Accuracy : 80.42%
Insertion : 1208
Deletion : 2695
Substitution : 896
Correction : 20919
Reference tokens : 24510
Hypothesis tokens : 23023
(คุณครูเชาวนี)พายุมาครูก็กลัวว่าน้ำจะท่วมโรงเรียนเรานะคะแต่ว่าพอตื่นเช้ามาเนี่ยทุกอย่างโอเคก็ดีแล้วช่วงนี้พายุจะเข้ามานะลูกอ(พ)ายุจะเข้ามาเพราะฉะนั้นดูแลสุขภาพตัวเองดีๆนะคะแล้วฝนจะตกหนักมากนะคะวันนี้นะคะวันนี้ห้องม.4/1มารวมกันกับห้องม.4/2โอกาสพิเศษนะคะวันนี้ครูให้มารวมกันเพราะว่าเมื่อเช้านี้ครูติดภารกิจนะคะไม่ได้เข้ามาอยากเรียนรวมกันคนเยอะๆสนุกดีใช่ไหมคะเดี๋ยวไม่เป็นอะไรเดี๋ยวม.5เดี๋ยวคก(ร)-ูจะลอง...ลองจัดดูว่าถ้าสมม-ุติว่ามอ(.)5เอาพวกเรามาเรียนในคาบให้มันตรงกันทั้งหมดเนี่ยมันน่าจะได้อยู่เดี๋ยวครู-ุณ(จะ)ลองไปจัดดูอีกทีหนึ-่งในเทอม2นะคะในเดิ(ทอ)ม2สัญญาได้ไหมว่าค่(ถ้)าเทอมหน้าถ้าจัดมารวมกันน่ะจะไม่ดื้อตั้งใจเรียนโอเคไหมดีมากด(ๆ)-ีมากวันนี้นะคะเราเรียนคาบสุดท้ายชั่วโมงสุดท้ายนะคะครูจะมาติวข้อสอบให้ข้อสอบไม่ยากเลยข้อสอบไม่ยากเลยนะคะง่ายแ(เ)กมส์บอกว่าง-่าๆ(ย)ลองดูนะคะลองดูมีเพื่อนหลายคนนะคะดูข้อสอบครูแล้วไม่เข้าใจวันนี้คก(ร)-ูจะให้พี่ล่าง(ม)ช่วยอธิบายนะคะช่วยอธิบายว่าคำถามของครูนั้นน่ะคืออะไรแล้วให้ลูกๆได้เร(ล)-ื-่อย(ก)ๆเพราะฉะนั้นวันนี้นะคะมันมีสมุดครูแจกสมุดให้ลูกๆแล้วนะคะถ้5(า)บันทึกได้บันทึกนะคะลงในสมุดเพราะครูอนุญาตให้นำสมุดเข้าไปในห้องสอบได้ไม่เป็นอะไรนะคะข้อสอบของครูครูให้ลูกได้ไปดูเลยว่าลูกจะเลือกได้หรือเปล่านะคท(ร)-ั้งนี้ข้อสอบที่ครูเอามาให้ดูเนี่ยมันเหมือนเป็นข้อสอบคู่ขนานนะลูกมันจะคล้ายๆกับข้อสอบจริงที่คก(ร)-ูจะใชฉาย(-้)สอบวันจันทร์นะคะในเรื่องเดียวกันแต่สิ่งที่คก(ร)-ูเปลี่ยนก็คืออาจจะเปลี่ยนตัวเลขนะคะให้ลูกได้คิดเองนะคะลูกได้เลือกเองเพราะฉะนั้นวันนี้ลูกตั้งใจดีๆนะตั้งใจดีๆนะคะถ้าลูกเข้าใจทุกข้อทุกข้อในวันแรก(นี้)ที่ครูให้ลูกลองทำเนี่ยลูกก็จะสามารถไปทำข้อสอบในวันจันทร์ได้ถูกต้องเลยนะคะโอเคนะข้อสอบของครูมีทั้งหมด30ขค(-้)อนะคะเป็นข้อสอบแบบเลือกตอบมีอยู่4ตัวเลือกนะคะอย่างนี้ข้อ1ขม(-้)อ1ภาพในข้อใดต่อไปนี้อยู่ในกลุ่มของสัตว์ลูกบอกหนูก-็(.)ไก่เลยเหรอเอาใครก-็(.)ไก่ยกมือขึ้นกพร้อมก-ั(.)บยกมือขึ้นกไ(.)ก่หมดเลยหร-ือก.ลัวไก่หมดเลยแสดงว่าลูกเข้าใจนะคะอันนี้เป็นการแบ่งกลุ่มของเฟซตนั-้(-่)นเองเริ่มต้นจำได้ไหมตว-ั(อ)นที่ครูสอนเริ่มแรกเลยที่เราแบ่งกลุ่มสิ่งต่างๆนะคะอันไหนที่อยู่ในกลุ่มก็คือเซตนะคะไม-ั-่(น)สามารถบอกสมาชิกได้เพราะฉะนั้นลูกอา(-่)หาร(น)ดีๆนะคะลูโ(ก)อก(-่)าส(น)ดีๆอัเ(น)นี-่(-้)ยกลุ่มของอะไรนะคะเขาบอกถามว่าอยู่ในกลุ่มของสัตว์ลูกก็มาดูเลยกไ(.)ก่ขอ(.)ไข่ค.งอควายงอ(.)งูอันไหนคือสัตว์อันนี้ชัดเจนมากเลยใช่ไหมชัดเจนมากเลยปลาเนี่ยเป็นสัตว์ในขณะที่อย่างอื่นเป็นอะไรคะเป็นผลไม้แล้วก็เป็นผักเพราะฉะนั้นลูกก็เลือกได้โอเคนะดูข้อ2ข้อ2เขาถามว่าภาพต่อไปนี้กลุ่มของอะไรคะไม่ตอบเลยเหรอแสดงว่าไม่ต้องมีล่ามลูกก็ได้ใช่ไหมนี่ใช่ไหมโอเคแสดงว่าข้อสอบครูง่ายมากเลยสำหรับลูกๆนะคะกลุ่มของผลไม้ผลไหายเ(ม้)นาะเพราะฉะนั้นอันไหนเป็นผลไม้ร(ล)-ูป(ก)ดูดีๆขอ(.)ไข่นั่นเองคืออะไรคะกล้วยค-่ะกล้วยอย-่างอื่นคืออะไรคะอันน-ี้กๆ(.)คือมะนาวมะนาวเป็นอะไรคะมะนาวเป็นกลุ่มของผักถูกต้องเพราะฉะนั้นก็ไม่ถูกก็อย่าไปเลือกนะโอเคนะโอเคเก่งมากเลยต่อไปข้อ3ค่ะดูดีๆนะอันนี้คก(ร)-ูมีหร(ล)อกภาพในข้อใดไม่อยู่ในกลุ่มผักไม-้(-่)อยู่ในกลุ่มผพรร(-ัก)คค(.)อควายพี่เกมส์บอกค.ใอควา(ช่)ยอันนี้คือไม่ลูกต้องดูดีๆนะคก(ร)-ูเน้นเลยเนี่เป็ย(น)ตัวหนาให้ป้(ว่)าไม่อยู่ในกลุ่มผักขพ-่(-้)อไหนขค(-้)อไควา(หน)ยคอ(.)คว(.)ายใช่ไหมคะน(พ)-ี่เแปลว(ฟรม)-่าอะไรพี่เฟรมคอค(.เ)วายห้า(-ี่ย)มแสดงว่าทุกคนเข้าใจนะดูดีๆถ้าลูกไแม่(ด้)คำศัพท์สาปรา(นะ)คะสัตว์ผลไม้ผักนะคะแล้วจำคำว่า"ไม่"ไม่คือไม่อยู่ในกลุ่มนะคะลูกก็จะสามารถเลือกตั้งใจทำข้อสอบนะคะไม่ใช่แบอ(บ)กมั่วเลยมองเห็นแล้วเลือกเลยเลือกเลยอ่านโจทย์ก่อนอ่านโจทย์ให้ดีๆนะคะอันนี้ผ่านนะคะข้อ3ต่อไปข้อ4เป็นอย-่-ั(า)งไง(ร)คะไม่อยู่ในกลุ่มของผลไม้เออเยี่ยมงอ(.)งูนะคะเก่งมากเก่งมากแสดงว่า4ข้อเนี้ยถ้าลูกทำถูกผ(ห)มดได้4คะแนนแล้วนะได้4คะแนนแล้วอันนี้คือง่ายมากแค่ใครเข้าใจความหมายนะคะความหมายของสิ่งของที่อยู่ในกลุ่มนั้นก็จะสามารถตอบคำถามได้เลยยังไม่ได้คิดอะไรเลยนะคะอันนี้แม(ค)-่ลูกอ่านออกนะคะอ่านแล้วก็เข้าใจแล-้(ะ)วก็เลือกได้ถูกต้องอาท-ิ(-ี)ตย์นี้มาดูข้อนี้ค่ะขว-่า(-้อ)ที่5ภาพเนี้ยใช้ตอบคำถามตั้งแต่ข้อที่5ถึงข้อที่8พี่จ(ก)-ิ๊บบอกง่ายคข(ร)-ับง่ายครับดูนะดูภาพนี้คือกล่องของAกล่องของบ(B)-ีนะคะเขาถามว่าAขเ(-้)อป5นะAเป็นกลุ่มของอะไรAเราต้องเราต้องมาดูเ(A)องแล-้วะ(A)เป็นกลุ่มของอะไรคะตอบถูกหมดเลยถูกต้องต้องออ(ง.)กเพราะอะไรข้างในมันเป็นกลุ่มของผลไม้นะคะผลไม้เยี่ยมข้อ5ผ่านนะคะข้5(อ)6ค่ะจำได้ไหมหล-ั(า)งๆไหมอัเ(น)นี้n(ยในว(A))งเล็บaหมายถึงอะไรไม่ใช-่Aน-่ะถูกAคือผลไม้แต่เ(n)อ็นน-ี่คืออะไรจำนวนสมาชิกถูกต้องจำนวนมีอยู่เท่าไหร-่ในอะไรคะในเ(A)อเนี่ยกล่องAมีจำนวนเท่าไหร-่เราจะต้องไปทำอะไรคะไปนับรา(นะ)คา(ะ)ในกล่องAว่ามีกี่ชนิดมีจำนวนเท่าไหรกล-่ของเ(A)อกรอๆเดี๋ยวครูจะให้ขึ้นไปน-ับเดี๋ยวครูจะให้ขึ้นไปนับนะใจเย็นๆอันนี้ค-ุณ(รู)อาจจะมีหลอกคก(ร)-ูจะเต(พ)-ิ-่มให้นะคก(ร)-ูถามว่าถ้ากล่องเ(A)อนะคะมีผลไม้ชนิดเดียวกันชนิดเดียวกันภาพเดิมมีอยู่3ภาพร(ล)-ูป(ก)จะนับเป็นกี่ตัวอย่างลูกจะนับเป็นเท่าไหร-่คะไม่ใช่ครูถามใหม่ตัวนี้ตัวนี้กล่องAภาพมันไม่เหมือนกันใช่ภาพตัวนี้น่ะมันมีอย่างละ1ถ-ุง(-ูก)ไหมคะเพราะฉะนั้นn(Aa())คืออะไรn(Aa())จำนวนตัวนี้คือเท่าไหร-่ถูกต้องพี่เกม-็บ(ส์)อธิบายถูกนะคะตัวนี้ถ้านับแล้วมันก็คือเท่าไหร-่คะไม่อันนี้นัด(บ)เท่าไหร-่ถูกต้องแต่ละอันผลไม้แต่ละอันมันมีอยู่11ภาพก็คือนับเป็น1111ถูกไหมรวมในกล่องในนี้ที่ไม่เหมือนกันเลยก็มีทั้งหมดอยู่5เพราะฉะนั้นคำตอบข้อ6ก็คือ5ง...ง.-ู(เ)หรอ(-ื)งอง-ู(.)นั่นเองทีนี้ที่ครูบอกว่าสมมตินะคะสมมติว่าครูเพิ่มภาพเข้าไปคก(ร)-ูเอาภาพของกล้วยใส่เข้าไปในกล่องAเพิ่มมาอีก2นะคะอีก2ภาพรวมในกล่องAจะมีภาพกล้วยอยู่3ภาพn(Aa())จะเป็นเท่าไหร-่คะเอาใหม่ดูๆๆดูท(พ)-ี่ร้(ล่)าน(ม)นะเด-ี(-ู)-๋ยวพี-่ล-่ามนะเอาใหม่นะอันนี้ภาพนี้น-่ะมันมีอย่างละชนิดผลไม้เนี่ยนะดูภาพมันมีแค่ห(1)นึ่งแต่ถ้าสมม-ุติครูเปลี่ยนข้ก-็ต(อส)อบนะคะถ้าครูเพิ่มกล้วยเข้าไปอีก2ภาพรวมในกล่องนี้จะมีกล้วยอยู่3ตามภาพนับจำนวนแล-้ะ(ว)มีกล้วยอยู่ได้อยู่33ครั้งคก(ร)-ูถามว่าn(Aa())ได้เท่าไหร-่นับรวมแล-้ะ(ว)รวมแล้วเป็นเท่าไหร-่คะในาย(ช่)พี่ปุ้ยตอบถูกคือ5มันจะคำตอบก็คือ5เท่าเดิมพี่เกมส์ดูดีๆนะไอ้กล้วย33ภาพเนี่ยที่นับ3ครั้งมันเป็นแบบเดียวกันชนิดเดียวกันเขาให้นับเป็น1ถูกต้องถูกต้องใช่ค่ะเพราะฉะนั้นถ้าเจอข้อสอบหลอกแบบนี้เข้าใจนะถ้าคก(ร)-ูถามจำนวนสมาชิกน-่ะลูกแ(ถ)ล-้าวก(คร)-ูเพิ่มเงว่(ข้)ามาอีกเนี่ยลูกไม่ต้องไปสนใจให้ลูกดูชนิดอันไหนที่มันเหมือนกันนับแค่1เท่านั้นเข้าใจนะโอOK(เค)ผ่านไหมผ่านไหมผห(-่)านนะคะข้อ7ง่ายมากn(B)nMBM(()B)nN(()B)คือ3เมื่อกี้คือกลุ่มของผักนะคะข้อ8ค่ะเขาบอกว่าอะไรคะสัญลักษณ์คือn(A)n(Aana())เมื่อกี้เราตอบเท่าไหร-่นะเแล้(รา)วตอบใ(5)ห้บวกnM(()B)เท่าไหร-่นะเมื่อกี้3บวกกันได้เท่าไหร-่คะเป็น8ข้อไหใด(น)ถูกข้อ...ไม่ใช่ขอ(.)ไข่นะลูกดูดีๆตอบถูกแต่ภาษามือมาถูกนะคร(ะ)-ับ8แต่ว่าตอบขอ(.)ขายไม่ได้ต้องเช็ค(ก)ดีๆนะคะคล(.)องควายนั่นเองใช่ใช่ข้องอ(.)งูถูกต้องค่ะข้องง(.)ง-ู(.)เหล(ร)-ืออะไรคนนี้บอกง-ู(.)ถูกแล้วอย่าสับสนนะ53รวมเป็นเท่าไหร-่พี่เฟรมเป็น7เส้นหรอเฟรมดูดีๆอันนี้เกมส์เธอนั่งลงเธอตอบถูกแล้วแต่เป(ฟ)รมนจ(-่)ะตอบคก(ร)-ูผิดเท่าไหร-่พี่เป(ฟ)รมเท่าไหรเท-่าไร8ดูดีๆ8คือข้อคอ(.)ควายนะคะขอคว(.)ายโอเคนะพี่เฟรมพี่เฟFM(รม)พี่เฟรมแ(โ)กบอกแ(เค)กแล้วนะเข้าใจแล้วเน(ย)-ี่ยมนะคะนี่มันก็...ลูกจะต้องใจเย็นๆเพราะว่าครูให้ใช-ั่วโมง..-้(.)เวลาในการทำข้อสอบทั้งหมดอยู่1ชั่วโมงนะคะลูกทำ...ค่อยๆทำไปว(ค)-่าง(อย)ๆทำไปไม่ต้องรีบไม่ต้องเดาทำความเข้าใจแล้วก็นับดีๆโอเคนะทีนี้ผ่านมาสู่ข้อ9ครับถามได้อะไรไม-่ใช-่ให้ใช้โทรศัพท์ค่ะวันจันทร์กับถึงวันอังคารเขาก็คงไม่ให้ใช้โทรศัพท์โอเคนะเราจะกลับบ้านก็คือวันที่9ประชุมผู้ปกครองรา(นะ)คา(ะ)ปร-ัจจ(ะช)-ุมผู้ปกบันข(คร)องฝ่ายกิจการเขาจะคืนโทรศัพท์ให้ลูกนะคะเพราะฉะนั้นไอ้บวกง่ายๆอย่างนี้ลูกบอ(ว)กได้ไหมคะแม(นี)-่จำนวนนสว(-้อ)ยมากเลยนะบวกเพราะฉะนั้นฝากลูกๆไปร(ท)บก(ท)วนเรื่องของการบวกการลบนะคะการบวกการลบง่ายๆสถ(ผ่)านนะถามอีกไหมอาท-ิ(-ี)ตย์นี้มาดูข้อ9ข้อ9ลูกยังจำได้ไหมคะคำว่า"เซตจำกัด"มันจะมาคู่กับเซตอนันต์จำได้ไหมเซตจำกัดกับเซตอนันต์ลืมไม่รู้ไม(ๆค)-่รู-้กูจะทวนให้เซตจำกัดลูกดูดีๆว่าภายในเซ-็(ต)ทน่ะภายในกลุ่มนั้นน่ะสัญลักษณ์ของเขาเนี่ยมันม-ี...อ-ีจุดจ-ุ(ย)-ู่ดจุดจุด3จุดถูกไหมถ้าเปิด...