Accuracy : 82.67%
Insertion : 665
Deletion : 3267
Substitution : 503
Correction : 21817
Reference tokens : 25587
Hypothesis tokens : 22985
เร(อาจารย์เชาวนี)เราก็เลือกเอาเฉพาะผลไม้มาใส่เสร็จแล้วครูก็สอนลูกใช่ไหมคะสอนลูกว่าสัญลักษณ์ของเซตมีอะไรบ้างนี่ลักษณะเหมือนตัวE(e)อันนี้คือเป็นสมาชิกนั่นหมายถึงว่ามีอะไรบ้างที่อยู่ในกล่องนั้นถูกไหมมีอะไรบ้างล่ะที่อยู่ในกล่องนั้นอันนี้เขาบอกว่าaAA(a)คือชื่อของเซตนะลูกนะA(a)แค-ือ(ทน)กลุ่มของผลไม้พ(บ)-ื้นโต๊ะเพราะฉะนั้นเรารู้เลยว่าตนเซอง(ตa)คือผลไม้นะนี่มาเลยสัญลักษณ์เป็นสมาชิกถ้าไม่เป็นสมาชิกล่ะเราก็เหมือนเดิมสัญลักษณ์เหมือนE(e)น-ั(-ี)-่นแหล-่ะขีดทับฆ่าเลยความหมายคือไม่เป็นสมาชิกนะคะแล้วถ้ากล่องไหนที่มันว่างๆว่างเลยกล่องนี้ไม่มีอะไรอยู่เลยสมาชิกเป็นเท่าไรคะจำนวนสมาชิกเท่ากับเท่าไรถ้ามันไม่มีจำนวนคืออะไรใช่อันนี้คือสัญลักษณ์ของเซตว่างจำนวนถ้าครูถามจำนวนสมาชิกคือ0นะคะเพราะว่ามันไม่มีเลยมันนับไม่เจอเลยไม่มีสมาชิกอยู่ในนั้นใช่กล่องว่างๆเลยนะคะสัญลักษณ์ถ้าเราไปเห็นเลขท(น)-ี่เลข0แ(เ)รล-้(า)วก็ขีดทับขีดทับนี่มันหมายถึงเซตว่างคือไม่มีสมาชิกอยู่ในเซตนั้นเลยเข้าใจนะทีนี้n(A(a))ลักษณะแบบนี้nในวงเล็บx(a)หมายถึงจำนวนสมาชิกเราจะต้องไปนับว่าอยู่ในเซตA(a)นั้นมีสมาชิกเท่าไรมีกี่ตัวโอเคนะไม(ป)-่นับนะคะความหมายต่างกันนะคะความหมายมันจะต่างกันเพราะฉะนั้นลูกจะต้องจำสัญลักษณ์ให้ได้ถเพ(-้)ราะครูเขียนว่าn(A(a))จะต้องไปนับว่าอยู่ในaนั้ว่า(น)มีAกี่ชนิดนะคะมีกี่ตัวนะอันนี้ง่ายผมั(-่า)นเลยอันนี้มาช(ท)วนกันหน่อยข้อความต่อไปนี้ถูกหรือผิดดูดีๆนะว่ามันถูกหรือมันผิดลูกเขาเขียนมาให้ข้อที่1เราก-ู(-็)แค่เอาคำว่า"ถูกกับผิด"นี่มาเขียนใส่ตรงนี้นะเข้าใจนะข้อที่1ถ้าเราอ่านก็คือสตรอเบอStrawb(ร)-์รerry(-ี่)สัญลักษณ์อันนี้คือเป็นสมาชิกของA(a)เราก็ไปดูร(ล)-ูป(ก)สตรอวร(-์)เบอร์รี-่อยู่ไหนคะอยู่ไหนอยู่กล่องไหน(นัสตอ(ก)เบอรียนชาย-่())อยู่กล่องa(อาจารย์เชไห(าว)น-ี)อยู่กล่องaอยAU(-ู่)กล่องA(a)เพราะฉะนั้นอันนี้เป็นสมาชิกใส่สัญลักษณ์แบบนี้ถูกไหมถูกใครบอกว่าถูกยกมือขึ้นอีก4คนถูกหรือไม่ถูกอีก4คนถูกหรือไม่ถูกลูกพี่แชมป์แชมป์พีถูกไหมถ้าถูกยกมือขึ้นถูกอยู่3แสดงว่าอีก3คนนั้นไม่ถูกเหร-ือลูกอันนี้ข้อที่1นี่ถูกหรือผิดถูกหรือผิดถูกนะคะถูกเพราะอะไรเพราะมันอยู่ในA(a)ใช่สัญลักษณ์ตัวนี้คือเป็นสมาชิกนะคะถูกต้องที่พี่เกมอธิบายพี่เกมบอกว่าไม่(ให้)ดูดีๆตรงสัญลักษญา(ณ์)สมาชิกนี่ถ้าเมื่อไหร่ถ้าตัวนี้เป็นมีขีดมาทับแสดงว่ามันผิดถูกไหมแต่ตัวนี้มันไม่มีขีดนะลูกแสดงว่าข้อความนี้สตรอว์เบอร์รีเป็นสมาชิกของA(a)ก็คือถูกก-็เอาถูกมาเขียนตรงนี้นะทีนี้ดูข้อที่2อะไรคะนี่แอปเปิลแอปเปิลสัญลักษณ์ที(ไม)-่เป็นสมาชิกของA(a)ใช่ไหมถูกหรือผิดไม่ใช่เพราะว่ามันเป็นใช่ไหมลูกเพราะว่ามันเป็นใช่มันเป็นแสดงว่าสัญลักษณ์อันนี้ถูกหรือผิดผิดตอบครูอยู่2คนแสดงว่าเข้าใจกันอยู่2คนใช่ไหมนี่แล้วอีก4คนน-ี่เข้าใจไหมลูกเข้าอะ(ใจ)ไรนะพีตอบครูด้วยลูกพยักหน้าแต่ลูกไม่ตอบเลยนะคะตอบครูด้วยนะคะแสดงว่าข้อ2คือผิดนั่นเองนะคะทีนี้ดูข้อ3ทีละคนทีละคนปุ้ยเกมห้ามบอกครูจะถามทีละคนนะเริ่มจาะ(ก)หัวหน้าห้องนี่แหล-่ะก่อนเลยข้อ3ส้มดูดีๆนะส้มไม่เป็นสมาชิกของB(b)สัญลักษณ์นี้ถูกหรือผิดถูกหรือผิดผิดเหรอลูกหัวหน้าบอกว่าผิดเงียบไว้เงียบไว้อยากบอกแน่เลยปุ้ยกับเกมอยากบอกแน่เลยดูทีนี้ถามถามปุ้ยปุ้ยดูส้มไม่เป็นสมาชิกของB(b)ถูกหรือผิดผิดปุ้ยก็บอกว่าผิดตามหัวหน้าไปพี่เกมอะไรๆถูกหรือผิดภาษามือตอบมาด้วยถูกหรือผิดถูกถูกครับผมพี่เกมบอกว่าถูกมี2กลุ่มแล้วนะมีผิดกับถูกแชมป์แชมป์คิดว่าถูผิด(ก)หรือผิถูก(ด)ลูกส้มไม่เป็นสมาชิกของB(b)ถูกหรือผิดแชมป์ก็บอกว่าผิดถูก(ใช่)ไหมพีพีถูกหรือผิดดูข้อ3นี่ลูกส้มไม่เป็นสมาชิกของB(b)ผิดเหรอพี่เก็นพี่เก็นถูกหรือผิดมองไม่เห็นใช่ไหมเอาเก้าอี้มา...เอาโต๊ะมานั่งใกล้ๆไหมลูกเอา...ไม่ต้องเอาโต-ัว(-๊ะ)มาก็ได้เอาเก้าอี้ตัวนี้มาแล้วมานั่งใกล้ๆครูมานั่งใกล้ๆจอนะมาอันนี้ข้อ3ส้มนี่ลูกส้มนี่เขาเขียนว่าส้มไม่เป็นสมาชิกของB(b)ถูกไหมใช้สัญลักษณ์ไม่เป็นสมาชิกแบบนี้ถูกไหมลูกถูกหรือผิดอันไหนคิดนานนะนี่สรุปคือถูกหรือผิดเอาอันไหนให้เลือกผิดเอาอันไหนเอาอันไหนแน่ผิดสรุปทุกคนในห้องบอกว่าผิดมีคนเดียวที่ตอบถูกคนเดียวนะคะก็คือพี่เกมเกมนะเกมเกมบอกว่ามัน...