Accuracy : 93.18%
Insertion : 560
Deletion : 910
Substitution : 195
Correction : 23306
Reference tokens : 24411
Hypothesis tokens : 24061

---

(อาจารย์ภาวิณี)โอเคค่ะนักศึกษาทุกคนเข้าClassroomกันครบทุกคนแล้วใช่ไหมคะเข้าClassroomแล้วใช่ไหมคะโอ-้-๋อ(โห)ล่ามเบลอมากเลยดูไม่ชัดเน็ตก็ไม่ได้ช้านะมันเกิดจากอะไรน่ะหล-้อง(-ั)บหมีส(-ู)-ีเหล-ับตาให้นมแป้งว่าซั่นขนมป-ืองด้วย(-ัง)อันนี้น่ะอันนี้ต้องขนมปังนมแป้งว่าซ-ั-่านอันน-ี้โค้กอันนี้ผิดนะน-ิ(-ี)-่อันนี้เที่ย...(ว)โรงแรมสวนสัตว์อันนี้ภาพถ่ายน้ำทะเลทะเลก็ได้ให้0.5รถยนต์น้ำตกพิพิธภ-ัณฑ์ผิดบ่อยๆใช่ไหมเรียนแล-้(ะ)วก็ขึ้นและห้องอันนี้ห้องอันนี้เรียนขึ้นอันนี้แพทย์หรือหมอแต่ปาก...ปากนี่...ตัวร้อนอันน-ี-้(-่)ป่วยอันนี้ตรวจร่างกายอันนี้พยาบาลมีพิซซ่าใช่ไหมยาดีกินทะเลสาบแม่น้ำอันนี้ลืมดวง(พระ)จันทร์ดาววิบว-ับภูเขาต้นไม้หนาวลมฤดูหนาวอ(ใ)-ันนี้ป่าไม้ดอกไม้แสงแดดเหนั(ฟซ)งสือหนังสือเฟFac(ซ)บุeboo(-๊ก)kอันนี้ช.ช้างนะนี่โอเคค่ะโอเคแล้วใช่ไหมคะยัง...ยังใช่ไหมพลอยโอเคยังไม่เรียบร้อยนะคะนักศึกษาจอล่ามยังไม่ได้ชัดนะคะเ(T)esทสต(t)-์ค่ะได้ยินไหมคะล่ามสวัสดีค่ะอ๋อพี่ล่ามยังไม่ได้ยินเสียงนะคะสวัสดีพี่ล่ามค่ะได้ยินไหมคะอ๋อยัง...สวัสดีค่ะวันนี้พี่ล่ามได้ยินไหมคะเ(T)esทสต(t)-์เสียงค่ะโอเคค่ะนักศึกษาคะระบบเราพร้อมแล้วนะคะก็เริ่มเรียนกันเลยนะภาคเรียนนี้-้นะคะเรามาเจอกันในภาคทฤษฎีเสียส่วนมากนะคะคือวิชาชื่อว่าเทคโนโลยีสิ่งอำนวยความสะดวกทางการศึกษาสำหรับผู้พิการนะคะนักศึกษาเข้าใจความหมายของคำว่า"เทคโนโลยี"ไหมคะความหมายของเทคโนโลยีหมายความว่าอย่างไรคะมีใครจะให้ความหมายได้บ้างเป็นสาขาที่เราเรียนด้วยนะซึ่งเทคโนโลยีนี้ค่ะมันจะต่อเนื่องมาจากคณะของเราด้วยนะคะสาขาของเราเทคโนโลยีก็คือสิ่งใหม่ที่คนเรามนุษย์เราสร้างคิดสร้างขึ้นมานะคะเพื่อมาอะไรคะมาแก้ปัย(ญ)หาหรือมาใช้ช่วยให้เกิดความสะดวกเพิ่มขึ้นหรือช่วยเพิ่มปริมาณนะคะอย่างเช่น...อย่างเช่นอะไรเอ่ยทุกวันนี้ที่ทุกคนมีทุกคนถือS(ส)มาmar(ร)-์ตโฟนtPhoneใช่ไหมคะสมาระSmart(-์)ตโPhon(ฟน)eเดิมทีแก้ปัญหาอะไรคะมีใครดูละครเรื่องแม่หยัวได้ดูไหมเอ่ยซึ่งเมื่อก่อนนะคะแม่หยัวมีการสื่อสารกันโดยการใช้นกใช่ไหมคะมีการเขียนจดหมายแล้วก็ให้นกน่ะค่ะผูกไว้กับขานกแล้วก็ส่งไปซึ่งไม่แน่ใจว่าจะถึงหรือไม่ถึงจะเร็วหรือไม่เร็วนะคะถึงช้าถึงเร็วอย่างไรก็ไม่รู้นะทีนี้มนุษย์เราก็มีการพัฒนาวิวัฒนาการการใช้โทรศัพท์ขึ้นมานะคะก็มีการใช้สัญญาณดาวเทียมใช่ไหมคะเมื่อก่อนเป็นส่วนมากก็จะเป็นโทรศัพท์บ้านที่มีสายนะแล้วเดี๋ยวนี้ก็พัฒนามาเป็นสัญญาณแบบอินเทอร์เน็ตนะคะนะคะการใช้การโทรก็จะไม่เสียค่าโทรแล้วใช่ไหมทุกวันนี้แต่ว่าเราจะไปเสียค่าของอินเทอร์เน็ตนะเพื่อที่จะมาใช้Facebookใช้LINEใช้แอปพลิเคชันต่างๆนะคะเป็นการสื่อสารแบบไร้สายนะอันนี้คือสิ่งอำนวยความสะดวกเทคโนโลยีสิ่งอำนวยความสะดวกที่ใช้ในชีวิตประจำวันนะคะถามกับนักศึกษานะคะสมาร์SmartP(ต)โฟhon(น)eโทรศัพท์มันมาเกี่ยวข้องกับทางการศึกษาเราไหมคะถามใครดีถามตี๋ถามตี๋ค..(-่ะ).