เปิดเซตขึ้นมามีจุดอยู่ข้างหน้าแสดงว่ามันมีต่อไหมคะข้างหน้าต่อนะคะเมื่อไหร-่ที่มีต่อแสดงว่าไม่ใช่เซตจำกัดแล้วมันจะเป็นเซตอนันต์ไม่ว่ามันจะต่อข้างหน้าหรือข้างหลังจะเป็นเซตอนันต์นะคะก็คือมันไม่จบอยู่แค่นั้นมันมีสมาชิกต่อไปเรื่อยๆเร(ๆๆ)-ื่อยๆนะคะนับไม่รู้จบเลยเนี่ยไอ้จุด(...)เนี่ยไปเรื่อยๆกไ(.)ก่เห(ป)-็นไหมคะอยู่ไหมคะเป็นเซตจำกัดไหมไม่เป็นเพราะอะไรเ(น)ด-ี-๋(-่)ยวข้างหน้ามันม-ี...อ-ีจุดจ-ุ(ย)-ู่ดจุดจุด3จุดใช่ไหมเป็นเซตอนันต์นะคะเป็นเซตอนันต์กไ(.)ก่คือผิดอย่าไปเลือกนะขอ(.)ไข-่ข-้างหน้าไม่มีแต่ว่าข้างหลังมีจุด3จุดใช่ไหมเพราะฉะนั้นตัวเลขมันจะต่อไปอีกเรื่อยๆๆๆไปถึงInfinityเลยไม่รู้เลยว่ามันจะอยู่ตรงไหนตรอ่ะช่วงนี้รา(นะ)คา(ะ)มันไม่จบเพราะฉะนั้นขอ(.)ไข่ก็เป็นเซตอนันต์นะคะคอ(.)คว(.)ายคอควายทั้งหน้าทั้งหลังเลยห(จ)ย-ุดอยู่ข้างหน้าก็ไม่รู้จบเหมือนกันข้างหลังก็ไม่รู้ว่ามันจะไปจบตรงไหนเหมือนกันใช่ไหมเพราะฉะนั้นก็ไม่ใช่เซตจำกัดแล-้ะ(ว)เลือกเลยทีนี้งอ(.)นแน่นอนเพรก็(าะ)เหลืออยู่แค่ข้อเดียวง.เป็นอย่างไง(ร)คะเปิดมาก็คือ1ค(ข)รั-้างหน้าต่อห(1)นึ่งไม่มีแล-้ะ(ว)สุดท้ายคือ6มีตัวเลขอีกไหมไม่มีแล้วจบแล้วเพราะฉะนั้นเซตจำกัดคือเซตที่นับจำนวนได้ใน...จำนวนสมาชิกได้นะคะในนี้คำตอบที่ถูกต้องคืองอ(.)งูถูกต้องงอ(.)งูนั่นเองนะคะจำให้ได้คำศัพท์นะคะเซตจำกัดรา(นะ)คา(ะ)แล้วก็ความหมายของเซตจำกัดที่สำคัญที่ไปดูที่..สุด(.)นี่แหล-่ะ..จุด(.)จุดจุดอยู่ตรงกลางข้างหน้าข้างหลังไม่มีนะคะเป็นเซตจำกัดโอเคนะถ้ามันอยู่ตรงกลางปุ๊บเนี่ยไอ้ที่..สุด(.)ๆอยู่ตรงกลางน่ะมันหมายถึงว่ามันมีจำนวนมีสมาชิกอยู่ในนั้นนะคะแปล(ต่)มันเขียนไปมันก็เยอะมันยาวเขาก็เลยย-่ก(อ)เข้ามาเท่านั้นท(จ)-ำแค่นี้เองนะคะต่อไปข้อ10เมื่อไหร-่ก็ตามที่เราตอบเซตจำกัดได้เราก็จะสามารถตอบเซตอนันต์ได้ดูข้อด(น)-ี-้ลูกข้อใดต่อไปนี้เป็นเซตอนันต์เซตอนันต์มีอยู่ย(ข)-ี่ห-้อเดียวที่มี.จ-ุด(..)อยู่อันไหนข้างหน้ากับข้างหลังตอบอันไหนดีลูกตอค้าว(บอ)-ันไหนดีเซตอนันต์ถูกต้องเลยปุ้ยปุ้ยตอบก.ถไ(-ู)ก-่ทำไมคะพี่ปุ้ยทำไมถึงตอบกไ(.)ก่ลูกเพราะมันมีจุดอยู่ข้างหน้าใช่ไหมเลือกได้เลยข้ออื่นไม่มีนะคะจุดไม่มีเพราะ-ิ(ว)-่ม(า)จุดมันอยู่ตรงกลางใช่ไหมมันอยู่ระหว่างเพราะฉะนั้นเลือกได้เลยข้อที่แตกต่างเซตอนันต์ก็คือกไ(.)ก่นั่นเองนะใช่ปุ้ยอาท-ิ(-ี)ตย์นี้ดูคก(ร)-ูกำหนดเฟซตมาให้มีอยู่3เซตนะคะให้ใช้ตอบคำถามในข้อ11-14ลูกดูตัวเลขนะคะดูนะข้อ11ลูกสัญลักษณ์อันนี้คืออะไรจำได้ไหมยูเนียนพ-ี่เกมส์บอกย-ูเน-ียUni(น)onลูกเข้าใจความหมายของยูเนียนไหมเข้าใจไหมถพ(-้)าลูกดูอย่าเม(งน)-ีย(-้)สัญลักษณ์AU(∪)nionBหมายถึงเอาสมาชิกในเซตAกล-ับเซตพชร(B)บุรีเอามารวมกันถูกไหมเอามารวมกันทั้งหมดคือยูเนี-่ยนแล้วดูว่าสมาชิกในเซตa(A)กับเซตBอันไหน...ทำไมคะคก(ร)-ูไม่ใส่เลข10มันถูกหรือเปล่าก็ไม่รู้เพราะฉะนั้นลูกจะต้องมาเช็กนค(ะ)ดูนะเ(A)จ๊กับบ(B)-ีมีอะไรบ้างa(A)กับBที่มันเหมือนกันก็คือ1ถูใช-่(ก)ไหมคะ1เนี่ยก(คร)-ูถามว่าห(1)น-ึ(-ี)-่งได้เขียนกี่ครั้งถูกต้องเขียนแค่ครั้งเดียวเมื่อมันมีสมาชิกนะคะเหมือนกันทั้งส(2)องเลยทั้ง2เสอง(ซต)เราเอามาเขียนแค่ครั้งเดียวพอนะคะที-่นี-่(-้)มาดู2ถูกไหมคะน(2)-้องมีมีเหมือนกันไหมมันไม่เหมือนกันเราก็เขียนต(2)-่อไปเลยนะคะเอาลงมาเลย2เสร็จแล้วก็354ไม่มีส(4)-ีไม่มีเพราะฉะนั้นอย่าไปเขียนนะมันไม่มี4มันไม่มีส(4)-ีนะลูกเนี่ยดูเลยAกไอ-้(-ั)บ-ี(B)มันไม่มีส(4)-ิมันไม่พบ4เพรบส(า)ะฉ-ิ่ง(ะ)นั้นไม่ต้องนะคะเขียน3เสร็จแล้วก็เจ(57)-็บ891011ข้อไหนถูกมีคนตอบถูกครูต้องหารางวัลให้พี่เกมส์แล้วพี่แ(เ)กมส์บอกว่าข้อสอบอันนี้มันไม่มีข้อถูกเพราะอะไรมันลืมอะไรลืมสมาชิกตัวนี้มี(Bถ)ล-ูกไหมบ(B)-ีมันต้องมีอะไรคะใช่มันจะต้องเอา10ลงมาด้วยเอา10ลงมาด้วยเห็นไหมขนาดครูออกข้อสอบครูว่าครูดูดีแล้วนะดีมากพี่เกมส์เข้าใจแล้วก็ดูดีๆดีมากเลยถ้าข้อสอบว(อ)-ันนี้หลุดไปตอนที่ลูกสอบนะคะเป็นฉบับที่ร(ล)-ูปกร(ส)อบนี่คก(ร)-ูจะให้ฟรีเลยนะข้ทด(อ)สอบข้อนี-้ให-้คะแนนลูกๆทั้งหมดเลยเข้าใจนะความหมายของยูเUn(น)-ียion(น)คืออะไรนะคะยูเนี-่ยนคือเอาสมาชิกของ2เส้(ซต)นน-ั้นน่ะเอามารวมกันนะคะเอามารวมกันถ้ามันมีสมาชิกที่เหมือนกันให้เขียนแค่ครั้งเดียวโอเคนะเอามาให้หมดนะคะเอามาให้หมดเลยจำสัญลักษณ์นี้ให้ด-ีใ-ิตาย(ช่)อันนี้ครูล-ุณ(-ืม)เล-็(ข)ก10นั-้(-่)นเองนะคะ10นี่จะต้องเอาลงมาด้วยถ้าสมม-ุติว่าคก(ร)-ูไม่ลืมเอา10ลงมาข้อไใด(หน)ถูกลูกแ(ไ)ม่ๆไม่ต้องเขียนเดี๋ยวข้อสอบจริงๆมันจะไม่ใช่ตัวนี้คก(ร)-ูมาเช็กคก(ร)-ูมาเช็ค(ก)เฉยๆว่าลูกจะเข้าใจตามนี้ไหมเข้าใจนะเพราะฉะนั้นเวลาลูกทำข้อสอบจริงๆลูกจะต้องไปเขียนแล้วก็ไปดูดีๆว่าอันไหนคือข้อที่ถูกนะคะโอเคนะผฐ(-่)านนะยูเUn(น)-ียion(น)คืออะไรความหมายวิธีการทำอย่างไรเข้าใจหมดแล้วนะผ่านนะ12.