Accuracy : 89.98%
Insertion : 547
Deletion : 866
Substitution : 437
Correction : 17161
Reference tokens : 18464
Hypothesis tokens : 18145
(อาจารย์เชาวนี)ฮัลโหลฮัลโหลฮัลโหลtestได้ยินเสียงไหมคะสวัสดีค่ะได้ยินเสียงไหมคะโอo(เ)คค่kถาม(ะ)ได้ยินเสียงไหมคะโอเคลูกๆไม่ได้เจอกันอาทิตย์หนึ-่งเลยนะคะไม่ได้เจอกันอาทิตย์ส(2)องอาทิตย์เกือบ2อาทิตย์ได้เจ**(ค)*นัก(-่)งไดเรีย(-้)นแล้วก็สวัสดีไปแล้วลูกใช่เจ-๊(ค)มาช้านะคะเจ-๊(ค)มาจากรูปดูนะคะวันนี้ให้ตั้งใจดูพ-ี่-ิร(ล่)าบ(ม)ดีๆเพราะว่าวันนี้ครูจะสอนเรื่องของเลขยกกำลังครั้งสุดท้ายแล้วครั้งหน้าสัปดาห์หน้าเราจะขึ้นเรื่องใหม่นะคะเราจะขึ้นเรื่องใหม่ทีนี้ในเรื่องของเลขยกกำลังครูขอทบทวนนิดหน-ึ่1(ง)นะคะความหมายของเลขยกกำลังคืออะไรใครจำได้บ้างมันจะมีสัญลักษณ์ใช่ไหมคะสัญลักษณ์ก็คือaยกกำลั^(ง)nสัญลักษณ์ของเขาคือaยกกำลั^(ง)nไอ้ตัวเ(a)องเนี่ยคือค่าต่างๆค่าต่างๆที่จะต้องเอามาคูณกันอย่างเช่นถ้าสมมุติ5ยกกำลั^(ง)3aคือ5ก็เอา5นะคะเอามาคูณกันอ(ค)ย-ู-่(ณ)กี่ครั้งละ5ยกกำลั^(ง)35มาคุยกันกี่ครั้งตอบได้ไหมคุยกันเท่าไหร่ถูกต้องฮานอยเก่งมากยังจำได้ใช่ไหมลูก5ยกกำลั^(ง)3หมายถึงaคือฐานaคือฐานนะคะaคือฐานช้างคือ5ใช่ไหมฐานก็คือ5ฐานก็คือตัวที่อยู่ข้างล่างเนี่ยตัวที่อยู่ข้างล่างคือ5ก็คือเอา5เนี่ยมาคูณการอยู่3ครั้งดูตรงไหนว่าค-ุ(-ู)ณกลา(-ัน)งกี่ครซ(-ั)-้-ำ(ง)ดูตรงเลขชี้กำลังก็คือตัวเองนะคะสัญลักษณ์คือตัวnมันง่ายมากถ้าลูกเข้าใจเรื่องของความหมายของเลขยกกำลังนะคะไม่ว่าคก(ร)-ูจะเปลี่ยนอะไรก็ตามสมมุติaaยกกำลั^(ง)5แสดงว่าคก(ร)-ูเอาเ(a)นอง(-ี)อ-่ะเป็นฐานเพราะฉะนั้นจะต้องมีaคุณกันอยู่กี่ครั้งaคูx(ณ)การ(-ัน)อยู่กี่ครั้งหน้าอยู่คุยกันกี่ครั้งถ้ากูบอกว่าaย^(ก)5หมายถึงaxกี่ครั้ง5ครั้งใช่อันนี้เป็นพื้นฐานพ(น)ระครู...อะไรตอบได้แล้วก็ตอบถูกบีมก็ตอบถูกนะaคูx(ณ)กัน5ครั้งถูกแล้วนะคะคูณกัน5ครั้งพ-่อมันมาคุยกันเสร็จปุ๊บตัวนี้ตามให้ได้ความหมายของเลขยกกำลังเพราะว-่าอก(คร)-ูออกขกระ(-้แ)สอบนะมีในการออกข้อสอบด้วยนะคะง่ายมากอันนี้นะอย่าให้ผิดนะลูกอย่าให้ผิดเรื่องของสมบัติของเลขยกกำลังที่เราจะเอาไปเรียนแล้วก็ไปเป็นฐานในการเรียนเรื่องต่อไปนะคะเทอมหน้าเทอมหน้าในเรื่องของดอกเบี้ยนะคะลูกจะต้องได้ใช้เลขยกกำลังไปคำนวณนะวั(ที)นน-ี้มาดูตอบไปแล้วจำได้ไหมเฟรมนี้ยังอยู่ในความทรงจำไหมหรือว่าลืมไปแล้วมีไหมลูกตอบให้ชื่นใจหน่อยใครยังจำสัญลักษณ์ตัวนี้ได้ใช่จำได้ไหมยกมือยกมือหน่อยใครจำได้ใครจำได้ยกมือหน่อยเจ-็-๊(ต)ลืมเหรอแไป(ต่)ทำไมเจ-็-๊(ต)ยังตอบได้อันนี้aยกกำลั^(ง)na^n=เอนชัวร์นับเป็นตัวอันนี้คือสัญลักษณ์ของเลขยกกำลังเวลาเราอ่านเราจะอ่านว่าเ(a)อเห็นเ(a)ออยู่ข้างaยกกำลั^(ง)nถ้พ(า)หูดีนะอาจจะบอกว่ายกกำลังnและสามารถอ่านได้แบบนี้แต่ส่วนใหญ่ส่วนใหญ่แล้วเขาจะเขียนแทนค่าด้วยสัญลักษณ์ถ้าลูกเห็นสัญลักษณ์ตัวนี้aยกกำลั^(ง)nเนี่ยให้เข้าใจทันทีเลยว่าอันนี้มันอยู่ในคุณสมบัติของเลขฝรั่งเลขยกกำลังเกี่ยวกับการครูนะคะความหมายก็คือค-ุ(-ู)ณกันnครั้งนะคะน้าผ่านนะทm(-ี)นini(-ี้)สมบัติคอแรกอันนี้ง่ายเลยห้ามลืมห้ามลืมเด็ดขาดนะคะเมื่อaยกกำลั^(ง)เท่าไหร-่ข้างบนnเท่ากั=(บ)0ลูกn=0เนี่