Accuracy : 94.25%
Insertion : 221
Deletion : 426
Substitution : 87
Correction : 12243
Reference tokens : 12756
Hypothesis tokens : 12551
(คอาจา(-ุณค)รย(-ู)-์เชาวน-ี)ง.การหารจ-ี)(-ำ)นวนด้วยตัวมันเอง2ครั้งเลือกเลยค่ะเอาข้อไหนให้เขียนลงไปว่าเราเลือกข้อไหนนะคะข้อไหนเป็นคำตอบที่ถูกก.ข.ค.ง.นะคะเลือกเสร็จหรือยังใช่ไม่ได้เล-ือกหมดนะลูกเลือกเอาเฉพาะคำตอบที่ถูกเลือกเขียนเฉพาะข้อที่ถูกเท่านั้นอายเสร็จแล้วเหลือกาก้านะคะกาก้าเข้าใจไหมลูกไม่ได้...ไม่ได้เขียนหมดนะไม่ได้เขียนทั้งหมดนี่ก-็ก.ถ้าเราเลือกก.ลูกก็เขียนเฉพาะก.การบ(+)วกจำนวนส(2)องจำนวนเข้าด้วยกันแค่นั้นก็พอนะคะอีก3ข้อนี้ไม่ต้องเขียนลงไปในสมุดเลือกเฉพาะข้อที่ถูกที่เราคิดว่ามันถูกนะโอเคเสร็จแล้วนะคะข้อที่1ข้อที่2ข้อใดคือความหมายที่ถูกต้องของเลขยกกำลัง5ยกกำลัง35ยกกำลัง3ตรงกับข้อไหนก.5+5+5ถูกหรือเปล่าข.5x3ค.5x5x5ง.5ส่วน3ข้อไหนถูกเลือกเอานะคะเลือกเลยกาก้าไม่ต้องแอบไปมองเพื่อนนะลูกต้องทำเองนะไม่หันไปมองเพื่อนเพราะว่าอันนี้เป็นการสอบเก็บคะแนนนะลูกสอบส(ๆ)อบไม่ใช่ทำแบบฝึกนะคะให้คิดเองให้คิดเองว่าข้อไหนตรงกับข้อไหน5ยกกำลัง3ไม่รู้เหรอไม่รู้เหรอลืมล(น)-่ะสิหยุดไปนานเที่ยวเพลินเลยนะคะโอเคเสร็จแล้วถูกไม่ถูกเดี๋ยวมารอดูเฉลยนะคะไม่เป็นไรข้อ3ถ้าaยกกำลังb=1ข้อใดต่อไปนี้เป็นไปได้ข(ด)-ูน-้อไหน(ะ)อันไหนที่เป็นคำตอบที่ถูกเมื่อaยกกำลังb=1aจะเป็นอะไรได้บ้างbจะเป็นอะไรได้บ้างBจะเป็นอะไรได้บ้างนะคะเลือกได้เลยก.aaเป็น1a(b)เป็น1bมันจะเท่ากับ1ไหมนะคะค-ิดคิดนะ2.ขไข(.a)-่เป็น0B(b)เป็นห(1)นึ่งคำตอบมันจะเท่ากับ1หรือเปล่านะคะค.ถ้าaเป็น1bหนึ่งบเป็น0คำตอบคือ1ไหมง.ถ้าaเป็น0bเป็น0คำตอบมันจะเท่ากับ1หรือเปล่าอันไหนที่คำตอบมันเท่ากับ1เมื่ตัว(อ)แทนค่าaกับbแล้วนะคะทำได้เลยเลือกได้เลยเสร็จแล้วอายเสร็จแล้วนะลูกโอเคค่ะข้อ4ค่ะจำนวน2ยกกำลัง3มีค่าเท่ากับข้อใด2ยกกำลัง3นะคะมันหมายถึงข้อไหนก.6ข.8ค.9ง.122ยกกำลัง3มันคือข้อไหนเลือกได้เลยค่ะรอคิด...คิดก่อนก็ได้นะคะเสร็จแล้วอายเสร็จหรือยังข(อ)ายเสร็จแล้วนะลูกข้อ5ค่ะจำนวน...