เหมือนเดิมคำว่า"ยูเาU(น)-ียnion(น")เหมือนเดิมแปล(ต่)เปลี่ยนสมาชิกจากอะไรคะเราเอาBBกับc(C)cไม่เกี่ยวกับเ(A)อแล้วไม่เกี่ยวกับเ(A)อแล้วเอาบ(B)-ีกับซ(C)-ีม-่า...มารวมกันนะคะb(B)คือตัวนี้น(C)-ี่คือตัวนี้ขยายไหมมองเห็นไหมลูกเขาบอกว่ายูเUn(น)-ียionb(นB)กับCค่ะb(B)กับCยูเนียนUnionกันเพราะฉะนั้นเหมือนเดิมเลยสมาชิก1ไม่มีมีมีแค่อันเดียวก็เอาเร(ดึ)-ื่องเดินลงมาเลยใช่ไหม1แล้วอะไรอีกคะ2แล้วอะไง(ร)5810เหมือนกันเป(ข)ล-ี-่ยนแค่ครั้งเดียวถูกต้อง15และ20โอเคนะเลร-ีย(-ือ)กแล้วหร-ือเมื่อกี้ถูกไหมก็คือข้อง.กอพ(-็)คื***(อ)ง.นั่นเองนะคะทีนี้ข้อ5(1)3ค่ะลูกสังเกตสัญลักษณ์ดีๆนะข้อ13เนี่ยมันเปลี่ยนเป็นอะไรแล้วมันยากเหรอเมื่อกี้อยู-่เนี-่ยนนี่ไ(ห)งายขึ้นเป็นตัวUอันนี้คืออะไรคะอินเตอร์เซกอินi(เ)ตอร์เntersex(ซก)คือ...คเป-้(ว)ามหมายคืออะไรคะเยี่ยมสมาชิกที่มันเหมือนกันแล้วเอามาเขียนเซตใหม่แค่1ตัวนะคะเข้าใจนะเลือกมาใส่ในเฟซตของตัวนี้แค่1ตัวอันนี้อะไรคะA∪Bเพราะฉะนั้นะaUni(ไ)ปดonba(-ูA)กับBถูกไหมไปดูเ(A)อกับBAกับ-ี(B)fbนะคะดูเ(A)อกับบ(B)-ีอันไหนที่เหมือนกันสมาชิกตัวไหนที่เหมือนกันที่พบทนา(-ั้)งเ(A)อกก(-ั)ระบB-ี่(1ห)มดหร-ือหนึ่งหมดยังหมดแล้วเพราะฉะนั้นคำตอบข้อนี้มีแค่อันเดียวคือ1นะคะคือ1โอเคนะเข้าใจหมดหนะอั-้า(น)นี้น่ะมีพยักหน้าตื่นเลยใช่ไหมดีแล้วด(ๆ)-ีแล้วตั้งใจดูดีๆนะคะต่อไปข้อ14สัญลักษณ์อย่างนี้คืออะไรลูกBล(-)บCมันคืออะไรคะตอบสิคะคุณเกมส์มันหมายถึงอะไรเกมส์พี่เกมส์บอกว่าคอ(.)ควายจะถูกหรือเปล่าอ(ด)ย-ู-่ไหนะรอดูนะว่าจะถูกไหมพี่เกมส์บอกว่าคว(.)ายอาจจะถูกหรแล-้ว(-ือ)อาจจะป(ผ)-ิดก็ได้นะเดี๋ยวไปเช็ค(ก)ก่อนเพื่อนบอกว่ากอ(.)ไก่ดูนะคะb(B)กับCเราจะต้องไปดูเซตเช็(ซต)คของBกับ-ีเก(ซ)ษตร(C)ของซีนะBBกับCBccที่อยู่ข้างหน้าเอาบ(B)-ีมาตั้งก่อนนะลูกแล้วไปดูที่ซีซ(CCน)-ีน-่ะมีตัวที่มันเหมือนกันกับบ(B)-ีไหมอันไหนที่มันเหมือนกันส(C)-ิ่งที่เหมือนกันคืออะไรลูกผิ(10)ดนั-้(-่)นเองถูกต้อง10เนี่ย10มันเหมือนกันมีแค่ตัวเดียวนะที่มันเหมือนกันเพราะฉะนั้นเราลบCออกก-็คือลบอะไรคะลบ1ส-ิ(0)บออกใช่ถูกต้องลบสิ(10)บออกจากเซSet(ต)Bเพราะฉะนั้นคำตอบก็คือเหลือแค่128นัเอ(-่)นกเอง-ิ(1)น28ดูซ(ส)-ิถูกไหมโอ๊ยตอบถูกไก-่(.)ปุ้ยเก่งมากเหลือก็คือ128เพราะฉะนั้น5นี่ไม่ใช่นะคะดูดีๆกลับไปดูดีๆนะโอเK(ค)มาดูเซตใหม่เ(แ)ล้หรอ(ว)ลูกที-่นี้ใย(ช)-้ายข้อมูลที่กำหนดให้เนี่ยทั้งหมดเนี่ยตอบคำถามข้อ15-17นะคะเม็(ซต)ดแรกคืออะไรคะY(U)ouมีสมาชิกกี่ตัวเนี่ยมีทั้งหมดกี่ตัวเท่าไหร-่คะ11ตัวมี11ตัวลูกดูดีๆนะสังเกตดีๆสมาชิกอันนี้มันเป็นล(-)บ3นะคะล(-)บ3ก็คือ-3ลบถามนะมันจะต่างกับป(3)-๋านะคะเราจะนับเป็น1นะคะสมาชิกไม่ใช-่ว-่า3เหมือนกันแล้วนับตัวเดียวไม่ใช่นเหรอ(ะคะ)ดูสัญลักษณ์ข้างหน้าด้วยอันนี้คือ-3ก็นับจำนวนสมาชิกได้นะคะABคก-ิน(-ือ)เหล(ท่)-้านี้ทีนอ(-ี)-้าวแผนภาพเวนน์ออยเลอร์ของเอ(A')พลัสจำได้ไหมสัญลักษณ์นี้เมื่อไหร-่ก็ตามที่เราใส่กล่องสี่เหลี่ยมแบบนี้เสร็จแล้ววงกลมนะคะวงกลมหมายถึงเซSeta(ตA)นะมันมีเซตอันเดียวนะที่อยู่ในกล่องสี่เหลี่ยมUอยู่ๆมุมๆขวาบนนะคะA'aPrimeหมายถึงไม่ใช่สมาชิกของเซตa(A)เวลาเราจะระบายเราจะระบายตัวไหนพี่แชมปส-ำ(-์)หร(ล)-ับเดี๋ยวๆให้พี่ใ(แ)ชมป-้(-์)มานั่งข้างหน้าเลยพี่แชมปเชิญ(-์)มานั่งข้างหน้าเลยไหมเกมส์อย่าไปใส่ร้ายเพื่อนเพื่อนตั้งใจดูอยู่เ(ท)ด-ี-๋ยวนี้ดูๆๆๆพี่เกมส์คก(ร)-ูถามแ(เ)กมน-ั(ส)-์ล-่นแหละเจ(ก)มส์ตื่นตลอดเลยอันนี้ข้อ15คืออะไรสัญลักษณ์at(A')imeคือไม่ใช่สมาชิกของเซตAเพราะฉะนั้นเราจะระบายสีตัวไหนลูกกลมๆข้อใดกไหนก.ข.ค.เกมส์จ-่ข(ะ)บอไข-่(ก)คว(.)ายพี่เกมส์บอกคอ(.)ควายอันนี้บอกกไ(.)ก.พีพี-่กไก่ร(พ)-ีพบๆ(-ี)ตอบกไ(.)ก-่(.)กไก่ใช่ไหมลูกขเอาไข-่(.)