มันอะไรลูกมันถูกใช่ถูกต้องข้อความนี้ไม่ใช่ผิดนะลูกมันถูกมันถูกเหตุผลที่มันถูกเพราะอะไรสัญลักษณ์อ(e)-ีถูกไหมดูเซตข้างคำ(หล)ส-ั-่งคือเซตbไมB(-่)เป็นสมาชิกในB(b)เห็นไหมมันไม่ได้มีเลยส้มอยู่ในB(b)มันไม่มีเพราะฉะนั้นมันถูกต้องทุกคนผิดหมดเลยยกเว้นพี่เกมพี่เกมเก่งมากนะคะพี่เกมเข้าใจนะพี่เกมอธิบายให้เพื่อนด้วยอธิบายให้เพื่อนด้วยในสิ่งที่เราเข้าใจน่ะทีนี้ดูข้อ4ข้อ4เขาบอกว่าแตงโมเป็นสมาชิกสัญลักษณ์นี้เป็นสมาชิกของA(a)ถูกหรือผิดถามทีละคนพี่ปุ้ยถูกมั่นใจมากเลยข้อนี้เพราะว่าแตงโมเห็นไหมแตงโมมันอยู่ในA(a)สัญลักษณ์ก็เลยเป็นตัวE(e)ถูกต้องอันนี้คือถูกไม่ผิดใส่สัญลักษณ์ถูกเลยนะคะข้อ5เกมแครอทเป็นสมาชิกของB(b)แครอต(ท)เป็นสมาชิกของB(b)ถูกหรือผิดถูกทำภาษามือด้วยถูกนะคะอันนี้ก็ถูกเยี่ยมต่อไปพี่แชมป์ข้อ6แชมป์กะหล่ำปลีไม่เป็นสมาชิกดูดีๆฃนะสัญลักษณ์ไม่เป็นสมาชิกของB(b)ถูกหรือผิดลูกถูกดูเกมไปหัวเราะเพื่อนทำไมไม่หัวเราะเพื่อนดูแชมป์ดูนะสัญลักษณ์อันนี้มันมีแค่2ความหมายเท่านั้นลูกเป็นสมาชิกไม่มีขีดทับไม่เป็นสมาชิกมีขีดมาทับสัญลักษณ์ตรงนี้ดูกะหล่ำกะหล่ำอยู่ไหนลูกกะหลท(-่)-ำอยู่นี่กะหล่อัน(-ำ)นี้อยู-่bกะหล-่B(-ำ)มันอยู่ในกล่องB(b)เพราะฉะนั้นมันเป็นสมาชิกนะคะของB(b)สัญลักษณ์ตัวนี้ถูกหรือผิดสัญลักษณ์ตัวนี้เขียนผิดนั่นเองนะคะเราจะต้องไม่มีทับตรงนี้นะนี่อันนี้เขาใช้สัญลักษณ์ผิดนะคะข้อนี้คือผิดเข้าใจนะพี่แชมป์พี่แชมป์เข้าใจนะเดี๋ยวครูจะวนไปหาแชมป์อีกรอบนะถ้าเข้าใจจริงน่ะทีนี้พี-่พีพี-่พี-่ข้อ7ลูกมะเขือมะเขืออยู่กล่องไหนน-่ะดูดีๆนะมะเขือเขาเอาข้อความบอกว่ามะเขือไม่เป็นสมาชิกของA(a)ดูสิมะเข-ืองกล่องaอยูA(-่)นี่มีไหมใช-ื(-้)-่อสัญลักษณ์ถูกไหมมะเขือไม่เป็นสมาชิกของaผิด..A(.)ผิดหรือถูกผิดเหรอ[เสียงห-ัวเราะ](อาจารย์เชาวนี)มองหน้าหันมองหน้าแชมป์แล้วก็งงๆใช่ไหมอาทิตย์ที่แล้วหนูไม่ได้มาใช่ไหมลูกดูนะมะเขือมะเขืกล(อม)-ับมา(น)อยู่กล่องนี้มันอยู่กล่องB(b)ถูกไหมม-ันอยู่กล่องB(b)เพราะฉะนั้นสัญลักษณ์มันก็คือ...ต้องเป็นสัญลักษณ์คือเป็นสมาชิกของB(b)แต่ในนี้เขาเขียนข้างหลังว่ากล่องA(a)เพราะฉะนั้นเราจะต้องไปดูว่ามะเขือในกล่องaนีAA(-่a)นี่มีไหมมันไม่มีมะเขือเพราะฉะนั้นเวลาเราเขียนเราจะต้องเขียนใช้คำว่า"มะเขือ"สัญลักษณ์ไม่เป็นสมาชิกก็คือตัวE(e)แล้วก็ขีดทับเพราะว่ามันไม่ได้เจอเลยมะเขือมันไม่ได้อยู่ในกล่องA(a)อันนี้เขาใช้สัญลักษณ์ถูกต้องแล้วนะคะอันนี้สัญลักษณ์เขาเขียนถูกแล้วเข้าใจนะทีนี้ดูข้อ8ข้อ8แชมป์ไม่ข้างหน้าเก็นรอไว้ก่อนนั่งอยู่ใกข(ล)-้างในครูนี่รอไว้ก่อนให้แชมป์แชมป์กับพีพีช่วยกันข้อ8น-ี่ลูก2คนช่วยกันนะตอบให้ตรงกับล(นน)ะให้ปรึกษากันได้นะห้ามผิดข้อนี้ดูว่ากล้วยกล้วยไม่เป็นสมาชิกของB(b)เพราะฉะนั้นลูกจะต้องมาดูกว(ล)-่องา(b)มีกล้วยไหมมีกล้วยไหมกล่องB(b)มีกล้วยไหม[เสียงหัวเราะ](อาจารย์เชาวนี)แชมป์คำตอบแล้วว่าถูกB(b)มันไม่มีมีหรือไม่มีตอบได้หรือยังไม่มีใช่B(b)มันไม่มีกล้วยเพราะฉะนั้นกล้วยก็เลยใส่สัญลักษณ์ไม่เป็นสมาชิกของB(b)อันนี้ถูกใช่ไหมสัญลักษณ์นี้ใชไป(-้)ถูกใช่ไหมลูกถูกหรือผิดอันไหนถูกหรือผิดอันน-ี้ถูกพี่แชมป์ถูกหรือผิดถูกเก่งมาก2คนเข้าใจแล้วนะเข้าใจแล้วทีนี้เก็นนั่งข้างหน้าสัญลักษณ์แบบนี้ลูกข้อ9nในวงเล็บA(a)หมายถึง...ถูกเท่ากับ5คดู(-ือ)จำนวนสมาชิกของเซตA(a)มีเท่าไรน-ับสิมะ(-ี)เท่าไรมีเท่าไรลูกมีเท่าไหร-่มีค(5)-่าตรงไหมเท่ากับน(5)ตรงไหน(ม)คะถูกหรือผิดพยักหน้าแสดงว่าถูกนะคะข้อนี้ก็คือถูกนั่นเองนะคะจำนวนสมาชิกกล-้(-่)องA(a)ข้อ10หัวหน้าๆข้อ10n(b)ลูกn(B(b))เท่าไรจำนวนเท่าไรเท่าไรเท่าไร3ถูกหรือผิดถูกนะคะพอเข้าใจหรือยังการใช้สัญลักษณ์การเป็นสมาชิกกับไม่เป็นสมาชิกให้ดูดีๆนะคะโอเคไ(น)หมคะโอเคผ่านอันนี้ทบทวนสิ่งที่ลูกจะต้องรู้สัญลักษณ์เกี่ยวกับเซตชื่อของเซตในทางคณิตศาสตร์นะคะมันก็จะมีตัวR(r)ตัวQ(q)แล้วก็มีขีดอยู่ข้างบนเวลาเขาอ่านเขาจะอ่านว่า"QP(qp)rime"qQP(p)rimeนะคะสัญลักษณ์ขีดที่อยู่ข้างบนนี่เขาอ่านว่า'Pr(ไ)พime(รม)ทีนี้qQP(p)rimeQนะตัวแล้วก็จะมีตัวqqนะมีตัวnถ้าเห็นสัญลักษณ์ตัวNเ(พ)วกนี้ท่าไรให้เข้าใจความหมายทันทีเลยว่ามันคืออะไรนะคะเซตที่ใหญ่ที่สุดในทางคณิตศาสตร์คือเซตของจำนวนจริงสัญลักษณ์ชื่อเซตก็คือเซตR(r)เมื่อไหร่ก็ตามที่เราบอกว่ากำหนดให้เซตคือจำนวนจริงนะเมื่อนั้นน-่ะก็คือเซตนี้ใหญ่ที่สุดแล้วนะคะจำนวนทุกจำนวนตัวเลขทุกตัวเลขจะอยู่ในนี้ไม-ั-่(น)ว่าจะเป็นจุดทศนิยมไม-่ว-่าจะเป็นเศษส่วนไม่ว่าจะเป็นจำนวนเต็มไม่ว่าจะเป็นจำนวนเต็มลบนะคะจำนวนเต็มลบนี่ก็อยู่ในนี้หมดเลยนะคะมันเปรียบเสมือนกับอะไรคะโลกนั่นเองโลกก็คือทุกสิ่งทุกอย่างมาอยู่รวมกันใช่ไหมอันนี-้ถ-้าเปรียบก็คือเหมือนโลกนั่นแหล-่ะยังไม่มีการแบ่งกลุ่มเลยนะคะทุกอย่างอยู่ในตัวนี้หมดเลยนะทีม(น)-ี-้เวลาสัญลักษณ์เราแบ่งซอยออกเป็นกลุ่มาเป็นกลุ่มเป็นกลุ่มเหมือนกับกลุ่มของสิ่งมีชีวิตกับกลุ-่มของสิ่งไม-่ม-ีชีวิตหมายถึงตัวนี้qprimeว(ก)-ับน(q)นี-่แบ่งออ-้(ก)ไปเป-็นสิ่งมีชีวิตกับสิ่งไม่มีชีวิตนะคะต-ัวนี้QPrime(n)ก็เปรียบเสมือนกลุ่มของ...กลุ่มของตัวเลขกลุ่มของสัตว์พวกนี้นะคะในทางคณิตศาสตร์ตพ(-ั)วกนี-้nถ-้าเมื่อไหร่ถ้าเราเห็นเซตของN(n)ให้หมายถึงจำนวนนับจำนวนนับก็คือเซตของตั้งแต่1123ไปเรื่อยๆไม่จบ100เป็นจำนวนนับไหมนับ1,000เป็นจำนวนนับไหมนับเหมือนกัน1ล้านล่ะลูกเป็นไหมนับใช่จำนวนนับคือจำนวนเต็มนั่นเองเต็มอะไน(ร)ล่ะเต็มมันก็มีหลายเต็มด้วยดูนะนี่อันนี้คือเซตของจำนวน[เสียงหัวเราะ](อาจารย์เชาวนีเต็ม())สไลด์มันไม่ไปอีกแล้วเดี๋ยวแป๊บหนึ่งนะลูกจำมั(นว)นเต็มมันจะประกอบไปด้วยลบจำได้ไหม-1-2-3ไปเรื่อยๆแล้วก็จะมีขีดตรงกลางก็คือ0เส้นจำนวนเส้นจำนวนลูกจำให้ได้ตรงกลางก็คือ0แล้วฝั่งขวามือมันก็จะเริ่มน-ำม(-ับ)าจาก1234ไปเรื่อยๆนะคะไปทางขวาจำนวนที่นับไปทางขวาตั้งแต่ท(1)23างขวาเขาเรียกว่า"จำนวนเต็มบวก"สัญลักษณ์ก็คือต(i)-ัวIแล้วก็มีบ(+)วกอยู่ข้างบนนะโอเคนะอันนี้คือสัญลักษณ์ทางคณิตศาสตร์เมื่อลูกไปเจอโจทย์บ่อยๆเข้าลูกก็จะจำได้นะคะแป๊บหนึ่งนะคะสไลด์มันไม่เคลื่อนมันไม่ไปอีกแล้ววันนี้ที่ครูจะสอนลูกก็คือวิธีการเขียนเซตซึ่งวิธีการเขียนเซตก็จะมีอยู่2แบบ2แบบวันนี้เราจะมาเรียนแบบแรกกันนะคะคือการเขียนเซตแบบแจกแจงสมาชิกสมาชิกอยู่ในกล่องมีอะไรบ้างเอามาเขียนใส่ในสัญลักษณ์เซตให้หมดเลยนะคะถูกต้องเหมือนกันแต่ที่ครูเขียนในแบบฝึกในชั่วโมงที่แล้วลูกยังไม่ได้ใส่สัญลักษณ์เซตลูกแค่เขียนสมาชิกของกลุ่มเท่านั้นนะคะถ้าเราจะเขียนเซตเราจะต้องใส่สัญลักษณ์เซตด้วยสัญลักษณ์ของเซตลูกจะต้องรู้ก็คือเหมือนเครื่องหมายปีกกาแบตัว(บ)นี้เขียนให้ถูกนะไม่ใช่วงเล็บนะอันนี้คือสัญลักษณ์เซตชื่อของเซตเป็นตัวพิมพ์ใหญ่แล้วแต่ว่าเราจะกำหนดเป็นอะไรนะคะเป็นตัวภาษาอังกฤษตัวพิมพ์ใหญ่แล้วแต่เราจะกำหนดอะไรเอาสมาชิกทุกตัวมาเขียนภายใต้ปีกกาตัวนี้นะคะเดี๋ยวนะสไลด์มันไม่ไปแป๊บหนึ่งนะคะครูไม่มั่นใจว่าคอมฯครูร้อนหรือเปล่าโอเคได้แล้วนะคะวิธีการเขียนเซตลูกแบ่งเขี(ป็)ยนได้2แบบแบบแรกค่ะแจกแจงสมาชิกอย่างทแรกนะ(-ี)-่ครูบอกเอะ(า)สมาชิกทุกตัวที่เรารูคิด(-้)ว่าย(ม)-ัง(น)อยู่ในกลุ่มนั้นน่ะมาเขียนลงไปนะคะมันเขียนแบบไหนนี่เลยเครื่องหมายปีกกาตัวนี้เอามานะคะเวลาเราเขียนสมาชิกลงไปในกลุ่มในปีกกาตัวนี้อย่าลืมเครื่องหมาย,ลูกนี่ห้ามลืมเลยนะใส่,คั่นระหว่างสมาชิกเวลาเราเขียนนะคะอย่างเช่นอะไรอันนี้เขาบอกว่าเซตA(a)อันนี้คือเวลาอ่านนะเซตA(a)=มีสมาชิกก็คือมี12และ3แสดงว่ามันมีกี่ตัวคะจำนวนสมาชิกของเซตaมี3ตัวลูกนับจากตรงไหนดู,คั่นนะคะ,คั่นนับเป็น12และ3โอเคนะเซตbเซตB(b)=มีสมาชิกก็คือabcZ(z)ไอ้จุด(...)ๆๆตรงนี้คืออะไรเข้าใจไหมบางคนมองแล้วรู้แ(เ)ล-้(ย)วนะgetเลยนะคะครับถูกต้องอันนี้ละไว้ในฐานที่เข้าใจตัวนี้เป็นภาษาอังกฤษถูกไหมคะเริ่มจากaจนถึ-(ง)zให้ลูกรู้ทันทีเลยว่าcแล้วต่อไปอะไรคะd,e,fไปเรื่อยๆไปเรื่อยๆจนตัวสุดท้ายคือZ(z)ถ้าเราจะเอาตัวอักษรภาษาอังกฤษทุกตัวมาเขียนตรงนี้ยาวไหมยาวกี่ตัวนะภาษาอังกฤษมีกี่ตัว20เท่าไร20...20เท่าไร[เสียงหัวเราะ](อาจารย์เชาวนี)300ตัวเดี๋ยวให้ไปนับใหม่นะตัวอักษรภาษาอังกฤษมีทั้งหมด20เท่าไรไปนับมาใหม่ไม่ต้องไปนับตอนนี้หรอกลูกๆถ้าใครเขียนถูกนะมันก็จะนับได้ตัวนี้27เหรอเอาดีๆนะเยอะไปหรือเปล่าไม่เป็นไรเดี๋ยวค่อยไปนับใหม่นะลูกอันนี-้...ม-้จุดจ-ุด(-ัน)จุดหมายถึงสมาชิกทั้งหมดเลยอยู่ในนี้แต่เขามาย่อลูกเขาไม่เขียนให้เรารู้เองให้เรารู้เองนะคะว่ามีอะไรบ้างอยู่ในนี้ครูปิ๊กจุดมากกว่า3จุดได้ไหมจ(.)..-ุดม(.)ากกว่า4จุดได้ไหมได้หรือไม่ได้ไม่ได้เขาไม่นิยมไม-่ให้ใส่เกิน3จุดเข้าใจไหม1จุดก็ไม่ได้2จุดก็ไม่ได้เอาแค่3จุดกำลังดีนะเอา3จุด-ี(น)ะลูกไม่ต้องมาเพิ่มฉันอยากเพิ่มให้เพราะมันมี...