ยมันจะตอบ1ตลอดเลยไม่ว่าเ(a)อจะเป็น100เป็น1,000หรือว่าเป็น1,000,ล-้(0)0าน(0)ก็ตามเมื่อไหร่ก็ตามที่ยกกำลัง0จะเท่ากับ1เสมอลูกไม่ต้องไปคิดนะลูกไม่ต้องเอามาค-ู-ุย(ณ)มาหารเ(ห)รื-่องอะไรไม่ต้องตั้งหาก(ร)หาคำตอบเลยให้จำให้ได้ว่าaยกกำลั^(ง)mจะเท่ากับศูนย์ตลอดนะคะเมื่อaไม่เท่ากับ0นะห้ามเป็น0นะคะข้อ2สมบัติข้อที่2นะลูกเมื่อไหร่ก็ตามเลขชี้กำลังติดลบจะเท่ากับเศษส่วนนะคะเศษ1ส่วนย้ายฝั่งด้านซ้ายมือเอามาลงข้างล่างทำเป็นเศษส่วนไอ้ตัวลบตัวนี้จะหายทันไป(ที)ก็จะกลายเป็นบวกนะคะถ้าตรงนี้ปุ๊บสลับกันแค่สลับกันaฝั่งทางด้านนี้ยกกำลั^(ง)nเป็นบวกใช่ไหมคะข้างขวาเป็นอะไรเอาลงมาข้างล่างก็คือติดลบแค่นั้นเองง-่ได้(าย)ๆจำให้ได้นะคะแค่จะสลับกลับที่กันซ้ายกับขวาซ้ายเป็นลบติดลบเลขยกกำลังที่ติดลบนะคะที่กำลังติดลบเนี่ยฝั่งขวามือทำเป็นเศษส่วนแล้วก็ดึงลงไปข้างล่างมันจะกลายเป็นบวกทันทีนะคะอันนี้20ยกกำลั^(ง)-5เพราะย้ายมาอยู่ฝั่งขวาเป็นอย-่-ั(า)งไง(ร)-5เนี่ยกลายเป็นบวกทันทีเลยนะคะแต่จะต้องเป็นเศษส่วนนะท(จ)-ำให้ได้นะคะถ้าฝั่งหนึ-่งติดลบอีกฝั่งหนึ-่งจะเป็นเศษส่วนแล้วมันจะกลายเป็นบวกนะคะอ(ผ)-่านนะอันน-ี้-ิพพ(ผ่)านนะข้อที่2ตามให้ได้นะอันที่3ค่ะข้อ3ฐานเหมือนกันเลขยกกำลังอะไรก็ตามที่ฐานเหมือนกันเอาเลขชี้กำลังนหรื(-ี่)อลูกเอามาบวกกันนะคะถ้ามันเป็นการคูณนะเอาเลขชี้กำลังมาบวกกันข้างบนตัวอย่างอัด10ยกกำลัง8คูณ10ยกกำลั^8*10^(ง)2เท่ากันใช่ไหมaคือฐาoนะ(ot)ฐานก็คือ1010เหมือนกันเลยนะคะเพราะฉะนั้นเราก็เลยแค่เอา8กับ2น่ะข้างบนนะคะเลขชี้กำลังเอามารวมกันคำตอบก็คือ10ยกกำลัง10นั่นเองจริงๆมันไม่ใช่คำตอบสุดท้ายนะคะอันนี้ถ้าลูกจะหาคำตอบเวลาจะเอาไปใช้จริงๆอ(น)-่ะก(ล)-ูกก็ต้องเอา10มาค-ู-ุย(ณ)กันกี่ครั้งถ้าเป็นตรงนี้เอาตสี(-ัว)นี้มาค-ู-ุย(ณ)กันกี่ครั้งฮานอยค-ุ(-ู)ณกี่ครั้งลูกถ้าจะได้ตัวนี้จะต้องเอา10มาค-ุย(-ูณ)กัน10ครั้งใช่แล้วก็หาคำตอบได้อันนี้คือคำตอบสุดท้ายนะคะข้อที่4สมบัติข้อที่4เมื่อกี้คร-ูณใช่ไหมอันนี้เป็นเศษส่วนเมื่อไหร่ก็ตามที่เป็นเศษส่วนพันพทา(-ั)นดูป(ฮ)-้าน-้อยบอกม(พ)-ันพัๆ(น)ดูหน่อยลูกเมื่อไหร่ก็ตามที่มันเป็นเศษส่วนเศษส่วนคืออะไรคือการหารนะหา(คะ)คือการหารตรงกันข้ามเลยค่ะเมื่อกี้มันเป็นคร-ูณใช่ไหมเอาข้างบนตัวที่อยู่ข้างบนเอาเลขชี้กำลังมาร(ล)บมาร(ล)บกันนะคะข้างบนคือเ(n)อ็งใช่ไหมก็เ(n)อ็งมาอยู่ข้างหน้าลบด้วยตัวที่อยู่ข้างล่างแค่นั้นเองก็จะได้คำตอบดูดีๆว่าสัญลักษณ์ตรงนี้มันเป็นเศษส่วนไหมถ้าเป็นเศษส่วนก็คือการหารก็เอาเลขชี้กำลังมาลบกันนะคะข-้อ5เลขยกกำลังซ้อนเลขยกกำลังดูนะมันซ้อนกันอยู่มันจะต่างนะจากต่างกับaยกกำลังmคูณaยกกำลัง^n*a^nอันนั้นแค่เอาบวกการแตกต-ัวนี้ลูกดูดีๆสังเกตดีๆนะคะฝร-ั่งแล้วมันยกกำลังเพิ่มขึ้นมาอีก1ตัวมันคือเอาเลขชี้กำลังส(2)องตัวที่อยู่ที่การที่เอามาคูณกันนะไม่บวกแล้วทีนี้ห้ามจ(ส)-ับฝ(ส)นนะห้ามสับสนเด็ดขาดอันนี้คือเอามาคูณกันมาค-ุ(-ู)ณกา(-ั)นต์เท่าไหร่อย่างเช่นตัวนี้5ยกกำลั^(ง)2ทั้งหมดเนี่ย^3มันก็เลยกลายเป็น52อันแรกใช่ไหมคะเลขส(ช)-ี-้กำลังอันแรกเอา2มาคูณด้วย3ค-ุ(-ู)ณได้เท่าไหร-่2คู*(ณ)3เท่=(า)6คำตอบคือ5^6นั่นเองต่างกันนะใกล้ละ6ขา6อันนี้สังเกตดีๆมันอยู่ในวงเล็