ก็มีอะไรดูดีๆนะอธิบายใหม่กช(ล)-่องสี่เหลี่ยมคือสมาชิกทั้งหมดของY(U)ouเมื่อกี้อ(U)ยู่เห็นไหมตั้งแต่-3ไปอ(น)-่ะที่Uอย(น)-ู-่อ่ะค่ะมันจะมาอยู่ในนี้ลูกมันจะมาอยู่ในนี-้AA'A-้atime(')atimeคืออะไรเอาเ(A)องออกลบAออกลบสมาชิกของAออกเพราะฉะนั้นเราจะระบายไหมAน่เอง(ะ)ไม่ต้องระบายนะคะเราจะระบายสีส่วนนอกยกเว้นวงกลมa(A)เนี่ยไม่ต้องระบายสีเข้าใจนะเข้าใจไหมไม่ใช-่ค-่ะอันนี้A'หมายถึงไม่เป็นสมาชิกของS(เ)ซตAอัetA(น)ไหนอ(น)-่ะที่มันไม่ได้เป็นสมาชิกของเซตAมันก็ต้องอยู่ข้างนอกเน(ซ)-็ตAเอง(ถูก)ไหมเราก็เลยระบายระบายในกล่องสี่เหลี่ยมยกเว้นวงกลมa(A)ข้างในเนี่ยเราจะไม่ระบายสีเข้าใจนะคะถ้าสมม-ุติคก(ร)-ูเปลี่ยนข้อน-ี้คก(ร)-ูเปลี่ยนคก(ร)-ูถามว่าแผนภาพเวนน์ออยเลอร์ของB'ถพ(-้)ามเปลี่ยนจากa(A)เป็นb(B)แล-่ะลูกBP(')rimeเราจะ...ลักษณะคล้ายกันระบายเหมือนกับขค(-้)อไก-่(.)แต่เปลี่ยนวงกลมเปลี่ยนเป็นเซตอะไรคะถ้าคก(ร)-ูบอกว่าบี(B')มอาจจะต้องเปลี่ยนAนี่เปลี่ยนเป็นBบี(นะ)ไม่ใช่เ(A)อดูดีๆให้มันสอดคล้องกันABCตัวไหนเผื่อคก(ร)-ูหลอกคก(ร)-ูหลอกว่าBอา(')จมีภาพแต่ข้างล่างภาพเหมือนกันเลยครูเปลี่ยนแค่a(A)กับBตรงนี้ร(ล)-ูป(ก)จะต้องตัดสินใจให้ถูกให้ดูให้ได้นะเข้าใจนะโอเคเข้าใพร(จน)ะพ-ี่ก-ิ-๊จ-ิตร(บนะ)เข้าใจนา(ค)-่ะข-้อ10(6)กกค่ะยูเนี-่ยนa(A)กับBเอามารวมกันสมาชิกเอามารวมกันทั้งหมดของเซตa(A)กับBเพราะฉะนั้นเราจะต้องระบายทันา(-้)งเ(A)อกก(-ั)ระบ-ี(B)-่ถูกไหมข้อไหนคะคอ(.)ควายถูกต้องธก(ค.)สก็พี่เกมส์ตอบคก(ร)-ูอยู่คนเดียวอ่ะเดี๋ยวเพื่อปิ(นๆ)-้ลก็ตอบอยู่กิ๊ฟ(บ)ก็ตอบค(ป)-ุ-้ยก็ตอบนะคะเพื่อนๆคนอื่นภาษามือตอบด้วยนะคะตอบด้วยครูจะได้รู้ว่าลูกเข้าใจที่ตอบนี่ถูกไหมคอ(.)ควายถูกไหมเห็นด้วยไหมคือค.เพราะว่ายูเนีUnion(ยน)มันหมายถึงเอาสมาชิกมารวมกันทั้งหมดเพราะฉะนั้นต้องระบายหมดเลยถูกไหมคะทนา(-ั้)งเ(A)อกก(-ั)ระบB-ี(ต)-่อไป-้ายข้อ17คว-่ำแล้วนะลูกสัญลักษณ์นีและ(-่)อินเตอร์เซค(ก)แล้วนะอินเตอร์เซค(ก)หมายถึงเลือกระบายเฉพาะที่มันเหมือนกันเพราะฉะนั้นa(A)กับBที่อยู่ตรงไหนที่มันเหมือนกันก็แค่ตัวที่มันเหลื-่อง(ม)กันถูกหรือเปล-่ะ(า)จำได้ไหมก็คือกอ(.)ไก่นั่นเองถ้าอินi(เ)ตอร์เntertek(ซก)ระบายแค่อยู่ตรงกลางพอเพราะว่าอะไรพี่เป(ฟ)รมดูตรงนี้ข้อนี้คืออ-ินเตอรInter(-์)เซnet(ก)ระบายเฉพาะตรงกลางเพราะว่าสมาชิกที่จะเขียนก็คือสมาชิกที่เหมือนกันนั่นเองทีจะ(-่)ได้มาอยู่ตรงนี้ตรงนี้นะคะโอเคนะถามไหมงงไหมเงียบเงียบนี่คือเข้าใจนะaล(A-)บBทีนี้ขพ(-้)อ18แล้วลูกอีกนิดหนึ-่งBb(B)คืออะไรAอันนี้คือAเรแล-้(า)วต้องระบายหมดใช่ไหมAเขาบอกว่าลบBสมาชิกของวงกลมBเนี่ยที่มันเหลื-่อมเข้ามาในAaแล้(เรา)วเอามาไหมเราลบออกเพราะฉะนั้นมันจะเป็นข้องอ(.)งูนั่นเองเห็นไหมลบออกบ(B)-ิลเราจะไม่ระบายนะคะในส-่วนที่เป็นพื้นที่ของBเบีย(น่ะ)ร-์ระบายสีจะไม่เต็มAหายไปนิดหนึ-่งคือยู่ในส่วนของบ(B)-ีนั่นเองนะเข้าใจนะข้อ19ข้อ19ข้อนี้เหมือนกับข้อเมื่อกี้เลยเปลี่ยนแค่ข้างหน้าB-Aเพราะมีลบa(ฉะ)นั้นเราระบายเต็มๆคืออะไรคะพ(B)-ี่ถูกไหมเรอ(า)ระบายBถูกต้องขอไ(.A)ข่ส่วนที่ล้ำเข้ามาในบ(B)-ีก็ไม่ต้องระบายนะคะก็คือข้อขอ(.)ไข่นั่นเองโอเคนะต่อไปขาย(-้)คอ20ค่ะใช้ภาพนี้ภาพเดียวตอบคำถามข้อ20ถึงข้อ29ดูนะข้อ20เก็(ขา)ถามว่าAตรงกับข้อใดแ(A)ม่คือสมาชิกอยู่ในวงกลมa(A)เนี่ยทั้งหมดนะคะมันมีอะไรบ้างมีอะไรบ้างคะในวงกลมAมีอะไรบ้าง13579และ11เพราะฉะนั้นง่ายมากถค-่ะ(-้า)ลูกมองอย่างนี้อเ(-๋)อAใช่ไหมมันมีอะไรบ้างลูกก็เอาค(จ)-ำนวณ(น)พรุ(วก)-่งนี้เอาลงมาเขียนในเซตนะคะข้อไหนคะข้อไหนมีข้อถูกไหมก.หรือไก่ขไข-่(.)ขอ(.)ไข่นั่นเองนะคะโอเคนะต่อไปข้อBข้อด(B)-ีก็เหมือนกันสมาชิกของบ(B)-ีมีอะไรบ้างลูกก็ไปดูค่ะในวงกลมของBคืบ-ี(อ)ตัวนี้b(B)คือตัวนี้มีอะไรบ้างมีอะไรบ้าง24หมดแล้วหร-ือ9และ11นะคะ11ดูดีๆว่ามันอยู่ในวงกลมของบ(B)-ีนั่นเป็นสมาชิกของบ(B)-ีเราจะต้องเอามาทั้งหมดนะคะมีกี่ตัวค(น)ร-ับแล้วมีกี่ตัวสมาชิกในบ(B)-ีมีอยู่4ตัวนะคะร(น)-ับสมาชิกของบ(B)-ีมีอยู่4ตัวนั่นเองข้อไหนคว(.)ายใช่หรือเปล่าจำไม่ได้ใช่ไหมคะเพราะมันอยู่ข้างบนโล-ูกต้องรีเช็บ(ก)ดีๆนะลูกว่าสมาชิกมันคือตัวไหนแต่คก(ร)-ูเชื่อว่าลูกน่าจะเข้าใจเชื่อมโยงได้นะคะที-่นี้สัญลักษณ์นี้เมื่อเราเขียนจำนวนใส่ภาพข้างบนยูเนี-่ยนเ(A)อกก-ับบ(B)-ีบเพราะฉะนั้นเอาจำนวนมารวมกันหมดเลยใช่ไหมคะสมาชิกทั้งหมดที่เป็นตัวเลขน-่ะเอามาใส่หมดเลยในนี้อันนี้ทำได้ไหมA∪BA∪Bยูเนี่ยนBaยูเนี่ยนbขึ้นไปดูข้างบนเลยขึ้นไปดูข้างบนนะคะแล้วเราก็เอาทั้งหมดเนี่ยAกับBนี่เอาลงมาเขียนอยู่ในเฟซตเพราะฉะนั้นจำนวนทั้งหมดมีอะไรบ้าง123457911ทั้งหมดจะลงไปอยู่ในคำตอบของข้อนี้เข้าใจนะเพราะอยู-่(เ)นียนอั-้(น)นี-่(-้)คือวิธีการ...