องการที่จะถ่ายทอดอะไรนะคะถ้าเน้นข้อความข้อความต้องเด่นนะคะ--ลักษณะของการอ่านนะเราจะอ่านจุดที่เป็นจุดโฟกัสก่อนใช่ไหมคะอันท(น)-ี-่(-้)เป็นหัวข้อใหญ่สุดนะคะหัวข้อที่เป็นไฮไลท์แล้วเราก็ค่อย...ลองมองจอนะลักษณะของการอ่านนะคะเราก็จะอ่านตรงกรอบก่อนใช่ไหมคะไล่ระดับลงมานะคะแล้วเราค่อยไปมองข้อความที่เป็นข้อความเล็กๆอะไรอย่างนี้นะคะอันไหนที่มันเล็กเราก็จะสนใจเป็นลำดับท้ายๆนะคะขนาดตัวอักษรจะต้องโดดเด่นต้องมีความโดดเด่นนะคะโดยทั่วไปนี่ข-้อ-้ความที่เน้นนะคะยิ่งขนาดใหญ่ก็จะยิ่งดีะนะคะรวมทั้งเรื่องของอการกำหนดสีด้วยนะคะสีต้องโดดเด่นนะใครพบเห็นหรือใครมองมานี่ก็จะไดป(-้)สามารถอ่านแล้วก็สังเกตได้อย่างชัดเจนนะคะเพื่อให้เขาได้จำข้อความนั้นๆนะคะเป็นตัวอย่างของการทำตัวอักษรให้โดดเด่นนะเวป-็(ล)าที่จนการ(ะ)ทำสื่อประชาสัมพันธ์ทำBannerอะไรต่างๆนี่นะคะการใส่ฟอนต์นะนะคะด้านซ้ายมือนะคะเป็น...ด้านที่ตัวอย่างที่ถูกต้องเรื่องของตัวอย่างการกำหนดตัวอักษรนะคะมัน(ว่า)ต้องมีความแตกต่างกันในเรื่องของระดับตัวอักษรที่ให้มีความโดดเด่นนะคะเด่นระดับ123อย่างนี้นะส่วนสีนะคะสีของอักษรนะคะสีของตัวอักษรเรื่องของสีนี่สีเป็นสีที่คือสีนี่เป็น...เป็นสิ่งที่สื่อความหมายนะนะคะแต่ละสีจะสท-ื่อความหมายไม่เหมือนกันให้ความรู้สึกที่แตกต่างกันเพราะฉะนั้นเวลาที่เราจะเลือกใช้สีของฟอนต์นี่เราควรที่จะเลือกสีให้เหมาะกับเรื่องที่เราจะนำเสนอด้วยนะคะเราถ่ายทอดเรื่องราวที่เป็นแนวสนุกสนานแล้วเราใช้โทนสีเทาๆอย่างนี้เหมาะไหมคะการ์ตูนแอนิเมชันที่กลุ่มเป้าหมายที่เป็นเด็กสีที่ใช้ควรเป็นสีอะไรออกแนวสดใสๆร่าเริงใช่ไหมคะพวกสีสว่างๆสไตล์สีเหลืองสีเขียวอะไรอย่างนี้นะนะคะที่มีสีสันสดใสนจ(ะ)ให้เหมาะกับวัยเด็กนะคะถ้าเป็นเรื่องราวถ่ายทอดเรื่องราวที่เป็นแบบว่าอารมณ์เหงาๆอารมณ์เศร้าๆอะไรอย่างนี้นะสีที่ใช้ก็จะเป็นโทนเทาๆใช่ไหมคะเศร้าๆมืดๆอะไรอย่างนี้นะเพราะฉะนั้นสีฟอนต์สีของฉากนะคะองค์ประกอบก็ต้องให้มันเข้ากับเนื้อหาให้เข้ากับเรื่องราวที่จะถ่ายทอดนะคะถัดมาความอ่านง่ายนะคะคือไม่ใช-่แค-่รูปแบบของสีฟอนต์ไม่ใช่แค่ฟอนต์อย่างเดียวนะนะคะการกำหนดฟอนต์การกำหนดรูปแบบตัวอักษรนะคะการใส่ตัวอักษรนี่นะคะจะต้องอ่านง่ายนะคะการวางฟอนต์วางสีบนพื้นหลังแบบต่างๆนะคะการวางการกำหนดสีการวางองค์ประกอบนะเพราะฉะนั้นต้องให้มีความอ่านง่ายนะคะฟอนต์ต้องเป็นฟอนต์สากลมาตรฐานทั่วไปนะคะที่ทั่วไปนะคะสีก็เช่นกันนะคะฟอนต์จะต้องไม่กลืนไปกล-ับBackgroundอันนี-้เป็นพื-้นฐานที่พวกเราน่าจะทฤษฎีผ่านมาแล้วเวลาทำสื่อก็ต้อง...ต้องใช้หลักทฤษฎีนะมาใช-่ว-้(ย)ในการทำสื่อของเราด้วยนะคะฟอนต์จะต้องสอดคล้องกับเนื้อหาแล-้(ะ)วก็ไม่หลากหลายจนเกินไปนะคะคือไม่ใช่ว่าเราชอบฟอนต์ใ(ไ)หม(น)-่เราจะชอบ5ฟอนต์ก็ใส่5ฟอนต์ในสื่อนั้นไม-่ใช-ั(-่)นก(ะ)-็ไม่ได้นะคะเพราะฉะนั้นนี่เราไม่ควรที่จะใช้เกิน2...2แบบนะคะฟอนต์ที่เราใช้นะนะคะไม่ควรเกิน2แบบหรืออาจจะมากสุด3แบบนะคะขึ้นอยู่กับเนื้อหาแต-่ว-่าไม่ควรเกินประมาณ2-3แบบได้นะคะแต่ว่าขึ้นอยู่กับลักษณะงานด้วยถ้ายิ่งมีเนื้อหาเยอะๆนะนะคะถ้าใช้หลาก(ย)ฟอนต์นี่มันก็จะดูแบบ...