เดี๋ยวให้นักศึกษาเปิดสวิตช์จอทุกคนนะคะเดี๋ยวพี่ล่ามจะได้เห็นด้วยนะคะเราจะเรียนกันแบบ2ทางนะอาจารย์จะไม่พูดทางเดียวนะคะก็จะถามกลับไปในระหว่างที่สอนในระหว่างที่บรรยายด้วยนะคะจะได้ทดสอบได้รู้ว่านักศึกษามีความเข้าใจในระหว่างเรียนไหมนะคะวิชานี้จะไม่ยากนะคะจะเป็นจะเป็นสิ่งที่อยู่รอบตัวเราใกล้ตัวเราแล-้(ะ)วสิ่งที่เราจะต้องได้ใช้นะคะให้นักศึกษาเปิดสวิตช์จอทุกคนนะคะพี่ล่ามจะได้มองเห็นนะจะได้สื่อสารกันได้นะคะได้แล้วใช่ไหมได้หรือยังเหลือของกุ้งเหรอโอเคได้หรือยังของตี๋ได้หรือยังเหลือของกุ้งเหรอเดี๋ยวรออยค(-ู)-่ะเดี๋ยวถามรอนะระหว-่างที่รอเดี๋ยวอาจารย์จะถามทุกคนนะคะว่าทุกคนนี่ใช้ประโยชน์จากสมSma(า)ร์ตโฟrtPhon(น)eมีประโยชน์อะไรบ้างนะคะล่าม...ล่ามเลือนล่ามเบลออีกแล้วเดี๋ยวอาจารย์จะถามถามทุกคนนะคะทุกคนม-ีสมาร-ีSmartPhoneจา(-์)ตโฟก(น)ในมือถือนะแล้วทุกคนได้ใช้ประโยชน์อะไรจากS(ส)มาmar(ร)-์ตโฟนtPhoneบ้างเกี่ยวกับทั้งการใช้ชีวิตประจำวันทั้งการเรียนโดยให้นักศึกษาตอบไม่ซ้ำกันดีกว่านักศึกษาจะได้คิดนะให้ตอบไม่ซ้ำกันนะคะในระหว่างที่รอถามตี๋น้อยตี๋น้อยคะดูหัวข้อต่างๆเกี่ยวกับการเรียนใช่ไหมคะหาคำตอบในการเรียนนะคะอุบลครับใช้ถ่ายรูปใช่ไหมประโยชน์สำคัญมากเลยนะคะทุกวันนี้มือถือมีสSm(ม)าร์ตโartPhon(ฟน)eมีกล้องถ่ายรูปด้วยใช่ไหมมือถือS(ส)มาmar(ร)-์ตโฟนtPhoneกล้องถ่ายรูปในมือถือนะสามารถใช้ได้ทั้งในชีวิตประจำวันบันทึกรูปถ่ายที่เราประทับใจไว้ได้นะคะหรือถ่ายรูปงานที่เพื่อนทำหรืออาจารย์ทำเป็นตัวอย่างเป็นอะไรเก็บไว้ในการเรียนนะคะอันนี้ประโยชน์ของสมาร์SmartP(ต)โฟhon(น)eมีมากมายนะคะสมSma(า)ร์ตโฟrtPhon(น)eเทียบเท่ากับอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ชิ้นใหญ่ก็คือคอมพิวเตอร์ใช่ไหมคะวาดรูปได้ไหมในS(ส)มาmar(ร)-์ตโฟนtPhoneตกแต่งรูปได้ไหมคะทำกราฟิกได้ไหมมีใครเคย..(ทำ).ได้นะคะก็เอานะคะก็คือYouย-ู(T)ubทูบ(e)ในการศึกษาที่จะทำท(ส)ติ-ำSt(ก)เกอร์ickerL(ไ)ลนine(-์)ได้นะคะหรือนักศึกษาต่อไป...ต่อไปเทอมนี้เราก็จะได้เจอกันอีกวิชาหนึ่งนะก็คือวิชาโครงงาน1อาจจะให้ต่อเนื่องจากวิชานี้ด้วยนะคะคือให้นักศึกษาไปสืบค้นค้นหาโปรเจ-็กต์งานวิจัยที่เกี่ยวกับการใช้เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ในการสร้างผลงานหรือการใช-้สมาร-้Smart(-์)ตโPhon(ฟน)eนะคะในการทำผลงานเกี่ยวกับการใช้ชีวิตประจำวันการใช้ในเรื่องการสนับสนุนการเรียนการสอนนะคะไปดูตัวอย่างนะหาข้อมูลตัวอย่างไว้แล้วคิดหัวเรื่องที่นักศึกษาจะทำในโครงงานโปรเจ-็กต์งานวิจัยของเรานะคะอย่างเช่นภาคเรียนที่แล้วรุ่นพี่เรานะคะก็ทำเกี่ยวกับพวกW(V)alok(g)นะคะก็คือการนำเที่ยวการพาเที่ยวนะคะซึ่งรุ่นพี่เราก็จะเป็นนักศึกษาบกพร่องทางการได้ยินมีการเพิ่มจากตัวตนของเราก็คือการสื่อสารที่เป็นภาษามือนะคะในการทำวิดีโอพานำเที่ยวก็จะมีของจังหวัดกาฬสินธุ์นะของพี่ตาฟ้านะคะที่เป็นW(V)alok(g)พาเที่ยวกาฬสินธุ์นะคะอย่างเช่นของพี่แฝดก็จะเป็นไหว้พระธาตุประจำวันเกิดทั่วจังหวัดนครพนมนะคะก็จะมีอยู่8พระธาตุเพราะว่าวันพุธจะมีอยู่2ตอนนะคะก็คือวันพุธตอนเช้ากับวันพุธตอนค่ำนะคะก็จะมีการใช้ภาษามือมีการถ่ายทำตัดต่อวิดีโอในการตัดต่อวิดีโอนะคะก็จะมีการใช้โปรแกรมโปรแกรมในระบบของโซเชียลนะมากช่วยเพื่อที่จะสื่อสารออกไปนะคะก็ใช้แบบทั้ง...อะไรนะเป็นแบบทั้งO(อ)อฟffl(ไ)ลนine(-์)แล-้(ะ)ออนไลวOnline(น์)นะคะพอจัดการเสร็จเรียบร้อยหลังจากที่ทำในขั้นตอนของออฟไลน์Offline(ก็)คือยังไม่ได้เชื่อมใต่ออินเทอร์เน็ตนะคะก็จะเป็นขั้นตอนของO(อ)อฟffl(ไ)ลนine(-์)นะคะพอจะเสร็จเรียบร้อยทั้งหมดอาจารย์ตรวจผ่านแล้วก็จะเอาไปเผยแพร่ทางYouTubeนะคะก็จะเป็นออนไลน์แล้วใช่ไหมคะก็นักศึกษาลองSearchดูคเซ-ิ(-้)นหร์ซ(า)ดูที่ทางYouTubeก็ได้นะคะผลงานของรุ่นพี่เรามีทั้งรุ่นพี่รุ่นก่อนๆรุ่นพี่บีนะคะอันนี้ก็น่า-่สนใจนะคะเป็นรำมวล(ย)โบราณนะคะที่เป็นการ์ตูน2Dนะคะไม่ทราบว่ารุ่นเรารุ่นเราได้เรียนการถ่ายภาพหรือยังคะเทคนิคการถ่ายภาพวิดีโอเรียนกันหรือยังเอ่ยเรียนกันหรือยังคะให้นักศึกษาตอบโต้ผ่านกล้องหน้าจอด้วยนะคะอ๋อยังเปิดไม่ได้โอเคโอเคก็ให้นักศึกษาทำมือก็ได้เดี๋ยวอาจารย์ดู...