วิธีการดูนะคะเลือกให้ถูกทำให้ได้นะเกมส์รู้แล้วระวังคก(ร)-ูจะหลอกนะที่คก(ร)-ูเต-ือ-็ม(น)ๆมาเนี่ยก(คร)-ูจะหลอกก็มีนะอันนี้คือพื้นฐานง่ายๆถ้ส(า)ลูรุป(ก)เข้าใจอ่านอ่านอ่านคำถามได้นะคะแล้วก็เข้าใจได้ครูอาจจะสลับข้อก็ได้กลัวคุณครูแบบเด็กๆเขียนเอาไว้นะคะครกว่(-ูอ)าจจะสลับข้อก็ได้ข้อไหนอีกพ่(ข้)อ23อันนี้ก็ง่ายเมื่อกี้อ-ัะ(น)ไหร(น)ที่อยู่ตรงกลางนะที่มันเหมือนกันน่ะมีอยู่2ตัวถูกล(ต)-้องขอ(.)ไข่นั่นเองมี9กล-ับมี11นะที่อยู่ตรงกลางเมื่อกี้แล้วก็เอามาแค่นั้นเองนะคะอ๋อเข้าใจแล-้ะ(ว)สงสัยคก(ร)-ูจะต้องเสียรท-ั(า)-้งวัน(ล)แน่เลย24.B-AB-AกBลบa(-็)ง่ายมากเมื่อกี้ภาพใช่ไหมลูกB-Aลบ(B-)Aอยู่ตรงนี-้Bเอา-้drb(B)ขึ้นมาก่อนลบเอาเ(A)องออกเพราะฉะนั้นเหลือแค่2กับ3...2กับ432ก00(-ับ)4แล้วคก(ร)-ูก็หันหน้าไปหาลูกแล้วมาดูจอนะคะคือ2กับ4คือคำตอบวิธีการดูง่ายๆครูอุตส่าห์ช่วยลูกแล้วเนี่ครย(-ู)เอาตัวเลขลงมาเขียนใส่ในแผนภาพให้ลูกดูแล้วนะคะเพราะฉะนั้นลูกทำความเข้าใจกับสัญลักษณ์ให้ดียูเนี-่ยนอินเตอร์เซค(ก)ผลต่างนะคะลบนี่ลูกต้องดูดีๆดูว่าคก(ร)-ูเอาเซ-็ตไหนขึ้นมาก่อนเอาเ(A)องหรือบ(B)-ีนะคะเพราะฉะนั้นคำตอบน่ะมันก็จะตอบได้ง่ายๆมากเลยBลบ(-A)aวิธีการเหมือนกันกับเมื่อกี้aล(A-)บBก็วิธีการเหมือนกันนะคะแค่สลับกันไปมาเท่านั้นอาท-ิ(-ี)ตย์นี้ดูข้อ28เขาถามหาอะไรnnคืออะไรคะจำนวนสมาชิกถูกไหมสมาชิกของAU(∪)nionBAย(∪)-ูเนี่ยนBเพราะฉะนั้นสมาชิกของทั้งหมดเลยไปนับในข้อไหนที่คก(ร)-ูถามAaUn(∪B)ionbมีเท่าไหร-่แล้วลูกก็ไปนับจำนวนสมาชิกในข้อนั้นก่อนหน้านั้นน่ะว่ามันมีกี่ตัวลูก-็เอามาตอบคำถามข้อนี้ก็ได้หวานเลยใช่ไหมข้อ29อ-ันน-ี-ุญ(-้ย)าต(ก)หน่อยเพราะมันจะซับซ้อนหน่อยลูกต้องทำความเข้าใจไปทีละข้อนะคะจากข้างบนA∪aUnionBเนี่ยเขาตอบมาแค่เนี้ยมันถูกหรือเปล่ามันถูกหรือผิดนะคะข-้อ1เนี่ยนะAUn(∪)ionBเนี่ยสมาชิกที่เขียนมาแบบนี้น-ี-่ะมันถูกหรือผิดด-ูดีๆนะขคนนึ(-้อ1)งถูกหรือผิดข้อ2Aอ-ิ(∩)นเตอร์เซคBคำตอบที่เข-้าตร(อโ)วจทย์ให้มาคือเท่านี้มันถูกหรือผิดนว-ิธ(ะร)-ีเช็ค(ก)ดีๆข้อ3Bลบ(-A)aแล้วได้คำตอบแบบนี้ถูกหรือผิดเสร็จแล้วให้ลูกมาสรุปนะคะโจทย์เก็(ขา)ถามอะไรข้อใดต่อไปนี้กล่าวถูกต้องเพราะฉะนั้นลูกจะต้องไปเลือกเฉพาะข้อที่อย-่-ั(า)งไง(ร)คะถูกต้องกไ(.)ก่ข้อ1เนี่ยอาจจะถูกก็ได้ถ้าข้อ1ถูกข้อ2ถูกไหมถ้าข้อ2ก็ถูกข้อ3ถูกไหมข้อ3ก็ถูกแล้วมาดูความเชื่อมโยงนะคะกไ(.)ก่ข.คอไข่คอ(.)ควายง-ู(.)เราจะเลือกข้อไหนขั้นตอนต่อไปเข้าใจนะความหมายถ้าอย่างนี้ถ้าออกมาแบบนี้ก.คอไก(ร)-่ก-ูบอกว่าข้อ1และข้อ2ถูกต้องลูกไปดูแล้วลูกไปตรวจสอบแล้วมีข้อ1กับข้อ2ข้างบนเนี่ยถูกแต่ข้อ3มันผิดเพราะฉะนั้นข้อ...ลูกก็ต้องเลือกกไ(.)ก่ถูกไหมถ้าสมม-ุติมันถูกหมดเลย123มันถูกหมดเลยลูกจะต้องไปเลือกข้อไหนตอบที่ง-ู(.)นั่นเองก็คือถูกหมดทุกข้อนะเข้าใจนะขั้นตอนแรกลูกจะต้องไปทำอะไรคะ123ข้างบนเช็ค(ก)ก่อนว่าข้อไหนอ(น)-่ะมันถูกหรือมันผิดแล้วค่อยมาเลือก...เลือกข้อที่ถูกต้องกไ(.)ก่ข.คอไข่คอ(.)ควายหรือง.เข้าใ-ูไป(จ)นะพี่เกมส์เข้าใจหรือยังอันนี้ลูกจะต้องไปดูก่อนแล้วค่อยมาเลือกที่ถูกต้องขต(-้)อนน-ี้จะยากไหน่อม(ย)ยากหน่อยเพราะว่าจะต้อง...ใช่ถูกต้องถ้ารู้วิธีการแล้วลูกก็จะหาคำตอบได้ถ้าหาคำตอบได้ลูกก็จะมา..3(.)เลือกตอบได้ถูกต้องนั่นเองนะคะข้อ30ข-้อ30ก็จะมีแค่นี้เองซับซส(-้)อนเหมือนกันนะคะAกับBข้อไหใด(น)กล่าวถูกต้องA∪ยูเนี่ยนBอันนี้ห(ถ)น-ูกไหมถ้คะ(า)A∪...AUน-ิ่ม(ถูก)เลยเหรออ(ม)-ันมีอะไรบ้น-ึ(า)ง1มาแล้วมี3มี4มี5มี6มี7และมี9ถูกไหมคะถูกโอเคเก็บไว้นะขต(-้)อนแรกท(น)-ี่ถูกแล-้ะ(ว)แน่นอนเลยข้Aอินเตอ2Aร์เ(∩)ซคBอันไหนที่มันเหมือนกัน1เหมือนกันเอาลงมา5เหมือนกันเอาลงมา9เหมือนกันเอาลงมาข้อ2ก็ถูกเหมือนกันนะคะป(ท)-ีนี้ข้อ3ล่ะn(Aa())เขาถามจำนวนสมาชิกของAนับมีเท่าไหรม-่b(-ี)5ถูกไหมคะถูกเพราะฉะนั้นข้อ1ข้อ2ข้อ3นี่ถูกหมดเลยเราจะไปเลือกข้อไหนลูกใช่ง-ู(.)เหมือนเดิมถูกทุกข้อโอเOK(ค)เข้าใจนะเข้าใจแต่ล-้ะ(ว)นา(ะ)หมดแล้ว30ข้อข้อสอบอะไรนะลูกคก(ร)-ูจะเขียนออกข้อสอบประมาณนี้แนวนี้แต่ที่จะพบก็คือควร-ูจะเปลี่ยนหน่อยแล้วจะน-่(อ)าจจะหลอกลูกเล็กๆน้อยๆนะคะถพ(-้)าใกย์(คร)ไทยอาจจะตอบวิธีการอาจจะคิดถูกนะแต่ว่าดูสังเกตดีๆความละเอียดรอบคอบร(ล)-ูป(ก)ไม่มีลูกอาจจะแบบจากaไ(Aเ)ป-็นBเอาขึ้นมาข้างหน้าหรือว่าอย-่-ั(า)งไง(ร)เนี่ยต้องดูดีๆก็เหมือนกับจำนวนสมาชิกเหมือนกันถ้าเล็กๆน้อยๆนะคะเซตจำกัดเซตอนันต์นี่ค(ท)วร(น)ให้ดีนะคะแผนภาพเวนน์นะคล(ะ)เวลาไประบายสีรส(ะ)บายแบบไหนaU(A∪)nionBระบายแบบไหนAafb(∩B)ระบายแบบไหนนะคะอันนี้ง่ายมากโอเOKฐ(คผ่)านนะที-่นี้ว่างแล้วลูกว่างหรือยังยังมีเรียนอีกไหมวิชาคณิตศาสตร์เราจะเรียนจบแค่ครั้งนี้นะคะสัปดาห์หน้าวันจันทร์สอบเพราะฉะนั้นวันนี้คก(ร)-ูอยากรู้ว่าที่ลูกเรียนเนี่ทีย(-่)ลูกเรียนแล้วก็ใช้ระบบ...