ยิ่งถ้าเป็นทางการมันก็จะดูเหมือน...ไม่มีความสม่ำเสมอกันในเรื่องของรูปแบบอักษรนะคะอเพร(ย่)ะาฉ(ง)ะนั้นจะต้องมีลักษณะที่สอดคล้องกับเนื้อหาด้วยผู้อ่านจะได้คิดถึงสิ่งที่กำต-้อ(ลั)งอ่านแล้วก็อ่านตามรูปแบบตัวอักษรนั้นนะคะถัดมาเรื่องของสีนะคะแล้วก็ความคมชัดนะเนื่องจากว่าสีนี่เป็น...สื่อความหมายที่ไม่เหมือนกันเพราะฉะนั้นก็จะเวลาการที่ให้ใส่สีก็จะมีความรู้สึกที่แตกต่างกันด้วยเพราะฉะนั้นก็ต้องเลือกสีให้เหมาะกับงานนะคะอย่างเช่นงานที่ออกแบบให้เรียบง่ายก็เลือกใช(ห)-้สีเป็นสีที่เป็นTheธ-ีม(me)เดียวกันหรือว่านะคะจะสื่อความหมายออกมาได้ดีนะเ-ีราสามารถที่จะดูเครื่องมือนะเครื่องมือช่วยในการเลือกช่วยในการใช้สีได้ที่แบบมีหลายเว็บไซต์นะในการช่วยแ(เ)ราดีไซน์เลือกใช้สีต่างๆนะคะการเลือกใช้สีนี่ทฤษฎ-๊(-ี)สีนะเราไม่ควรเกิน3สีนะคะในสื่อของเรานะไม่ควรเกิน3สีนะคะส่วนน้ำหนักสีนะจะใช้ทฤษฎี606(3)0แล้วก็10เปอร์เซ็นต์ในการทำสื่อทำPโป(o)stสเตอ(er)ร์ทำBannแบนเนอ(er)ร์นะป้ายไวนิว(ล)ส์อะไรต่างๆก็แล้วแต่นี่นะคะการใช้สีนะคะสีพื้น60เปอร์เซ็นต์เป็นสีพื้นนะนะคะสีรอง30เปอร์เซ็นต์แล้วก็สีเด่นๆสีเน้นเลย10เปอร์เซ็นต์นะคะอันนี้คือน้ำหนักสีนะนำไปใช้ในการออกแบบนะคะส่วนCompositionนะคือความสมดุลตำแหน่งต่างๆของงานนะคะอเพร(ย่)าะ(ง)ฉะนั้นเราจะต้องออกแบบให้มีความสมดุลน่าเชื่อถือนะคะใช้กฎ9ช่องอะไรอย่างนี้นะในการช่วยออกแบบนะคะไม่ว่าจะเป็นภาพถ่ายไม่ว่าจะเป็นมุมกล้องเป็นวิดีโออะไรต่างๆนะหลัก9ช่องนะคะใน100เปอร์เซ็นต์ส่วนไหนที่เราควรจะเน้นนะคะจุดที่ค-ุณ(วร)เน้นถ้า...ทุกวันนี้มันจะมีนะกล้องถ่ายรูปหรือกล้องวิดีโอของเรานี่มีโหมดนะโหมดของการใช้Gridหรือตารางนะคะเพราะาฉะนั้นตรงนี้ก็จะช่วยให้เราได้ถ่ายทอดหรือว่าได้นะคะทำสื่อออกมาทำภาพนิ่งออกมาให้มีความนะคะให้มีความสมดุลนะคะซึ่งภาพถ่ายจะต้องมีจุดเด่นใช่ไหมคะหรือสื่อหรืองานกราฟิกงานของเรานี่สื่อของเรานี่นะคะจะต้องมีจุดเด่นฉากแต่ละฉากจะต้องมีจุดเด่นนะคะอย่าฉะ(ง)นั้นคุณต้องหาจุดเด่นของงางนในแต่ละฉากให้ได้นะคะเวลาที่เราวาดหรือวางแผนว-่างองค์ประกอบของงานต่างๆทำStoryB(b)oardก็ต้องให้เห็นว่านะคะมันเน้นจุดไหนจุดเด่นตรงไหนนะคะแล้วก็ให้มีพื้นที่ว่างนะให้มันมีพื้นที่ว่างเพื่อที่จะให้งานของเราดูไม่หนาแน่นจนเกินไปนะคะให้มีความเรียบง่ายและชัดเจนนะคะมีความเรียบง่ายแล-้(ะ)วชัดเจนนะถัดมาการใช้โปรแกรมนะเพื่อการสร้างสรรค์เนื้อหาอย่างน่าสนใจนะคะการใช้โปรแกรมนะทุกวันนี้มันมีโปรแกรมเยอะแยะมากมายเลยที่นะคะอำนวยความสะดวกแล้วก็ช่วยให้เรานี่สร้างสรรค์เนื้อหาให้ออกมาได้อย่างสร้างสรรค์นะคะไม่ว่าจะเป็นโปรแกรมPhotoshopโปรแกรมIllustratorนะคะPhotoshopนี่เหมาะกับงานแต่งภาพปรับสีภาพRetouchรีทัชภาพจัดองค์ประกอบนะคะออกแบบเว็บไซต์ทำMotionGrกร(a)pาฟิก(hic)ทำออกแบบUIนะคะทำMocku(U)pนะคะแต่ว่าไม่เหมาะกับพวกทำออกแบบโลโก้นะคะสื่อสิ่งพิมพ์วาดGraphicVer(c)torหรือตัวหนังสือนี้จะไม่เหมาะกับPhotoshopนะคะห้องนี้เซียนPhotoS(s)hopยกมือหน่อยนะคะไม่เซียนก็ได้พอ...