Accuracy : 88.36%
Insertion : 637
Deletion : 1859
Substitution : 357
Correction : 22294
Reference tokens : 24510
Hypothesis tokens : 23288
(คุณครูเชาวนี)พายุมาครูก็กลัวว่าน้ำจะท่วมโรงเรียนเรานะคะแต่ว่าพอตื่นเช้ามานี่ทุกอย่างโอเคก็ดีแล้วช่วงนี้พายุจะเข้ามานะลูกพายุจะเข้ามาเพราะฉะนั้นดูแลสุขภาพตัวเองดีๆนะคะแล้วฝนจะตกหนักมากนะคะวันนี้นะคะวันนี้ห้องม.4/1มารวมกันกับห้องม.4/2โอกาสพิเศษนะคะวันนี้ครูให้มารวมกันเพราะว่าเมื่อเช้านี้ครูติดภารกิจนะคะไม่ได้เข้ามาอยากเรียนรวมกันคนเยอะๆสนุกดีใช่ไหมคะเดี๋ยวไม่เป็นอะไรเดี๋ยวม.5เดี๋ยวครูจะลอง...ลองจัดดูว่าถ้าสมมติว่าม.5เอาพวกเรามาเรียนในคาบให้มันตรงกันทั้งหมดนี่มันน่าจะได้อยู่เดี๋ยวครูจะลองไปจัดดูอีกทีหนึ่งในเทอม2นะคะในเทอม2สัญญาได้ไหมว่าค่(ถ้)าเทอมหน้าถ้าจัดมารวมกันน่ะจะไม่ดื้อตั้งใจเรียนโอเคไหมดีมากด(ๆ)-ีมากวันนี้นะคะเราเรียนคาบสุดท้ายชั่วโมงสุดท้ายนะคะครูจะมาติวข้อสอบให้ข้อสอบไม่ยากเลยข้อสอบไม่ยากเลยนะคะง่ายเกมส์บอกว่าง่ายๆลองดูนะคะลองดูมีเพื่อนหลายคนนะคะดูข้อสอบครูแล้วไม่เข้าใจวันนี้ครูจะให้พี่ล่าง(ม)ช่วยอธิบายนะคะช่วยอธิบายว่าคำถามของครูนั้นน่ะคืออะไรแล้วให้ลูกๆได้เลือกเพราะฉะนั้นวันนี้นะคะมันมีสมุดครูแจกสมุดให้ลูกๆแล้วนะคะถ้าบันทึกได้บันทึกนะคะลงในสมุดเพราะครูอนุญาตให้นำสมุดเข้าไปในห้องสอบได้ไม่เป็นอะไรนะคะข้อสอบของครูครูให้ลูกได้ไปดูเลยว่าลูกจะเลือกได้หรือเปล่านะครั้งนี้ข้อสอบที่ครูเอามาให้ดูนี่มันเหมือนเป็นข้อสอบคู่ขนานนะลูกมันจะคล้ายๆกับข้อสอบจริงที่ครูกูจะใช้สอบวันจันทร์นะคะในเรื่องเดียวกันแต่สิ่งที่ครูเปลี่ยนก็คืออาจจะเปลี่ยนตัวเลขนะคะให้ลูกได้คิดเองนะคะลูกได้เลือกเองเพราะฉะนั้นวันนี้ลูกตั้งใจดีๆนะตั้งใจดีๆนะคะถ้าลูกเข้าใจทุกข้อทุกข้อในวันแรก(นี้)ที่ครูให้ลูกลองทำนี่ลูกก็จะสามารถไปทำข้อสอบในวันจันทร์ได้ถูกต้องเลยนะคะโอเคนะข้อสอบของครูมีทั้งหมด30ข้อนะคะเป็นข้อสอบแบบเลือกตอบมีอยู่4ตัวเลือกนะคะอย่างนี้ข้อ1ข้อ1ภาพในข้อใดต่อไปนี้อยู่ในกลุ่มของสัตว์ลูกบอกก.เลยเหรอใครกไ(.)ก่ยกมือขึ้นกพร้อมก-ั(.)บยกมือขึ้นกไ(.)ก่หมดเลยเหร-ือกไ(.)ก่หมดเลยแสดงว่าลูกเข้าใจนะคะอันนี้เป็นการแบ่งกลุ่มของเซตนั่นเองเริ่มต้นจำได้ไหมตว-ั(อ)นที่ครูสอนเริ่มแรกเลยที่เราแบ่งกลุ่มสิ่งต่างๆนะคะอันไหนที่อยู่ในกลุ่มก็คือเซตนะคะมันสามารถบอกสมาชิกได้เพราะฉะนั้นลูกอ่านดีๆนะคะลูกอ่านดีๆอันนี-่(-้)กลุ่มของอะไรนะคะเขาบอกถามว่าอยู่ในกลุ่มของสัตว์ลูกก็มาดูเลยกไ(.)ก่ขไ(.)ข่ค.งควายงง(.)-ูอันไหนคือสัตว์ม(อ)-ันนี้ชัดเจนมากเลยใช่ไหมชัดเจนมากเลยปลานี่เป็นสัตว์ในขณะที่อย่างอื่นเป็นอะไรคะเป็นผลไม้แล้วก็เป็นผักเพราะฉะนั้นลูกก็เลือกได้โอเคนะดูข้อ2ข้อ2เขาถามว่าภาพต่อไปนี้กลุ่มของอะไรคะตอบเลยเหรอแสดงว่าไม่ต้องมีล่ามลูกก็ได้ใช่ไหมนี่ใช่ไหมโอเคแสดงว่าข้อสอบครูง่ายมากเลยสำหรับลูกๆนะคะกลุ่มของผลไม้ผลไม้นะเพราะฉะนั้นอันไหนเป็นผลไม้ลูกดูดีๆข.นั่นเไข-่(อ)งคืออะไรคะกล้วยค-่ะกล้วยอย่-ัน(าง)อื่นคืออะไรคะอันน-ี้กๆ(.)คือมะนาวมะนาวเป็นอะไรคะมะนาวเป็นกลุ่มของผักถูกต้องเพราะฉะนั้นก็ไม่ถูกก็อย่าไปเลือกนะโอเคนะโอเคเก่งมากเลยต่อไปข้อ3ค่ะดูดีๆนะอันนี้ครูมีหลอกภาพในข้อใดไม่อยู่ในกลุ่มผักไม่อยู่ในกลุ่มผัด(ก)ค.พี่เกมส์บอกค.ใช่อันนี้คือไม่ลูกต้องดูดีๆนะครูเน้นเลยนี่เป็นตัวหนาให้ว่าไม่อยู่ในกลุ่มผักข้อไหนข้อไหนค.ค.ใช่ไหมคะพี่เฟรมอะไรพี่เฟรมคค(.)วายเยี่ยมแสดงว่าทุกคนเข้าใจนะดูดีๆถ้าลูกได้คำศัพท์นะคะสัตว์ผลไม้ผักนะคะแล้วจำคำว่า"ไม่"ไม่คือไม่อยู่ในกลุ่มนะคะลูกก็จะสามารถเลือกตั้งใจทำข้อสอบนะคะไม่ใช่แบบปุ๊บมั่วเลยมองเห็นแล้วเลือย(ก)เลยเลือกเลยอ่านโจทย์ก่อนอ่านโจทย์ให้ดีๆนะคะอันนี้ผ่านนะคะข้อ3ต่อไปข้อ4เป็นอย่างไรคะไม่อยู่ในกลุ่มของผลไม้เออเยี่ยมง.