มันมีอักษรภาษาอังกฤษเยอะเพิ่มจุดไป4-5จุดเลยไม่เอานะคะเอาแค่3จุดนี้ก็พอแล้วในระหว่างจุดนั้นเราก็ใส่,คั่นด้วยโอเคนะทีนี้ดูC(c)เซตของC(c)คืออะไรคะมีอะไรบ้าง1เป็นตัวเลขเริ่มจาก1234และมีจุดอยู่ต่อท้ายด้วยหมายถึง5678ไปเรื่อยๆตัวนี้น่ะจบไหมนับได้ไหมนับจำนวนได้ไหมถึงล้านเลยเราไม่รู้ว่ามันจะไปจบที่ล้านไหน1ล้านหรือ2ล้านหรือ3ล้านนับจำนวนไม่ได้เลยมากไปเรื่อยๆเลยนะคะตัวนี้I(i)nfinityถูกต้องมันมีคำคำหนึ่งนะI(i)nfinityเครื่องหมายก็คือสัญลักษณ์แบบนี้ดูมือครูดูมือครูสัญลักษณ์infinityอินฟินะค-ิต-ี(ะ)-้มันหมายถึงมันไม่รู้จบมันไปเรื่อยๆเหมืป-ิด(อน)ตัวเลขที่อยู่ในโปรแกรมโอเคโอเคมันไม่จำกัดนะคะมันไม่จำกัดไม่รู้จบนะคะตัวนี้ที่ครูจะบอกลูกก็คือเวลาเราเขียนเซต1ชื่อของเซตมาเลยอักษรภาษาอังกฤษตัวพิมพ์ใหญ่2.สัญลักษณ์แทนเซตเครื่องหมายปีกกา3.,คอมม่าจะต้องใช้,คั่นระหว่างสมาชิกเข้าใจนะห้ามลืมเด็ดขาดและ4.สัญลักษณ์เครื่องหมาย...อันนี้หมายถึงสมาชิกละไว้สมาชิกบางตัวเราไม่นำมาเขียนเพราะมันเยอะมากนะคะโอเคนะเข้าใจตัวนี้ผ่านเลยเมื่อไหร่ลูกเข้าใจสัญลักษณ์แบบนี้แล้วลูกสามารถตอบครูได้ว่าอะไรอยู่ในสมาชิกของเซตนี้ไหมยกขึ้นมานี-่(-้)จะตอบใช่ไหมพี่เกมจะตอบหรือจะถามจะตอบพี่เกมบอกว่าขอตอบโอเคดูจากเซตซ้ายมือลูกปีกนี้นะa,bABC(,c)เซตนี้นะค่ะขอตอบหมดเลยดูเพื่อนๆดูนะพี่เกมบอกขอตอบหมดเลยให้ตอบไหมให้ตอบไหมเพื่อนให้พี่เกมตอบคนเดียวไหมลูกเพื่อนอยากตอบด้วยไหมเพื่อนอยากตอบด้วยไหมเพื่อนอยากตอบด้วยไหมดูนะดูดีๆนะพี่เกมบอกขอตอบหมดเลยเดี๋ยวครูจะให้พี่เก-็(ม)บตอก(บ)หมดเลยเพื่อนดูนะว่าพี่เกมจะตอบถูกหรือตอบผิดนะคะมันมีแค่ถูกกับผิดขคน(-้อ)แรก2เป็นสมาชิกล(ด)-ูกน-้(ะ)าอันนี้คือตัวeนะเปวอ-ีก(-็น)สมาชิกของA(a)ถูกไหมถธ(-้)าต(ถ)-ุหม-ู-่ข(กต)อบภาษาประสา(ม)-ืน(อ)ด้วยท(พ)-ี่ลร(-่)ามไบให้(ม่)เห็นนะคะถูกอันนี้ถูกต้องพี่เกมตอบถูกเพราะอะไรไปดูเซตA(a)มีสมาชิกคือ2มันอยู่ในนี้เพราะฉะนั้นสัญลักษม-ัน(ณ์)เป็นสมาชิกของตัวนี้ถูกแล้วนะคะข้อต่อไปด(b)-ีไม่เป็นสมาชิกของA(a)ผิดหรือถูกผิดเหร-ือดูดีๆนะพี่เกมอันนี้คือaa=AA({)1,2,3}B(b)ไม่อยู่ในA(a)มันใช-้(-่)อยู่ใช่ไหมมันใช-้อยู-่แสดงว่าอันนี้ถูกหรือผิดทำไมผิดล่ะลูกเอาดีๆดูข้างหลังสิเซตA(a)เซตA(a)ตัวนี้ถูกหรือเปล่าถูกถูกแล้วสิ่งที่เกมจะต้องไปดูสิ่งที่เพื่อนๆจะต้องไปดูนะลูกเซตข้างหลังใช่ให้ดูตัวนี้ลูกมันไม่เป็นสมาชิกของA(a)มันไม่ได้อยู่ในA(a)ใช่ไหมเพราะฉะนั้นอันนี้ถูกหรือผิดถูกนะคะถูกถูกนะอันนี้ถูกทีนี้มาดูข้อนี้aเป็นสมาชิกของเซตB(b)ไหมเซตbดB(-ู)ตัวนี้มีไหมคะถูกF(f)เป็นสมาชิกของเซตB(b)ไหมม-ีมีอยู่ตรงไหนลูกfมันอยู่ตรงไหนพีพีบอกว่ามัน...มันไม่มีจริงๆแล้วมันอยู่ตรงนี้มันอยู่ตรง...[เสียงหัวเราะ](อาจารย์..(เ)ชาวนี)พีดูนะพีดูนะมันจะอยู่ตรง...นั่นแหล-่ะลูกใช่เพราะมันย่อตัวนี้cC(c)เสร็จแล้วก็อะไรd,e,f,ดี(gf)ตัวนี้น่ะมันอยู่ตรง.จ-ุด(..)นี้แหล-่ะเพราะฉะนั้นfเป็นสมาชิกของB(b)ถูกนะคะไม่ได้ผิดอันนี้คือข้อนี้ถูกทว-ิธ(-ีน)-ี-้ดูต่อไปข้อความนี้2เป็นสมาชิกของC(c)เพราะฉะนั้นต้องไปดูเซตของC(c)เซตของC(c)มี2ไหมมีสัญลักษณ์นี้ถูกนะคะสุดท้ายแล้ว500เป็นสมาชิกของC(c)500อยู่ในนี้ไหมอยู่ทำไมถึงอยู่มันอยู่ตรงไหนมันไม่จำกัด500มันอยู่...ตรงนี้แหล-่ะใช่ไหมทุกคนเข้าใจนะโอเคนะมีคำถามไหมเข้าใจนะพีเข้าใจยากหัวหน้าบอกยากเข้าใจหรือไม่เข้าใจยากยากตรงไหนมันยากตรง...จริงๆน่ะมันแค-ื(-่)อสัญลักษณ์เองนะลูกมันแค่สัญลักษณ์ว่าเป็นสมาชิกก-ับไม่เป็นสมาชิกเท่านั้นนะลูกแค่ดูดูนี-่ชื-่อชื่อของเซตน่ะเว(ข)ลาจะเวข(ล)าเอามาเขียนนะมันจะอยู่ฝั่งด้านนี้อยู่ด้านหลังของสัญลักษณ์เป็นสมาชิกลูกต(อ)-ัว(น)นี้เซตA(a)เซตA(a)แล้วดูว่ามันเป็นสัญลักษณ์เป็นสมาชิกไหมอะไรล่ะที่เป็นสมาชิก2เรแล-้(า)วมันก็ต้องไปดูเซตaAเกรดAมี2ไหมมันมีอันนี้ก็คือมันถูกอยากดูอันแรกให้ทบทวนอันแรกเหร-ือหัวหน้าไม่เข้าใจตัวนี้เหร-ือลูกอันนี้เหร-ืออันนี้หัวหน้าดูดูดีๆนะสัญลักษณ์มันมีแค่2ตัวเท่านั้นเป็นสมาชิกกับไม่เป็นสมาชิกไอ้ตัวE(e)นี่หมายถึงเป็นสมาชิกเป็นสมาชิกก็คือมันอยู่ในเซตนั้นมันอยู่ในกลุ่มนั้นมันพบอยู่ในกลุ่มนั้นใช่นี่สัญลักษณ์ตัวE(e)แล้วขีดทับมันหมายถึงไม่เป็นสมาชิกมันไม่ได้อยู่ในกลุ่มนั้นนะคะอะไรก็ตามที่ไม่ได้อยู่ในกลุ่มนั้นให้ใส่สัญลักษณ์ตัวนี้ตัวE(e)แล้วก็ขีดทับไม่ได้อยู่ในกลุ่มความหมายก็คือไม่ได้อยู่ในกลุ่มไม่ได้อยู่ในกล่องไม่ได้อยู่ในเซตนั้นนะคะมันหาแล้วมันไม่มีเลยเขาจะใส่สัญลักษณ์ไม่เป็นสมาชิกคือตัวE(e)แล้วก็ขีดทับแค่นั้นเองโอเคนะทีนี้มาดูตัวอย่างที่ถามนะคะที่พี่เกมตอบนี่ดูตัวอย่างทำไมมันมันถูกหรือมันผิดอันนี้ข้อแรกA(a)เซตaเรA(า)ไปดูตรงA(a)ลูกaสัญลักษณ์ว(ต)-ัน(ว)นี้คือเป็นสมาชิกมันตรงนะนี่มันมี2อยู่ในนี้เพราะฉะนั้นข้อความนี้คือถูกต้องใช่ไหมคะทีนี้มาดูข้อความที่2B(b)ไม่เป็นสมาชิกของA(a)ดูA(a)สิB(a)ตัวนี้สัญลักษณ์B(b)ไม่มีB(b)ไม่อยู่เลยB(b)ไม่ได้อยู่ในนี้เลยใช่ไหมเพราะฉะนั้นอันนี้ก็ถูกอีกถูกเพราะมันพบไม่มีนะคะดูตรงสัญลักษณ์ตัวนี-้ด-้วยสำคัญนะสำคัญนะทีนี้ดูข้อนี้aเป็นสมาชิกของB(b)เราก็ต้องไปดูเซตB(b)ลูกมีaไหมม-ีนี่มันเป็นสมาชิกเพราะฉะนั้นถูกหรือผิดถูกนั่นเองข้อต่อมาfเป็นสมาชิกของB(b)fมันอยู่ตรงนี้ลูกfมันอยู่ตรงนี้มันเป็นสมาชิกของB(b)ก็ถูกเหมือนกันเข้าใจนะถามอีกไหมเข้าใจแล้วนะคะเยี่ยมนะคะถ้าไม่เข้าใจถามเลยนะลูกครูจะได้อธิบายเพิ่มทีนี้ง่ายไหมลูกง่ายหรือยังง่ายไหมง่ายหรือยา-ั(ก)ง-่ได้(าย)แล้วนะโอเคง่ายOKได้แล้วนะจับให้ไอ(ด)-้ใต้(จับ)ประเด็นให้ได้สัญลักษณ์ข้อความที่ถทำ(าม)นั-่(-้)นคืออะไรนะคะทีนี้สิ่งที่ลูกจะต้องรู้แล้วก็ลูกจะต้องจำและระวังนะคะในการนับจำนวนสมาชิกแล้วก็วิธีการเขียนนะคะขต(-้)อนแรกดูเซตนี้สังเกตเห็นอะไรคะมีจำนวนมีตัวเลข2กี่ครั้งมีเลข2อยู่2ครั้งฝั่งด้านนี้มันจะเท่ากับนะคะ21ครั้งเมื่อไหร่ก็ตามเวลาที่เราเขียนเซตสมาชิกภายในเซตอันไหนที่เราพบพบ2ครั้ง3ครั้งให้เขียนเป็นตัวเดียวนะคะถ้าซ้ำกันให้นับ1เสมอเข้าใจนะเวลาเรานับจำนวนสมาชิกอย่างนี้จำนวนสมาชิกมีเท่าไรคะมี2เหร-ือเอาใหม่สิข้อนี้นะมีกี่ตัวนับดูดีๆ1,2,3,4มี4ตัวคท(ร)-ับส่วนมากเขาจะไม่เอามาเขียน2อย่างนี้เขียนทางซ้ายมือเขาจะไม่เอามาเขียนไม่เขียนซ้ำลูกนิยมเขียนฝั่งด้านขวามือความหมายเหมือนกันอันไหนที่ซ้ำกันเขียนแค่ครั้งเดียวอันไหนที่เหมือนกันเขียนแค่ครั้งเดียวแล้วนับจำนวนสมาชิกแค่1เท่านั้นถ้าสมม-ุติเราเขียนตรงนี้1,2,3,4แล้วมา2อย่างนี้เวลาเรานับจำนวนสมาชิกเลข2ให้นับเป็น1เสมอเข้าใจนะโอเคนะแล้วสิ่งที่ลูกจะต้องรู้ตำแหน่งวิธีการเส(ข)-ียง(น)เสมาชิอ(ก)ภายในเซตลูกเขียนสลับที่กันได้อย่างนี้นะอย่างนี้เอา1ขึ้นมาก่อนแล้ว2หรือเราจะสลับความหมายเหมือนกันเซตนี้กับเซตนี้เท่ากันนะคะเหมือนกันสลับที่กันได้สลับที่กันได้เวลาเขียนโอเคนะครับอะไรนะสลับได้อันนี้แค่ในเรื่องของเซตในเรื่องของเซตเมื่อไหร่ก็ตามที่เราเอามาใส่ในสัญลักษณ์ของเซตสมาชิกสามารถเขียนสลับกันได้อย่างเช่นนักเรียนชายเซต..A(.)เซตA(a)คือเซตของนักเรียนชายห้องม.4ทับ...ทับอะไรทั/(บ)2ครูจะเขียนชื่อหัวหน้าขึ้นมาก่อนก็ได้หรือครูจะเขียนชื่อพี่เกมขึ้นมาก่อนก็ได้ตำแหน่งชื่อสลับตำแหน่งกันได้แต่เวลาเขียนแล้วจะต้องครบทั้งหมด5คนชื่อจะอยู่ตรงไหนก็ได้ตำแหน่งไม่เป็นไรสลับที่กันได้เลยนะคะแต่ลูกจะต้องเขียนสมาชิกให้ครบครูเขียนแค่4คนได้ไหมได้ไหมไม่ได้เพราะว่ามันไม่ครบมันมีอยู่5ลูกแ(จ)ละต้องเขียนชื่อมาให้ครบทั้ง5เข้าใจนะเข้าใจหรือยังมันสลับที่กันได้ในกรณีของการเขียนสมาชิกแบบแจกแจงสมาชิกนะคะสลับได้และสิ่งที่ลูกจะต้องระวังคืออะไรเวลาเรานับจำนวนสมาชิกลูกเมื่อไหร่ก็ตามที่มันอยู่ในสัญลักษณ์เซตแบบนี้เราจะไปร(น)-ับตรงเครื่องหมาย,คั่นนี่เห็นไหม1อันนี้คือนับห(1)น-ึ่งนะ,คั่นแล้วนับตัวต่อมาเป็น2นะคะ,คั่นนับตัวต่อมาเป็น3,นเขามากท่านน-ับตัวต่อมาเป็น4เพราะฉะนั้นจำนวนสมาชิกของตรงนี้คือ4ในขณะที่ฝั่งด้านนี้ลูกมันมี,ไหมนี่ม(ต)-ัวน-ี้มี,ไหมไม่มี,เวลาเรานับจำนวนสมาชิกก็คือนับได้แค่1ตัวแสดงว่ามันมีแค่ตัวเดียวนะคะโอเคนะแสดงว่าเท่ากับกับขีดนี่ก็คือสัญลักษณ์ไม่เท่ากับมันไม่ได้เท่ากันเข้าใจนะมันไม่เท่ากับนี่เซตฝั่งนี้ซ้ายกับขวานี่มันไม่เท่ากันมันไม่เท่ากับกันเข้าใจนะเพราะฉะนั้นสังเกตดีๆคือ,ถ้าลูกอยากเขียนสมาชิกแล้วนับจำนวนลูกต้องใส่,ทุกตัวและเวลาลูกเขียนสัญลักษณ์เซตกับ,ขอให้ใช้ปากกาสีน้ำเงินไม่ให้ใช้ปากกาสีแดงเขียนนะคะทั้งหมดเลยทีนี้ตัวอย่างหัวหน้าดูนะตัวอย่างA(a)กำหนดให้A(a)นี่เป็นเซตของวันใน1สัปดาห์เรารู้แล้วว-่า(-ัน)ใน1สัปดาห์มีอะไรบ้างลูกจันทร์อังคารพุธพฤหัสบดีศุกร์เสาร์อาทิตย์เรียบร้อยอันนี้คือมีตัวหนึ่งอันนี้คืออะไรน่ะอันนี้คืออะไรตัวที่3นี่คืออะไรมันเป็นวันไหมมันไม่ได้เป็นวันเพราะฉะนั้นไม่ต้องเอามานะคะอันนี้เดือนเอาไปใส่ข้างล่างอันนี้ครูหลอกครูหลอกครูหลอกมาให้เฉยๆดูนะอันนี้เขาบอกว่าaคือเซตของวันใน1สัปดาห์เพราะฉะนั้นวันทั้งหมดนี่เอาลงมาแล้วก็ใส่,คั่นเข้าใจนะง่ายไหมง่ายๆๆง่ายมากเลยถ้าลูกสามารถบอกได้ว่าอะไรอยู่ในเซตนั้นลูกก็เขียนสมาชิกให้ครบเลยเข้าใจนะเสร็จแล้วตัวอย่างที่2เซตB(b)ลูกเป็นเซตของเดือนที่ลงท้ายด้วยยอ-นอ=ยนยอ-นอ=ยนยนนะยนมาอยู่ท้ายเลยเพราะฉะนั้น1เดือนมี10...1ปีมี12เดือนใช่ไหมเราเขียนไล่มาหมดแล้วลูกที่ลงท้ายด้วยยนอันแรกใช่ไหมใช่หรือไม่ใช่ไม่ใช่เพราะฉะนั้นไม่ต้องเอาลงมานะคะเดือน2ใช่ไหมเกมใช่ไหมไม่ใช่ๆไม่ใช่ผ่านอันนี้ล่ะเดือน3ไม่ใช่เดือน4มันมียยักษ์นหนูตรงไหมตรงกันเพราะฉะนั้นเราก็เขียนสมาชิกเมษายนลงมาใส่อันแรกนะคะเสร็จแล้วเดือนอะไรนี่เดือน5ไม่มีนะคะผ่านเดือน6มีมีเราก็เลยเขียนมิถุนายนลงมาใส่ในเซตอีกเข้าใจนะมันอยู่ในสมบัติข้อนี้ก็คือลงท้ายด้วยยนลูกเราก็ต้องเขียนเดือนทุกเดือนที่ลงท้ายด้วยยนมาให้ครบพอเขียนเสร็จปุ๊บแล้(เรา)วก็ปิดวงเล็บนะคะปีกกาเอาไว้เข้าใจนะถามไหมลูกเข้าใจทีนี้ดูนะถามๆๆอันจร-ิงๆ(นี้)ง่ายมากเลยนะจริงๆน-ีะ(-่)ที่วงเล็บคำตอบตรง(-ัว)นี้น-่ะaเท่ากับเซป็น(ต)อะไรน่ะเซตของตัวอักษรภาษาอังกฤษในคำว่า"udon"อุดร(t)haธานี(ni)"ลูกลูกคิดว่าท(ค)-ำ...ตัวอักษรภาษาอังกฤษที่จะเอามาใส่ในเซตเซตนี้คมี(-ือ)อะไรบ้างมีตัวอะไรบ้างตส(-ั)วuต-ัสด(วd)-ีมีตัวอะไรอีกonthaเอ๊ะnนี่มันซ้ำหรือมันไม่On(ซ)-้ำnมัPHOKN(น)มีหรือยังnมีแล้N(ว)เอาลงมาไหมไม่ต้องนะคะnตัวนี้มันมีอ(แ)ล้ะไร(ว)ไม่ต้องเขียนซ้ำครั้งเดียวพอครั้งเดียวพอนะลูกเพราะฉะนั้นตัวสุดท้ายคือI(i)แล้วอย่าลืม,คั่นนะคะเสร็จข้อ2ข้อ2เขาบอกว่าB(b)คือเซตที่ลงท้ายด้วยอะไรลูกคมใช่ไหมคมเพราะฉะนั้นเดือนไหนที่ลงท้ายด้วยคมเดือนที่1มกราคมถูกไหมถูกไม-่ถูกเก็นถูกไม่ถูกถูกใช่ไหมถูกหรือไม่ถูกใช่เธอนั่นแหล-่ะถูกถูกไหมคะถูกพยักหน้าแปลว่าถูกนะพยักหน้านี่ถูกใช่ไหมลูกมกราคมเห็นไหมคอ-มอ=คมเค(ห)มวั(-ือ)นไหมลูกเน(ห)มือนที่โจทย์เขากำหนดเลยนะเพราะฉะนั้นเขียนลงมาค่ะมกราคมใส่ตรงนี้เดือนที่2ถูกไหมไม่ถูกเดือนที่3มีเอาลงมาไม่มีไม่เอานะคะมีเข้าใจนะ[เสียงหัวเราทำเอง(ะ)](อาจารย์เชอ-ัน(าว)นี-้())ทำเองอันนั้นทำเองๆข้อ3คืออะไรข้อ3เซตอะไรคะชื่อคือเซตCC(cc)คือเซตที่อะไรนี่อ่านออกไหมไม่ลงท้ายด้วยคมหรือยนเดือนไหนที่ไม่มีคมกับยนต์เดือนไหนบ้างมีแค่เดือนเดียวเห็นแล้วใช่ไหมเห็นแล้วใช่ไหมเกมเห็นแล้วเดือนอะไรเดือนอะไรถามสิเดือน2นั่นเองนะคะลูกถ้าลูกอ่านโจทย์เข้าใจนะคะอ่านได้นะว่าเข้าใจแค่จับประเด็นให้ได้แหล-่ะคำศัพท์มันไม่ได้ยากเลยนะคะอันนี้คเป็(-ือ)นเซตของเดือนไม่คำว่า"ไม่"ก็คือไม่มีไม่พบใช่ไหมคะลงท้ายด้วยคมกับยนนี่ม-ีม-ันมีอะไรบ้างล่ะมันมีแค่ตัวเดียวเพราะฉะนั้นเราก็เอาลงมาเข้าใจนะจับตามองดีๆเพราะฉะนั้นสิ่งที่ลูกจะต้องเข้าใจก็คือสมาชิกที่อยู่ในมีอะไรบ้างเอาสมาชิกทั้งหมดลงมาเขียนในเซตสัญลักษณ์เซตอันนี้ค-ือวิธีการเข-ือ(-ี)ยนเซตแบบแจกแจงสมาชิกบอกสมาชิกทุกว(ต)-ัน(ว)เลยให้อยู่ภายใต้สัญลักษณ์เซตโอเคไหมอีกนิดเดียวทีนี้อีกนิดเดียวเพิ่มมานิดเดียวนะคะมันมีเซตแล้วก็มีคำว่า"เซตว่าง"แปล(เซต)ว่างเข้าใจความหมายนะเซตว่างก็คือไม่มีค(ส)วามหมาชิย(ก)เลยใช่ไหมคะทีนี้คำที่จะเพ-ิ(บ)-่มเข-ึ-้า(น)มาก็คือเซตจำกัดและเซตอนันต์คำศัพท์นี้จำให้ได้แล-้(ะ)วก็สะกดให้ได้นะลูกนะเซตจำกัดคืออะไรเซตจำกัดก็คือเสร(ซต)ะที่มีจำนวนสมาชิกเวลาเรานับจำนวนสมาชิกเท่ากับ0หรือบอกจำนวนสมาชิกได้ในเซตนั้นน่ะบอกได้ว่ามันมีกี่ตัวหรือว่ามันเป็น0ก็คือเซตว่างนั่นเองอันนี้มันจะเป็นเซตจำกัดแต่ถ้าเมื่อไหร่ก็ตามที่เราบอกจำนวนสมาชิกตามไม่ได้นะคะนับไม่ได้เลยมันมากไม่รู้ว่ามันจะไปจตก(บ)ตรงไหนมันคือเซตอนันต์นะคะมีแค่นี้จับประเด็นให้ได้วิธีการดูเวลาเราเขียนอันนี้ด(b)-ีนะลูกอันนี้สัญลักษณ์เซตD(b)ตรงนี้มันหายไปนะคะเดี๋ยวเขียนเพิ่มB(b)เท่ากับนะข้อนี้ดูนะaaคือเซตของ123n(a)คือเท่าไรคือ3บอกได้ไม่ได้บอกได้เพราะฉะนั้นเราบอกจำนวนได้เป็นเซตจำกัดทันทีเลยเข้าใจนะทีนี้ดูba,bBABC(,c)จนถึงZ(z)บอกได้ไหมคะนับจำนวนได้ไหมn(B(b))คือ26ตัวอีกนิดเดียวใช่ท(พ)-ี่เกมตอบครูตั้งแต่ตอนแรกใช่ไหมที่ครูถามว่าอักษรภาษาอังกฤษทั้งหมดน่ะมีกี่ตัวจริงๆมันมี26ตัวนะคะภายในนี้...