อันนี้มันติดลบนะลูกแต่มันยกกำลัง2คิดดีๆนะมันคำตอบคือข้อไหน-3ยกกำลัง2มีค่าเท่ากับข้อใดนะคะก.-9ข.9ค.6ง.3ผ่านนะคะต่อไปข้อ6อายข้อ6แล้วลูก5ยกกำลัง2มีค่าเท่ากับเท่าใด5ยกกำลัง2นะคะก.10ข.15ค.25ง.30เล-ื-ิ(อ)กแล้วเหรอคิดได้แล้วเหรอกาก้าเสร็จหรือยังต่อไปข้อ7นะคะข้อนี้ไม่ต้องคิดอะไรมากเลยสมบัติข้อแรกเลยนะดูนะจำนวน10ยกกำลัง0มีค่าเท่ากับเท่าใไร(ด)10ยกกำลัง0นะลูกก.0ข.1ค.ควายช10ง.100ข้อ8ค่ะไปเร็วนะห้องนี้เร็วมากเลยข้อ8จำนวนนะคะ5เอ้ยยกกำลัง...3ยกกำลัง2x3ยกกำลัง3มีค่าเท่ากับเท่าใดก.5ไ(.).ม-่(.)ใช่ไม่ใช่ๆก.3ยกกำลัง5ข.3ยกกำลัง6ค.3ยกกำลัง4และง.3ยกกำลัง7นะคะดูดีๆนะว่าเราจะใช้คุณสมบัติข้อไหนเร็วมากไม่คิดเลยห้องนี้จะได้คะแนนเต็มไหมนี่มาข้อ9ค่ะข้อ9จำนวน7ยกกำลัง2x7ยกกำลัง1มีค่าเท่ากับเท่าใดก.7ยกกำลัง3.เอ้(..)ย7ยกกำลัง4ข.7ยกกำลัง3ค.y7ยกกำลัง2ง.7ยกกำลั^(ง)1ข้อไหนอายเสร็จหรือยังลูกอายนิ่งมากเลยนะนิ่งมากเลยแสดงว่าง่ายมากเลยใช่ไหมนี่ข้อ10ค่ะครึ่งทางแล้วดูนะมันไม่ใช่คูณแล้วนะลูก8ยกกำลัง2หาร8ยกกำลัง1มีค่าเท่ากับเท่าใดก.8ยกกำลัง1ข.8ยกกำลัง2ค.8ยกกำลัง3และง.8ยกกำลัง4คิดก่อนนะมันง่ายมากเลยเลือกหรือยังคะข้อ11ค่ะ11.5ยกกำลัง10ส่วนด้วย5ยกกำลัง5มีค่าเท่ากับเท่าใดดูนะก.5ยกกำลัง15ข.5ยกกำลัง10ค.5ยกกำลัง5ง.5ยกกำลัง0ตรงกับข้อไหนคะเสร็จแล้วนะต่อไปข้อ12นะคะสมบัติข้อนี้1ส่วน5ยกกำลัง-15มีค่าเท่ากับเข(ท)-่-้อ(า)ใดก.5ยกกำลัง15ข.5ยกกำลัง10ค.5ยกกำลัง5ง.5ยกกำลัง0ข้อไหนเอ่ยมันตรงกับข้อไหนมันมีค่าเท่ากับข้อไหนคะต่อไปข้อ13นะคะสมบัติข้อนี้ในวงเล็บ6ยกกำลัง2ทั้งหมดยกกำลัง3เริ่มปวดหัวไหมปวดหัวไหมลูกเครียดไหมไม่รู้อายทำได้ไหมอายรู้ไหมจำได้ไหมจำไม่ได้เหรอจริงเหรอครูอธิบายนน-ิดหนึ่งเนื่องจากกลับบ้านนะคะแล-้(ะ)วก็หยุดไปหลายวันนี่อันนี้คือคุณสมบัติข้อหนึ่งของเลขยกกำลังเลขยกกำลังซ้อนเลขยกกำลังจะต้องเอามาคูณกันนะคะเพราะฉะนั้นข้อนี้คือ16ยกกำลังข้างบนคือ2x32x3เท่ากับเท่าไร2x3เท่ากับเท่าไรแล้วมันตรงกับข้อไหนนะคะลองดูนะกาก้า2x3เท่ากับเท่าไรลูกจะเลือกได้แล้วโอเคนะต่อไปข้อ14ค่ะอันนี้ง่ายมากเลยแค่กระจายเลขยกกำลังเข้าไปในวงเล็บเท่านั้นนะตัวนี้ข้อนี้ครูอธิบายเท่านี้แหละในวงเล็บ10x4ยกกำลัง3มีค่าเท่ากับเท่าใดนะคะไม่ต้องคิดอะไรเลยแค่กระต(จ)-่ายเลขชี้กำลังเข้าไปอยู่ในตัวเลขที่อยู่ข้างในวงเล็บเท่านั้นมันตรงกับข้อไหนได้แล้วนะคะข้อ15พี่อายดูข้อ15นะคะ5x5x5มันหมายถึงอะไรมันแบ่งได้2กลุ่มนะคะ5มันเหมือนกันเป็นฐาน5มีกี่ตัวกาก้า5มีกี่ตัวลูกนับ5มันมีกี่ตัวคะมีเท่าไร5มีเท่าไร5มีกี่ตัว5มีกี่ตัวเท่าไรคะ35มันมี3ตัวเพราะฉะนั้นตัวนี้จะต้องเป็น5ยกกำลังเท่าไรเลขฐานตัวนี้นะคูณด้วย33มันมีกี่ตัวมันตรงกับข้อไหนนะคะก.ข.ค.ง.เสร็จแล้วต่อไปข้อ16ข้อนี้ทดได้นะคะกระดาษเขียนได้ฐานเหมือนกันเพราะมีaอันนี้เป็นaaaเหมือนกันนะคะแต่สัญลักษณ์มันต่างกันนะตัวข้างบนเอามาคูณได้อันนี้เศษส่วนจะต้องตามคุณสมบัติของการลบใช่ไหมคะหารนี่ต้องเอาเลขชี้กำลังมาลบเพราะฉะนั้นข้างบนเป็นอะไรเอ่ย5มันคูณต้องเป็นบวกนะคะแต่ถ้าหารต้องเป็นลบเพราะฉะนั้นเลขชี้กำลังข้างบนจะเป็นข้อไหนเสร็จแล้วนะผ่านนะข้อ17อายข้อ17ตัวนี้ดูนะฐานนะคะตัวเลขที่มันเหมือนกันแบ่งออกเป็นกี่กลุ่มจะมีaaตัวนี้ใช่ไหมคะaตัวนี้ที่มันถ(ฐ)าม(น)เหมือนกันbที่ฐานเหมือนกันเพราะฉะนั้นเราก็เลยแบ่งaaมันอยู่ข้างบนมันคูณกันเลขชี้กำลังเอามาบวกกันมารวมกันได้เท่าไรaยกกำลังเท่าไรคะbข้างบนส่วนด้วยข้างล่างเพราะฉะนั้นจะต้องเอาเลขชี้กำลังมาลบกันนะจะต้องเป็นbข้างบนคือ7-5เหลือเท่าไรคือคำตอบมันตรงกับข้อไหนดูดีๆนะอายเสร็จแล้วเหรออายนิ่งมากเลยโอเคนะเหลือแต่กาก้ากาก้าคิดได้หรือยังรอรอได้รอได้บวกลบได้นะลูกเขียกจะ(น)ลงไปในสมุดได้เลยโอเคผ่านต่อไปข้อ18ค่ะข้อ18ก็จัดกลุ่มเหมือนเดิมเห็นไหมฐานมันมี10อันนี้ก็ติ(10)ดเหมือนกันเพราะฉะนั้น10อยู่ข้างบนเป็น3ใช่ไหมคะข้างล่างเป็น5เลขชี้กำลังจะต้องเป็น10...3-5เหลือเท่าไร3-5เหลือเท่าไรนะคะอันนี้5เลขฐานเหมือนกันน-ี่มันเป็นอยู่ข้างล่างใช่ไหมมันคือการ...