นะคะPhotoshopยกมือค่ะมีใครชอบPhotoshopบ-้างคะยกมือชอบPhotoshopไหมคะห๊ะเงียบไม่ชอบPhotoshopเดี๋ยวนี้ไม่เอาแล้วPhotoshopไปใช้Canvaอย่างเดียวไหนใครแบบว่าRetร-ี(o)uท-ัช(ch)รูปได้บ้างไหมคะมีใครแบบถ่ายรูปให้เพื่อนนะถ่ายรูปให้เพื่อนแล้วก็ช่วยRetร-ี(o)ucทัช(h)ช่วยปรับให้สวยขึ้นหล่อขึ้นมีไหมเปลี่ยนBackgroundอะไรอย่างนี้ได้ไหมคะพื้นฐานเปลี่ยน...เปลี่ยนพื้นหลังได้ไหมใช้งานPhotoshopพื้นฐานเปลี่ยนพื้นหลังได้ไหมคะได้ไหมเงียบเลยเงียบเลยใครไม่เคยใช้Photoshopเลยใครไม่เคยใช้Photoshopเลยไม่เคยใช้ไม่มีใครเคยใช้บ้างยกมือใครเคยใช้Photoshopบ้างยกมือแล้วที่ไม่ยกมือคือ...คืออะไรคะไม่ยกมือไม่เคยใช้ไม่เคยใช้ก็ไม่ยกมือเคยใช้ก็ไม่ยกมืออาจารย์เริ่มพูดคนเดียวแล้วถัดมาโปรแกรมi(I)llustratorนะคะก็เป็นโปรแกรมที่สร้างสรรค์เนื้อหาได้นะเหมาะกับออกแบบโลโก้นะคะวาดGraphicVectorนะออกแบบเว็บไซต์ออกแบบก(G)raราฟ(p)hicWebsite-ิกเว็บไซต์ได้นะคะทำนามบัตรนะคะไม่เหมาะกับการแต่งภาพใส่เอฟเฟกต์นะไม่เหมาะกับทำหนังสือรายงานไม่เหมาะนะคะทำภาพเคลื่อนไหวแอนิเมชันไม่เหมาะนะคะถัดมาโปรแกรมIndesignนะคะใครเคยใช้โปรแกรมIndesignบ้างคะใครไม่เคยใช้บ้างคะขอบคุณค่ะ[เสียงหัวเราะ](อาจารย์ปินะ(ย)วรรณคะ())อยากใช้เป็นไหมคะโปรแกรมIndesignนะคะนะคะโปรแกรมIndesignเหมาะกับการทำหนังสือรายงานนะคะทำหนังสือทำE-B(b)ookก็ได้นะคะทำใบปลิวทำจดหมายข่าวทำหน้าหนังสือพิมพ์นะคะหน้า...หน้าหนึ่1(ง)นะคะจัดองค์ประกอบLayoutนะคะหรือจัดทำInteractivePDFทำInteractivePDFนะคะมีปุ่มนะคะคลิกได้คลิกปุ่มโต้ตอบได้เกี่ยสำหร(วก)-ับการนำเสนอนะคะIndesignนี่ก็น่าสนใจนะนะคะทำเป็นE-B(b)ookได้นะคะเปิดเป็นหนังสือนะคะเป็นหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ได้นะคะIndesignไม่สามารถแไม(ต)-่งสา(ภ)มาพรถส(ได)ร-้วาง(ด)กราฟิกไม่ได้นะคะใส่เอฟเฟกต์ไม่ได้ออกแบบUXUIไม่ได้นะคะเวลาจะ...เราจะทำหนังสือจะทำการ์ตูนนะทำการ์ตูนแบบเป็นเล่มน-่ะนะ-่(ค)ะเป็นเล่น(ม)การ์ตูนออนไลน์ก็ใช้Indesignได้เลยนะคะออกแบบฉากการ์ตูนแล้วก็แบบเปิดอ่านที-่ละหน้าอะไรอย่างนี้นะเป็น...เป็นบัตรคำสมมตินะเป็นบัตรคำอะไรอย่างนี้อาจจะค(ท)-ำเป็นหนังสือให้ความรู้สำหรับเด็กอะไรอย่างนี้นะคะเป็นบัตรคำเป็นศัพท์ภาษาอังกฤษบ้างเป็นอะไรอย่างนี้นะจะทำเป็นแบบD(ด)-ีไซนesign(-์)ให้มีความน่าสนใจนะคะถัดมาโปรแกรมยอดฮิตของเรานะCanvaนะคะแต่งรูปภาพอันนี้ก็ใช้งานได้ติดตั้งเป็นแอปพลิเคชันได้นะคะแอปพลิเคชันสำหรับแต่งภาพบนมือถือก็มีเยอะแยะเลยนะมีPicsA(a)rtนะคะPhotoRoomLighteroomนะคะโปรแกรมแต่งภาพบนมือถือของ...ของพวกเรามีอะไรบ้างค-่ะโปรแกรมแต่งภาพในมือถือของเรามีอะไรบ้างมีไหมคะมีโปรแกรมอะไรบ้างเอ่ยมีแอปอะไรบ้างคะมีแอปอะไรบ้างคะมีแอปแต่งภาพไหมถัดมาช่องทางการเผยแพร่สืภาพ(-่อ)บนโซเชียลมีเด-ียนะคะเราทุกวันนี้นะเราก็จะมี...เราสร้างสื่อออกมาเพื่อที่จะนำไปเผยแพร่บนโซเชียลมีเดียไม่ว่าจะเป็นบนYouTubeนะคะYouTuยูท-ูบ(be)นี่นะจากข้อมูลYouTubยูทูบ(e)มีผู้ใช้งานมากถึง40กว่าล้านคนในประเทศไทยนะนะคะอันนี้ข้อมูลในช่วงต้นปี2022นะคะปัจจุบันก็น่าจะ50ล้านแล้วแหล-่ะนะคะแล้วก็สามารถเข้าถึง...เข้าถึงได้ง่ายนะคะถัดมาFacebookนะอันนี้เป็นแพลตฟอร์มโซเชียลมีเดียที่ผู้ใช้งานมากกว่า50ล้านคนนะในประเทศไทยนะคะเพราะว่าใช้ฟรีนะคะถัดมาTikTokติ๊กกะตอกนะคTikTok(ะ)ในนี้มีใครที่ไม่เล่นTikTokบ้างคะนะโอเคเล่นทุกคนเลยมียกมือนิดหนึ่งมียกมือนิดหนึ่งไม่มีTikTokนะคะอันนี้ก็เป็นแพลตฟอร์มมีเดียที่โดดเด่นในเรื่องของการทำวิดีโอสั้นๆนะคะมีการแชร์ให้ผู้เข้าดูไใน(ด)เข-้าดูเนื้อหาวิดีโอของเรานะคะอาจจะเกี่ยวข้องกับหลายๆContentหลายๆอย่างมีทั้งเต้นบ้างลิปซิงค(ก)-์บ้างตลกให(นะ)-้คะเป็นแบบตลกวามรู้บ้าง(ๆ)เฮฮาบ้างให้ความรู้บ้างนะนะคะติดHashtagไปตามความสนใจต่างๆตอนนี้ก็มีผู้ใช้งานมากถึง30กว่าล้านคนในประเทศไทยนะคะถัดมาFacebookMessengerอันนี้ก็เป็นแอปพลิเคชันของFacebookเอาไว้ส่งข้อความนะคะต-ัว(อน)นี้ก็มี...เป็นAIเข้ามาในการ...Facebookก็นำAIเข-้ามาช่(นะ)วยในการช่วยอำนวยความสะดวกLiINE(ne)นะLiINE(ne)ก็เป็นโปรแกรมโซเชียลมีเดียทีใช-้(-่)ส่งข้อความส่งภาพส่งวิดีโอนะคะมี(ทำ)สติกเกอร์มีใครทำStสต-ิ(i)ckerกเกอร์LinINE(e)ขายบ้างคะในห้องนี้มีใครทำStickerLinสติกเกอร์LINE(e)ขายบ้างเอ่ยมีไหมสนใจไหมสนใจอยากทำLineStickeLINEสติกเกอ(r)ร์ขายไหมเดี๋ยวอาจารย์เปิดคอร์สอบรมดีไหม[เสียงหัวเราะ](อาจารย์ปิยวรรณม())นะคะLineSLINEส(t)ickerจริงติกเกอร-์(ๆ)ทำไม่ยากนะคะแต่ว่าถ้าใครมีฝีมือดีๆนะวาดภาพตัดต่อภาพนะคะมีไอเดียสร้างสรรค์นะเราสามารถทำ..(นะ).ทำLineStickeLINEสติกเกอ(r)ร์ไว้ขึ้นแขวนไว้ได้นะคะแล้วถ้าเรารู้ว่ากลุ่มเป้าหมายใครที่จะนำไปใช้นะเลือกดีไซะDesign(น์)แล้วใช้คำคำพูดที่แบบที่วัยรุ่นชอบอะไรอย่างนี้หรือกลุ่มเป้าหมายกลุ่มที่ชอบนะถ้าให้เจอStickสติกเกอ(er)ร์ที่เราออกแบบโดนใจก็อาจจะซื้อก็ได-้อะไรอย่างนี-้นะคะเพราะฉะนั้นก็...ถ้าสนใจก็เดี๋ยวจะสอดแทรกเพิ่มเติมนะคะถัดมาInstargramนะคะแอปม่วงนะมีแอปม่วงแอปเขียวแอปฟ้านะคะแอปแดงเวลาที่แบบไม่เอ่ยชื่อก็จะเรียกเป็นสีนะคะอันนี้เป็นIGหรือInstagramนะเรียกสั้นๆว่า"IG"นะคะทีนี้ขนาดภาพบนโซเซ(ช)-ียลมีเดียนะที-ั(-่)นำไปใช้ทั้ง5แพลตฟอร์มนะคะไม่ว่าจะเป็นแอปฟ้าแอปม่วงแอปแดงนะคะแอปTTท(T)witteวิตเตอ(r)ร์พวกนี้นะมันก็จะมีขนาดภาพเวลาที่เราจะดDe(-ี)ไซsign(น์)เราจะดีไซน์วิดีโอเราจะทำคลิปอะไรต่างๆนี่เราจะเอาไปใช้กับแพลตฟอร์มไหนเพราะฉะนั้นเราจะต้องรู้ขนาดนะคะคุณจะเปิดไฟล์ขึ้นมาปุ๊บนี่ถ้าไม่ตั้งค่าหน้ากระดาษปุ๊บ(ป)นี่นะคะคือมันก็จะถห(-้)ากเราอยาจะ(ก)เอาไปใช้กับตรงนี้...เอาไปใช้ปุ๊บอ้าวมีพื้นที่มีพื้นท(ส)-ีดำบนด้านข้างบ้างนะคะด้านบนด้านล่างบ้างนะไม่เต็มจอนั่นคือ1.