นี่มันก็มีตัวต่างๆเยอะเลยเที่(วลา)เรามานับจำนวนสมาชิกเท่ากับ26มันนับจำนวกั(นไ)ด-้นะคะมันตอบได้เพราะฉะน-ั-้นเซว(ต)นี้ก็เลยกลายเป็นเซคือ(ต)จำกัดจำกัดนะตัวนี้คือนะ(จ)-ำกัดมันนับจำนวนได้ทีนี้เซตC(c)ลูกเซตC(c)ดูซ(ส)-ิ1,2,3,4,แล้วมี...ต่อท้ายต่อท้าทำไม(ย)นี่แสดงว่ามันมีอีกไหมมันมีอีกมันน-ับต่อไปไม่ได้เลยว่ามันจะมีกี่ตัวใช่ไหมคะมันก็เลยบอกจำนวนสมาชิกไม่ได้ก็เลยกลายเป็นเซตอะไรเซตอนันต์นะคะกลายเป็นเซตอนันต์เซตD(d)ลูกสุดท้ายเซตdเป็นอย่างไรมีสมาชิกใ(ไ)หม-่ในนี้ไม่มีสมาชิกก็คือ0อยู่ในกฎข้อนี้เลยใช่ไหมเป็นเซตจำกัดถามไหมมันง่ายมากเลยใบงานนี้ในสัปดาห์ต่อไปตัวนี้ให้ลูกทำเองn..N(.)n(A(a))มีเท่าไรนับสินี่คำตอบครูให้มาแล้วมีกี่ตัวn(aคำตอบ())ในudoอุด(n)thรธา(a)nน-ี(i)นับดีๆนับอย่างไรได้9ปุ้ยได้เท่าไรปุ้ยได้เท่าไรลูกNอ(nต)-ัน(ว)นี้ใช่ไหมที่ลูกดูมันมีแล้วมันมีnตัวเดียวพอเวลาเราเขียนสมาชิกภายในเซตเราจะไม่เขียนซ้ำนะลูกN(n)ตัวนี้เขียนลงไปแล้วudonthaอุดรธา(ni)นีนี่ตัวN(n)ซ้ำเราเขียนแค่ครั้งเดียวพอเราจะไม่เขียนอีกอันนี้ถูกแล้วนะคะที่เราเขียนน่ะโอเคนะมันก็เลยนับจำนวนสมาชิกตรงนี้ก็คือสมาชิกn(A(a))ตรงนี้เท่ากับ8มันนับได้ไหมนับจำนวนได้นับจำนวนได้เป็นเซตจำกัดหรือเซตอนันต์อันไหนจำกัดหรืออน-ันต์อันไหนพีเป็นอันไหนลูกเป็นเซตจำกัดหรือเซตอนันต์ข้อ1มันนับจำนวนได้นะจำนวนมันก็คือ8เพราะฉะนั้นน-ับจำนวนได้จะก็(ต้)คือ8(ง)เป็นเซต...เซตอะไรเซตจำกัดนะคะเซตจำกัดนะตที(-ัว)นี้นะอันไหนก็ตามที่สามารถนับจำนวนสมาชิกได้เป็นเซตจำกัดเข้าใจนะมีคำถามไหมอะไรคือ4ข้อคำถามเหรอให้เขียนงานทั้งหมดอยู่4ข้อตัวนี้คือคำถามอันนี้เดี๋ยวจะให้เขียนลงไปในสมุดลูกเดี๋ยวถามแล้วลูกเข้าใจแล้วใช่ไหมอมลูกเข้าใจแล้วต-ัว(น)นี้น่ะห(ล)น-ูกเข้าใจแล้วนะคะคำตอบม-ัา(น)จะสืบเนื่องมาจากข้อนั้นจำได้ไหมหน้าสไลดว-้(-์)หน้านั้นน่ะที่ครูบอกให้เขียนเซตแบบแจกแ-้(จ)งสมาชิกเ(ข)หมือน(ง)ข้อที่123อันนี้ลูกเขียนเองอันนี้เป็นคำตอบไม่เป็นไรนะคะอันนี้คือครูตอบแล้วนะคะให้หาจำนวนn(B(b))n(C(c))นะคะแล้วก็บ(ต)อก(บ)ครูว่าอันนี้มันเป็นเซตจำกัดหรือเซตอนันต์แค่นั้นเองมีอยู่3ข้อที่จะได้ทำแ(ว)-ับบ(น)นี้เขียนลงไปนะคะตัวนี้แบบฝึกตัวนี้รอสัปดาห์ต่อไปเวลาเท่าไรแล้วยังไม่หมดเวลาอ๋อเวรครูหน่ากลัวจะไปไม่ทันกลัวคุณครูเวรว่าให้ใช่ไหมครูเขารู้แล้วครูบอกแล้วว่าเราใช้ชั่วโมงล่ามนี่เวรครูหน่าไม่เป็นไรเพราะว่าครูบอกแล้วนะคะได้(ใช่)เราไปตรงเวลาแน่นอนลูกหมดเวลาเที่แล-้ว(ยง)นะคะเดี๋ยวไปเที่ยงเลยห้องนี้จอย(ะ)ากถูกครูหน่าทำโทษดีไหม[เสียงหัวเราะ](อาจารย์เชาวนี)ไม่เป็นอะไรเดี๋ยวครูปล่อยเดี๋ยวครูปล่อยตรงเวลาครูตั้งนาฬิกาเอาไว้แล้วครูตั้งนาฬิกาไว้แล้วเวลาเสียงนาฬิกาดังปุ๊บนี่โอเคน-่(เ)ลยลูกะว่าจะ(ก็)สามารถที่จะไปได้โอเคนะโอเกค(ม)ไม่ต้องกลัวครูหน่าขนาดนั้นไม่มีหรอกไม่มีหรอกคร-ูบอกแล้วครูบอกครูหน่าเอาไว้แล้วแล้วตัวนี้จะเป็นในอาทิตย์หน้านะคะวันนี้ครูจะให้ทำในในอันนี้ก่อนลงไปในสมุดนะคะสัปดาห์หน้าครูไม่อยู่ลูกครูไม่อยู่เราไม่ได้ขึ้นมาเรียนข(ห)-้า(อ)งล่ามคงเดี(รู)-๋ยวจะฝากใบงานเอาไว้นะคะใบงานมีอยู่22ชุดนะคะ1.1ให้นักเรียนเขียนลงไปสตรอว์เบอร์รีเป็นสมาชิกใส่สัญลักษณ์เป็นสมาชิกนะตัวE(e)น่ะจำได้ไหมอันนี-่(-้)ก็คือเป็นสมาชิกของอะไรคะเซตA(a)ลูกก็เขียนแค่ส-ัมาชิ(ญลั)กษณ์เป็นส-ั(ม)ญญาชิกขอณ(ง)เซตA(a)ถูกไหมข้อที่2แอปเปิลเป็นสมาชิกของA(a)ส้มเป็นสมาชิกของA(a)เหมือนกันแตงโมแตงโมเป็นสมาชิกของอะไรของAเขียนให้ถูกเท่านั้นง่ายมากครูแจกให้ฟรีเลยคะแนน2(1)0คะแนนอาทิตย์หน-้น(า)เดี๋ยวอันนีเอา(-้)ไว้ให้ทำนะตัวนี้เสร็จแล้วอีกอันหนึ่งใบงานนี้เขียนเซตแบบแจกแจงสมาชิกลูกเขียนอย่างไรบ้างดูนะตัวนี้เดี๋ยวๆครูอธิบายให้ฟังนี่ลูกสัปดาห์หน้าลูกจะจำได้หรือเปล่าเถอะอันนี้ดูนะแล้วก็ดูดีๆนะสัปดาห์หน้าต้องทำเองนะคะอันนี้เก็บคะแนนข้อสอบเดี๋ยวใก-ัน(ห้)เป็นmultiplechoiceนะคะเดี๋ยวให้ไ(เ)ป-็นchoiceให้เลือกครูไม่ใจร้ายหรอก[เสียงหัวเราะ](อาจารย์เชาวนี)ครูไม่ใจร้ายครูไม่ใจร้ายดูนะอันนี้ห(ข)-้องแบบฝึกที่2นะคะข้อแรกเขาบอกว่าให้เขียน...