บaกับbนี่มันอยู่ในวงเล็บแล้วมันยกกำลังเท่ากั^(บ)nแสดงว่าทั้งคู่เนี่ยมันยกกำลังเท่ากับเ(n)อ็งถูกไหมคะเวลาเราสายก็ไปเพราะ6ก็จะเป็นย^(ก)nบีก็ยกกำลังnเหมือนกันอันนี้แค่เอาเลขชี้กำลังกระต่ายเข้าไปในนี้กระต(จ)-่ายเข้าไปให้นีเอเพ(-้a)ลงกระต(จ)-่ายเข้าไปให้บ(b)-ีนะคะเสร็จแล้วเราค่อยไปหาคำตอบอีกต่อไปนะอันนี้จำได้ไหมมาสุดท้ายลูกเหมือนกันเลยเมื่อกี้มันอยู่ในวงเล็บแต่ว่ามันเป็นเศษส่วนนะคะเศษส่วนยกกำลังเพราะฉะนั้นข้างบนก็ต้องเท่ากับยกกำลังnข้างล่างเอาลงมาก็เท่ากับbยกกำลั^(ง)nเหมือนกันอันนี้คือคุณสมบัติของเลขยกกำลังทั้งหมดมีอยู่7ข้อเ(7)ข้ด็กคลอดลูกต้องจำแล้วก็มองปุ๊บเนี่ยรู้ปั๊บเลยว่ามันใช้สมบัติอะไรนะคะมีคำถามไหมอันนี้ยังงงไหมงงไหมพันพันยังจำได้นะที-่น-ี้-ิก(คร)-ูจะให้ลูกลองดูนะแบบฝึกครั้งที่แล้วนะคะขอดูก่อนแป๊บหนึ-่งนะคะอันนี้ของพี่ม.6สิ่งที่คก(ร)-ูสอนทั้งหมดนะคะ7ข้เจ็บคออ่ะจะถูกนำมาใช้เวลาเราถูกนำมาใช้เนี่ยเขาไม่ได้เอามากระจายเป็นข้อๆให้ลูกทำเนี่ยมันง่ายไปมันจะมีการประยุกต์นะคะเอามารวมกันเอามารวมกันแล้วแต(จะ)-่หาคำตอบได้อย่างไรมองเห็นไหมเนี่ยอย่านะเอาใหม่เดี๋ยวคก(ร)-ูเปิดใหม่ก่อนเปิดเป็นไฟล์pdfให้ลูกนะคะตัวนี้คือลูกได้ทำไปแล้วแบบฝึกทั้งหมดที่ลูกทำไปนะคะตั้งแต่หน้าแรกเนี่ยข้อแรกอันนี้คือเรื่องของความหมายของเลขยกกำลังใช่ไหมลูกก็ใส่ตรงนี้เขียนคผ(ร)-ู-้ตรวจไปแล้วนะคะข้อที่1ข้อที่2เนี่ยเป็นตัวอย่างข้อที่3ในเวลาเราเขียนเป็นเลขยกกำลังเวลาเราอ่านนะคะหมายถึงอะไรฐานะก็คือ3คูณก-ัาร(น)หาร5เรียกว่าเรียกอะไรเป็นท(ฐ)หาร(น)ก็คือ3อันนี้คือทำไปแล้วท(จ)-ำได้นะอันนี้คือพื้นฐานของเลขยกกำลังนะคะเสร็จแล้วตอน(-ัว)นี้ลูกก็ทำได้สังเกตดีๆสังเกตดีๆในแบบฝึกข้อนี้มันจะมีเพื่อนบางคนที่ยังทำผิดอยู่นะคะข้อที่1กับข้อที่2น่ะข้อ1กับข้อ2ฐานเหมือนกันใช่ไหมข้อที่1คือ10เพราะฉะนั้นอันนี้ง่ายมาก10ยกกำลังมันก็จะได้คำตอบว่าคือ1ส-ิ(0)เป็นท(ฐ)หาร(น)ยกกำลังเท่าไหร-่ยกกำลัง5ยกกำลัง5มันง่ายนะคะตัวนี้เพราะว่ามันมีตัวเดียวมันมีแค่10ง่ายอันนี้แหละลูกข้อ2ก็มีอันเดียวถูกหรือเปล-่ะ(า)ก็คือ-10-10กำลังเท่าไหร-่เท่าไหร-่นะลูก7ยกกำลัง7อันนี้ก็ง่ายเพราะว่ามันมีแค่ตัวเดียวใช่แบ-่งค์กร(ล)-ุ-่มง(ใ)ชา(-่)ยอันนี้แยกว(อ)-ันนี้นะที่มันเหมือนกันมีกลุ่มนี้นะคะก็เมื่อคืน(อ)ลบ10ก็เหมือนกันมีอยู่2กลุ่มนะที่เหมือนกันเวลาเราจะมาเขียนนะคะมันจะต้องเขียนว่าอะไร-10ยกกำลังเท่าไหร-่นะลูก3คูณด้วยลบ(-5)ห้ายกกำลังยกกำลังไล(เท)-่าไรงส-ี(4)นั่นเองนะคะอันนี้โอเคเข้าใจแล้วเพื่อนผู้หญิงไม่ต้องตอบพท-ี่(-ัน)พันออกมายืนตรงนี้ออกมาตรงนี้เ(อ)อา(ก)มาอย-ู่(-ืน)ตรงนี้ลูกคก(ร)-ูจะให้รางวัลถ้าม(พ)-ันตอบได้มีรางวัลให้เดี๋ยวมาอยู่ตรงนี้เลยไม่ต้องแกล้งตอบผิดนะลูกตอบจริงๆตอบไม่ถูกนั่งลงนั่งลงเฉยๆเห็นหน้าหล่อๆหน่อยทีนเออใ(-ี)ห-้ดูนะข้อนี้ข้อ4เดี๋ยวๆอย่าเพิ่งอย่าเพิ่งอย่าเพิ่งตอบเลยคก(ร)-ูถามความเข้าใจของเพื่อนๆก่อนคก(ร)-ูถามว่าพ่อเสียลูกข้อ4น่ะเราแบ่งออกเป็นกี่กลุ่มที่มันเหมือนกันฐานเหมือนกันมีกี่กลุ่มคะมีอะไรบ้างน(ท)-ี่มันต่างกันใช่ๆมีอะไรบ้าง100100100จริงหรือเปล่าดูดีๆถ้า100เนี่ยมันจะต้องไม่ติดลบนะลูกถ้าม(พ)-ันพัๆเ(น)นี่ยบอกว่า100ปุ๊บเนี่ผิย(ด)ทันทีเลยนะเพื่อนๆดูนะใช่ไม่ต้องไปบอกไม่ต้องบอกเพื่อนๆให้เพื่อนๆดูดีๆสังเกตดีๆนะคะนักเรียนชอบเป็นเอ-้าเอาตอบดีๆเนี่ยมันเป็นบวกหรือมันเป็นลบ100น่ะเป็นบวกหรือเป็นลบลูกติดลบใช่มันติดลบมันติดลบเมื่อกี้ตอนแรกที่มันตอบคร-ั(-ู)วบอกว่า100มีอยู่2ครั้งตัวนี้ก็คือ1-100ลูกห้ามลืมนะไอ้ตัวนี้ติดลบเนี่ยต้องเอามาด้วยมี2ครั้งก็ยกกำลังส(2)องแล้วไปคูณอะไรอีกอะไรต่อคะกลุ่มที่2ที่ฐานเหมือนกันอ(9)9-้าวดาวมีกี่3ครั้งแล้วก็คูณด้วยอะไรเอ่ย20ถูกต้อง20มีกี่ครั้งคะ20มี2ครั้งเก่งมากม(พ)-ันผ่(พั)านเข้าใจแสดงว่าทุกคนเข้าใจแล้วไออุ่นอยากทำไหมไอค(อ)-ุ-่ณ(น)อยากทำไหมค(อ)ย-ุณแ(าก)ม-่มานั่งตรงนี้ดีกว่านั่งนั่งให้มันตอบดีๆข้อที่5ข้อที่5แบ่งได้กี่กลุ่มแบ่งได้กี่กลุ่มก่อนกลุร(-่)มหนึ่1(ง)4กล-ุ-่มหนึ่1(ง)3แสดงว่าลูกมองมองไปข้ามสอนแล้วลูกตอบเลยนะคะถูกต้องนะคะตัวนี้คือ35ถูกไหมที่มันเป็นกลุ่มแรกก็คือ35ฐานเหมือนกันคือ35นะคะมีกี่ตัวมีอยู่4ตัว4ตัวก็เขียนข้างบนย้ำอีกครั้งหนึ่งเลขชี้กำลังลูกอย่าเอาไปเขียนตรงข้างบนอย่างนี้นะไม่เอาหลายคนน่ะเขียนตรงแบบตรงๆเลยกแต่(-ับ)เล-็(ข)กฐานะไม่เอาลูกให้เยื้องมาหน่อยให้เยล-ี(-ื)-้ย(อ)งข้างบนนะคะเขียแก(น)มาอยู่ข้างบนตรงนี-้เยื-้องไปขวามือข้างบนเสร็จแล้วคูณด้วยอะไรมีกี่ครั้งลูกถูกต้อง-10มีอยูลบสิบ(-่)3ครั้งนะคะเก่งมากพี่บีมมาพี่บีมหลับไปแล้วบอกว่าง่ายมากเชิญพี่บีมมาหลับเนี่ยแสดงว่าเข้าใจแล้วนะคะถ้าออกมาแล้วตอบผิดอ(น)-่ะครูทำโทษนะดีไหมบีมดูข้อ6ลูกข้อ6ตัวนี้แบ่งเป็น3กลุ่มด้วยก-ัาร(น)ถ้าเราเห็นนะฐานเนี่มยก(-ี)-็คืออะไรบ้างตอบสิเห*้ยอะไรก-็ไก่ลูกเวลาลูกทำน่ะทำกไก่ยกกำลั^(ง)4ภาษามืออย-่-ั(า)งไง(ร)คะตำแหน่งลูกตอบมาให้ชัดเจนเลยกไก่ยกก-ำลัข^(ง)4ใช่ไหมโอเok(ค)กไก่ยกกำลัง4ค-ุ(-ู)ณอะไรเอ่ยขอค(ไข)-่ายกก-ำลัง3ค-ุณอะไรต่อ8^3ถามพ(บ)-ี-่(ม)หน่อยว่าบีมเข้าใจเรื่องนี้เข้าใจหรือยังถ้าเห็นแบบนี้ปุ๊บตอบได้ปั๊บเลยใช่ไหมดีมากตา(ไป)ยนั่งหนังจีนอีก3คนเนี่ยก(คร)-ูว่าคก(ร)-ูไม่ต้องให้ออกมาแล้วใช่ไหมออกมาไหมมาไม่สบายหรือเปล่าไม่สบายไหมไม่สบายเหรอเวียนหัวช่วงนี้อากาศแย่นะคะฝนตกตลอดเลยเพราะฉะนั้นรักษาสุขภาพด้วยนะลูกg(ข)-้ot(อ)710ยกกำลั^(ง)4ถูกหรือเปล่าโอเok(ค)1234นะคะ10ยกกำลังส(4)-ี่คูณอะไรลูกยกกำลังเท่าไหร-่นะ3หรือ4นับดีๆด(ส)-ิ3ถูกต้องแล้วนะคะ-10ยกกำลัง3ถูกต้องรำออกไปเลยลูกไปมาพ-ี่-ิ(เ)จ-ิ(-็)ตพี่เจรb7(-็ต)มาเร็วไม่ต้องทำหน้าอย่างนั้นมาตอบที่รบกวนอีกแล้วอันนี้ง่ายมากเลยเพราะมันเหมือนกันหมดตอบไม่(ให้)ถูกนะอะไรยกกำลัง7ใช่ไหม1234567ถูกต้องนะคะอันนี้aเป็นฐานเหมือนกันเลยลูกaคือก-้-็เ(อน)นี้ยเพราะฉะนั้นมันเหมือนกันหมดเลยมันไม่มีอะไรแตกต่างขอบคุณมากค่ะนบา(-ั่)งที-่ได้จะเท่ากับaบวกด้วย1ทั้งหมดยกกำลัง7นะคะฮานอยมาaบว+(ก)1ยกกำลั^(ง)3aบว+(ก)1ยกกำลั^(ง)3คูx(ณ)a+2ยกกำลั^(ง)4ง่ายไหมแล้วคก(ร)-ูบอกว่าสอบวันน-ี้มาลูกหลานเลยใช่ไหม+2^4เก่งมากนะคะผ่านแบบฝึกอันนี้ผ่านนะคะความหมายของเลขยกกำลังก็ผ่านลูกทำได้หมดเลยนะวั(ที)นน-ี้มาดูการใช้สมบัติครูให้มาเนี่ยโจทย์มันไม่ได้มาแบบง่ายๆนะลูกไม่ใช่แค่ว่าเอาคุณสมบัติมาแล้วเอามาใส่เลยลูกจะต้องมาสังเกตโดยใช้พื้นฐานว่าอันไหนเลขฐานเหมือนกันเอามาคูณกันนะคะถม(-้)าตรฐานต่างกันเป็นอย-่-ั(า)งไง(ร)ทำกันได้ไหมเอามาบวกเอาเอามาคูณกันน่ะใช้คุณสมบัติถ้าฐานต่างกันไม่ได้แล้วนะลูกต้องดูดีๆว่าฐานจะต้องเหมือนกันจะเอามาดำเนินการได้นะคะสมบัติข้อ...