เราอาจจะไม่ได้วางแผนใช่ไหมคะไม่ได้กำหนดค่าตั้งแต่แรกว่าสื่อชิ้นนี-่(-้)จะนำไปนะคะเผยแพร่ที่ช่องทางไหนนะคะเพราะฉะนั้นอันดับแรกเลยนี่เราจะต้องทราบขนาดนะคะเราจะต้องทราบขนาดของไฟล์หรือทราบขนาดของสื่อที่เราจะนำไปเผยแพร่ด้วยอย่างPrโปร(o)fiไฟล์(le)Imageอยาจ(ก)จะน.(ะ)ค..(ะ)ทำภาพดีไซน์ภาพProfileตนเองนะนะคะถ้าตั้งค่าหน้าจอถ้าเปิดโปรแกรมขึ้นมานะอยากให้มันขนาดพอดีกับProfileนะคะถ้าเราตั้งพอดีปุ๊บ1.ไฟล์มันก็จะไม่ใหญ่จนเกินไปใช่ไหมคะก็เหมาะกับจอเล็กๆเป็นProfileนะคะขนาด1ต(:)-่อ1หรือขน(ว่)าด600x600p(P)ixelหน่วยเป็นp(P)ixelนะคะถ้าเป็นภาพหน้าปกนะคะถ้าเป็นภาพหน้าปกก็ขนาด1,700..เป-็(.)น1,7020x630Pixelอันนี้จะเป็นแนวนอนเ(น)พราะฉ(ค)ะนั้นการดีไซน์ภาพอะไรต่างๆพวกนี้ถ้าเรากำหนดขนาดตามนะคะตามแพลตฟอร์มนะม-ันก็จะได้ขนาดที่เป็นมะ(า)ตรฐานนะคะเป็ม(น)มาตรฐานความจุก็จะพอดีนะคะถ้าเป็นStoryเอาลงส(S)tตอรี(ory)ก็ขนาด1,080x1920Pixelsหรือ9:16นะคะเป็นขนาดแนวตั้งนะคะ9:16หรือเป็นเอาไว้ที่แชร์TimelineในTไท(i)melinมืไลน-์(e)นะTiไทม(m)elin-์ไลน-์(e)ของFacebookนะคะก็เป็นแนวนอน1,200x800Pixelหรือ3:2นะคะแล้วจะเป็นขนาดจัตุรัสนะคะ1,20ขนาด(0x)1,200Pixelsหรือ1:1ได้นะคะถ้าเป็นแนวตั้งก็1,080x1,350p(P)ixelหรือ4ต(:)-่อ5นะคะนี่ก็เป็นอัตราส่วนของขนาดภาพที่นำไปใช้ในFacebookนะคะบนFacebookอันนี้จะเป็นเพจเวอร์ชันเก่านะคะส่วนบนIGนะคะเช่นกันนะขนาด1:1600x600PixelพวกProfileImaขนาด(ge)นะคะอันน-ี-้(-่)ก็จะเป็นขนาดภาพของย(Y)ouTub-ูทูบนะ(e)คะมีใครชอบถ่ายคลิปลงYouTubeบ้างนะคะหรือถ้าตัดต่อวิดีโอนะคะเวลาที่เรากำหนดขนาดของวิดีโอนะคะก็ต้องดูสัดส่วนนะว่าเราจะเอาไปใช้นะคะเอาไปเผยแพร่ตรงไหนนะบนTikTokนะคะTikTokต(T)ik-ัวเ(T)okProfileจล็กๆนะขนาดโปรไฟล์จะเล็กๆนะ200x200Pixcelนะขนาด1:1นะคะถ้าเป็นวิดีโอแนวตั้งก็1,080x1,920Pixelหรือ9:16นะคะถ้าเป็นในมือถือของเรามันก็จะมีกำหนดสัดส่วนบอกนะว่าจะใช้แบบไหน1:1,3:4,9:16,16:9นะคะอันนี้ก็เป็นขนาดต่างๆเดี๋ยว...พวกเรามาดูเพิ่มเติมได้นะเดี๋ยวอาจารย์จะแปะสไลด์ไว้ที่Classroomนะคะผ่านมาที่...ทุกคนใช้CA(a)nvNVA(a)เป็นอยู่แล้วอันนี้จะเป็นWorkshopที่ม(ใ)ห้ทำนะคะWorkshopโอเคในส่วนของการผลิตสื่อแอนิเมชันนะนะคะเราจะทำตามหลัก3Pทำตามหลัก3Pแล้วก็ใช้ขั้นตอนต่างๆของการเล่าเรื-่องนี่หลักการการเล่าเร-ื่องนะเพราะฉะนั้นนี่ตอนนี้ทุกคนต้องไปคิดเรื่องแล้วก็คิดหัวข้อเรื่องแล้วก็ไปทำเนื้อเรื่องนะคะไปทำเนื้อเรื่องนะไปเขียนเนื้อเรื่องมานะคะไปเขียนเนื้อเรื่องมาเพราะฉะนั้นการ์ตูนแอนิเมชันเรื่อง...นะกลุ่มเป้าหมายคือใครนะวัตถุประสงค์ที่ทำเพื่ออะไรใช่ไหมคะแล้วเราก็มาเขียนเนื้อเรื่องนะอันนี้เดี๋ยวอาจารย์จะให้พวกเราได้เขียนเพื่อที่จะทให(-ำ)-้ส่งเป็นการเตรียมนะคะเป็นการเตรียมทำวิดีโอรอบหน้าเราก็จะได้วางแผนในการทำStoryboardลงรายละเอียดในเรื่องของกาท-ำ(ร)ทำStoryboardนะคะตอนนี้มีข้อสงสัยอะไรเพิ่มเติมไหมเดี๋ยวให้เบรกนะคะพักเบรกสัก10นาทีนะโอเคค่ะใครจะไปเข้าห้องน้ำไปพักเบรกก่อนได-้นะคะตอนนี-้นะเดี๋ยวอาจารย์จะAssignงานใหdd(-้)ในClassroomนะคะเวลา10นาทีนะค-่ะเชิญพักได้ค่ะโอเคค่ะเดี๋ยวในClassroomนะคะทุกคนจะมีใบงานนะคะในClassroomนะสวัสดีค่ะกลับมาหลังเบรกนะแล้วก็เดี๋ยวอธิบายรายละเอียดใบงานแล้วก็จะให้...