การหารนะคะเพราะฉะนั้นต้องเอาเลขชี้กำลังมาลบกัน5-0เหลือเท่าไรคำตอบตรงกับข้อไหนเสร็จแล้วเหรอลูกเสร็จแล้วนะต่อไปข้อ19ค่ะข้อนี้มันจะคิดอยู่ประมาณ2-3ชั้นนะคะชั้นแรกวิธีคิดลูกจะต้องเอาเลขชี้กำลังข้างบนที่มันอยู่ชิดกันนี่เอามาคูณกันก่อนนะคะ4x2เท่ากับเท่าไรทดเอะ(า)ไวร(-้)นะเขียนเอาไว้ก่อนแล้วตัวนี้2x2เป็นเท่าไรนะคะ2x2ตัวนี้เป็นเท่าไรเสร็จแล้วคุณสมบัติของการคูณเลขยกกำลังที่มีฐานเหมือนกันจะต้องเอาเลขชี้กำลังมาบวกกันที่เราคูณไปเมื่อกี้นี้2x4ได้เท่าไรเอามารวมกันกับ2x2นะคะเลขชี้กำลังนะเอามารวมกันก่อนเสร็จแล้วตัวนี้หารมันอยู่ข้างล่างถูกไหมมันอยู่ข้างล่างคือการลบนะลบข้างบนเรารวมกันได้เท่าไรแล้วลบด้วย2x2นะคะลบแล้วคำตอบมันคืออะไรเลือกได้เลยคิดได้คิดได้ดูดูก่อนนะคะเสร็จแล้วพี่ก้าเสร็จหรือยังลูกข้อนี้ให้ฟรีเลยความหมายเหมือนเดิม20ยกกำลัง5มีค่าเท่ากับเท่าใดมันคืออะไรคะ20ยกกำลัง5ก็คือเอา20มาทำอะไรกัน5ครั้งจะใช้สัญลักษณ์อะไรเสร็จแล้วนะเสร็จแล้วทีนี้ครูจะเฉลยนะคะครูจะเฉลยดูว่าเราทำถูกหรือเปล่าเอาสมุดสลับกันตรวจกับเพื่อนสมุดนะคะสลับกันมีปากกาแดงไหมคะกาก้ามีปากกาแดงไหมลูกดูนะเอาปากกาแดงตรวจนะคะข้อแรกถ้าเพื่อนตอบถูกให้เขียนเลข1ลงไปนะคะเพราะว่าข้อละ1คะแนนถ้าเพื่อนตอบผิดให้เขียน0แล้วก็เขียนคำตอบที่ถูกต้องให้เพื่อนด้วยว่าคือข้อไหนข้อ1คำตอบคือข.ถูกไหมถูกไหมคะดูนะเพื่อนตอบถูกไหมถ้าเพื่อนตอบถูกข้อที่1ข.ถูกให้เขียนเลข1ลงไปก็เขียนเลข1ลงไปนะคะพี่อายตรวจหรือยังลูกเสร็จแล้วนะถ้าเพื่อนตอบผิดให้เขียน0นะคะแล้วก็ให้เขียนคำตอบที่ถูกก็คือข.ลงไปข้อ2ค.ถูกไหมคะถูกไหมลูกค.ถ้าถูกขีดถูกให้เพื่อนนะคะข้อ3ข้อ3คำตอบมีถูกอยู่2ข้อตอบค.ก็ได้จะตอบข้อก.ก็ได้อันนี้นะคะก-็ก.ก็ได้เพราะอะไรนิยามของเขาaยกกำลัง0เ(=)ท่ากับ1เมื่อaจะต้องไม่เท่ากับ0ดูค่านะคะaไม่เท่ากับ0ข.กับง.aมันเท่ากับ0แสดงว่าอันนี้มันผิดไปแล้วมันผิดอยู่แล้วเพราะมันไม่เข้าตรงนี้นะคะมันไม่ถูกข้อก.ล่ะทำไมก.ถูกก.ถ้าA(a)=11bเ(=)ท่ากับ11ยกกำลัง1ก็คือ1นะคะเพราะฉะนั้นคำตอบข้อก.ก็เลยถูกค.1ยกกำลัง0อะไรก็ตามยกกำลัง0จะเท่ากับ1เสมอมันก็เลยถูกอยู่2ข้อถ้าเพื่อนตอบก.ก็ถูกตอบค.