ระบบล่ามภาษามือมีพี่เข-้ามาอธิบายแบบนี้นะคะแล้วก็มีภาพแบบนี้มาให้นักเรียนดูแล้วก็ครูให้ลูกทำแบบฝึกหัดเนี่ยลูกเข้าใจไหมเข้าใจมากขึ้นไหมพี่เกมส์อ(บ)อกครับคนอื่นล่ะลูกรู้สึกเป็นอย-่-ั(า)งไง(ร)ชอบไหมคะแบบนี้ชอบไหมชอบกี่เปอร์เซ็นต์นะให้กี่เปอร์เซ็นต์นะใหไม-่(-้)เกินอีกหร-ือให้คะแนนเต็ม100ส่วน10เลยหร-ือมาโหบ้า(ก)ไปแล้วคะแนนเต็มเลยดูนะที่คก(ร)-ูขอเตือนนะลูกมM(.)4หม.4อส(น)-ีใ(-่)นเป็นครั้งแรกน-้(ะ)องเป็นเทอมแรกที่เรามาใช้ระบบล่ามภาษามือทางไกลนะคะไม(ที)-่มีพี่หล-่าม-้(ม)าแบบนี้ที่คก(ร)-ูก็จะพยายามปรับกิจกรรมให้ลูกด้วยสังเกตนี่ลูกจะ...บางคนก็จะง่วงใช่ไหมคะจะง่วงเพราะมันมีช่วงของการอธิบายแล้วก็เ(ช)รื-่อ(ว)งของการทำเดี๋ยวเทอมหน้าเดี๋ยวครู-ุย(จะ)ปรับกิจกรรมเพิ่มขึ้นนะคะแล้วก็แต่คก(ร)-ูเข้าใจแล้วว่าลูกล(น)-่ะมองล่ามแล้วลูกจะเข้าใจในสิ่งที่คก(ร)-ูอธิบายมากขึ้นนะคะป(ท)-ีนี้คก(ร)-ูฝากอีกอันหนึ-่งลูกลูกเห็นไหมข้างบนจอข้างบนจอนี่คือสิ่งที่คก(ร)-ูพูดที่คก(ร)-ูพูดแล้วมันเขียนออกมาเป็นคำศัพท์นะคะเขียนออกมาเป็นคำศัพท์เพราะฉะนั้นคำศัพท์ข้างบนเนี่ยลูกก็จะสามารถเรียนรู้ได้นะมันคืออะไรนะคะค(ห)ร-ูดีถ้าหน-ูดีมาเขียนสื่อสารเขาจะเขียนประมาณนี้แหล-่ะเขียนอธิบายข้างบนนี้พี่ม.6พี่พี่ม.6น-ี-่าจะเ*(ช)-ี่***(ย)วชาญแล-้ะ(ว)มาใช้ห้องเ(น)ด-ี-้แลย(-้)วเขาจะมีคำศัสาป(พท์)นะคะที่เวลาคก(ร)-ูพูดนอ(-ี)-่ะเขาจะมาทวนเขาจะรู้แล้วว่าอ๋อคำศัพท์นี้เขียนแบบนี้นะเพราะฉะนั้นฝากลูกๆนะคะอย่างคำว่า"ยูเนียU(น)"นnion(-ี่)ที่ครูเขียนยูเนี-่ยนประโยคยาวเพราะว่าครูพูดใช่ไหมพอคก(ร)-ูพูดเข้าไมคา(-์)ปุ๊บเขาก็จะเขียนเป็นประโยคออกมาเลยเกมส์คก(ร)-ูจะเรล่น(-ียก)เกมส์จะมีชื่อเกมส์ปรากฏบนนี้ไหมเห็นไหมมันก็จะมีออกมาซ(ช)-ื-้(-่)อของเกมส์ส.เสือการันต์หายไม่เป็นอะไรลูกอันนี้มันอาจจะไม่ถูกต้องมากเท่าไหร-่ก็ไม่เป็นอะไรแจะ(ต่)ให้เข้าใจว่าสิ่งที่คก(ร)-ูพูดเนี่ยเดี๋ยวเรา(ะ)บอกว(บเข)-่าจะไปพัฒนาขึ้นเรื่อยๆนะคถ้า(ะ)อย่างน้อยลูกก็จะได้เรียนรู้คำศัพท์ก็อยากให้แชมป์อยู่อยู่บนจอจะมีชื่อแชมป์ไหมมีไหมเส(ห)ร-็จ(น)หรือยังนี่ไงชื่อแชมป์มีแล้วนะคะที่เขียนคำศัพท์ที่อยู่บนซ(จ)องละเนี่ยอาจจะ...อาจจะเขียนสะกดผิดเล็กๆน้อยๆนะคะแต่ให้ลูกเข้าใจให้มัน...ในสิ่งที่คก(ร)-ูพูดน่าจะเป็นอ๋อ(...)เดี๋ยวอันนี้ร(ล)-ูกปห(ร)ล่อไปเรียนแล้วกันเนาะถามว่าระบบมันทำอย-่-ั(า)งไง(ร)เนี่ยรอไว้ก่อนลูกวั(ตอ)นนี้ให้เข้าใจในเรื่องของคำศัพท์ความหมายนะคะแล้วก็สัญลักษณ์เพราะตอนนี้เราเรียนเรื่องของคณิตศาสตร์นะโอเคนาะทีนี้ครSiriก-ูถามหน่อยความรู้สึกคก(ร)-ูจะถามเป็นคนนะใครจะเป็นตัวแทนของห้องม.4/1ตัวแทนมป(.)4/1มีใครถามหน่อยความรู้สึกพ(ท)-ี่ได้เข้ามาเรียนในห้องนี้ร(ม)-้านเหล-้(-่)าหน่อยลูกออกมายืนใกล้ๆที่ลูกได้มาเรียนมาเรียนคณิตศาสตร์ในห้องนี้แล้วก็มีพี่ล่ามคอยช่วยเนี่ยเป็นอย-่-ั(า)งไง(ร)บ้างชอบไหมเรียนเข้าใจไม่ต้องอายนะคะไม่ต้องอายเรียนแล้วเป็นอย-่-ั(า)งไง(ร)เรียนแล้วเข้าใจหรือเปล่าชอบไหมที่เรียนแบบนี้เลร(-่)าความรู้สึกเหมื(น่)อน(ย)ตั้งแต่ครั้งแรกครั้งแรกที่ลูกเข้ามาคก(ร)-ูเชื่อว่าตอนอยู่ม.3อ(น)-่ะลูกเดินผ่านห้องนี้นะคะเดินผ่านห้องนี้แล้วก็มีพี่พ(ท)-ี่เข-้าเรียนห้องนี้ลูกก็สนใจแล้วอยากเข้ามาเรียนแล้วพอตัวเองได้เข้ามาเรียนในห้องนี้แล้วรู้สึกอย-่-ั(า)งไง(ร)บ้าง(ล่าม)ค่ะแรกเริ่มวั(ตอ)นนั้นหนูก็ยังไม่รู้ว่าระบบนี้คืออะไรก็ดูคร่าวๆว่ามีล่ามภาษามือเรียนวิชาคณิตศาสตร์หนูก็ด(ร)-ู-้แคล(-่)-ิปเบื้องต้นตอนแรกหนูก็ไม่ค่อยรู้เรื่องคณิตศาสตยร-์-ู(ด)-้วยค่ะ(คุณครูเชาวนี)ยากเหรอยากใช่ไหม(ล่าม)ค่ะจั(แร)กเรให้ทร(-ิ)-่มยากค่ะ(คบนะ(-ุ)ณคร-ูเชาวน-ับ(-ี))หมายถึงว่ามันเริ่ม...เริ่มต้นมันก็เลยยากใช่ไหมคะ(ล่าม)ใช่ค่ะเริ่มต้น(คุม(ณ)คะรูเชาวนี)วิธีการเพราะว่าตอนที่ลูกเรียนอยู่ม.3เนี่คุย(ณ)ครูสอนบนกระดานถูกไหมลูกก็จะมองครูแล้วก็เขียนกระดานอย่างเดียวแต่ทีนี้วิธีการในการเรียนรู้ร(ล)-ูป(ก)จะเปลี่ยนแล้วลูกจะต้อง1.จังหวะของการดูล่ามนรากรา(ะ)คะ2.