ข้างนอกก็ได้โดยที่ยังไม่ต้องผ่านระบบก็ได้ค่ะอาจารย์จะได้รู-้ได-้รับการสื่อสารกันกลับไปกลับมากับนักศึกษานะจะได้สื่อสารกัน2ทางนะคะหรือภาคเรียนที่แล้วนะแต่ว่าอาจารย-์ไม่ได้เข้ามาเป็นล่ามให้กับพวกเรานะคะแต่ก็พอเห็นๆอยู่ว่านักศึกษาเรียนกับอาจารย์แม่กั(นะ)บอาจารย์สุธิรานะทำการ์ตูนกราฟิกใช่ไหมคะที่เป็นเกมเป็นเกมหรือเปล่าที่เราวาดภาพบนกระดาษแล้วให้มาขึ้นอยู่บนหน้าจอใช่ไหมคะเป็นภาพเคลื่อนไหวบนหน้าจอเขาเรียกว่าอะไรคะเรียกว่าการ์ตูนอะไรการ์ตูนแอนิเมชันก็ไม่ใช่อ๋อดูล่ามก็ไม่ชัดโอเคจะไม่ได้หยุดรอเหรอดูไม่ชัดเลยในระหว่างที่รออาจารย์ก็จะพูดไปเรื่อยๆก็ได้นะคะเผื่อให้ดูพี่ล่ามชัดบ้างไม่ชัดบ้างนะก็จะน่าจะพอเดาได้อยู่นะคือจะเกี่ยวกับการใช้ภาคเรียนนี้นะคะวิชานี้เราจะพูดเกี่ยวกับวัสดุอุปกรณ์ต่างๆนะคะที่ผู้พิการใช้เพื่อที่จะศึกษาเล่าเรียนนะคะหรืออาจจะมีในส่วนของในการดำเนินชีวิตด้วยก็เป็นการพัฒนาการในการพัฒนาในการดำเนินชีวิตนะคะก็เป็นการเรียนรู้ของผู้พิการด้วยนะคะอาจจะไปปรับใช้ในการประกอบอาชีพหรือปรับใช้ในการเรียนนะคะในเทคโนโลยีนะคะที่เราจะพูดกันต่อไปนะคะผู้พิการคือใครผู้พิการก็คือผู้ที่มีความบกพร่องทางด้านร่างกายสติปัญญานะคะด้านร่างกายมีอะไรบ้างแขนขาดมือขาดแขนลีบขาลีบตาบอดใช่ไหมหูหนวกหูหนวกนี้น่าจะไปรวมกับด้านสมองด้วยนะเพราะมันจะเชื่อมโยงอยู่ภายในนะคะแต่ถ้าด้านร่างกายก็จะเห็นอยู่ภายนอกจะเห็นได้เด่นชัดนะคะในที่นี้ก็อาจจะรวมไปถึงผู้ป่วยด้วยนะคะในการใช้เทคโนโลยีเข้ามาช่วยนะคะอย่างเช่นเพื่อนขี่...เพื่อนปกติขี่มอเตอร์ไซค์รถล้มอย่างนี้ค่ะอย่างเช่นอาจจะไม่หนักแต่ว่ามันเป็นช่วงเวลาหนึ่งที่จะต้องได้ใช้อุปกรณ์เหล่านั้นมาช่วยในการจัดการเรียนการสอนนะคะก็อย่างเช่นรถวีลแชร์ไฟฟ้าอย่างนี้นะคะช่วยในการเคลื่อนไหวก็จะเป็นเทคโนโลยีที่มีการคิดค้นขึ้นมาจากขั้นตอนของด้านวิทยาศาสตร์นะคะก็มาเป็นของเทคโนโลยีทั้งด้านวิทยาศาสตร์และก็ทั้งด้านไฟฟ้ามารวมกันเกิดเป็นเทคโนโลยีนะในรายวิชานี้นะคะก็จะบอกความหมายบอกประเภทบอกขอบเขตในการใช้เทคโนโลยีอุปกรณ์แเทคโนโลยีสารสนเทศอะไรบ้างที่เข้ามาช่วยในการเรียนการสอนสำหรับผู้พิการนะคะที่จะให้ผู้พิการได้เรียนได้เท่ากับเพื่อนๆนะก็อย่างเช่นห้องเราไม่มีเพื่อนตาบอดนะเอ้ยมีมี...อ๋อม-ีข(ห้)องเราไม่มีนะแต่รุ่นพี่จะมีพี่ตี๋นะคะแต่ว่าเมื่อก่อนนี้พี่ตี๋อยู่สาขาเราแล้วย้ายไปเรียนรัฐศาสตร์แล้วก็จะมีพี่เอ็มนะคะถ้าเป็นตาบอดเลยเขาก็จะมีโปรแกรมเสียงถอดเสียงออกมาจากข้อความแทนข้อความนะคะให้ผู้พิการทางการเห็นก็คือผู้ตาบอดนะคะคสามารถได้ยินเสียงของข้อความนั้นๆได้นะคะในระบบคอมพิวเตอร์ท-ั้(-ี่)งเป็นทั้งออฟไลoffline(น์)และอO(อ)นไลน์nlineได้นะคะถ้าออOn(น)ไลline(น์)ในปัจจุบันเขาก็จะใช้โปรแกรมที่เรียกว่า"NVDA"เข้ามาช่วยในการถอดเสียงของระบบอินเทอร์เน็ตนะคะแต่ถ้าเป็นของO(อ)อฟไลนffline(-์)เสียงที่ถอดออกมานะคะก็จะเรียกชื่อของภาษาไทยว่า"ตาทิพย์"นะคะทุกวันนี้ใช้ของNVDAนะคะใช้ได้ทั้งออOff(ฟ)ไline(ลน์)และออนOnl(ไ)ลน์นะineน(ค)ะทุกวันนี้ใช้ได้ฟรีนะคะโดยการใช้รหัสบัตรประชาชนนะคะหรือเลขผู้พิการค่ะเลขรหัสผู้พิการจะเป็นเลขรหัสตัวเดียวกันนะคะในการเข้าไปสมัครผ่านระบบของสารสนเทศNVDAตรงนี้นะคะเพื่อที่จะนำมาใช้งานในการใช้ในศึกษาค้นคว้าหาข้อมูลในการเรียนหรือในการใช้ชีวิตนะคะการรับฟังข้อมูลข่าวสารสำหรับผู้พิการทางการเห็นนะสำหรับของเรานักศึกษาหูหนวกใช้อะไรคะใช้ของ...