ก็ถูกเหมือนกันนะคะเสร็จนะข้อ3ไปแล้วข้อ4ต่อไปค่ะข้อ4คำตอบ2ยกกำลัง3นี่คืออะไร2ยกกำลัง3คือ2คูณกัน3ครั้ง2คูณกัน3ครั้งถูกหรือเปล่าไม่ใช่บวกกันนะลูก2x22x2กัน2x2รวมกันเป็น4ใช่ไหมเป็น4ได้4แล้วเอามาคูณกับ2ตัวสุดท้าย4x2ได้เป็นเท่าไรลรวม(-ูก)เป็น8นะคะคำตอบก็เลยกลายเป็นข้อข.ถูกเพื่อนถูกไหมเ(ต)สร-็(ว)จหรือยังเรียบร้อยนะข้อขอ(.)ไข่ค่ะข-้อข.ถูกห้องเมื่อกี้ก็ตอบผิดตอบ6นะคะเพื่อนตอบ6ครูก็งงว่าเอ๊ะทำไมมันตอบผิดคิดอย่างไรทำไมตอบ6ข้อ5ข้อนี้ร(ด)-ู-้ว่าเลขชี้กำลังม-ัา(น)เป็นคู่ฐานติดลบเมื่อไหร-่ก็ตามถ้าลบคูณลบแล-้(ะ)วมันเป็นจำนวนคู่นะคะมันจะกลายเป็นบวกนะคะจะกลายเป็นจำนวนเต็มบวกนี่22ท(น)-ี่มันเป็นคู่เลขชี้กำลังเป็นคู่มาคบวก(-ูณ)กัน2ครั้งเป็น93x3=9มันเป็นคู่ใช่ไหมลบหายไปกลายเป็นบวกคำตอบก็คือข.ถูกไหมลูกพี่อายตอบถูกไหมข้อนี้ตอบอะไรตอบ9เห็นไหมจำเอาไว้เลยครูบอกหลายรอบแล้วเมื่อไหร-่ก็ตามถ้าค-ุ(-ู)ณลบคูณกันนี่ถ้าเอามาคูณกันเป็นคู่เป็นคู่นะมันจะกลายเป็นบวกแต่ถ้าสมมตินะสมมติ-3-3ยกกำลัง3ลูกไอ้ยกกำลัง3ตัวนี้มันคือเลขคี่ถูกหรือเปล่าเพราะฉะนั้นอันนี้3x(-3)x(-3)ตัวนี้มันจับคู่กันได้แต่ตัวนี้มันหาคู่ไม่ได้ลูกตัวนี้มันหาคู่ไม่ได้เพราะมันเป็นจำนวนคี่จำเอาไว้ว่าถ้ามันหาคู่ไม่ได้คำตอบที่คร-ูณออกมามันจะติดลบเข้าใจนะแค่นั้นเองการคูณคุณสมบัติการคูณของจำนวนเต็มลบนะคะถ้าเมื่อไหร-่มันคูณด้วยจำนวนคู่เอามาคูณกันนี่มันจะกลายเป็นบวกแต่ถ้ามันเป็นคี่นี่มันจะกลายเป็นลบนะคะคำตอบมีอยู่แค่นี้เองผ่านนะจริงๆข้แค-่(อ)นี้ไม่น่าผิดนะเพราะว่าคูณออกมาได้ข้อ6ค่ะ5ยกกำลัง2ได้เท่ากับเท่าไร5ยกกำลัง2ความหมายของเขาก็คือ5คูณกัน2ครั้งไม่ใช่5+2นะ5x2เท่า...เอ้ย5x5นะคะ52ตัว5x5=25คำตอบค.อายถูกไหมจริงเหรอผิดอีกโอ๊ยตายอย่างนี้ไม่ให้ผ่านแล้วต้องไปทำแบบฝึกใหม่นะลูกต่อไปข้อนี้ข้อ7อันนี้ไม่ต้องคิดอะไรเยอะเลยเพราะว่าจากสมบัติaยกกำลัง0=1เท-่า(ถู)ก-ับ1ไหมคะเมื่อaมัน...ไม่เท่ากับ0aมันเป็น10เพราะฉะนั้นคำตอบมันมีอยู่แล้วก็คือข.