นะคะเก่งมากเก่งมากแสดงว่า4ข้อนี้ถ้าลูกทำถูกผ(ห)มดได้4คะแนนแล้วนะได้4คะแนนแล้วอันนี้คือง่ายมากแค่ใครเข้าใจความหมายนะคะความหมายของสิ่งของที่อยู่ในกลุ่มนั้นก็จะสามารถตอบคำถามได้เลยยังไม่ได้คิดอะไรเลยนะคะอันนี้แค่ลูกอ่านออกนะคะอ่านแล้วก็เข้าใจแล-้(ะ)วก็เลือกได้ถูกต้องทีนี้มาดูข้อนี้ค่ะข้อที่5ภาพนี้ใช้ตอบคำถามตั้งแต่ข้อที่5ถึงข้อที่8พี่จ(ก)-ิ๊บบอกง่ายครับง่ายครับดูนะดูภาพนี้คือกล่องของAกล่องของBนะคะเขาถามว่าAข้อ5นะAเป็นกลุ่มของอะไรAรเราต้อง...เราต้องมาดูAแล้วAเป็นกลุ่มของอะไรคะตอบถูกหมดเลยถูกต้องต้องออ(ง.)กเพราะอะไรข้างในมันเป็นกลุ่มของผลไม้นะคะผลไม้เยี่ยมข้อ5ผ่านนะคะข้อ6ค่ะจำได้ไหมร(ล)างๆไหมอันนี้n(ในวง(A))เล็บaหมายถึงอะไรไม่ใช-่Aน-่ะถูกAคือผลไม้แต่a(n)นี่คืออะไรจำนวนสมาชิกถูกต้องจำนวนมีอยู่เท่าไรในอะไรคะในเ(A)อนี่กล่องAมีจำนวนเท่าไรเราจะต้องไปทำอะไรคะไปนับนะคะในกล่องAว่ามีกี่ชนิดมีจำนวนเท่าไรกล่องAรอๆเดี๋ยวครูจะให้ขึ้นไปนับเดี๋ยวครูจะให้ขึ้นไปนับนะใจเย็นๆอันนี้ค-ุณ(รู)อาจจะมีหลอกครูจะเต(พ)-ิ-่มให้นะครูถามว่าถ้ากล่องAนะคะมีผลไม้ชนิดเดียวกันชนิดเดียวกันภาพเดิมมีอยู่3ภาพลูกจะนับเป็นกี่ตัวอย่างลูกจะนับเป็นเท่าไรคะไม่ใช่ครูถามใหม่ตัวนี้ตัวนี้กล่องAภาพมันไม่เหมือนกันใช่ภาพตัวนี้น่ะมันมีอย่างละ1ถูกไหมคะเพราะฉะนั้นn(A)คืออะไรn(A)จำนวนตัวนี้คือเท่าไรถูกต้องพี่เกมส์อธิบายถูกนะคะตัวนี้ถ้านับแล้วมันก็คือเท่าไรคะไม่อันนี้น-่ะ(-ับ)เท่าไรถูกต้องแต่ละอันผลไม้แต่ละอันมันมีอยู่11ภาพก็คือนับเป็น1111ถูกไหมรวมในกล่องในนี้ที่ไม่เหมือนกันเลยก็มีทั้งหมดอยู่5เพราะฉะนั้นคำตอบข้อ6ก็คือ5ง...ง.เหร-ือง.นั่นเองทีนี้ที่ครูบอกว่าสมมตินะคะสมมติว่าครูเพิ่มภาพเข้าไปครูเอาภาพของกล้วยใส่เข้าไปในกล่องAเพิ่มมาอีก2นะคะอีก2ภาพรวมในกล่องAจะมีภาพกล้วยอยู่3ภาพn(A)จะเป็นเท่าไรคะเอาใหม่ดูๆๆดูท(พ)-ี่ล่ามนะเด-ูพี่ล่า-ี-๋ยว(มนะ)เอาใหม่นะอันนี้ภาพนี้น่ะมันมีอย่างละชนิดผลไม้นี่นะดูภาพมันมีแค่1แต่ถ้าสมมติครูเปลี่ยนข้อสอบนะคะถ้าครูเพิ่มกล้วยเข้าไปอีก2ภาพรวมในกล่องนี้จะมีกล้วยอยู่3ภาพนับจำนวนแล-้ะ(ว)มีกล้วยอยู่ได้อยู่33ครั้งครูถามว่าn(A)ได้เท่าไรนับรวมแล้วรวมแล้วเป็นเท่าไรคะใช่พี่ปุ้ยตอบถูกคือ5มันจะคำตอบก็คือ5เท่าเดิมพี่เกมส์ดูดีๆนะไอ้กล้วย3...3ภาพนี่ที่นับ3ครั้งมันเป็นแบบเดียวกันชนิดเดียวกันเขาให้นับเป็น1ถูกต้องถูกต้องใช่ค่ะเพราะฉะนั้นถ้าเจอข้อสอบหลอกแบบนี้เข้าใจนะถ้าครูถามจำนวนสมาชิกน่ะลูกแ(ถ)ล-้ว(า)ครูเพิ่มเงว่(ข้)ามาอีกนี่ลูกไม่ต้องไปสนใจให้ลูกดูชนิดอันไหนที่มันเหมือนกันนับแค่1เท่านั้นเข้าใจนะโอเคผ่านไหมผ่านไหมผ่านนะคะข้อ7ง่ายมากn(B)n(B)n(B)คือ3เมื่อกี้คือกลุ่มของผักนะคะข้อ8ค่ะเขาบอกว่าอะไรคะสัญลักษณ์คือn(A)n(A)เมื่อกี้เราตอบเท่าไรนะเแล้(รา)วตอบเ(5)ป็นบวกn(B)เท่าไรนะเมื่อกี้3บวกกันได้เท่าไรคะเป็น8ข้อไหใด(น)ถูกข้อ...ไม่ใช่ขอ(.)ไข่นะลูกดูดีๆตอบถูกแต่ภาษามือมาถูกนะคะ8แต่ว่าตอบขอ(.)ขายไม่ได้ต้องเช็กดีๆนะคะค.นั่นเองใช่ใช่ข้อง.ถูกต้องค่ะข้อง.ง.หรืออะไรคนนี้บอกง.ถูกแล้วอย่าสับสนนะ53รวมเป็นเท่าไรพี่เฟรมเป็น7เหรอเฟรมดูดีๆอันนี้เกมส์เธอนั่งลงเธอตอบถูกแล้วแต่เฟรมนจ(-่)ะตอบครูผิดเท่าไรพี่เป(ฟ)รมเท่าไหรเท-่าไร8ดูดีๆ8คือข้อค.นะคะขอคว(.)ายโอเคนะพี่เฟรมพี่เฟรมพี่เฟรมบ(โ)อกแ(เค)กแล้วนะเข้าใจแล้วเน(ย)-ี่ยมนะคะนี่มันก็...ลูกจะต้องใจเย็นๆเพราะว่าครูให้ใช-ั่วโมง..-้(.)เวลาในการทำข้อสอบทั้งหมดอยู่1ชั่วโมงนะคะลูกทำ...ค่อยๆทำไปว(ค)-่าง(อย)ๆทำไปไม่ต้องรีบไม่ต้องเดาทำความเข้าใจแล้วก็นับดีๆโอเคนะทีนี้ผ่านมาสู่ข้อ9ครับถามได้อะไรไม-่ใช-่ให้ใช้โทรศัพท์ค่ะวันจันทร์กับถึงวันอังคารเขาก็คงไม่ให้ใช้โทรศัพท์โอเคนะเราจะกลับบ้านก็คือวันที่9ประชุมผู้ปกครองนะคะประชุมผู้ปกครองของฝ่ายกิจการเขาจะคืนโทรศัพท์ให้ลูกนะคะเพราะฉะนั้นไอ้บวกง่ายๆอย่างนี้ลูกบวกได้ไหมคะแม(นี)-่จำนวนนสว(-้อ)ยมากเลยนะบวกเพราะฉะนั้นฝากลูกๆไปทบทวนเรื่องของการบวกการลบนะคะการบวกการลบง่ายๆผ่านนะถามอีกไหมทีนี้มาดูข้อ9ข้อ9ลูกยังจำได้ไหมคะคำว่า"เซตจำกัด"มันจะมาคู่กับ"เซตอนันต์"จำได้ไหมเซตจำกัดกับเซตอนันต์ลืมไม่รู้ๆครูจะทวนให้เซตจำกัดลูกดูดีๆว่าภายในเซค(ต)น-ั้นน-่ะภายในกลุ่มนั้นน่ะสัญลักษณ์ของเขานี่มันมี...อยู่3จุดถูกไหมถ้าเปิด...