ให้เวลาพวกเราได้ไปทำส่งนะคะคเห็นไหมเอคะ(-่ย)ตัวเล-็(ข)กนิดหนึ่งเดี๋ยวซูมก่อนโอเคค่ะเราจะ...เราจะวางแผนในการผลิตสื่อแอนิเมชันนะเราจะทำตามขั้นตอน3PนะPแรกนี่เราเรา...Pre-Productionใช่ไหมคะช่วงนี้เราจะต้องคิดชื่อเรื่องนะคะคิดชื่อเรื่องทราบวัตถุประสงค์ตามหลักการนะเราจะทำตามทฤษฎีนะคะมีวัตถุประสงค์แล้วก็กลุ่มเป้าหมายพวกเราต้องระบุกลุ่มเป้าหมายนะคะว่าสื่อแอนิเมชันที่เราสร้างขึ้นมานี่ที่เราจะสร้างขึ้นมานี่นะคะเราจะ...กลุ่มเป้าหมายของเราที่จะมาดูคลิปของเรานี่เป็นใครนะคะกลุ่มเป้าหมายของเราคือใครนะเราสร้างขึ้นมาเพื่ออะไรอย่างนี้นะนะคะอาจจะเพื่อ...เขาเรียกว่าอะไรล่ะโฆษณาสินค้าขายสินค้าหรือเพว(-ื)-่า(อ)ให้ความรู้นะคะนะเพื่อให้ความรู้หรือว่าเพื่อความสนุกสนานเพื่อความบันเทิงแล้วก็ได้แง่คิดได้ข้อคิดอะไรอย่างนี้นะคะจะเพื่อส่งเสริมนะคะคอะไรก็แล้วแต่เพราะฉะนั้นคุณต้องมีวัตถุประสงค์นะคะวัตถุประสงค์ของสื่อที่ผลิตขึ้นมานะคะแล้วกลุ่มเป้าหมายนี่เป็นระดับไหนเป็นใครนะคะระดับของกลุ่มเป้าหมหายอย่างที่บอกเราจะต้แ(อ)งเข้าใจกลุ่มเป้าหมายนะนะคะรู้จักกลุ่มเป้าหมายเข้าใจกลุ่มเป้าหมายหรือว่าอาจจะทราบปัญหานะคะเราอยากผลิตสื่อนี้ขึ้นมานี่อาจจะเพื่อนำไปช่วยนะคะช่วยอะไรล่ะช่วยทำให้มันดีขึ้นอะไรอย่างนี้นะนะคทำให้เพ(ะช)-ื-่วอ(ย)อะไรบางอย่างอะไรอย่างนี้นะนะคะโอเคเราทราบเรื่องนะคะเรารู้วัตถุประสงค์เรารู้กลุ่มเป้าหมายเสร็จแล้วปุ๊บให้เรามาเขียนเขียนเนื้อเรื่องนะคะเขียนเล่าเรื่องนะคะนะเขียนเล่าเรื่องจ-ัะเริ่มต้นเล่าอย่างไรนะคะการเล่าเรื่องก็ให้มันมีแบบ...ให้มีบทเกริ่นนำนะให้มีการเกริ่นนำให้มีลงรายละเอียดเนื้อหาแล้วก็ให้มีการสรุปให้มีสรุปนะคะสรุปสรุปของ...ของแอนิเมชันนั-่(-้)นน่ะนะคะหรือฉากก-็จะเป็นฉากตอนจบสรุปก็คือแบจะ(บ)เป็นฉากตอนจบเกริ่นนำก็จะเป็นฉากแบบ...ฉากเข้าสู่เรื่องน่ะนะคะเนื้อหาก็จะเป็นรายละเอียดเรื่องราวเป็นจุดสำคัญของเรื่องนะคะเนื้อเรื่องย่อที่เราเล่านี่เวลาที่เอามาสร้างเป็นสื่อแอนิเมชันแล้วนี่นะคะจะต้อวงมีความยาว1-2ประมาณ1-2นาทีนะคะประมาณ1-2นาทีแล้วเราก็ลอง...ออกแบบStoryboardนะคะอ(ล)องกแบ(ทำ)บฉากStoryboardนะคะว่าไอ้เรื่องราวที่เราเล่านี่นะคะภาพที่เราร่างไว้นี่มันจะเป็นอย่างไรนะคะมันจะเป็นอย่างไรเพราะฉะนั้นให้ดเราทำ5ข้อนี้ส่งนะคะทำ5ข้อนี้ส่งจะเป็นเรื่องราวที่เรา...