การช่วยสนับสนุนการเรียนจากNECTECนะหรือชื่อสั้นๆว่าอะไรคะ"TTRS"ใช่ไหมก็จะมีถ้าเป็นห้องเรียนเรานะก็จะมีล่ามแปลภาษามือใช่ไหมคะแล-้(ะ)วก็มีถอดข้อความเสียงถอดเสียงเป็นข้อความใช่ไหมคะก็จะกลับกันนะกับคนตาบอดนะคะคนตาบอดจะแปลงจากข้อความตัวอักษรมาเป็นเสียงนะคะแต่ของเราบกพร่องทางการได้ยินจะแปลจากเสียงที่อาจารย์พูดใช่ไหมคะเห็นไหมคะบนจอส่วนบนนะคะที่เป็นสีดำก็จะเป็นตัวข้อความนะคะก็จะเพิ่มความสะดวกให้กับนักศึกษาได้เรียนได้เทียบเท่ากับเพื่อนปกตินะคะอย่างในห้องเรามีกลุ่มบกพร่องกลุ่มพิการหลายอย่างนะคะอย่างเช่นอุบลก็บกพร่องทางด้านร่างกายแต่ว่าตามองเห็นหูได้ยินนะคะก็สามารถได้ยินเสียงที่อาจารย์บรรยายไปได้นะคะแต่พวกเรานักศึกษาหูหนวกต้องดูทั้ง2ทางนะคะทั้งภาษามือแล-้(ะ)วก็ข้อความนะคะทำไมถึงทำขึ้นมา2ตัวเพราะหูหนวกของเรามีข้อจำกัดในเรื่องของคำศัพท์ภาษามือในเรื่องของคำศัพท์ของภาษาไทยนะคะฉะนั้นก็เลยต้องมีการเรียนรู้ไปพร้อมกันเพื่อที่จะเรียนรู้ภาษาในการสื่อสารได้เพิ่มมากขึ้นนะคะเพราะภาษาพูดมีเยอะมากมายมากซึ่งภาษามือไม่ได้มีบัญญัติกำหนดให้ได้ครบตามภาษาเขียนนะคะหรือภาษาเสียงนะคะเพราะฉะนั้นหลายๆคำหลายๆเสียงหูหนวกไม่สามารถเข้าใจความหมายของคำนั้นได้โดยเฉพาะในกลุ่มวัยรุ่นใช่ไหมคะที่มีคำศัพท์แปลกๆใหม่ๆเกิดขึ้นนะคะฉะนั้นแล้วช่องทางทุกวันนี้นะมีช่องทางโซเชียลนะคะนักศึกษาก็พยายามดูทั้งข้อความนะคะแล-้(ะ)วก็ดูทั้งคำศัพท์ภาษามือภาษามือนี-่(-้)ก็จะมีเป็นในบางกลุ่มที่คิดขึ้นมาใช้นะคะเพื่อง่ายต่อการสื่อสารนะให้เราดูทั้งภาษามือและภาษาเขียนดูควบคู่กันไปด้วยท(น)ะค-ั้ง(ะ)ที่เป็นคำศัพท์ที่เป็นภาษาใหม่ก็จะช่วยให้เราเรียนรู้คำศัพท์ในการสื่อสารได้ทันสมัยได้อย่างรวดเร็วนะคะในชั่วโมงที่ใช้ในการเรียนนะคะก็จะเป็น...ที่จริงของเราจะเป็น4ชั่วโมงนะต่อสัปดาห์แต่ว่าก็อาจจะมีบางสัปดาห์ก็มีการถัวเฉลี่ยกันนะคะอาจจะมีการบรรยายอยู่2ชั่วโมงเหลืออีก2ชั่วโมงให้เราทำหา...ไปหาข้อมูลเพิ่มเติมนะคะเรียนรู้เพิ่มเติมหรืออาจจะมีการประดิษฐ์ในวัสดุอุปกรณ์ต่างๆที่จะมาช่วยสนับสนุนในเรื่องการเรียนให้กับผู้พิการนะคะเดี๋ยวต่อไปเราจะได้เห็นนะหรือถ้าเป็นเราเป็นนักศึกษาสาขาเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์และดิจิทัลใช่ไหมอันนี้ในส่วนของ...ของ3ตัวนี-้น-่ะค่ะในภาค3ภาคนี้ภาคทฤษฎีคืออะไรก็คือความรู้ต่างๆที่เราเรียนอยู่ตอนนี้หรือความรู้ที่เราไปศึกษาด้วยตนเองนะคะจากแหล่งที่น่าเชื่อถือนะคะเหมือนอย่างเมื่อกี้นี้อาจารย์เปิดการ์ตูน2มิติเป็นตัวอย่างของรุ่นพี่นะเพื่อที่ให้นักศึกษานี่สามารถนำมาเป็นตัวอย่างในครั้งต่อไปในเรื่องเกี่ยวกับการเรียนของนักศึกษาเองหรือนักศึกษาจะนำตัวอย่างนะคะเอาไปใช้ปรับปรุงนอกเหนือจากรำมวยนักศึกษาจะ...