ข้อไหนคะสมบัติข้อไหนสมบัติข้อที่3ตัวนี้ผ่านไปใช้สมบัติข้อที่3ฐานมีกี่ตัวที่มันเหมือนกันฮานอยตัวนี้มันแบ่งตัวนี้ได้ใช่ไหมลูกที่มันเหมือนกันเปล่า5ส่วน65ส่ว0(น)6เนี่ยมันเหมือนกันเลยมีอยู่4ตัวใช่ไหมคะค-ุ(-ู)ณเหรอสมบัติข้อที่3ดูดีๆร(ล)-ูป(ก)คุณสมบัติข้อที่3มันจะเป็นคร-ูณได้ไหมได้ไหมสมบัติข้อที่3คืออะไรเมื่อมันมาคูณกันเนี่ยเลขฐานเหมือนกันน่ะต้องเอามาบวกถูกไหมเลขชี้กำลังบวกนะลูกคพ(ร)-ูดถึงบอกว่าถ้าท(ฐ)านเหมือนกันแยกเป็นกลุ่มหนึ-่งนะตัวนี้ทำก่อนนะคะ5ส่วน65ส่วน6อย่าลืมใส่วงเล็บให้เขาด้วยมันมีกี่ตัวข้างบนเลขชี้กำลังวงเล็บให้เพ-่อ(ขา)หน่อยนะคะ3ตัวนี้3ตัวนี้ผ่านไปแล-้ะ(ว)ต้องเป็นบวกบว+(ก)3บวก6บวกกับ-ลบ(5)ห้าอย่าลืมปิดวงเล็บด้วยนะคะเสร็จแล้วหมดหรือยังขต(-้)อนน-ี้ยังไม่หมดลูกนี่คือก้อนนี้นะ5ส่วน6นะก็มาท(ฐ)านที่มันเหมือนกันก็คือตัวนี้เศษ2ส่วน3เราก็เอามาคูณต่อนะคะ2ส่วน3เลขชี้กำลังข้างบนคืออะไรคืออะไรลูก2+4อันนี้น่ะลูกทำไปแล้วนะวั(ตอ)นนั้นสอนแล้วลูกก็ทำไปแล้วด้วยสรุปสุดท้ายได้เท่าไหร-่ลูกข้างบน6+6เป็น12ใช่ไหม12เอาออก5เหลือเท่าไหร-่(7)เน-็ตนะคะเพราะฉะนั้นตัวนี้5ส่วน6ยกกำลัง7เสร็จแล้วมาคูณต่อ2ส่วน3ยกกำลังเท่าไหร-่ลูกตัวนี้6อันนี้คือคำตอบสุดท้ายที่ได้ท(จ)-ำให้ได้อย่ามาถามนะว่าบวกหรือลบหรือคูณนะคะให้ดูคุณสมบัติของเลขยกกำลังจำให้ได้ถ้ามันเป็นคูx(ณ)ปุ๊บมันก็จะเป็นเลขยกกำลังซ้อนเลขยกกำลังนะคะมันจะอยู่ที่อันนี้ผ่านนะคะสมบัติข้อนี้ที่บอกว่าครูที่ฮานอยบอกว่าคร-ูณเห็นไหมมันต่างกันเลยนะคะเลขชี้กำลังมันอยู่ต(ช)-ิดกันความหมายของตัวนี้คืออะไร522คูณกับ3ก็คือ52*(x)3เป็นเท่าไหร-่2กับ3x6นะคะเท่ากับ6อ(ต)อก(บ)ง่ายเพราะมันเหมือนกับแบบฝึกข้างบนใช่ไหมตัวอย่างข้างบนใช่ไหมครก(-ู)ร-ู้นะเด(ห)-็-ูก(น)ข้างบนคิดเองเหรอลูกโอเคๆคิดเองเก่งมากเก่งมากดีมากดีมากพี่คิดเองนะคะอ-่ะอันนี้ตอบเท่าไหร่ดูโจทย์แล้วตอบเท่าไหร่ไออุ่นไออุ่น10ยกกำลังเท่าไหร-่ลูก10ยกกำลังเท่าไหร-่คะอ(ต)อก(บ)มาเลยเป็น10ยกกำลังเท่าไหรเพื-่อนๆไม่ต้องบอกนะมีตัวช่วยเอาไปดูสูตรคูณข้างหลังก็ได้เท่าไรเท่ากับ15ค-ุ(-ู)ณเองไม่ได้เหรอใช่ไหมไอ้อุ่นไออุ่นคูณเองไม่ได้ไอ้ต้องดูตารางสูตรคูณใช่ไหมคก(ร)-ูไม่ว่าลูกดูได้ขอให้ได้conceptนะคะเลขชี้กำลังตรงนี้มันก็คือ5x3เพราะฉะนั้นลูกดูเลยคก(ร)-ูไม่ว่าถ้ามีโทรศัพท์กดโทรศัพท์ค-ุ(-ู)ณได้ตอบให้ถูกแค่นั้นเองรา(นะ)คา(ะ)วิธีการได้มาซึ่งคำตอบแล้วแต่ลูกเลยนะคะข้อก็ตา(3)มอะไรนะ25ถูกนะคะจริงๆสูตรคูณแม่5แม่10แม่2และลูกต้องจำขึ้นใจแล้วนะแม่2แม่5แม่10นะคะไม่ต้องอะไรมากเลยลูกต้องจำเองได้แล้วเพราะว่ามันง่ายมากอันนี้เข้าใจconceptนะคะการคูณ45(0)44(x)*10ค-ุ(-ู)ณง่ายเพราะอะไรเมื่อไหร่ก็ตามที่คุณด้วย10นะสิมันมี0ตัวเดียวใช่ไหมคะเพิ่มเข้าไปให้41ตัวนะคะก็กลายเป็นเลข40นั่นเองมันง่ายๆอันนี้น่ะง่ายอันนี้คุณสมบัติข้อนี้ลูกก็ทำไปแล้วพอเข้าใจนะตัวนี้น่ะไออุ่นจำได้ไหมง่ายๆคก(ร)-ูผ่านนะคะเพราะว่ามันแค่เอาเลขชี้กำลังเนี่ยเข้าไปข้างในเอาวงเล็บออกแล้วก็เลขชี้กำลังเข้าไปข้างในใช่เหมือนกันเหมือนกันเป็นกฎข้อไหนข้อที่6กฎข้อที่6เห็นไหมคะต่อไปกฎข้อที่7แบบฝึกไม่มีอยู่อีกหน้าหนึ-่งแป๊บหนึ-่งนะคะกฎข้อที่7ครูผ่านแล้วนะคก(ร)-ูจะให้ลูกมาดูตัวนี้ลูกวันนี้เราจะทำแบบฝึกที่6อ(ก)-ันว(ต)-ัน(ว)นี้ลูกจะต้องใช้ความรู้ของเลขยกกำลังทั้งหมดนะมาหาคำตอบมันมีกฎของอะไรบ้างลูกดูโจทย์ข้อนี้นะมันมีทั้งการคูณมีทั้งการหารจำได้ไหมจ-ั(-ำ)บให้ได้นะอันนี้มันมีทั้งการคูณและการหารข้างบนเป็นคร-ูณถูกไหมเจ-็-๊(ต)ถูกหรือเปล-่ะท(าฐ)านเหมือนกันหา/(ร)คืออะไรคก(ร)-ูถามหน่อยฐานของตัวนี้เหมือนกันไหมฉั(ฐา)นคือเอรี่นะคะฐานคือaเหมือนกันเลยอันนี้ก็โ(a)อเคอ-ันนี้ก็โ(a)อเคอ-ันนี้ก็โ(a)อเคนะฐานเหมือนกันเวลาเราทำง่ายเลยค่ะเท่ากับอะไรเอาถ(ฐ)-่านมาก่อนนะคะข้างบนข้างบนเป็นครูหนูป้าแจ-็-๊ส(ต)ลูกไม่ต้องไปดูกระดานแล้วมาดูนี่ดูหน้าจอนี่ดูพี่ล่างดูพ-ี่-ิร(ล่)าบ(ม)อธิบายใจเย-็นเดี๋ยวครูอธิบายก่อนเดี๋ยวค่อยไปเข้าห้องน้-ิ-ำนิดหนึ-่งนิดนึงได้ไหมอดทนได้ไหมโอok(เค)นิดเดียวนะคะหานี่มันเหมือนกันเอามาเลยข้างบนที่เนี้ยข้างบนมันเป็นคูx(ณ)เราก็แค่เอาข้างบนมาทำอะไรกันคะฐานเหมือนกันเอาเลขชี้กำลังมา...มาทำอะไรบวกลบคูณหารบวกลบคูณหารเอาดีๆบ-๊วย(ก)ข้างบนนะคะตัวนี้ข้างบนมันอยู่ข้างบนเอา3บ-ัวกด้วย4ที-่นี-่(-้)6เ(น)ม-ีย(-่)มันอยู่ข้างล่างบวกลบคูณอันไหนเจ็7(ต)อันไหนอย่าเพิ่งอย่าเพิ่งหาคำตอบคก(ร)-ูถามว่าไอ้6ตัวเนี้ยมันเป็นบวกหรือเป็นลบเป็นค-ุ(-ู)ณถ้าจะมาใส่ตรงนี้เอามาใส่ในวงเล็บข้างบนเนี่ยหมายเลข6พรุ่งนี้เป็นลบนะคะคก(ร)-ูก็จะตายอยู่คนเดียวนะก็ตอบคก(ร)-ูอยู่คนเดียวตอบคก(ร)-ูคนเดียวเลยถูกค่ะพี่แจ-๊ส(-็ต)สงสัยอะไรลูกลบลบเพราะอะไรลูกดูตัวนี้มันเป็นเศษส่วนใช่ไหมเศษส่วนดูกฎข้อไหนดูกฎข้อข้อที่4เจ็7(ต)ดูaยกกำลั^(ง)อะไรคะยกกำลังnส่วนได้aยกกำลั^(ง)mเมื่อไหร่ก็ตามที่มันเป็นเศษส่วนมันเป็นเศษส่วนปุ๊ปลูกทำอย-่-ั(า)งไง(ร)เอาขึ้นมาลบค่ะมันเป็นครูถูกหรือเปล-่ะ(า)*ก็คือการบวกข้างล่างเศษส่วนก็คือการหารเอามาลบเท่ากับเท่าไหร-่(ด)อย-ู-่หนา(ะ)เท่ากับคำตอบคือ3+4เป็นเท่าไหร-่3กับ4รวมกันเป็นอะไรคำตอบคือ1หาคำตอบแล-้ะ(ว)3+4=77เอาออก6ผอมเหลือ1นั่งตรงไหนลูกมานั่งตรงนี้เอาสมุดไปให้เพื่อนหน่อยใช่คำตอบก็ข้ค(อ)นคอ(-ี้)ยตอนนี้คือยกกำลั^(ง)1คก(ร)-ูถามหน่อยaยกกำลั^(ง)1ความหมายก็คือมีแ(a)อร์กี่ตัวaยกกำลั^(ง)1ความหมายมีกี่ตัวเ(ฤ)อ3ตัวหรอa^(ย)3ลูกa^3มันจะเท่ากับaaxaxอันนี้มันยกกำลั^(ง)1มันก็คืออะไรอ(น)-่ะกี่ตัวตัวเดียวตัวเดียวเพราะฉะนั้นให้เข้าใจทันทีนะเมื่อไหร่ก็ตามที่เลขชี้กำลังข้างบนเนี่ยมันเป็นห(1)นึ่งไม่ต้องเขียนนะคะเอาออกเลยว่างๆไว้ตรงนี้ว่างๆความหมายเหมือนกันเลยความหมายเหมือนกันเลยนะเข้าใจนะเจ-็ตเ-๊ห(ข)-้-ัว(า)ใจนะไม่ต้องเขียนเลขชี้กำลังที่เท่ากับ1ไม่ต้องเขียนความหมายมันถ้ามีตัวมันตัวเดียวเท่านั้นนะคะผฐ(-่)านนะอันนี้เข้าใจนะคะมาดูตัวอย่างข้อที่2ข้อนี้ฐานเหมือนกันลูกแตปล(-่)ใช้สมบัติอะไรบ้างเรื่องของการคูณถูกไหมเห็นไหมตัวนี้มันมีวงเล็บนี่5กับ35กับ3เอามาทำอะไรกันบวกลบคูณหารไม่ๆคก(ร)-ูถามก่อนว่า5กับ3ข้างบนใช้