จากตัวเองนะคะหรือว่าเป็นเรื-่องราวที่จากจินจินตนาการนะคะจินตนาการหรือเป็นเรื่องราวที่เราเจอะเจอเป็นเรื่องสั้นๆที่แบบมันมเป็น(-ี)การนะคะให้ข้อคิดที่แบบอยากจะถ่ายทอดออกไปอยากจะสื่อสารออกไปอะไรอย่างนี้อยากจะให้เป็นแง่คิดอะไรอย่างนี้นะคะเพื่อที่จะนำไปทำเป็นการ์ตูนแอนิเมชันหรือเนื้อเรื่องราวอาจจะเอาไปทำเป็นละครสั้นหนังสั้นในอนาคตก็ได้ใช่ไหมคะสามารถที่จะที่จะเขียนเรื่องขึ้นมาหรือแต่งเรื่องขึ้นมาอะไรอย่างนี้นะนะคะเรื่องที่เราเขียนก็อาจจะต้องอ้างอิงนิดหนึ่งว่านะคะถ้าเป็นชีวิตจริงก็ให้บอกนะคะว่าอ้างอิงมาจากชีวิตจริงอะนะคะหรือว่าเป็นเรื่องราสอะไรอย่างนี้นะหรือว่าเป็นเรื่องราวสมมติอะไรอย่างนี้นะคแล้ว(ะนะ)ก็ดัดแปลงเขียนเรื่องราวให้...ใม-ัน(ห้)มีความน่าสนใจนะคะถ้าอ่านเรื่องน่าสนใจปุ๊บถ้าทำมาเป็นฉากๆก็จะยิ่งน่าสนใจใช่ไหมคะยิ่งเอามาทำเป็นแอนิเมชันเป็นการ์ตูนน่ารักๆก็ยิ่งมีความน่าสนใจสนุกสนานนะคะหรือจะเป็นแนวไหนก็นะอตาม(ยู่)ที่เราจะสนใจจ(น)ะเป(คะ)-็นแนวสนุกสนานแนวตลกๆแนวเศร้าแนวนะคะเสียใจหรือแนวให้ความรู้นะคะก็อยู่ที่ว่าเราชอบสไตล์ไหนรูปแบบไหนนแล(ะ)-้วก็ให้...ให้เราได้ใส่รายละเอียดมาให้อาจารย์ดูนะคะนะคนละ1เรื่องนะคะการตั้งชื่อเรื่องก็สำคัญนะนะคะการตั้งชื่อเรื่องก็สำคัญการที่เราสมมติว่าเราเอาไปเผยแพร่ใช่ไหมคะเราเอาไปเปิดปุ๊บนี่ยังไม่เห็นเนื้อเรื่องนะเห็นชื่อเรื่องนี่คลิกเข้าไปดูก่อนเลยอะไรอย-่างนี้นะคะคือเห็นชื่อเรื่องก็ว้าวแล้วเ(ก)ห-็นชื-่าสนใจอะเ(ไ)ร-ื่อง(ย)ก็น-่าส(ง)น-ี้ใจแล-้(น)ะคว(ะ)เพราะฉะนั้นการตั้งชื่อเรื่องก็สำคัญนะว่าตั้งชื่อเ(ใ)ห้รื-่(.).อง(.)ให้สะดุดตานะคะคำที่ใช้คำสะดุดนะคะไม่...ไม่ยืดยาวจนเกินไปนะคะคำไม่ยืดยาวจนเกินไปนะคะโอเคนะคะให้ส่งเป็นไฟล์PDFนะส่งเป็นไฟล์PDFจากรายละเอียดรา(ใบ)ยงานตรงนี้พวกเรามีข้อคำถามหรือว่ามีข้อสงสัยตรงไหนไหมคะมีไหมเอ่ยไม่มีนะเพิ่มเติมนิดหนึ่งนะคะคือปัจจุบันนี้นะเรา...เรามีการนำAIนี่เข้ามาช่วยนะคะในการสร้างสื่ออย่างสร้างสรรค์ได้นะคะหรือแม้แต่การเล่าเรื่องการ...ทำStoryการเล่าStoryอะไรอย่างนี้นะคะถ้าเรานึกไม่ออกนะนั่งแล้วแบบมันตันน่ะนะคะคิดอะไรไม่ออกไม่รู้จะเริ่มต้นอย่างไรเราก็นะคะให้AIช่วยได้นะคะGa(e)nerateAIนี่สามารถนะคะช่วยเราได้แล้วก็มันจะมีนะคะสามารถให้...สร้างภาพและวิดีโอให้เราได้นะคะสามารถGenerateให้ออกมาเป็นภาพหรือสามารถGenerateออกมาเป็นวิดีโอได้นะคะนะคะโดยใช้ข้อความนะคะที่เราพิมพ์อธิบายลงไปนะคะว่าเราอยากได้วิดีโอที่มีรายละเอียดแบบไหนนะคะหรืออยากได้ภาพอยากได้ฉากที่มีรายละเอียดแบบไหนอันนี้เราก็สามารถที่จะใช้ประโยชน์จากAIนะคะใช้ประโยชน์จากAIในการสร้างภาพถ่ายหรือว่าภาพวิดีโอนะมีใครเคยใช้GenerateAIบ้างไหมคะใครชอบAIใครรักAIบ้างยกมือนะคะนะหลายคนน่าจะใช้บ่อยอยู่แล้วนะคะสุดารัตน์ใช้อะไรบ่อยที่สุดChatGPTใช่ไหมคะมันมีหลายตัวมากเลยนะนะคะมันมีหลายตัวมากเลยนะคะที่นะคะที่ช่วยให้เรานี่ได้ภาพออกมาไม่ว่าจะเป็นภาพ3มิตินะคะภาพ3มิติ2มิติภาพวาดภาพศิลปะนะคะมันสามารถที่จะGenerateออกมาให้เราแล้วก็(เอ)สามารถนำไปใช้ได้เลยเพราะฉะนั้นมันมีเครื-่องมือเหล่านี้นะคะเพราะฉะนั้นเราเป็นมนุษย์เราจะต้องใช้AIมาช่วยทำงานให้เป็นนะคะปัจจุบันนี้AIมันจะทำให้อาขชีพต่างๆหายไปแต่นะคะคนที่ใช้AIเป็นจะไม่มีทางตกงานนะคะคนที่ใช้AIเป็นจะไม่มีทางตกงานนะคะการใช้งานGenerateAIมี...