เขียนเซตaAแล้(เรา)วก็เอาA(a)ลงมาถูกไหมเท่ากับเปิดวงเล็บไว้ก่อนเลยปิดวงเล็บรอก่อนนะคะเราก็ใส่วันอะไรอันนี้คือเซตของวัน...วันอะไรพี่เกมดูก่อนไอ-ั(ม)-่นนี(ได)-้โทร.ครูตั้งนาฬิกาเอาไว้เหลือเวลาอีก2นาทีก็จะหมดเวลาของใช้ล่ามแล้วนะคะขอใช้ระบบแล้วอีกนิดหนึ่งเดี๋ยวตั้งใจฟังเดี๋นะ(ยว)ลูกจะทำใบงานของครูไม-่ได้นิดเดียวนะดูนะอันน-่ไ(-ี)ด-้เซตaนี่ก็คือเซตของวันใน1สัปดาห์ล-ี้(-ูก)เขียนได้ไหมวันจันทร์ถึงวันอาทิตย์ได้นะให้ได้นะโอเคผ่านข้อ2ข้อ2เขาบอกว่าB(b)เป็นเซตของจำนวนเต็มบวกที่มีค่าน้อยกว่า6ดูนะเต็มบวกเริ่มตั้งแต่1จนถึง6ถูกไหรือเปล่ม(า)เขาบอกว่าน้อยกว่า6เพราะฉะอา(น)-ั้นลงมาฝั่งดอั(-้า)นนี้เอาว(อ)-ันไหนเลง(อา)มาเฝ-ั(ข)-ี-่ง(ย)ด้านนี-่ใส่ในเซตแล-้วก็ปิดห้ามลืม,นะเข้าใจนะจ-ำได้ไหมสัปดาห์หน้าห้ามลืมนะเพราะว่าไม่มีอันนี้ให้ดูลูกต้องทำให้ได้ข้อ3cจำนวนเต็มลบที่มีค่ามากกว่า-10ดูอันนี้-10ไล่มาเลยค่ะที่อยู่ขวามือเต็มลบหมดเลยเอาทั้งหมดนี้มาลงอยู่ในเซตเข้าใจนะมันมากกว่า-10นั่นหมายถึงอยู่ฝั่งขวาม-ือก็ค-ือ-9-8-7จ18(น)สุดท้ายคืถึง(อ)-1เอาลงมาให้หมดข้อ4ลูกD(d)นี่คือเซตมีค่าเท่ากับดี-15นั่นมันบอกอยู่แล้วว่าไม-ัน-่มีค่าเท่ากับ-15เพราะฉะนั้นคำตอบมีอันเดียวก็คือ15เหร-ือ-15นั่นเองมันมีแค่อันเดียวลูกลูกก-็สามารถเขียนได้ตัวนี้จะต้องใส่เครื่องหมายเซตทั้งหมดเลยใช่เอามาใส่ในสัญลักษณ์เซตครูไม่ได้เขียนในสัญลักษณ์เซตให้นะแต่ลูกจะต้องเขียนเขียนเองนะเป็นอันรู้กันนะในคำตอบนี้เอาชื่อเซตลงมาเท่ากับเปิดวงเล็บป-ีก-ิดต(ก)าไว้ก่อนแล-้วเขียนลงมา-้วไว(ให)-้หมดก่อนสมาชิกแล้วเราค่อยไป-ิดทอ(-ี)หลย่า(-ั)งล(น)ะน(ค)ะโอเคนะทค-ื(-ี)นน-ี้ข้อ5จำนวนเต็มที่มากกว่า2แต่น้อยกว่า10จำนวนเต็มที่มากกว่า2ไล่ลงมาเลยที(2จ)-่นถึ-้อย(ง)กว่า10ถูกต้องมันก็คือจำนวนนี้เอาลงมาเกมเอ-่(-๊)ยครูฝากความหวังไว้กับเกมเลยนะนี่อธิบายให้เพื่อนด้วยในอาทิตย-์หน้านะเข้าใครู(จนะ)ตัวนี้fอักษรภาษาอังกฤษต(ใ)-ัวน-ี้มันคำว่า...A(m)ไม-ั-่(น)เหมือนกันใช่ไหมลูกmมัA(น)เหมือนกันtมเอง(-ัน)เหมือนกันaที่มันเหมือนกันเอามาเขียนแค่ตัวเดียวอันนี้ก็ง่ายนะคะดูว่ามันมีอะไรบ้างอยู่ใตร(น)งนี้ข้อ7เซตของอะไรอันนี้เซตของอะไรข้อ7เรือนนอนหญิงมีกี่เรือนนอน3หรือ4มี4เรือนนอนไปเขียนชื่อเรือนนอนผู้หอว(ญ)-ิ-่งมาโอ้โหยากเลยใช่ไหมจำไม่ได้หรือลูกใช่ไหมลูกจะตเ(-้)อา(ง)ไปหามานะข้อมูลจำม(อ)-ันนี้เป็นฐานข้อมูใช-่(ล)ลูกต้องไปหามาในช่วงวันหยุดนี้นะคะข้อ7คือชื่อเรือนนอนหญิงข้อ8คืออะไรเร-ือนนอนชายนะคะเรือนนอนชายไปหามามีกี่เรือนนอนม-ี3เรือนนอนเ-ันมี3ต-ัว(อา)มาเขียนภายในเซตนี้ล่ะชื่อถูกต้องชื่อข้อ9เซตของเรือนนอนเพราะฉะนั้นถ้าเราได้2ข้อแรกแล้วเราได้.าก็(..)ได้ไเพ(ห)มข้อนี้ได้ไหราะฉะนั-้(ม)คืออะไรคน(ะ)เซตเรือนนอนผู้หญิงของ(กับ)ผู้ชายเอามารวมกันทั้งหมดเลยเป็น...เป็นกี่เรือนนอนขพร-ุ่(-้อ)งนี้เป็น7เรือนนอนน-ั(ะ)คะง่าดไง(ย)มากแลค-่(ะ)นี้สุดท้ายขท-ี่(-้อ)10ข้อ10คืออะไรน่ะครูประจำชั้นม.4มีกี่คนล่ะเขียนชื่อครูไใช่(ด้)ไหมมี3คสรรพค-ุ(น)ณลูกไปหาชื่อครูให้ได้นะสะกดให้ถูกนะคะโอเคนะอันนี้คือใบงานครูจะฝากเอาไมาท(ว้)-ี่ให้ทำสัปดาห์หน้านะคะวันนี้ขอบคุณพี่ล่ามก่อน[เสียงหัวเราะ](อาจารย์เชาวน-ี)เกมเกมเข้าใจผิดนะท(พ)-ี่อยู่ในหน้าปกสมุดนั้นมันเป็นชื่อครูครน(-ู)ไม่ใช่ชื่อครูประจำชั้นม.4เพราะฉะนั้นใส-่ชื-่อครูได้ไหมไม่ได้ครูเป็นครูม.6เพราะฉะนั้นไม่ได้นะม.4มีกี่คนมี3คนน-่ะครูน-ุ๊กครูน-่(ก)ะครูโอครูจอน3ห-์(ค)นไปเขียนชื่อมานะคะใช่ครูโอด้วยนะคะโอเคเวลาหมดแล้วขอบคุณพี่ล่ามพี่เก-็ม(น)พี่เก-็นพอแล้ม(ว)ถ่ายรูปพอแล้วมาขอบคุณพี่ล่ามค่ะหมดเวลาแล้วค่ะขอบคุณมากค-่-่ะ[สิ้นสุดการถอดความ]
More information
- compare(ans and test) :
- ans: file reference
- test: file test
- export datetime : 2024-09-03 10:10:48
- exported from : Accuracy Worker
- version :registry.rtt.in.th/spinsoft-transcription/backend_accuracy_worker:main-42d874d90e320e04ce26da7eb329f0d888006afc
- lib :character
- your normalize config
-IsFilter :true
-ToLower :false
-ToArabicNumber :true
-WordToNumber :false
-OrderAndSimilar :true
-ListRemove :
- alignment method :Hirschberg
- score weight :{"Match":5,"Mismatch":-1,"PartialMatch":2,"GapPenalty":-1}