กาก้าผ่านนะเสร็จหรือยังลูกเสร็จแล้วนะต่อไปข้อ8ข้อ8ตัวนี้เลขเหมือนกันฐานเหมือนกันคือ3เอาฐานมานะคะจำได้ไหมสูตรaยกกำลังn(m)mxaยกกำลังnมันจะเท่ากับam+ยกกำลังmบวกnเพราะฉะนั้นตัวนี้เหมือนกันเลยฐาน3กับ3เหมือนกันใช่ไหมmคือเท่าไรmคือ2ตัวนี้คือ2อันนี้คือ3งก็แค่เอา2กับ3มาบวกกันนะคะฐานเหมือนเดิม3+2เป็น5คำตอบก็คือ3ยกกำลัง5นั่นเองถูกไหมอายถูกไหมข้อนี้ง่ายๆนะลูกง่าให-้(ย)แล้วตัวเลขครูก็ให้น้อยด้วยครูไม่ได้ให้บวกเยอะเลยข้อ9เฉลยย7ยกกำลัง3เหมือนกับตัวข้างบนเลยนะคะฐานเหมือนกัน7เลขชี้กำลังเอามาบวกกัน2+1=7ยกกำลัง32ข้อนี้ไม่น่าจะผิดข้อ10ค่ะถึงข้อ10แล้วสัญลักษณ์หารเขียนได้เหมือนเศษส่วนนะคะ8ยกกำลัง2ส่วน8ยกกำลัง1มันจะเท่ากับเท่าไรมันเหมือนกันใช่ไหม8ฐานเหมือนกันนะคะข้างบนคือ2ข้างล่าง1เอามาลบเท่ากับ8ยกกำลัง1ตรงกับก.นั่นเองเ(ต)สร-็(ว)จหรือยังต่อไปข้อ11ค่ะข้อ11เศษส่วนอย่างนี้ดูเลยฐานเหมือนกัน5กับ5เพราะฉะนั้นเอาเลขชี้กำลังมาลบกันนะคะ5ข้างบนเป็น10ลบด้วย510-5ผอมเหลือเท่าไรลูก10เอาออก5เหลือ5ถูกต้องเพราะฉะนั้นมันก็เลยกลายเป็น5ยกกำลัง5ก็เลยเป็นคำตอบข้อค.แล้วนะ12.สมบัติข้อนี้มันง่ายมากเลยจำได้ไหม1ส่วนaยกกำลัง-nจะเท่ากับaยกกำลังnนแล้(-ี่)วมันเหมือนกันเลยแค่ย้ายตัวที่ส่วนอยู่ข้างล่างนี่ลูกย้ายไปอยู่ฝั่งขวาไอ้ที่มันติดลบเลขชี้กำลังติดลบมันก็จะหายไปนะคะเมื่อตัดเอา1ออกเอาเศษออกนะคะมันก็เลยกลายเป็นก.ถูกต้อง5ยกกำลัง15ต่อไปข้อ13อันนี้สมบัติเลขยกกำลังซ้อนเลขยกกำลังอย่างนี้เอาตัวเลขชี้กำลัง2ตัวที่อยู่ชิดกันเอามาคูณกันนะคะตัวนี้เท่ากับ162x32x3เท่ากับเท่าไรเท่ากับ6นั-้(-่)นเองก็เลยตอบข้อข.ต่อไปข้อ14นะคะอันนี้ง่ายมากเลยแค่กระจ-่ายเข้ามานะคะจำได้ไหมa...axbข้างในมัน-ี่ค่าไม่เหมือนกันนะคะหายกกำลัง3เพราะฉะนั้นจะกลายเป็นaยกกำลัง3xbยกกำลัง3aคือ10ใช่ไหมbคือ4เพราะฉะนั้นก็เลยกลายเป็นตัวง.นะคะที่ถูกต้องเ(ต)สร-็(ว)จหรือยังเสร็จแล้วข้อ155คูณกัน3ครั้ง1235เป็นฐานมีอยู่3ครั้งคูณกันก็เลยเลขชี้กำลังเป็น3นะคะ3เหมือนกันจัดกลุ่มมีอยู่3ครั้งดูข้อนี้ใหม่ใช่ไหมถูกไหมข้อ14เสร็จแล้วเสร็ไป(จ)แล้วนะต่อไป15ตอบง.ถูกไหมลูก16.ค่ะตัวที่อยู่ข้างบนสมบัติเอามาบวกกันเลขชี้กำลังบวกก-ันเพราะฉะนัรลบ(-้น)ตัวนี้เป็น5ใช่ไหม55มาใส่ตรงนี้อยู่ข้างบนบวก5ตัวนี้เอามาตรงนี้นะคะแต่aยกกำลัง3นี่มันอยู่ข้างล่างใช่ไหมมันเป็นหารเพราะฉะนั้นหารคืออะไรหารคือลบนะคะมันก็เลยลบด้วย3นั่นเองเผอิญมันเหมือนกันคำตอบก.