เปิดเซตขึ้นมามีจุดอยู่ข้างหน้าแสดงว่ามันมีต่อไหมคะข้างหน้าต่อนะคะเมื่อไหร-่ที่มีต่อแสดงว่าไม่ใช่เซตจำกัดแล้วมันจะเป็นเซตอนันต์ไม่ว่ามันจะต่อข้างหน้าหรือข้างหลังจะเป็นเซตอนันต์นะคะก็คือมันไม่จบอยู่แค่นั้นมันมีสมาชิกต่อไปเรื่อยๆเร(ๆๆ)-ื่อยๆนะคะนับไม่รู้จบเลยนี่ไอ้จุด(...)เนี่ยไปเรื่อยๆก.เห(ป)-็นไหมคะอยู่ไหมคะเป็นเซตจำกัดไหมไม่เป็นเพราะอะไรเ(น)ด-ี-๋(-่)ยวข้างหน้ามันมี...อยู่3จุดใช่ไหมเป็นเซตอนันต์นะคะเป็นเซตอนันต์ก.คือผิดอย่าไปเลือกนะข.ข้างหน้าไม่มีแต่ว่าข้างหลังมีจุด3จุดใช่ไหมเพราะฉะนั้นตัวเลขมันจะต่อไปอีกเรื่อยๆเ(ๆ)รื่อยๆไปถึงInfinityเลยไม่รู้เลยว่ามันจะห(อ)ย-ู-ุด(-่)ตรงไหนตรงน-ี้นะ-่(ค)ะมันไม่จบเพราะฉะนั้นข.ก็เป็นเซตอนันต์นะคะค.ค.ทั้งหน้าทั้งหลังเลยจุดอยู่ข้างหน้าก็ไม่รู้จบเหมือนกันจุดข้างหลังก็ไม่รู้ว่ามันจะไปจบตรงไหนเหมือนกันใช่ไหมเพราะฉะนั้นก็ไม่ใช่เซตจำกัดแล้วเลือกเลยทีนี้ง.แน่นอนเพราะเหลืออยู่แค่ข้อเดียวง.เป็นอย่างไรคะเปิดมาก็คือ1ค(ข)รั-้างหน้าต่อ1ไม่มีแล-้ะ(ว)สุดท้ายคือ6มีตัวเลขอีกไหมไม่มีแล้วจบแล้วเพราะฉะนั้นเซตจำกัดคือเซตที่นับจำนวนได้ใน...จำนวนสมาชิกได้นะคะในนี้คำตอบที่ถูกต้องคือง.ถูกต้องง.นั่นเองนะคะจำให้ได้คำศัพท์นะคะเซตจำกัดนะคะแล้วก็ความหมายของเซตจำกัดที่สำคัญที่ไปดูที่..สุด(.)นี่แหล-่ะ...อยู่ตรงกลางข้างหน้าข้างหลังไม่มีนะคะเป็นเซตจำกัดโอเคนะถ้ามันอยู่ตรงกลางปุ๊บนี่ไอ้ที่...อยู่ตรงกลางน่ะมันหมายถึงว่ามันมีจำนวนมีสมาชิกอยู่ในนั้นนะคะแปล(ต่)มันเขียนไปมันก็เยอะมันยาวเขาก็เลยย-่ก(อ)เข้ามาเท่านั้นท(จ)-ำแค่นี้เองนะคะต่อไปข้อ10เมื่อไหร-่ก็ตามที่เราตอบเซตจำกัดได้เราก็จะสามารถตอบเซตอนันต์ได้ดูข้อนี้ลูกข้อใดต่อไปนี้เป็นเซตอนันต์เซตอนันต์มีอยู่ย(ข)-ี่ห-้อเดียวที่มี...อยู่อันไหนข้างหน้ากับข้างหลังตอบอันไหนดีลูกตอข-้(บ)อ-ันไหนดีเซตอนันต์ถูกต้องเลยปุ้ยปุ้ยตอบก.ถูกทำไมคะพี่ปุ้ยทำไมถึงตอบก.ลูกเพราะมันมีจุดอยู่ข้างหน้าใช่ไหมเลือกได้เลยข้ออื่นไม่มีนะคะจุดไม่มีเพราะ-ิ(ว)-่ม(า)จุดมันอยู่ตรงกลางใช่ไหมมันอยู่ระหว่างเพราะฉะนั้นเลือกได้เลยข้อที่แตกต่างเซตอนันต์ก็คือก.นั่นเองนะใช่ปุ้ยทีนี้ดูครูกำหนดเซตมาให้มีอยู่3เซตนะคะให้ใช้ตอบคำถามในข้อ11-14ลูกดูตัวเลขนะคะดูนะข้อ11ลูด(ก)สัญลักษณ์อันนี้คืออะไรจำได้ไหมยูเนียนพี่เกมส์บอกยูเนียนลูกเข้าใจความหมายของยูเนียนไหมเข้าใจไหมถ้าลูกดูอย่างนี้สัญลักษณ์Aย(∪)-ูเนียนBหมายถึงเอาสมาชิกในเซตAกับเซตBเอามารวมกันถูกไหมเอามารวมกันทั้งหมดคือยูเนียนแล้วดูว่าสมาชิกในเซตAกับเซตBอันไหน...ทำไมคะครูไม่ใส่เลข10มันถูกหรือเปล่าก็ไม่รู้เพราะฉะนั้นลูกจะต้องมาเช็กนพ(ะ)ดูนะAกับBมีอะไรบ้างAกับBที่มันเหมือนกันก็คือ1ถูใช-่(ก)ไหมคะ1นี่ครูถามว่า1นี่ได้เขียนกี่ครั้งถูกต้องเขียนแค่ครั้งเดียวเมื่อมันมีสมาชิกนะคะเหมือนกันทั้งส(2)องเลยทั้ง2เสอง(ซต)เราเอามาเขียนแค่ครั้งเดียวพอนะคะทีนี้มาดู2ถูกไหมคะ2มี...มีเหมือนกันไหมมันไม่เหมือนกันเราก็เขียนต(2)-่อไปเลยนะคะเอาลงมาเลย2เสร็จแล้วก็354ไม่มี4ไม่มีเพราะฉะนั้นอย่าไปเขียนนะมันไม่มี4มันไม่มี4นะลูกนี่ดูเลยAกับBมันไม่มี4มันไม่พบ4เพรบส(า)ะฉ-ิ่ง(ะ)นั้นไม่ต้องนะคะเขียน3เสร็จแล้วก็578,9,10,11ข้อไหนถูกมีคนตอบถูกครูต้องหารางวัลให้พี่เกมส์แล้วพี่เกมส์บอกว่าข้อสอบอันนี้มันไม่มีข้อถูกเพราะอะไรมันลืมอะไรลืมสมาชิกตัวนี้Bล(ถ)-ูกไหมBมันต้องมีอะไรคะใช่มันจะต้องเอา10ลงมาด้วยเอา10ลงมาด้วยเห็นไหมขนาดครูออกข้อสอบครูว่าครูดูดีแล้วนะดีมากพี่เกมส์เข้าใจแล้วก็ดูดีๆดีมากเลยถ้าข้อสอบว(อ)-ันนี้หลุดไปตอนที่ลูกสอบนะคะเป็นฉบับที่ร(ล)-ูปกร(ส)อบนี่คก(ร)-ูจะให้ฟรีเลยนะข้ทด(อ)สอบข้อนี้ให้คะแนนลูกๆทั้งหมดเลยเข้าใจนะความหมายของยูเUn(น)-ียion(น)คืออะไรนะคะยูเUn(น)-ียion(น)คือเอาสมาชิกของ2เซตนั้นน่ะเอามารวมกันนะคะเอามารวมกันถ้ามันมีสมาชิกที่เหมือนกันให้เขียนแค่ครั้งเดียวโอเคนะเอามาให้หมดนะคะเอามาให้หมดเลยจำสัญลักษณ์นี้ให้ดีใช่อันนี้ครูลืมเลข10นั่นเองนะคะ10นี่จะต้องเอาลงมาด้วยถ้าสมมติว่าครูไม่ลืมเอา10ลงมาข้อไใด(หน)ถูกลูกไม่ๆไม่ต้องเขียนเดี๋ยวข้อสอบจริงๆมันจะไม่ใช่ตัวนี้คก(ร)-ูมาเช็กคก(ร)-ูมาเช็กเฉยๆว่าลูกจะเข้าใจตามนี้ไหมเข้าใจนะเพราะฉะนั้นเวลาลูกทำข้อสอบจริงๆลูกจะต้องไปเขียนแล้วก็ไปดูดีๆว่าอันไหนคือข้อที่ถูกนะคะโอเคนะผ่านนะยูเนียนคืออะไรความหมายวิธีการทำอย่างไรเข้าใจหมดแล้วนะผ่านนะ12.เหมือนเดิมคำว่า"ยูเนียน"เหมือนเดิมแต่เปลี่ยนสมาชิกจากอะไรคะเราเอาBกับc(C)ไม่เกี่ยวกับAแล้วไม่เกี่ยวกับAแล้วเอาBกับCมา...มารวมกันนะคะBคือตัวนี้น(C)-ี่คือตัวนี้ขยายไหมมองเห็นไหมลูกเขาบอกว่ายูเUn(น)-ียion(น)BกับCค่ะBกับCยูเนียนUnionกันเพราะฉะนั้นเหมือนเดิมเลยสมาชิก1ไม่มีมีแค่อันเดียวก็เอาเร(ดึ)-ื่องลงมาเลยใช่ไหม1แล้วอะไรอีกคะ12แล้วอะไง(ร)5810เหมือนกันเขียนแค่ครั้งเดียวถูกต้อง15และ20โอเคนะเลือกแล้วเหร-ือเมื่อกี้ถูกไหมก็คือข้อง.ก็คือง.นั่นเองนะคะทีนี้ข้อ13ค่ะลูกสังเกตสัญลักษณ์ดีๆนะข้อ13นี่มันเปลี่ยนเป็นอะไรแล้วมันยากเหรอเมื่อกี้ยูเนียนUnionนี่หงายขึ้นเป็นตัวUอันนี้คืออะไรคะอินเตอร์เซกอินi(เ)ตอร์เntersec(ซก)คือ...คเป-้(ว)ามหมายคืออะไรคะเยี่ยมสมาชิกที่มันเหมือนกันแล้วเอามาเขียนเซตใหม่แค่1ตัวนะคะเข้าใจนะเลือกมาใส่ในเซตของตัวนี้แค่1ตัวอันนี้อะไรคะA∪ย-ู(B)เพราะฉะน-ีย(-ั้)นไปดB(-ู)AกับBถูกไหมไปดูAกับBAกับBนะคะดูAกับBอันไหนที่เหมือนกันสมาชิกตัวไหนที่เหมือนกันที่พบทั้งAกับBคือ1หมดหรือยังหมดแล้วเพราะฉะนั้นคำตอบข้อนี้มีแค่อันเดียวคือ1นะคะคือ1โอเคนะเข้าใจหมดหนะอั-้า(น)นี้น่ะมีพยักหน้าตื่นเลยใช่ไหมดีแล้วด(ๆ)-ีแล้วตั้งใจดูดีๆนะคะต่อไปข้อ14สัญลักษณ์อย่างนี้คืออะไรลูกB-Cมันคืออะไรคะตอบสิคะคุณเกมส์มันหมายถึงอะไรเกม..(ส์).พี่เกมส์บอกว่าค.จะถูกหรือเปล่าดูนะรอดูนะว่าจะถูกไหมพี่เกมส์บอกว่าค.อาจจะถูกหรแล-้ว(-ือ)อาจจะผิดก็ได้นะเดี๋ยวไปเช็กก่อนเพื่อนบอกว่าก.ดูนะคะb(B)กับCเราจะต้องไปดูเซตเซตของBกับเซตข(C)องนะBกับCBที่อยู่ข้างหน้าเอาBมาตั้งก่อนนะลูกแล้วไปดูที่CCน-ี-่ะมีตัวที่มันเหมือนกันกับBไหมอันไหนที่มันเหมือนกันส(C)-ิ่งที่เหมือนกันคืออะไรลูก10นั่นเองถูกต้อง10นี่10มันเหมือนกันมีแค่ตัวเดียวนะที่มันเหมือนกันเพราะฉะนั้นเราลบCออกก็คือลบอะไรคะลบ10ออกใช่ถูกต้องลบ10ออกจากเซSet(ต)Bเพราะฉะนั้นคำตอบก็คือเหลือแค่128นั่นเอง128ดูสิ28ถูกไหมโอ๊ยตอบถูกก.ปุ้ยเก่งมากเหลือก็คือ128เพราะฉะนั้น5นี่ไม่ใช่นะคะดูดีๆกลับไปดูดีๆนะโอเคมาดูเซตใหม่แล้วลูกทีนี้ใช้ข้อมูลที่กำหนดให้นี่ทั้งหมดนี่ตอบคำถามข้อ15-17นะคะเซตแรกคืออะไรคะUมีสมาชิกกี่ตัวนี่มีทั้งหมดกี่ตัวเท่าไรคะ11ตัวมี11ตัวลูกดูดีๆนะสังเกตดีๆสมาชิกอันนี้มันเป็น-3นะคะ-3ก็คือล(-)บ3นะมันจะต่างกับ3นะคะเราจะนับเป็น1นะคะสมาชิกไม่ใช-่ว-่า3เหมือนกันแล้วนับตัวเดียวไม่ใช่นลูก(ะคะ)ดูสัญลักษณ์ข้างหน้าด้วยอันนี้คือ-3ก็นับจำนวนสมาชิกได้นะคะABคือเท่านี้ทีนี้แผนภาพเวนน์ออยเลอร์ของAP(')rimeจำได้ไหมสัญลักษณ์นี้เมื่อไหร-่ก็ตามที่เราใส่กล่องสี่เหลี่ยมแบบนี้เสร็จแล้ววงกลมนะคะวงกลมหมายถึงเซตAนะมันมีเซตอันเดียวนะที่อยู่ในกล่องสี่เหลี่ยมUอยู่ๆมุมๆขวาบนนะคะA'Primeหมายถึงไม่ใช่สมาชิกของเซตAเวลาเราจะระบายเราจะระบายตัวไหนพี่แชมปส-ำ(-์)หร(ล)-ับเดี๋ยวๆให้พี่แชมป์มานั่งข้างหน้าเลยพี่แชมปเชิญ(-์)มานั่งข้างหน้าเลยไหมอ๋อเกมส์อย่าไปใส่ร้ายเพื่อนเพื่อนตั้งใจดูอยู่ทีนี้ดูดู(ๆๆ)ๆพี่เกมส์คก(ร)-ูถามแ(เ)กมน-ั(ส)-์ล-่นแหละเจ(ก)มส์ตื่นตลอดเลยอันนี้ข้อ15คืออะไรสัญลักษณ์a(A)'คือไม่ใช่สมาชิกของเซตAเพราะฉะนั้นเราจะระบายสีตัวไหนลูกกลมๆข้อไหนก.ข.ค.เกมส์จะบอกค.พี่เกมส์บอกค.อันนี้บอกก.ก.พีพีพีพีตอบก.ก.ใช่ไหมลูกไข-่(.)ก็มีอะไรดูดีๆนะอธิบายใหม่กช(ล)-่องสี่เหลี่ยมคือสมาชิกทั้งหมดของUเมื่อกี้Uเห็นไหมตั้งแต่-3ไปน่ะที่Uอย(น)-ู-่o(ะ)ค่ะมันจะมาอยู่ในนี้ลูกมันจะมาอยู่ในนี้AA'a(A)'คืออะไรเอาa(A)ออกลบa(A)ออกลบสมาชิกของAออกเพราะฉะนั้นเราจะระบายไหมAน่เอง(ะ)ไม่ต้องระบายนะคะเราจะระบายสีส่วนนอกยกเว้นวงกลมAนี่ไม่ต้องระบายสีเข้าใจนะเข้าใจไหมไม่ใช-่ค-่ะอันนี้A'หมายถึงไม่เป็นสมาชิกของเซตAอันไหนน่ะที่มันไม่ได้เป็นสมาชิกของเซตAมันก็ต้องอยู่ข้างนอกเซตAถูกไหมเราก็เลยระบายระบายในกล่องสี่เหลี่ยมยกเว้นวงกลมa(A)ข้างในเนี่ยเราจะไม่ระบายสีเข้าใจนะคะถ้าสมม-ุติคก(ร)-ูเปลี่ยนข้อน-ี้คก(ร)-ูเปลี่ยนคก(ร)-ูถามว่าแผนภาพเวนน์ออยเลอร์ของB'ถ้าเปลี่ยนจากAเป็นBล่ะลูกB'เราจะ...