มีประโยชน์เยอะนะสร้างภาพสร้างวิดีโอได้นะคะสื่อสารนะคะเรื่องของเสียงนะแปลงข้อความให้เป็นเสียงได้นะคะหรือGenerrativeAIสร้างข้อความที่มีความหมายนะการสร้างบทความสร้างข่าวหรือว่ารีวิวสินค้านะคะใช้OpenAIได้ใช้GPTนะหรือใช้AIในการแนะนำเนื้อหาที่เหมาะสมตามความสนใจของเรานะคะหรือใช้AIในการสร้างเนื้อหาในการเรียนร-ู้ที่กำหนดเป้าหมายแล้วก็กำหนดตามเป้าหมายและความต้องการของผู้เรียนได้นะคะแม้แต่เขียนโค้ดAIก็ยังช่วยเขียนได้นะคะในทุกวันนี้นะคะการแปลภาษาการเขียนโค้ดการแปลภาษาหลายๆภาษาการตอบคำถามนะคะก็มีหลายแอปพลิเคชันนะในการใช้AIค่ะก็จะมีหลายตัวนะนะคะพวกChatGPT,BingChatนะคะAlisaก็ลองเข้าไปนะคะลอง...ใครที่ยังไม่เคยใช้นะคะหรือใครเคยใช้แล้วก็นะคะสามารถที่จะนำมาปรับนะเอามาใช้ในการคิดชื่อเรื่องไม่ออกหรือให้เขาช่วยอธิบายช่วย...แต-่ว่าไม-่...ไม่ใช-่ว-่าจะเอามาหมดนะคือAIน่ะก็ช่วยเราได้ประมาณหนึ่งนะคะโอเคเพราะฉะนั้นก็รอบนี้นะคะช่วง...ใบงานชิ้นนี้นะส่ง5ข้อนี้ก่อนนะคะถ(ค)-้าบถัดๆไปเวลาที่เราต้องการ...ต้องการฉากที่...นะฉากวิดีโอหรือฉากภาพที่มันนะคะที่มันอาจจะหาไม่ได้เป็นภาพถ่ายที่หาไม่ได้เราก-้(-็)สามารถที่จะใช้AIนะคะในการเข้ามาช่วยนะคะในการเติมฉากนั้นๆให้เราได้นะคะจริงๆใช้AIสร้าง...สร้างฉากแต่ละฉากแล้วเราเอามาต่อกันเป็นแอนิเมชันได้นี่แบบนะคะที่มีความน่าสนใจมากๆเลยนะโอเคค่ะตรงนี้นะก็ส่งสัปดาห์หน้านะคะพอไหมใบงานชิ้นนี้นะส่งสัปดาห-ื(-์)หน้าพอไหมคะโอเคไม่มีใครมีคำถามนะถ้าอย่างนั้นไม่มีคำถามสัปดาห์หน-ี-้กา(-็)นะคะคงพอเท่านี้นะเดี๋ยวต้องมีเรียนต่ออีก1วิชานะคะเดี๋ยวเช็กชื่อก่อนห้อง2มาครบนะคะห้อง2ครบทุกคนนะห้อง1ใครไม่มาบ้างจันทกานต์ไม่มาคชพลมาปณิศรามาธนวัฒน์ธนวัฒน์มาไหมไม่มาน-ิพิฐพนธ์ไม่มาดนัยมาสุดารัตน์มาปิยพัฒน์ไม่มาภพธรไม่มาพันธวัฒน์จิรนันท์มาวรวุฒ-ิไม่มาอนุช-ิตอนุชิตไม่มาณรงค์รัตน์ไม่มาพัชริดามาภาคภูมิไม่มานฤดลไม่มาพีรดลอภิวัฒน์ภัทรพลไม่มาพัชกรณ์อต(ฏ)-ิพรรณไทโยทำไมห้อง1หายเยอะจังคะว-ันนธ์(-ี้)เกิดอะไรขึ้นห๊ะเมื่อเช้ามาครบไหมหาคะ(ย)ไปไหนหมดเมื่อเช้าเราเร-ียนวิชาอะไรคะห้อไม-่(ง)น-ี้เขาม-ัก(า)เรียนปี3เหรอด(โ)อเคค่ะเจอกันสัปดาห์หน้านะคะสัปดาห์นี้พอแค(เท)-่านี้นะค-่ะขอบคุณค่ะขอบคุณล่ามมากค่ะสวัสดีค่ค่ะ[สิ้นสุดการถอดความ]
More information
- compare(ans and test) :
- ans: file reference
- test: file test
- export datetime : 2024-07-25 08:39:48
- exported from : Accuracy Worker
- version :registry.rtt.in.th/spinsoft-transcription/backend_accuracy_worker:main-42d874d90e320e04ce26da7eb329f0d888006afc
- lib :character
- your normalize config
-IsFilter :true
-ToLower :false
-ToArabicNumber :true
-WordToNumber :false
-OrderAndSimilar :true
-ListRemove :
- alignment method :Hirschberg
- score weight :{"Match":5,"Mismatch":-1,"PartialMatch":2,"GapPenalty":-1}