สมบัติเอามาบวกลบคูณหารร(บ)-ีบ(ม)ตอบถูกไอ-้อุ่นบอกบวกหรือลบหรือคูณอันไหนเลือกดีๆนะไม่ต้องดูเพื่อนอะไรลบเหรอลบก็มีแต่ว่ามันยังไม่ใช่เพราะว่าตอนนี้คก(ร)-ูถามตัวบนก่อนลูกคก(ร)-ูถามก-่(-้)อนน-ีด-ิ(-้)บนในโล-ูกมีข้างบนคุณสมบัติข้อไหนข้อไหนข้อไหนข้อที่5เห็นไหมข้อที่5สมบัติข้อที่5aยกกำลั^(ง)mทั้งหมดยกกำลั^(ง)nคือการคูณข้างบนนี่มันจะต้องเอามาคูณกันนะคะbเท่ากับ5x3ก่อนเอาข้างล่างข้างล่างเขียนเหมือนเดิมก่อนนะลูกbยกกำลัง6เท่ากับเท่าไหร-่ข้างบนคือบ(b)-ียกอะไร5*(x)3เท่าไหร่5*(x)3ตัวนี้5*(x)3=15ใช่1515bยกกำลั^(ง)6เหมือนเดิมนะลูกพ(ท)-ี-่เนี-่ยไอ-้ตัวเนี้ยมันเป็นใช้สมบัติข้อไหนคะมันเป็นเศษส่วนบวกลบคูณเพราะตัวนี้บวกลบคูณหารไหนถูกแล้วถูกแล้ว3585ถูกแล้วทีนี้กูถามเจ๊อันนี้มันเป็นลบคำตอบมันยังไม่เสร็จเพราะฉะนั้นเราต้องทำต่อเท่ากับbลบนะคะข้างบนตั้ง15ลบด้วยข้างล่างเท่ากับเท่าไหร-่เอ่ยเ(9)จ้านะคะพอเข้าใจหรือยังลูกจะต้องจำสมบัติของเลขยกกำลังให้ได้ทั้งหมด7ข้อเสร็จแล้วลูกค่อยเอามาประยุกต์ใชขาย(-้)ในการแก้โจทย์ปัญหานะคะมีทั้งหมดอยู่4ข้อดูๆดูข้อนี้ก่อนใช้สมบัติอะไรบ้างเนี่ยทำไปทีละก้อนนะมันมีว(ต)-ัน(ว)นี้ค่ะเหมือนกันหรือต่างกันเล-็(ข)กฐานมันจะมีอยู่2ตัวถูกหรือเปล่าฐานมันจะมีอยู่ด(d)-ีแล้วก็ฐานพ(ท)-ี่เป็นเ(a)อนะคะใช่ไหมลูกต้องไปแยกประสาทนะแยกดีๆนะลูกมันเหมือนกา-ัน(ร)เอามาทำได้มาบวกลบคูณได้แต่มันมีอยู่2กลุ่มนะดูดีๆนะเพราะฉะนั้นเราทำก่อนเราทำแต่ละกลุ่มว(ต)-ัน(ว)นี้ตพอ(-ั)วด-ี(d)มาทำเลยสมบัติข้อไหนข้างบนเป็นอะไรคะเขียนด(d)-ีซะสวยเลย3บวกลบคูณ3บวกลบคูณโทษนะคะ3คู*(ณ)อะไรค-ุ(-ู)ณอะไรลูกคูณ3สามokเสร็จแล้วคก(ร)-ูถามว่าเอเอเหมือนกันใช่ไหมเหมือนกันเอามาตัวเดียวค่ะไม่ต้องเอามาหลายตัวaอยู่ข้างบนaอยู่ข้างบนม(อ)-ีก2ตัวนะอยู่ข้างล่างมันจะต้องลบใช่ไหมตัวข้างล่างข้างบนเอามาเลยนะคะตั้งอยู่ข้างบนนะ2ตัวนี้บวกลบหรือคูณบวกลบหรือคูณลูกบวกลบหรือคูณลบ23ตัวนี้บวกลบหรือคูณอย่าเพิ่งอย่าเพิ่งอย่าเพิ่งคก(ร)-ูถามก่อนว่า3ตัวนี้จะเอามาใส่ตรงนี้นะเป็นบวกเป็นลบเป็นคูณเป็นอะไร3ตัวนี้ลูกเอาขึ้นมาเป็นอะไรบวกเหรอเอาขึ้นมาข้างบนน่ะอันนี้มันเป็นตัวอะไรเนี่ยเป็นตัวส่วนนะลูกมาอยู่ข้างล่างเพราะฉะนั้นตามกฎข้อไหนไม(ใช)-่เป็นลบนะคะล(-)บ3เอาแล้วค่าติดลบว(ต)-ัน(ว)นี้หาคำตอบได้ดี3*(x)3ได้เท่าไหร-่ใช่จะตอบถ(6)-ูกนะลูกคก(ร)-ูใจหายหมดเลย3*(x)3=9r9คูณตัหุ-้(ว)นrs(-ี้)ตอนนี้4ผ่าสีออก2หน(1เ)-ึ่งหรอตอบผิดอีกแล้วเอาจริงเอาจริง1หรืออะไรสะกิดป(พ)-ันป(พ)-ันให้คก(ร)-ูหน่อยปันปันไปเฝ้าพระอินทร์เรียบร้อยแล้วไม่สบายหรือเปล่าตอบดูนะอันเนี้ยทุกคนตอบคก(ร)-ูห(1)นึ่งเลยคก(ร)-ูจะต้องร้องไห้เลยคก(ร)-ูต้องแบบอย-่-ั(า)งไง(ร)ดีน่ะ1มันก็ใช่นะแต่ลูกลืมอะไรรู้ไหม1มัหนึ่งน-่าหมัก็ใช-่นไ(ะ)ส้แต่ลูกลืมสัญลักษณ์อะไรติดลบด้วยล(-)บ1ค่ะพวกเธอดูดีๆทำไมมันเป็นลบน(1)ด-ึง(-ู)เอาดีๆสัญลักษณ์เหมือนกันไหม2กับ3นี่เหมือนกันมันต้องติดลบเพราะอะไรอ้าวล-ูบ(ก)เส้นจำนวนมาเลยค่ะอันนี้เป็น0สมม-ุตินะพ(ว)-่ระ(า)ครูแบ่งเท่าๆกันอันนี้123แล้วก็4ถ้าอยู่ฝั่งซ้ายมือจะต้องติดลบใช่ไหมมันจะต้องติดลบอะติดลบใช่ไหมอันเนี้ย(-)ลบ1ล(-)บ2ล(-)บ3อันแรก4senior9มาเลยค่ะรวมมาเลยนะอยู่ตรงนี้รู้ไหม4บว+(ก)ลบไป2ลบจะต้องถอยไปทางซ้ายมือค่ะน(ถ)-้อยไป12อันนี้คือลบไป2อยู่ตำแหน่งนี้ตก็(-่อ)ไปลบอีก3ลูกจะต้องกระโดดไป3ครั้งนะไปทางซ้ายมือ123เป็นไง(ต)ว-ัน(ว)นี้เท่าไหร-่ลบ1อันนี้คือให้เห็นชัดเจนนะลูกว่ามันติดลบทำไมมันถึงติดลบลูกดู2กับ3รวมกันเท่ากับ5แต8(-่)สัญลักษณ์ข้างหน้ามันเป็นติดลบฃแล้วมาเปรียบเทียบกันนะไอ้ตัวที่เป็นบวกน่ะสินะมันเป็นบวกน่ะ5มันมากกว่าใช่ไหมเราจะต้องเอาสัญลักษณ์ตัวข้างหน้าเ(น)ด-ี-่-๋ย(ตั)วที่ตัวที่มากกว่าเนี่ยเอาตามมาด้วยเสมอเข้าใจนะอันนี้ก็คือคำตอบข้อนี้ถามอะไรa-1a-1หมดแล้วแต่ตัวนี้ถ้าเราทำเราทำเลขชี้กำลังไม่ให้ติดลบนะมันจะกลายเป็นอะไรลูกตัวนี้dยกกำลัd^(ง)9ตัวนี้มีค่าเท่ากับอะไรเท่ากับ1ส่วนอะไรคะเ(1)ป็นอะไรaว(ต)-ัน(ว)นี้เป็น11ไม่ต้องเขียนก็ได้ไม่ต้องเป(ข)ล-ี-่ยนก็ได้ถ้าทำให้เลขชี้กำลังเป็นบวกหมดนะคะตัวนี้กับตัวนี้เหมือนกันเลยมันเท่ากันส่วนด้วยaอันนี้คือคำตอบสุดท้ายในกรณีที่เราต้องการให้เลขชี้กำลังเป็นบวกหมดนะคะเราก็จะต้องทำออกมาอย่างนี้โดยใช้สมบัติของเขาแต่ครูใจดีนะคะแม(ค)-่หนูทำถึงข้อเนี้ยบรรทัดนี้คก(ร)-ูก็ให้คะแนนเต็มแล้วถ้าคำตอบออกมาอย่างนี้ได้นะคะมาดูข้อสุดท้ายข้อสุดท้ายใช้คุณสมบัติกระจายเข้าไปก่อนนะคะกร-็(ะ)จ-่ายเข-้าไปก่อนเสร็จแล้วตัวไหนที่มันเหมือนกันว(ต)-ัน(ว)นี้แยก22นี้ไม่เหมือนกันแยกออกไป3เหมือนกันแต่เป็นเศษส่วนใช่ไหมเพราะฉะนั้นจะต้องเอามาลบท(จ)-ำให้ได้นะอันนี้หาคำตอบเองมีคำถามไหมคะถ้าไม่มีต่อไปหมดเวลาแล้วควรจะให้ลูกทำแบบฝึกหัดต่อนะคะจะถามไหม-่ถามได้ตอนนี้เลยไม่ถามทำเองอันนี้ล(น)-่ะตั้งใจดีๆนะครูอธิบายแต่คก(ร)-ูไม่พาทำนะขเพร(-้อ)าะ4อันนี้คุณสมบัติการกระจายเพราะมันเลข...เลขเลขชี้กำลังเอาเข้าไปค่ะว(ต)-ัน(ว)นี้ก็จะกลายเป็น2ยกกำลั^(ง)3คูณด้วย3ยกกำลั^(ง)3บรรทัดแรกออกมาได้อย่างนี้ต-่อบไล(ป)น์อันที่2เราต้องมาแยกเข้าใจแล้วเเอาเคดีมากเพื่อนน่ะเข้าใจไหมเดี๋ยวเข้าใจเสร็จแล้วเดี๋ยวให้ทำนะคะเดี๋ยวครูมีแบบฝึกให้แล้วลูกทำลงไปในแบบฝึกนะคะทำส(4)-ีข้อนี้คะแนนทั้งหมด20คะแนนเก่งไหม20คะแนนถ้าใช้ตัวนี้ได้นะคะก้อนละ5คะแนนเลยแสดงวิธีทำมาให้คก(ร)-ูแล้วก็หาคำตอบใครแกล้งคก(ร)-ูเอาเลเซอร์มายิงในห้องดูนะเสร็จแล้วเรียบร้อยอาทิตย์หน้าเนี่ย(ส)ตอบนะคะเป็นchoice4ตัวเลือกเรื่องของเลขยกกำลังไปใมา(ส่)ให้ได้โอเควันนี้หมดเวลาแล้วขอบคุณพี่หล-้(-่)ามมากๆนะคะเวลายังเดี๋ยวเราจะให้ทำแบบฝึกหัดต่อแต่ว่าเวลาของพี่หล-้(-่)ามหมดแล้วนะพันม(พ)-ันต้องไปเข้าห้องน้ำแล้วล่ะแบบฝึกลูก
More information
- compare(ans and test) :
- ans: file reference
- test: file test
- export datetime : 2024-08-28 08:52:16
- exported from : Accuracy Worker
- version :registry.rtt.in.th/spinsoft-transcription/backend_accuracy_worker:main-42d874d90e320e04ce26da7eb329f0d888006afc
- lib :character
- your normalize config
-IsFilter :true
-ToLower :true
-ToArabicNumber :true
-WordToNumber :true
-OrderAndSimilar :true
-ListRemove :
- alignment method :Hirschberg
- score weight :{"Match":5,"Mismatch":-1,"PartialMatch":2,"GapPenalty":-1}