ลักษณะคล้ายกันระบายเหมือนกับข้อก.แต่เปลี่ยนวงกลมเปลี่ยนเป็นเซตอะไรคะถ้าครูบอกว่าBอ(')าจจะต้องเปลี่ยนAนี่เปลี่ยนเป็นBนะไม่ใช่Aดูดีๆให้มันสอดคล้องกันABตัวไหนเผื่อครูหลอกครูหลอกว่าBอา(')จมีภาพแต่ข้างล่างภาพเหมือนกันเลยครูเปลี่ยนแค่a(A)กับBตรงนี้ร(ล)-ูป(ก)จะต้องตัดสินใจให้ถูกให้ดูให้ได้นะเข้าใจนะโอเคเข้าใพร(จน)ะพี่กิ๊ฟ(บ)นะเข้าใจค่ะข้อ16ค่ะยูเนียนAกับBเอามารวมกันสมาชิกเอามารวมกันทั้งหมดของเซตAกับBเพราะฉะนั้นเราจะต้องระบายทั้งAกับAและ-ฺ(B)ถูกไหมข้อไหนคะค.ถูกต้องก็(ค.)ก็พี่เกมส์ตอบครูอยู่คนเดียวน่ะเดี๋ยวเพื่อปิ(นๆ)-้ลก็ตอบอยู่กิ๊ฟ(บ)ก็ตอบค(ป)-ุ-้ยก็ตอบนะคะเพื่อนๆคนอื่นภาษามือตอบด้วยนะคะตอบด้วยครูจะได้รู้ว่าลูกเข้าใจที่ตอบนี่ถูกไหมค.ถูกไหมเห็นด้วยไหมคือค.เพราะว่ายูเนีUnion(ยน)มันหมายถึงเอาสมาชิกมารวมกันทั้งหมดเพราะฉะนั้นต้องระบายหมดเลยถูกไหมคะทั้งAกับBต่อไปข้อ17คว่ำแล้วนะลูกสัญลักษณ์นีและ(-่)อินเตอร์เซกแล้วนะอินเตอร์เซกหมายถึงเลือกระบายเฉพาะที่มันเหมือนกันเพราะฉะนั้นAกับBที่อยู่ตรงไหนที่มันเหมือนกันก็แค่ตัวที่มันเหลื่อมกันถูกหรือเปล่าจำได้ไหมก็คือกอ(.)ไก่นั่นเองถ้าอินin(เ)ตอร์เtersect(ซก)ระบายแค่อยู่ตรงกลางพอเพราะว่าอะไรพี่เป(ฟ)รมดูตรงนี้ข้อนี้คืออ-ินเตอรInters(-์)เซect(ก)ระบายเฉพาะตรงกลางเพราะว่าสมาชิกที่จะเขียนก็คือสมาชิกที่เหมือนกันนั่นเองทีจะ(-่)ได้มาอยู่ตรงนี้ตรงนี้นะคะโอเคนะถามไหมงงไหมเงียบเงียบนี่คือเข้าใจนะA-Bทีนี้-้ขอ(-้)อ18แล้วลูกอีกนิดหนึ่งBBคืออะไรAอันนี้คือAเรแล-้(า)วต้องระบายหมดใช่ไหมAเขาบอกว่าลA-(บ)BสมาชิกของวงกลมBนี่ที่มันเหลื่อมเข้ามาในAaแล้(เรา)วเอามาไหมเราลบออกเพราะฉะนั้นมันจะเป็นข้อง.นั่นเองเห็นไหมลบออกBเราจะไม่ระบายนะคะในส-่วนที่เป็นพื้นที่ของBน่ะระบายสีจะไม่เต็มAหายไปนิดหนึ-่งคือในส่วนของBนั่นเองนะเข้าใจนะข้อ19ข้อ19ข้อนี้เหมือนกับข้อเมื่อกี้เลยเปลี่ยนแค่ข้างหน้าB-Aเพราะฉะนั้นเราระบายเต็มๆคืออะไรคะBถูกไหมเราระบายBถูกต้องข.Aส่วนที่ล้ำเข้ามาในBก็ไม่ต้องระบายนะคะก็คือข้อข.นั่นเองโอเคนะต่อไปข้อ20ค่ะใช้ภาพนี้ภาพเดียวตอบคำถามข้อ20ถึงข้อ29ดูนะข้อ20เขาถามว่าAตรงกับข้อใดAคือสมาชิกอยู่ในวงกลมAนี่ทั้งหมดนะคะมันมีอะไรบ้างมีอะไรบ้างคะในวงกลมAมีอะไรบ้าง1,3,5,7,9และ11เพราะฉะนั้นง่ายมากถค-่ะ(-้า)ลูกมองอย่างนี้อ๋ฮ(อ)Aใช่ไหมมันมีอะไรบ้างลูกก็เอาจำนวนพวกนี้เอาลงมาเขียนในเซตนะคะข้อไหนคะข้อไหนมีข้อถูกไหมก.หรือข.ข.นั่นเองนะคะโอเคนะต่อไปข้อBข้อBก็เหมือนกันสมาชิกของบ(B)-ีมีอะไรบ้างลูกก็ไปดูค่ะในวงกลมของBคือตัวนี้Bคือตัวนี้มีอะไรบ้างมีอะไรบ้าง2,4,หมดแล้วเหร-ือ9และ11นะคะ11ดูดีๆว่ามันอยู่ในวงกลมของBนั่นเป็นสมาชิกของBเราจะต้องเอามาทั้งหมดนะคะมีกี่ตัวนับแล้วมีกี่ตัวสมาชิกในBมีอยู่4ตัวนะคะนับบสมาชิกของBมีอยู่4ตัวนั่นเองข้อไหนค.ใช่หรือเปล่าจำไม่ได้ใช่ไหมคะเพราะมันอยู่ข้างบนลูกต้องรีเช็กดีๆนะลูกว่าสมาชิกมันคือตัวไหนแต่ครูเชื่อว่าลูกน่าจะเข้าใจเชื่อมโยงได้นะคะทีนี้สัญลักษณ์นี้เมื่อเราเขียนจำนวนใส่ภาพข้างบนยูเนียนAกับBเพราะฉะนั้นเอาจำนวนมารวมกันหมดเลยใช่ไหมคะสมาชิกทั้งหมดที่เป็นตัวเลขน่ะเอามาใส่หมดเลยในนี้อันนี้ทำได้ไหมAย(∪)-ูเนียนBAย(∪)-ูเนียนBขึ้นไปดูข้างบนเลยขึ้นไปดูข้างบนนะคะแล้วเราก็เอาทั้งหมดนี่AกับBนี่เอาลงมาเขียนอยู่ในเซตเพราะฉะนั้นจำนวนทั้งหมดมีอะไรบ้าง123457911ทั้งหมดจะลงไปอยู่ในคำตอบของข้อนี้เข้าใจนะเพราะยูเนีUnion(ยน)อันนี้คือวิธีการ...วิธีการดูนะคะเลือกให้ถูกทำให้ได้นะเกมส์รู้แล้วระวังครูจะหลอกนะที่ครูเตือนๆมานี่ครูจะหลอกก็มีนะอันนี้คือพื้นฐานง่ายๆถ้สรุปให-้(า)ลูกเข้าใจอ่านค...อ่าน...อ่านค-ำถามให้ได้นะคะแล้วก็เข้าใจได้ครูอาจจะสลับข้อก็ได้กลัวคุณครูแบบเด็กๆเขียนเอาไว้นะคะครกว่(-ูอ)าจจะสลับข้อก็ได้ข้อไหนอีกพ่ข้อ23อันนี้ก็ง่ายเมื่อกี้อ-ัะ(น)ไหร(น)ที่อยู่ตรงกลางนะที่มันเหมือนกันน่ะมีอยู่2ตัวถูกต้องข.นั่นเองมี9กับ119กับมี11นะที่อยู่ตรงกลางเมื่อกี้แล้วก็เอามาแค่นั้นเองนะคะอ๋อเข้าใจแล้วสงสัยครูจะต้องเสียรางวัลแน่เลยข้อ24.B-AB-Aก็ง่ายมากเมื่อกี้ภาพใช่ไหมลูกB-AB-Aอยู่ตรงนี้BเอาBขึ้นมาก่อนลบเอกับ(า)Aเออกเพราะฉะนั้นเหลือแค่2กับ3...2กับ42กับ4แล้วคก(ร)-ูก็หันหน้าไปหาลูกแล้วมาดูจอนะคะคือ2กับ4คือคำตอบวิธีการดูง่ายๆครูอุตส่าห์ช่วยลูกแล้วเนี่ครย(-ู)เอาตัวเลขลงมาเขียนใส่ในแผนภาพให้ลูกดูแล้วนะคะเพราะฉะนั้นลูกทำความเข้าใจกับสัญลักษณ์ให้ดียูเนียนอินเตอร์เซกซันผลต่างนะคะลบนี่ลูกต้องดูดีๆดูว่าครูเอาเซตไหนขึ้นมาก่อนเอาAหรือBนะคะเพราะฉะนั้นคำตอบน่ะมันก็จะตอบได้ง่ายๆมากเลยB-Aวิธีการเหมือนกันกับเมื่อกี้A-Bก็วิธีการเหมือนกันนะคะแค่สลับกันไป-มาเท่านั้นทีนี้ดูข้อ28เขาถามหาอะไรnnคืออะไรคะจำนวนสมาชิกถูกไหมสมาชิกของAU(∪)nionBAU(∪)nionBเพราะฉะนั้นสมาชิกของทั้งหมดเลยไปนับในข้อไหนที่ครูถามAaยู(∪B)เนียนbมีเท่าไรแล้วลูกก็ไปนับจำนวนสมาชิกในข้อนั้นก่อนหน้านั้นน่ะว่ามันมีกี่ตัวลูก-็เอามาตอบคำถามข้อนี้ก็ได้หวานเลยใช่ไหมข้อ29อันนี้ยากหน่อยเพราะมันจะซับซ้อนหน่อยลูกต้องทำความเข้าใจไปทีละข้อนะคะจากข้างบนA∪UnionBนี่เขาตอบมาแค่นี้มันถูกหรือเปล่ามันถูกหรือผิดนะคะข้อ1นี่นะAUn(∪)ionBนี่สมาชิกที่เขียนมาแบบนี้น-ี-่ะมันถูกหรือผิดดูดีๆนะข้อ1ถูกหรือผิดข้อ2Aอ(∩)-ินเตอร์เซกซันBคำตอบที่เข-้าตร(อโ)วจทย์ให้มาคือเท่านี้มันถูกหรือผิดนว-ิธ(ะร)-ีเช็กด-ูด-ีๆข้อ3B-Aแล้วได้คำตอบแบบนี้ถูกหรือผิดเสร็จแล้วให้ลูกมาสรุปนะคะโจทย์เขาถามอะไรข้อใดต่อไปนี้กล่าวถูกต้องเพราะฉะนั้นลูกจะต้องไปเลือกเฉพาะข้อที่อย่างไรคะถูกต้องก.ข้อ1นี่อาจจะถูกก็ได้ถ้าข้อ1ถูกข้อ2ถูกไหมถ้าข้อ2ก็ถูกข้อ3ถูกไหมข้อ3ก็ถูกแล้วมาดูความเชื่อมโยงนะคะก.ข.ค.ง.เราจะเลือกข้อไหนขั้นตอนต่อไปเข้าใจนะความหมายถ้าอย่างนี้ถ้าออกมาแบบนี้ก.ครูบอกว่าข้อ1และข้อ2ถูกต้องลูกไปดูแล้วลูกไปตรวจสอบแล้วมีข้อ1กับข้อ2ข้างบนนี่ถูกแต่ข้อ3มันผิดเพราะฉะนั้นข้อ...ลูกก็ต้องเลือกก.ถูกไหมถ้าสมมติมันถูกหมดเลย123มันถูกหมดเลยลูกจะต้องไปเลือกข้อไหนตอบที่ง.นั่นเองก็คือถูกหมดทุกข้อนะเข้าใจนะขั้นตอนแรกลูกจะต้องไปทำอะไรคะ123ข้างบนเช็กก่อนว่าข้อไหนน่ะมันถูกหรือมันผิดแล้วค่อยมาเลือก...เลือกข้อที่ถูกต้องก.ข.ค.หรือง.เข้าใจนะพี่เกมส์เข้าใจหรือยังอันนี้ลูกจะต้องไปดูก่อนแล้วค่อยมาเลือกข้อที่ถูกต้องขต(-้)อนน-ี้จะยากไหน่อม(ย)ยากหน่อยเพราะว่าจะต้อง...ใช่ถูกต้องถ้ารู้วิธีการแล้วลูกก็จะหาคำตอบได้ถ้าหาคำตอบได้ลูกก็จะมา..3(.)เลือกตอบได้ถูกต้องนั่นเองนะคะข้อ30ข-้อ30ก็จะมีแค่นี้เองซับซ้อนเหมือนกันนะคะAกับBข้อไหใด(น)กล่าวถูกต้องA∪ยูเนียนBอันนี้ถูกไหมถ้คะ(า)A∪ยูเนียน...ถูกเลยเหรออ(ม)-ันมีอะไรบ้าง1มาแล้วมี3มี4มี5มี6มี7และมี9ถูกไหมคะถูกโอเคเก็บไว้นะขต(-้)อนแรกท(น)-ี่ถูกแล้วแน่นอนเลยข้Aอินเตอ2Aร์เ(∩)ซคBอันไหนที่มันเหมือนกัน1เหมือนกันเอาลงมา5เหมือนกันเอาลงมา9เหมือนกันเอาลงมาข้อ2ก็ถูกเหมือนกันนะคะทีนี้ข้อ3ล่ะn(A)aเขาถามจำนวนสมาชิกของAนับมีเท่าไรมี5ถูกไหมคะถูกเพราะฉะนั้นข้อ1ข้อ2ข้อ3นี่ถูกหมดเลยเราจะไปเลือกข้อไหนลูกใช่ง.เหมือนเดิมถูกทุกข้อโอเคเข้าใจนะเข้าใจแล้วนะหมดแล้ว30ข้อข้อสอบ...อะไรนะลูกครูจะเขียนออกข้อสอบประมาณนี้แนวนี้แต่ที่จะพบก็คือควร-ูจะเปลี่ยนหน่อยแล้วจะน-่(อ)าจจะหลอกลูกเล็กๆน้อยๆนะคะถ้าใครอาจจะตอบวิธีการอาจจะคิดถูกนะแต่ว่าดูสังเกตดีๆความละเอียดรอบคอบร(ล)-ูป(ก)ไม่มีลูกอาจจะแบบจากaไ(Aเ)ป-็นBเอาขึ้นมาข้างหน้าหรือว่าอย-่-ั(า)งไง(ร)นี่ต้องดูดีๆก็เหมือนกับจำนวนสมาชิกเหมือนกันถ้าเล็กๆน้อยๆนะคะเซตจำกัดเซตอนันต์นี-้(-่)ทวนให้ดีนะคะแผนภาพเวนน์นะคะเวลาไประบายสีระบายแบบไหนAย(∪)-ูเนียนBระบายแบบไหนAอ(∩)-ินเตอร์เซกชันBระบายแบบไหนนะคะอันนี้ง่ายมากโอเคผ่านนะทีนี้ว่างแล้วลูกว่างหรือยังยังมีเรียนอีกไหมวิชาคณิตศาสตร์เราจะเรียนจบแค่ครั้งนี้นะคะสัปดาห์หน้าวันจันทร์สอบเพราะฉะนั้นวันนี้คก(ร)-ูอยากรู้ว่าที่ลูกเรียนน-ี่ท-ี่ลูกเรียนแล้วก็ใช้ระบบใช้(...)