อะไรรำหางนกยูงดัดแปลงจากรำมวยนะคะประเพณีวัฒนธรรมของชาวสกลนครใช่ไหมคะก็ปรับไปเป-้(-็)นรำหางนกยูงเพื่อไปใช้ในห้องเรียนเอาไปใช้ให้กับนักเรียนโรงเรียนเฉพาะทางโรงเรียนหูหนวกอย่างนี้ค่ะโรงเรียนโสตศึกษาหรือเอาไปแปลเป็นเสียงให้กับยโรงเรียนตาบอดนะคะทำเป็นสื่อเทคโนโลยีเพื่อให้ในกลุ่มผู้พิการได้ใช้ในการเรียนนะหรือเกมขั้นตอนอะไรบางอย่างนะคะที่ช่วยสนับสนุนในการเรียนของผู้พิการนะคะอันนี้ก็จะอยู่ในของส่วนของภาคปฏิบัตินะคะซึ่งเราจะเรียนรู้สอดคล้องไปพร้อมๆกันนะคะแล-้(ะ)วก็จะมีชั่วโมงจาก4ชั่วโมงนะมีสอนทฤษฎีตามจริงอาจารย์ก็อาจจะสอนแค่1ชั่วโมงนะคะและอีกหลังจากนั้นก็จะเป็นการบ้านหรือให้นักศึกษาไปหางานศึกษาเพื่อหาคำตอบด้วยตัวเองนะคะภาคทฤษฎีอาจจะอยู่ในช่วงท้ายๆก่อนจะFinalนะคะอาจจะเป็นงานกลุ่มหรือให้นักศึกษาไปศึกษานอกพื้นที่นะคะเกี่ยวกับพวกเทคโนโลยีสิ่งอำนวยความสะดวกที่ผู้พิการใช้ในการเรียนการสอนนะคะแล-้(ะ)วก็มันจะรวมอยู่ในชั่วโมงให้เป็น...อาจารย์ที่ปรึกษาให้ค-่ะค-ำแนะนำนะพวกนี้เดี๋ยวนักศึกษาไปอ่านดูเองก็ได้นะคะมาดูแต่ละหัวข้อนะคะแต่ละสัปดาห์เราจะเรียนอะไรนะคะแล-้(ะ)วก็วิธีการวัดการประเมินผลนะคะอาจารย์ก็จะดูในภาพรวมนะคะนักศึกษามาเข้าเรียนมาสายไหมการแต่งกายเป็นอย่างไรนะคะในระหว่างเรียนมีส่วนร่วมในการถาม-ตอบกับอาจารย์ไหมมีการช่วยงานกลุ่มกับเพื่อนๆไหมนะคะอันนี้ก็จะ...แต่ละหัวข้ออาจารย์ก็จะพิจารณาดูในระหว่างเรียนชั่วโมงเรียนอาจารย์มีงานให้ทำสนใจทำไหมตั้งใจทำไหมหรือว่ามีการบ้านทำส่งครบไหร(ม)-ือเ(ย)ปล-่าอยา่งนี้นะคะงานอาจารย์จะเน้นให้เราส่งในClassroomนะเพื่อป้องกันทั้งอาจารย์ที่ทำงานนักศึกษาหายหรือว่าจะได้เช็กด้วยว่านักศึกษาใครขาดงานอะไรส่งงานอะไรนะคะในสัปดาห์ที่แล้วกับสัปดาห์นี้ก็จะมารวมกันนะคะเป็น...ที่จริงก็สัปดาห์ที่แล้วนะเป็นปฐมนิเทศกับชี้แจงในรายวิชาสัปดาห์นี้เดี๋ยวหลังชั่วโมงท้ายชั่วโมงนะคะจะให้การบ้านนักศึกษาให้ไปหาความหมายของเทคโนโลยีสิ่งอำนวยความสะดวกทางการศึกษาสำหรับผู้พิการนะคะว่าหมายความว่าอย่างไรนะคะแล้วก็มี2ข้อนะคะให้นันักศึกษาบอกเทคโนโลยีสิ่งอำนวยความสะดวกมา1ชิ้น1อย่างนะคะอย่างเช่นตัวอย่างที่ตอนแรกที่อาจารย์ถามเกี่ยวกับสมSma(า)ร์ตโฟrtPhon(น)eนะนักศึกษาใช-้สมาร-้Smart(-์)ตโPhon(ฟน)eใช้ประโยชน์อะไรจากสSm(ม)าร์ตโartPhon(ฟน)eในการใช้ชีวิตประจำวันหรือใช้S(ส)มาร์ตmartPhon(โฟน)eในการสนับสนุนในการเรียนการสอนอย่างไรนะคะก็...ข้อ1ให้นักศึกษาบอกความหมายของเทคโนโลยีบอกความหมายของเทคโนโลยีทั่วไปนะคะจะได้รู้ว่าเทคโนโลยีหมายความว่าอย่างไรนะคะข้อ2เดี๋ยวอาจารย์จะพิมพ์ลงในClassroomให้ด้วยนะคะข้อ2ให้นักศึกษาบอกหรือยกตัวอย่างเทคโนโลยีสิ่งอำนวยความสะดวกในด้านการศึกษามา1อย่างนะคะ1อย่างนะคะจากข้อแรกนะนักศึกษาแปลมาได้แล้วว่าเทคโนโลยีมันมีอะไรบ้างใช่ไหมคะแล้วเอาข้อ2เทคโนโลยีตัวที่นักศึกษาแปลออกมาเอามา1ข้อนะคะว่าเทคโนโลยีสิ่งนั้นอย่างเช่นเมื่อเท(ช)-้านี้สมาร์ตคโนโลยีSmartPฟนhone(นะ)มาร์กี้ตอบว่าใช้S(ส)มาmar(ร)-์ตโฟนtPhone...ไม่ใช่บาสบาสใช้S(ส)มาmar(ร)-์ตโฟนtPhoneในการสืบค้นหาข้อมูลในการหาคำตอบในการเรียนนะคะอันนี้ตัวอย่างของS(ส)มาmar(ร)-์ตโฟนtPhoneนะคะเมื่อเช้านี้แล้วทีนี้ให้นักศึกษา...ข้อ2นักศึกษาจะตอบเป็นอย่างอื่นให้นอกเหนือจากS(ส)มาร์ตmartPhon(โฟน)eที่เรายกตัวอย่างนะไม่ให้เอาS(ส)มาร์ตmartPhon(โฟน)eแล้วนะคะให้เอาเทคโนโลยีที่นักศึกษานำมาใช้ที่ช่วยในการจัดการเรียนการสอนทั้งอาจารย์และก็ทั้งนักศึกษาตอบเป็น...