เหมือนกับคำตอบข.ถ้าลูกตอบข.ก็ถูกเหมือนกันนะคะเลือกได้2ข้อก.ก็ได้ข.ก็ได้นะคะต่อไปข้อ17ค่ะข้อ17ก่อนอื่นเลยลูกจะต้องมาแบ่งฐานก่อนจัดฐานที่(ให้)มันเหมือนกันมีอะไรบ้างaใช่ไหมจัดกลุ่มเลยนะคะaกับbจัดออกมาก่อนวิธีคิดaคืออะไรabคือคูx(ณ)เพราะฉะนั้นเอาเลขชี้กำลังมารวมกันใช่ไหมมันก็จะกลายเป็นa5+5คูณด้วยตัวนี้ลูกbbนี่มันเป็นหารใช่ไหมเป็นเศษส่วนเพราะฉะนั้นตัวข้างบนคือ7จะต้องเอาตัวข้างล่างมาลบตรงกับข้อไหน5+5=107-5=2คำตอบก็เลยกลายเป็นง.นะคะข้อ18ใกล้แล้วลูกข้อ18ตอบค.ทำไมต้องเป็นค.นะคะแยกก่อนนะเราแยกฐานที่มันเหมือนกันออกมาก่อนมันจะมีเลขฐานก็คือ5กับ10นะคะ5นี่ตัวที่อยู่ข้างบนเป็น5เพราะฉะนั้น5-.ลบ(..)ลบเท่าไรล-(บ)0คูณด้วย10ข้างบนคือ3ข้างล่าง5ก็เอา-5มาลบนะคะสิ่งที่เกิดขึ้นตัวนี้เป็นบวกอยู่แล้วก็คือ5ตัวนี้นะ5-4เ(=)ท่ากับ1สบายๆได้นะคะเอ้ย5-0=5ตัวนี้เป็น5นะเอาใหม่เดี๋ยวครูลบตัวนี้5-0=5แต่ตัวนี้ข้างหน้ามันน้อยกว่าข้างหลัง3-5นี่เพราะฉะนั้นมันจะติดลบค่าก็คือ-2ที-้นี้จำได้ไหมที่.สด(..)คุณสมบัติน่ะที่คุณสมบัติฝั่งหนึ่งเป็นเศษส่วนอีกฝั่งหนึ่งเป็นจำนวนเลขยกกำลังนี่ถค-่(-้)าอันนี้มันติดลบลูกaยกกำลัง-nมันก็คือ1ส่วนaยกกำลังnเพราะฉะนั้นตัวนี้10ยกกำลัง-2มันก็เลยกลายมาเป็น1ส่วน10ยกกำลัง2เด-ูนะ-ี-๋ย(ตั)วน-ีะ(-้)มันอยู่ข้างบนใช่ไหม5นี่5ส่วน5อยู่ข้างบนข้างล่างคือ10ยกกำลัง2ค.ถูกต้องนะคะผ่านนะอันนี้คือวิธีคิดบางคนตอบเวลาคิดได้นะเอ๊ะทำไมมันตรงน-ี้ลบลูกอาจจะเป็น2ข้อไหนถูกมัน...ไม่มีคำตอบที่ถูกนะคะถ้าลูกอยู่ข้างบนเอามาใส่ตัวนี้ถูกต้องข้อ19อาย4x2ได้เท่าไรลูก4x2ได้เท่าไรอาย4x2ได้82x2ได้เท่าไรคะ2x2ได้4อันนี้เหมือนกันนะคะ2+(x)2ได้4เพราะฉะนั้นเลขฐานเหมือนกันใช่ไหมaaaหมดเลยง่ายเลยนะคะก็เอามาคิดอันนี้ฐานเหมือนกันคูx(ณ)สัญลักษณ์คูx(ณ)เพราะฉะนั้น8จะต้องบวกด้วย4ตัวนี้นะส่วนaตัวนี้สัญลักษณ์ข้างหน้ามันเป็นหารใช่ไหมคะเลขชี้กำลังก็เลยต้องเอามาลบลบเท่าไร-4นั-้(-่)นเองมันก็เลยตัดๆเหลือ8คำตอบค.นะคะทันไหมนี่ทันไหมวิธีคิดนะคะข้อ20งคำตอบง่ายมากฐานคือ20เอามาคูณกัน5ครั้ง12345ก็เลยกลายเป็นข.ทีนี้ลูกรวมกันรวมคะแนนให้ครูหน่อยนะคะว่าเพื่อนได้คะแนนเท่าไรเวลาเขียนคะแนนเต็ม2020อยู่ข้างล่างอันนี้ถูกเท่าไรใส่คะแนนให้ครูหน่อยนะโอ้โหไม่เป็นไรครูจะให้ซ่อมถ้าผ่านนะครูให้ผ่าน50เปอร-็(-์)เซ็นต์นะคะถ้าไม่ถึงคะแนน10คะแนนเ(น)ด-ี-๋(-่)ยวครูจะให้เขียนโจทย์แล้วก็เขียนคำตอบอยู่2ครั้งพร้อมแสดงวิธีทำโอเคนะเอาสมุดคืนให้เพื่อนลูกอายได้เท่าไรอายได้กี่คะแนนอายได้15คะแนนผ่านนะคะพี่ก้าได้เท่าไรลูกกาก้ากาก-้าได-้เท่าไรได้เท่าไรได้5ได้5ไม่เป็นไรครูเข้าใจเพราะว่าเธอไปแข่งกีฬาไปแข่งกีฬากลับมาแล้วก็กลับบ้านวันหยุดลืมไปหมดเลยที่ครูสอนใช่ไหมลูกไม่เป็นไรนะคะทีนี้ให้นักเรียนเขียนโจทย์พร้อมแสดงวิธีทำที่ครูเฉลยให้นี่แหล-่ะกาก้ากาก้าสอบไม่ผ่านกาก้าเขียนโจทย์นะคะข้อที่1ลูกเขียนว่าข้อใดต่อไปนี้แสดงถึงความหมายของเลขยกกำลังข้อ1นะแล้วลูกเขียนคำตอบลงไปตอบข้อข.การคูณจำนวนเดิม2ครั้งเขียนลงไปในสมุดของตัวเองทำ20ข้อเขียนโจทย์แล้วก็เลือกเอาข้อที่ถูกนะคะเขียนคำตอบให้เสร็จครูจะให้คะแนนเพิ่มเข้าใจนะถ้าเข้าใจเดี๋ยวลงมือทำเลยนะคะอายไม่ต้องเพราะอายผ่านแล้วกาก้าคนเดียวโอเคครับเริ่มทำเลยลูกข้อที่1ถ้าทำเสร็จแล้วบอกครูนะเดี๋ยวครูจะกดข้อ2ให้ค่ะหมดเวลาใช้บริการระบบแล้วนะคะขอบคุณมากนะคะเดี๋ยวหนูเขียนต่อนะลูกทำให้เสร็จค่ะ
More information
- compare(ans and test) :
- ans: file reference
- test: file test
- export datetime : 2024-08-29 15:04:36
- exported from : Accuracy Worker
- version :registry.rtt.in.th/spinsoft-transcription/backend_accuracy_worker:main-42d874d90e320e04ce26da7eb329f0d888006afc
- lib :character
- your normalize config
-IsFilter :true
-ToLower :false
-ToArabicNumber :true
-WordToNumber :false
-OrderAndSimilar :true
-ListRemove :
- alignment method :Hirschberg
- score weight :{"Match":5,"Mismatch":-1,"PartialMatch":2,"GapPenalty":-1}