ระบบล่ามภาษามือมีพี่เข-้ามาอธิบายแบบนี้นะคะแล้วก็มีภาพแบบนี้มาให้นักเรียนดูแล้วก็ครูให้ลูกทำแบบฝึกหัดนี่ลูกเข้าใจไหมเข้าใจมากขึ้นไหมพี่เกมส์เหร(บ)อกครับคนอื่นล่ะลูกรู้สึกเป็นอย่างไรชอบไหมคะแบบนี้ชอบไหมชอบกี่เปอร์เซ็นต์นะให้กี่เปอร์เซ็นต์นะใหไม-่(-้)เกินอีกเหร-ือให้คะแนนเต็ม100ส่วน10เลยเหร-ือมาโหบ้า(ก)ไปแล้วคะแนนเต็มเลยดูนะที่คก(ร)-ูขอเตือนนะลูกม.4ม.4นี่เป็นครั้งแรกนะเป็นเทอมแรกที่เรามาใช้ระบบล่ามภาษามือทางไกลนะคะไม(ที)-่มีพี่ล่ามมาแบบนี้ที่ครูก็จะพยายามปรับกิจกรรมให้ลูกด้วยสังเกตนี่ลูกจะ...บางคนก็จะง่วงใช่ไหมคะจะง่วงเพราะมันมีช่วงของการอธิบายแล้วก็เ(ช)รื-่อ(ว)งของการทำเดี๋ยวเทอมหน้าเดี๋ยวครู-ุย(จะ)ปรับกิจกรรมเพิ่มขึ้นนะคะแล้วก็แต่ครูเข้าใจแล้วว่าลูกล(น)-่ะมองล่ามแล้วลูกจะเข้าใจในสิ่งที่คก(ร)-ูอธิบายมากขึ้นนะคะทีนี้ครูฝากอีกอันหนึา(-่)งลูกลูกเห็นไหมข้างบนจอข้างบนจอนี่คือสิ่งที่ครูพูดที่ครูพูดแล้วมันเขียนออกมาเป็นคำศัพท์นะคะเขียนออกมาเป็นคำศัพท์เพราะฉะนั้นคำศัพท์ข้างบนนี่ลูกก็จะสามารถเรียนรู้ได้นะมันคืออะไรนะคะคนหูดีถ้าคนหูดีมาเขียนสื่อสารเขาจะเขียนประมาณนี้แหล-่ะเขียนอธิบายข้างบนนี้พี่ม.6พี่ม.6น-ี-่าจะเชี่ยวชาญแล-้ะ(ว)มาใช้ห้องเ(น)ด-ี-้แลย(-้)วเขาจะมีคำศัสาป(พท์)นะคะที่เวลาครูพูดน-ี-่ะเขาจะมาทวนเขาจะรู้แล้วว่าอ๋อคำศัพท์นี้เขียนแบบนี้นะเพราะฉะนั้นฝากลูกๆนะคะอย่างคำว่า"ยูเนียน"นี่ที่ครูเขียนยูเนียนประโยคยาวเพราะว่าครูพูดใช่ไหมพอครูพูดเข้าไมค์ปุ๊บเขาก็จะเขียนเป็นประโยคออกมาเลยเกมส์ครูจะเรล่น(-ียก)เกมส์จะมีชื่อเกมส์ปรากฏบนนี้ไหมเห็นไหมมันก็จะมีออกมาซ(ช)-ื-้(-่)อของเกมส์ส.เสือการันต์หายไม่เป็นอะไรลูกอันนี้มันอาจจะไม่ถูกต้องมากเท่าไรก็ไม่เป็นอะไรแจะ(ต่)ให้เข้าใจว่าสิ่งที่ครูพูดนี่เดี๋ยวระบบเขาก็จะไปพัฒนาขึ้นเรื่อยๆนะคถ้า(ะ)อย่างน้อยลูกก็จะได้เรียนรู้คำศัพท์ก็อยากให้แชมป์อยู่บนจอจะมีชื่อแชมป์ไหมมีไหมเห็นหรือยังนี่ไงชื่อแชมป์มีแล้วนะคะที่เขียนคำศัพท์ที่อยู่บนจอนี่อาจจะ...อาจจะเขียนสะกดผิดเล็กๆน้อยๆนะคะแต่ให้ลูกเข้าใจให้มัน...ในสิ่งที่คก(ร)-ูพูดน่าจะเป็น...อ๋อเดี๋ยวอันนี้ร(ล)-ูกปห(ร)ล่อไปเรียนแล้วกันเนาะถามว่าระบบมันทำอย่างไรนี่รอไว้ก่อนลูกตอนนี้ให้เข้าใจในเรื่องของคำศัพท์ความหมายนะคะแล้วก็สัญลักษณ์เพราะตอนนี้เราเรียนเรื่องของคณิตศาสตร์นะโอเคนะทีนี้ครูถามหน่อยความรู้สึกครูจะถามเป็นคนนะใครจะเป็นตัวแทนของห้องม.4/1ตัวแทนม.4/1มีใครถามหน่อยความรู้สึกพ(ท)-ี่ได้เข้ามาเรียนในห้องนี้ร(ม)-้านเหล-้(-่)าหน่อยลูกออกมายืนใกล้ๆที่ลูกได้มาเรียนมาเรียนคณิตศาสตร์ในห้องนี้แล้วก็มีพี่ล่ามคอยช่วยนี่เป็นอยยั(-่า)งไง(ร)บ้างชอบไหมเรียนเข้าใจไม่ต้องอายนะคะไม่ต้องอายเรียนแล้วเป็นอย่างไรเรียนแล้วเข้าใจหรือเปล่าชอบไหมที่เรียนแบบนี้เล่าความรู้สึกเหมื(น่)อยตั้งนตอนเรีย(แต่)นครั้งแรกครั้งแรกที่ลูกเข้ามาคก(ร)-ูเชื่อว่าตอนอยู่ม.3น่ะลูกเดินผ่านห้องนี้นะคะเดินผ่านห้องนี้แล้วก็มีพี่พ(ท)-ี่เข-้าเรียนห้องนี้ลูกก็สนใจแล้วอยากเข้ามาเรียนแล้วพอตัวเองได้เข้ามาเรียนในห้องนี้แล้วรู้สึกอย่างไรบ้าง(ล่าม)ค่ะแรกเริ่มวั(ตอ)นนั้นหนูก็ยังไม่รู้ว่าระบบนี้คืออะไรก็ดูคร่าวๆว่ามีล่ามภาษามือเรียนวิชาคณิตศาสตร์หนูก็ด(ร)-ู-้แคล(-่)-ิปเบื้องต้นตอนแรกหนูก็ไม่ค่อยรู้เจ-ั(ร)-ื่องคก(อ(ณ)-ิตศาสจา(ต)ร-์ด้วยค่ะ(คุณครูเชาวนี)ยากเหร-์)(อ)ยากใช่ไหม(ล่าม)ค่ะแรกเริ่มยากค-่ะ(คุณครูเชาวนี)หมายถึงว่ามันเริ่ม...เริ่มต้นมันก็เลยยากใช่ไหมคะ(ล่าม)ใช่ค่ะเริ่มต้น(คุม(ณ)คะรูเชาวนี)วิธีการเพราะว่าตอนที่ลูกเรียนอยู่ม.3เนี่คุย(ณ)ครูสอนบนกระดานถูกไหมลูกก็จะมองครูแล้วก็เขียนกระดานอย่างเดียวแต่ทีนี้วิธีการในการเรียนรู้ลูกจะเปลี่ยนแล้วลูกจะต้อง1.จังหวะของการดูล่ามนะคะค2.ก็คือทั้งดูจอด้วยทั้งดูจอด้วยเพื่อที่จะให้เข้าใจมากขึ้นถ้าลูกสงสัยนะคะที่ครูวิเคราะห์ได้ก็คือเวลา...เวลาอธิบายน-ี-่ะลูกเข้าใจมากขึ้นลูกน่ะเข้าใจมากขึ้นแต่ในกิจกรรมน่ะบางคน...