เป็นทั้งSoftwareซอฟต์แวร์ซอฟต์แวร์คือแอปพลิเคชันหรือโปรแกรมก็ได้นะคะหรือตอบเป็นวัสดุสิ่งของก็ได้นะคะซอฟต์แวร์คืออะไรก็คือโปรแกรมแอปต่างๆนะคะที่เข้ามาช่วยในการเรียนการสอนนะสัปดาห์ที่2นะคะก็จะเป็นการบรรยายให้ความรู้เกี่ยวกับการศึกษาของคนพิการนะคะตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาตินะคะว่าคนพิการสมควรที่จะได้รับการสนับสนุนในด้านการเรียนการสอนอย่างไรนะคะอย่างนี้มีข้อกฎหมายข้อกำหนดอะไรที่ถ้าผู้พิการถูกกักขังไม่ให้ได้เรียนจะมีข้อ...มีโทษอะไรอย่างไรอย่างนี้นะคะในสัปดาห์ที่3ก็จะพูดถึงพระ...พระราชบัญญัติเกี่ยวกับการจัดการศึกษาสำหรับคนพิการก็อาจจะสรุปรวมกันทั้ง2สัปดาห์นะคะแล้วจะให้นักศึกษาทำงานในห้องเรียนหรืออาจจะไม่ได-้เข-้า...เข้าห้องเรียนนะอาจจะให้นักศึกษาได(ป)-้ศึกษาค้นคว้าด้วยตัวเองนะคะอาจจะทำMindMappingนะคะแล้วทำPowerPointเพื่อที่จะมานำเสนอนะคะเกี่ยวกับการจัดการศึกษาของคนพิการว่ามีแบ-่บ(ง)อะไรบ้างนะคะคนพิการมีกี่ประเภทประมาณนี้นะคะในสัปดาห์ที่4เรื่องของข้อกำหนดหลักเกณฑ์วิธีการการให้คนพิการที่จะมีสิทธิในการยืมเทคโนโลยีสิ่งอำนวยความสะดวกแล-้(ะ)วก็วิธีการใช(ห)-้ห(ก)ารสนับสนุนช่วยเหลือผู้พิการได้อย่างไรนะคะไม่ว่าจะเป็น...อย่างเช่นในมหาวิทยาลัยเรานะของศูนย์DSSเรานะคะก็จะมีการให้ยืมให้สนับสนุนตามข้อกฎหมายนะคะก็คือห้องคอมพิวเตอร์ใช่ไหมที่นักศึกษาสามารถเข้าไปใช้บริการได้นะคะทำไมถึงแยกออกมาก็ในการบริหารจัดการของมหาวิทยาลัยของศูนย์DSSเรานะคะก็มีการขอรับการสนับสนุนจของ(าก)ทางรัฐบาลและก็เล็งเห็นในกลุ่มผู้พิการส่วนมากเมื่อก่อนนะคะหรือในปัจจุบันนี้ก็จะเป็นกลุ่มนักศึกษาที่มีความบกพร่องทางการได้ยินเป็นจำนวนมากนะคะถ้าหากว่าจะให้นักศึกษากลุ่มนี้ไปใช้บริการที่ศูนย์คอมพิวเตอร์ก็อาจจะมีปัญหาในการสื่อสารบ้างนะคะก็เลย...เจ้าหน้าที่ก็เลยมีการขอรับการสนับสนุนจัดการห้องคอมพิวเตอร์ให-้ไว-้สำหรับบริการนักศึกษาพิการเพื่อความสะดวกแล-้(ะ)วก็ใกล้ชิดในการให้บริการสำหรมี(-ับ)ความเพียงพอสำหรับเจ้าหน้าที่ล่ามที่ไปช่วยในการควบคุมในการใช้เทคโนโลยีด้วยนะคะใช้คอมพิวเตอร์นะคะของนักศึกษาอย่างนี้เป็นต้นนะคะแล-้(ะ)วก็อีกแบบหนึ่งก็คือการช่วยเหลืออื่นที่...ที่ไม่ใช่การเคลื่อนย้ายนะคะอย่างเช่นทางลาดลิฟต์ที่เป็นสิ่งของใหญ่ๆนะคะก็จะมีการหาวิธีการโดยการของบมาสนับสนุนในม(ก)ารสนับสนุนเพื่อที่จะอำนวยความสะดวกในการเรียนของนักศึกษานะคะอย่างเช่นห้องนี้ก็เช่นเดียวกันนะคะก็มีการขอสนับสนุนจากมหาวิทยาลัยเป็นห้องเรียนห้องแลป(บ)เฉพาะนะคะเพราะอะไร1.อย่างเช่นปัญหาเมื่อเช้านี้นะล่ามไม่เพียงพอต่อความ...ต่อการให้บริการนักศึกษาในกลุ่มบกพร่องทางการได้ยินนะคะและก็ล่ามของเราไม่ใช่ล่ามมืออาชีพนะคะแต่เป็นแค่ล่ามที่มีประสบการณ์พอมีภาษามือที่สามารถสื่อสารได้แต่ว่าไม่ใช่ล่ามที่ชำนาญในเรื่องคำศัพท์ของวิชาการเฉพาะนะคะหรือคำศัพท์ที่เป็นทางวิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์เพราะว่าตั้งแต่เริ่มแรกนะคะเรามีการเปิดสอนของมหาวิทยาลัยเราของสาขาเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์นะซึ่งจะเป็นคำศัพท์ที่เฉพาะแล้วที-่นี้เจ้าหน้าที่ล่ามเป็นเจ้าหน้าที่ล่ามที่จบจากสาขาการศึกษาพิเศษซึ่งไม่ได้มีความชำนาญในเรื่องการใช้คอมพิวเตอร์ในด้านเทคโนโลยีนะคะก็เลยทำให้มีข้อจำกัดในเรื่นด้าน(อง)ของความเข้าใจในเรื่องการใช้เทคโนโลยีด้วยนะคะฉะนั้นเราก็มีการไปขอรับสนับสนุนจากTTRSนะคะจากNECTECนะคะมาให้บริการล่ามทางไกลนะคะในการใช้บริการล่ามทางไกลก็จะมีการใช้เทคโนโลยีของระบบอินเทอร์เน็ตนะก็อาจจะมีอุปสรรคบ้างอาจจะมีการDeleyดีเลย์ระบบไม่เสถียรอย่างนี้ค่ะในการใช้ระบบพวกนี้ก็จะเกิดปัญหาบ้างนะคะซึ่งทำไมถึงต้องแยกออกมาก็เพราะว่าในการเรียนการสอนในความเข้าใจของกลุ่มนักศึกษากลุ่มพิเศา(ษ)นี-้(-่)อาจจะใช้ระยะเวลาในความเข้าใจซึ่งช้ากว่าห้องเรียนนักศึกษาที่เป็นปกตินะคะเพื่อเป็นการสนับสนุนเพื่อเป็นการให้ผู้พิการเราได้มีความรู้ความเข้าใจได้เทียบเท่ากับนักศึกษาปกตินะคะแต่อาจจะมีส่วนเสริมส่วนเพิ่มเติมมามีการจัดการสิ่งแวดล้อมทรัพยากรให้เหมาะสมเพื่อที่จะให้กลุ่มนี้ได้รับการสนับสนุนได้เทียบ(ม)เท่ากับคนปกตินะคะในสัปดาห์ที่5บอกความหมายและความสำคัญของเทคโนโลยีสิ่งอำนวยความสะดวกทางการศึกษานะคะว่าเทคโนโลยีทางการศึกษานี่สำคัญกับพวกเราอย่างไรนะคะมี...อาจจะพูดไปถึงเรื่องของอนาคตด้วยนะคะว่าอาจจะมีอะไรเข้ามาช่วยสนับสนุนในการเรียนของเราอย่างเช่นบางคนอาจจะมีเข้ามาช่วยแล้วก็เป็นได้นะคะอย่างเช่นเทอมที่แล้วใช้AIใช่ไหมคะคำสั่งAIช่วยให้เรา...ช่วยทำงานหรือช่วยหาข้อมูลหรือให้AIช่วยแปล(ร)งภาพอย่างที่เราคิดได(ว)-้แต่ว่าเราไม่สามารถ...ไม่มีความสามารถที่จะวาดหรือวาดได้ออกมาไม่สวยอย-่า-่งนี้เป็นต้นนะคะก็ให้AIเข้ามาช่วยนะก็อาจจะไปผนวกกับวิชาโครงงานด้วยนะคะข้อที่6อาจารย์ก็จะมีหนังสือให้นะคะแต่ว่าเป็นหนังสือแบบอิเล็กทรอนิกส์นะคะให้เราเข้าไปเปิดในระบบออนไลน์นะคะแล้ววิเคราะห์ข้อดีข้อเสียงของการใช้เทคโนโลยีสิ่งอำนวยความสะดวกบางประเภทบางอย่างว่ามีข้อดีข้อเสียอะไรอย่างไรนะคะในสัปดาห์ที่7ก็จะบรรยายถึงสิ่งอำนวยความสะดวกสื่อการให้บริการและการช่วยเหลืออย่างเช่นการช่วยเหลือ...อย-่า-่งเช่นบุคคลคือล่ามใช่ไหมในระหว่างเรียนถ้าสมมติว่าไม่มีล่ามออนไลน์ก็จะมีล่ามพี่พลอยเป็นล่ามในชั้นเรียนแปลสื่อสารในชั้นเรียนระหว่างนักศึกษากับอาจารย์ผู้สอนนะคะอันนี้เดี๋ยวเราก็จะได้รู้ได้เห็นนะคะสัปดาห์การเรียนของเราจะมีอยู่ประมาณ16สัปดาห์นะคะแล-้(ะ)วก็บาง...ถ้าบางสัปดาห์อาจจะมีงานของสาขาของคณะให้นักศึกษาเข้าไปร่วมเข้าไปช่วยนะคะในเรื่อง...หรือสัปดาห์นั้นๆถ้าไม่ได้เรียนอาจารย์ก็จะให้งานหรือให้นักศึกษาไปสืบค้นด้วยตัวเองและให้นักศึกษาไปช่วยงานแล-้(ะ)วอาจารย์ก็จะเช็กชื่อในการพิจารณาการให้คะแนนของรายสัปดาห์นะคะสัปดาห์ที่8ก็จะเป็นการสอบกลางภาคนะคะเดี๋ยวอันนี้สอบกลางภาคของเราอาจจะไม่มีของเราอาจจะเป็นเก็บคะแนนแต่ละสัปดาห์แต่ละสัปดาห์นะคะหรืออาจจะเป็นรายงานหรือทำงานกลุ่มนะคะทดแทนการสอบนะคะในสัปดาห์ที่9เป็นอุปกรณ์และเครื่องมือเทคโนโลยีสิ่งอำนวยความสะดวกทางการศึกษานะคะก็จะเป็นพวกความรู้ทั่วไปนะคะที่นักศึกษาเห็นด้วยตาหรือว่าเคยมีประสบการณ์มานะคะสัปดาห์ที่10อุปกรณ์และเครื่องมือที่จะสามารถยืมได้นะคะทางการศึกษามีอะไรบ้างสัปดาห์ที่11รายการอุปกรณ์และเครื่องมือสำหรับให้เปล่ามีอะไรบ้างที่ให้เปล่าได้ถ้าเป็นเมื่อก่อนก็จะเป็นไม้เท้าขาวนะคะที่เราได้รับสนับสนุนมาฟรีจากโรงเรียนคนตาบอก(ด)นะคะหรือ...มีใครหูพอได้ยินบ้างใช่ไหมเครื่องช่วยหูฟังน่ะค่ะเมื่อก่อนก็สามารถไปขอกับทางโรงพยาบาลได้ฟรีนะคะแต่เดี๋ยวนี้ก็ขอได้แต่เดี๋ยวนี้คือไม่ใช่แค่กลุ่มคนหูหนวกนะที่ขอก็จะมีกลุ่มของผู้สูงอายุนะคะที่ระบบประสาทอวัยวะที่เสื่อมถอยลงไปใน...ก็เลยทำให้การได้ยินเสื่อมไปด้วยก็เลยต้องจำเป็นที่จะต้องใช้เครื่องช่วยในการได้ยินช่วยการฟังนะคะก็ไปขอรับจากท-ี่(าง)โรงพยาบาลได้นะคะก่อนที่จะไปจากโรงพยาบาลสถานศึกษาแหล่งศึกษาก-้(-็)จะต้องรับ...