ก็คือทั้งดูจอด้วยน(ท)-ั-่(-้)งดูจอด้วยเพื่อที่จะให้เข้าใจมากขึ้นถ้าลูกสงสัยนะคะที่ครูวิเคราะห์ได้ก็คือเวลาเวลาอธิบายน-ี-่ะลูกเข้าใจมากขึ้นลูกอ(น)-่ะเข้าใจมากขึ้นแต่ในกิจกรรมน่ะบางคน...บางคนนะคะอาจจะหลับไปบ้างก(ห)ลับไปบ้างในช่วงไหนในช่วงที่คก(ร)-ูอธิบายอธิบายนี่เพราะว่าลูกไม่ได้มองดูต(จ)-่อนะคะคก(ร)-ูก็จะนั่งอยู่หน้าจอเหมือนกันเพราะว่าคก(ร)-ูต้องไอ้นีต้อง(-่)Powerp(P)ointเดี๋ยวเทอมหน้าคก(ร)-ูจะปรับกิจกรรมให้เด็กๆได้ทำกิจกรรมมากขึ้นนะคะคะแนนคะแนนเต็ม10ให้เท่าไรที่ห(เ)ร-ียนล่ามนี-่ในระบบอย่างนี้คะแนนเต็ม10ให้เท่าไหร-่ความชอบให้เท่าไรห(เ)ร-ีย-่(น)แล้วเข้าใจให้เต็มเลยเหรอ(ล่าม)เต็ม10เลยค่ะ(คุณครูเชาวBen10(น)-ี)โอเok(ค)ขอบคุณมากเชสวย(-ิญ)ค่ะมีใครอยจะ(าก)เพิ่มไหมห้องม.4/1มีใครอยากเพิ่มไหมลูกมา(พอ)แล้วตัวแทนมาม.4/2ค่ะเชิญใครจะเป็นตัวแทน...ตัวแอ(ท)นเล่าความรู้สึกแล้วก็ขอบคุณพี่ชีเอาส-ี(-้)กันไปชี้กันมาไม่ต้องอายนะใครใครเอ่ยง(น)-ั-้(-่)นพ(ม)-ี-่ไ(ๆค)ม่กวนใจกล้าเดินเดิน...เดินออกไปเข้าห้องน้ำหรือจะเดินออกมาพูดเดี๋ยวพี่เกมส์จะเป็นตัวแทนนะคะเขาพูดได้เดี๋ยวเขาพูดใส่ไมค์นะคะ(นักศึกษาชาย)กล้องมันมองไม่เห็นขอบคุณสำหรับท(พ)-ี่ล่ามครับผมช่วยนักเฮ(ร)-ียนได้เยอะมากเรื่องภาษาม-ือเร-ื-่องความรู้ต่างๆของคณิตศาสตร์ท(พ)-ี่ล-่าด(ม)ก-็ระบั(ต้อ)งใช้ภาษามือรู้มากเรื่องต่างๆม.4ถ(-)-ึงม.6พ-ี่ล-ิร(-่)ามบต้(ก็)องใช้ภเอก(าษ)สารมือดีมากครับผมตอนแรกผมมองเห็นอยู่ครับผมขอบคุณครับคะแนนเต็ม10ร้อ(0)ยครับผม[เสียงปรบม-ือ](คุณครูเชาวนี)พี่แ(เ)กมส์บอกว่าคะแนนเต-็ม100[เสียง-็ม(ป)รบมือ](คุณครูเชาวนี)แชมร้อย(ป์)ปรบมือดังมากโอเคโอเคแสดงว่ามอ(.)4เนี่ยชอบระบบนี้นะคะเพราะฉะนั้นเทอมหน้าครูก็จะสอนโดยใช้ระบบนี้เหมือนเดิมแต่คก(ร)-ูอาจจะปรับก็คือปรับตารางสอนแล้วให้ลูกได้เรียนมาเรียนรวมกันในห้องนี้ดีไหมคะแลร-ับ(-้ว)ก็กิจกรรมอาจจะเป็นกิจกรรมกลุ่มมากขึ้นนะดีมากคก(ร)-ูก็ชื่นใจแล้วที่ลูกๆตอบมาแบบนี้แต่ครูขอฝากนิดหนึ-่งลูกครูฝากนิดหนึ-่งตอ-ันนี้คือเรามอ(.)4แลเราเ(-้ว)นาะนิสัยนะคะที(นิ)-่ใส-ั-่(ย)ในการเรียนเนี่ยเราจะต้องมีความรับผิดชอบมากขึ้นเพราะฉะนั้นงานที่ครูให้ทำครูสอนในห้องอ(น)-่ะร(ล)-ูป(ก)จะต้องตั้งใจมากขึ้นนะคะตั้งใจมากขึ้นทำแบบฝึกนะคะถ้าไม่เข้าใจตรงไหนต้องกล้าแสดงออกต้องถามนะคะเพราะว่าท(พ)-ี่ลร(-่)าบ(ม)อยู่กับเราอธิบายได้เด็กก็จะเข้าใจมากขึ้นนักเรียนจะเข้าใจมากขึ้นมันจะเป็นฐานอะไรพอลูกจบไปม.6นีแบบ(-่)มันก็จะสามารถใช้ความรู้นี-้(-่)ไปต่อยอดได้ถ้าใครจะไปเรียนต่อหรือไปประกอบอาชีพนะคะโอเคนะทีนีะSiri(-้)ขั้นตอนสุดท้ายแล้วขอถ่ายภาพร่วมกันกับพี่ลบนิร(-่)าศ(ม)ทั้งหมดออกมาค่ะแล้วก็นั่งจัดเป็นระเบียบเดี๋ยวพี่...เดี๋ยวขออนุญาตถ่ายภาพด้วยนะคะนั่งคุกเข่าเลยค่ะนั่งคุกเข่าเป็นส(2)องแถวก็ได้ลูกเพราะว่าภาพมันจะได้ออกมา...ต้องนั่งไม่ๆต้องนั่งหันหน้าออกไปทางโน-ู-้นค่ะถูกแล้วเดี๋ยวคก(ร)-ูจะถ่ายมาทางนี้อย-่-ั(า)งไรเอง(า)2ภาพก็ได้ครู...ไม่ๆถ่ายรๆลง(วม)กันนั่งๆแล้วก็หันหน้าออกไปทางฝั่งโน-ู-้นออกทา-ำ(ง)โต๊ะลูกออกทางโต๊ะครูจะถ่ายคู่กับทีวีลูกก็จะหันหน้าออกมาแบบนี้นะมีพี่มีพี่ล่าง(ม)อยู่ข้างบนแล้วมีลูกๆอยู่ตรงนี้แ(ไ)ม่ๆไม่ต้องไปมองกล้องต-ัว(อน)นี้ลูกเดี๋ยวๆจะถ่ายกับไอ-ั-้(น)นี้ด้วยถ่ไป(าย)เป็นกลุ่มอยแบบ(-่าง)นี้นะคะจะยืม(น)หร-ือ3คนนี้จะยืนอ่านใน(ห)รือคุกเข่านะคะแถว2นั่งคุกเข่าสูงนั่นแหล-่ะถูกต้องพี่แชมป์นั่งลงดีๆเอาเ(แ)มส-็ด(ก์)ออกก่อนม-ั(อ)งกล้อร(ง)นะคะIloveyouหน่อยค่ะสัญญาขอสัญลักษณ์Iloveyouหน่อยค่ะโอเคเรียบร้อยขอบคุณมากนะคะสำหรับเทอมนี้ค่ะเดี๋ยวเจอกันพรุ่งนี้นะคะม.5กับม.6(นักศึกษาชาย)ออกมาข้างหน้านี้ไหมครับ(คุณครูเชาวนี)อ(ท)-ั-้ด(ง)หมดขอบคุณพี-่ล่ามเลยค-่ะหัวหน้าเลยค่ะ(นักศึกษาอ(ช)าย)พร-้อมขอ-์ม(บ)คุณครับ(คุณครูเชาวนี)ขอบคุณค่ะ
More information
- compare(ans and test) :
- ans: file reference
- test: file test
- export datetime : 2024-10-22 13:49:18
- exported from : Accuracy Worker
- version :registry.rtt.in.th/spinsoft-transcription/backend_accuracy_worker:main-42d874d90e320e04ce26da7eb329f0d888006afc
- lib :character
- your normalize config
-IsFilter :true
-ToLower :false
-ToArabicNumber :true
-WordToNumber :false
-OrderAndSimilar :true
-ListRemove :
- alignment method :Hirschberg
- score weight :{"Match":5,"Mismatch":-1,"PartialMatch":2,"GapPenalty":-1}