บางคนนะคะอาจจะหลับไปบ้างก(ห)ลับไปบ้างในช่วงไหนในช่วงที่คก(ร)-ูอธิบายอธิบายนี่เพราะว่าลูกไม่ได้มองดูต(จ)-่อนะคะคก(ร)-ูก็จะนั่งอยู่หน้าจอเหมือนกันเพราะว่าคก(ร)-ูต้องไอ้นีต้อง(-่)Powerp(P)ointเดี๋ยวเทอมหน้าครูจะปรับกิจกรรมให้เด็กๆได้ทำกิจกรรมมากขึ้นนะคะคะแนน...คะแนนเต็ม10ให้เท่าไรที่เรียนล่ามนี่ในระบบอย่างนี้คะแนนเต็ม10ให้เท่าไรความชอบให้เท่าไรเรียนแล้วเข้าใจให้เต็มเลยเหรอ(ล่าม)เต็ม10เลยค่ะ(คุณครูเชาว(อาจารย์(นี))โอเคขอบคุณมากเชิญค่ะมีใครอยจะ(าก)เพิ่มไหมห้องม.4/1มีใครอยากเพิ่มไหมลูกพอแล้วตัวแทนมาม.4/2ค่ะเชิญใครจะเป็นตัวแทน...ตัวแอ(ท)นเล่าความรู้สึกแล้วก็ขอบคุณพี่ช-ึ(-ี)-้กันไปชี้กันมาไม่ต้องอายนะใครใครเอ่ยอย่างนั-้(-่)นพ(ม)-ี-่ไ(ๆค)ม่กวนใจกล้าเดินเดิน...เดินออกไปเข้าห้องน้ำหรือจะเดินออกมาพูดเดี๋ยวพี่เกมส์จะเป็นตัวแทนนะคะเขาพูดได้เดี๋ยวเขาพูดใส่ไมค์นะคะ(นักศึกษาชาย)กล้องมันมองไม่เห็นขอบคุณสำหรับท(พ)-ี่ล่ามครับผมช่วยนักเรียนได้เยอะมากเรื่องภาษามือเรื่องความรู้ต่างๆของคณิตศาสตร์พี่ล่ามก็ต้องใช้ภาษามือได้รู้มากเรื่องต่างๆม.4ถ(-)-ึงม.6พี่ล่ามต้(ก็)องใช้ภเอก(าษ)สารมือดีมากครับผมตอนแรกผมมองเห็นอยู่ครับผมขอบคุณครับคะแนนเต็ม10ร้อ(0)ยครับผม[เสียงปรบม-ือ](คุณครูเชา(อาจารย์(วนี))พี่เกมส์บอกว่าคะแนนเต-็ม100[เสียง-็ม(ป)รบมือ](คุณคร-้อ-ูเชาวนีย())แชมป์ปรบมือดังมากโอเคโอเคแสดงว่าม.4นี่ชอบระบบนี้นะคะเพราะฉะนั้นเทอมหน้าครูก็จะสอนโดยใช้ระบบนี้เหมือนเดิมแต่ครูอาจจะปรับก็คือปรับตารางสอนแล้วให้ลูกได้เรียนมาเรียนรวมกันในห้องนี้ดีไหมคะแล้วก็กิจกรรมอาจจะเป็นกิจกรรมกลุ่มมากขึ้นนะดีมากคก(ร)-ูก็ชื่นใจแล้วที่ลูกๆตอบมาแบบนี้แต่ครูขอฝากนิดหนึ-่งลูกครูฝากนิดหนึ่งตอนนี้คือเรามอ(.)4แลเรา(-้ว)นะนิสัยนะคะที(นิ)-่ใส-ั-่(ย)ในการเรียนเนี่ยเราจะต้องมีความรับผิดชอบมากขึ้นเพราะฉะนั้นงานที่ครูให้ทำครูสอนในห้องน่ะลูกจะต้องตั้งใจมากขึ้นนะคะตั้งใจมากขึ้นทำแบบฝึกนะคะถ้าไม่เข้าใจตรงไหนต้องกล้าแสดงออกต้องถามนะคะเพราะว่าพี่ล่ามอยู่กับเราอธิบายได้เด็กก็จะเข้าใจมากขึ้นนักเรียนจะเข้าใจมากขึ้นมันจะเป็นฐานอะไรพอลูกจบไปม.6นีแบบ(-่)มันก็จะสามารถใช้ความรู้นี-้(-่)ไปต่อยอดได้ถ้าใครจะไปเรียนต่อหรือใครจะไปประกอบอาชีพนะคะโอเคนะทีนี้ขั้นตอนสุดท้ายแล้วขอถ่ายภาพร่วมกันกับพี่ล่ามทั้งหมดออกมาค่ะแล้วก็นั่งจัดเป็นระเบียบเดี๋ยวพี่...เดี๋ยวขออนุญาตถ่ายภาพด้วยนะคะนั่งคุกเข่าเลยค่ะนั่งคุกเข่าเป็น2แถวก็ได้ลูกเพราะว่าภาพมันจะได้ออกมา...ต้องนั่งไม่ๆต้องนั่งหันหน้าออกไปทางโน-ู-้นค่ะถูกแล้วเดี๋ยวครูจะถ่ายมาทางนี้อ-๋ออย่างไรเอา2ภาพก็ได้ครู...ไม่ๆๆถ่ายรวมกันนั่งๆแล้วก็หันหน้าออกไปทางฝั่งโน-ู-้นออกทา-ำ(ง)โต๊ะลูกออกทางโต๊ะครูจะถ่ายคู่กับทีวีลูกก็จะหันหน้าออกมาแบบนี้นะมีพี่...มีพี่ล่ามอยู่ข้างบนแล้วมีลูกๆอยู่ตรงนี้ไม่ๆไม่ต้องไปมองกล้องต-ัว(อน)นี้ลูกเดี๋ยวๆจะถ่ายกับไอ-ั-้(น)นี้ด้วยถ่ายเป็นกลุ่มอยแบบ(-่าง)นี้นะคะจะยืนหร-ือ3คนนี้จะยืเ(น)หร-ือคุกเข่านะคะแถว2นั่งคุกเข่าสูงนั่นแหล-่ะถูกต้องพี่แชมป์นั่งลงดีๆเอาเ(แ)มส-็ด(ก์)ออกก่อนมองกล้องนะคะIloveyouหน่อยค่ะขอสัญลักษณ์Iloveyouหน่อยค่ะโอเคเรียบร้อยขอบคุณมากนะคะสำหรับเทอมนี้ค่ะเดี๋ยวเจอกันพรุ่งนี้นะคะม.5กับม.6(นักศึกษาชาย)ออกมาข้างหน้านี้ไหมครับ(คุณครูบม.6(เ)ชาวนี)ทั้งหมดขอบคุณพี่ล่ามเลยค่ะหัวหน้าเลยค่ะ(นักศึกษาชาย)พร้อมขอบคุณครับ(คุณครูเอ(ช)าจารย์(วนี))ขอบคุณค่ะ
More information
- compare(ans and test) :
- ans: file reference
- test: file test
- export datetime : 2024-10-22 13:49:54
- exported from : Accuracy Worker
- version :registry.rtt.in.th/spinsoft-transcription/backend_accuracy_worker:main-42d874d90e320e04ce26da7eb329f0d888006afc
- lib :character
- your normalize config
-IsFilter :true
-ToLower :false
-ToArabicNumber :true
-WordToNumber :false
-OrderAndSimilar :true
-ListRemove :
- alignment method :Hirschberg
- score weight :{"Match":5,"Mismatch":-1,"PartialMatch":2,"GapPenalty":-1}