จากปัญหาของตัวบุคคลอย่างเช่นตี๋น้อยเป็นหูตึงหรือมิ่งเป็นหูตึงอย่างนี้น่ะค่ะยังไม่เคยได้รับหูฟังเลยจากการสนับบจากทาจากการสน-ับสน-ุนจากทางรัฐบาลอย่างนี้น่ะค่ะก็มาแจ้งจากทางสถานศึกษาแล้วทางสถานศึกษาเจ้าหน้าที่หรืออาจารย์หรือผู้บริหารที่มีส่วนเกี่ยวข้องก็จะต้องดำเนินการตามขั้นตอนเพื่อที่จะให้นักศึกษาได้รับสิ่งอำนวยความสะดวกทางการศึกษาเข้ามาช่วยในการใช้ชีวิตในการเรียนนะคะอันนี้ก็คือเป็น...ยกตัวอย่างนะคะอุปกรณ์ที่ให้เปล่านะคะสัปดาห์ที่12โปรแกรมอันน-ั(-ี)-้กน(-็)ยกตัวอย่างไปแล้วนะNVDAสำหรับตาบอดนะคะเดี๋ยวนี้ก็มีเยอะแยะนะคะแอปพลิเคชันที่เป็นภาษามือคำศัพท์ภาษามือตามโซเชียลตามช่องทางทางอินเทอร์เน็ตต่างๆก็มีนะคะอันนี้อาจจะ...นักศึกษาพอได้เข้าร่วมอบรมบ้างนะของTTRSนะคะของการบริการของพัฒนาสังคมนะคะของแต่ละจังหวัดที่นักศึกษาสังกัดอยู่นะคะในสัปดาห์ที่14ก็อาจจะเป็นนับคะแนนให้นักศึกษาหยุดพักเตรียมสอบหรือเตรียมงานอื่นๆนะคะเพราะว่าศึกษาดูงานของศูนย์DSSน่าจะไม่มีนะเพราะนักศึกษาได้เข้าไปใช้บริการอยู่ตลอดนะคะแล้วจากสัปดาห์ก่อนๆนักศึกษาก็น่าจะมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับเทคโนโลยีแล้วนะคะว่าอาจจะไปเพราะนักศึกษาไปDSSหรือในรอบๆบริเวณของมหาวิทยาลัยอาจจะพบทั้งเทคโนโลยีทั้งสิ่งอำนวยความสะดวกต่างๆนะคะเห็นก็อาจจะให้นักศึกษารวบรวมหรือเขียนทำรายงานนะคะว่าในทั้งหมดของมหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนครเรานี่มีเทคโนโลยีสิ่งอำนวยความสะดวกทางการศึกษาสำหรับผู้พิการมีอะไรบ้างอย่างนี้นะคะแล้วก็สัปดาห์ที่15ก็นำเสนอนะคะโอเคก็คะแนนก็จะตามนี้นะคะแหล่งทรัพยากรที่อาจารย์นำมาใช้เพื่อให้นักศึกษาได้ศึกษานะคะก็จะเป็นคู่มือรายการสิ่งอำนวยความสะดวกสื่อบริการและความช่วยเหลือทางการอื่นทาง...ทางการอื่นใดทางการศึกษานะคะเป็นตำหรับของสำนักบริการการศึกษาพิเศษสำนักคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานเป็นของกระทรวงศึกษาธิการนะคะแหล่งที่มานะคะแอ(ล)ะไรอีกอันหนึ่งจะมีของปีพ.ศ.2564ปีพ.ศ.2500มีฉบับเก่าและ(-้)วกฉบ-ั(-็)บปรับปรุงใหม่นะคะกฎกระทรวงข้อกำหนดหลักเกณฑ์วิธีการการให้คนพิการมีสิทธิได้รับนะคะว่าพิการขนาดไหนพิการเท่าใด(ไร)ในลำดับขั้นตอนที่จะขอรับการสนับสนุนสิ่งอำนวยความสะดวกจะต้องเป็นไปอย่างไรนะคะก็จะประมาณนี้นะการตัดเกรดนะคะAก็จะคะแนนรวมคะแนนสอบกลางภาคกับปลายภาคจะเป็น30คะแนนนะคะคะแนนเก็บจะเป็น70คะแนนนะคะก็จะเป็นพื้นฐานทั่วไปนะในการตัดเกรดของห้องเรียนพิเศษเรานะคะอาจารย์จะตัดในแบบเป็นอิงกลุ่มนะคะอิงกลุ่มก็คือกลุ่มของผู้พิการนะตามความสามารถของกลุ่มผู้พิการนะคะอันนี้หมายถึงอันตรงนี้นะคะก็จะมาดูนะคะว่าช่วงที่จะFinalน่ะค่ะหลังจากเวลาที่มหาวิทยาลัยกำหนดก็คือว-่า(-ัน)สอบวันส่งเกรดนะคะก็ถ้าใครติดIนะคะเกรดIที่ขึ้นในระบบอินเทอร์เน็ตจะยังพอแก้ไขได้ในช่วงเวลา2สัปดาห์นะคะหลังจากที่อาจารย์ประกาศเกรดไปแล้วในระบบอินเทอร์เน็ตคอมพิวเตอร์นะคะหลังจาก...อาจารย์ประกาศไปแล้ว2สัปดาห์นักศึกษามีโอกาสไปแก้ไขไปสอบถามกับอาจารย์ผู้สอนในรายวิชานั้นๆว่าติดปัญหาอะไรทำไมถึงได้Iไม่ได้ส่งงานอะไรไม่ได้ทำกิจกรรมอะไรนะคะสามารถแก้Iได้ภายใน2สัปดาห์แต่ถ้าเกิน2สัปดาห์แล้วนักศึกษาไม่ได(ป)-้ติดต่ออาจารย์นะคะก็จะเปลี่ยนเป็นFทันทีFความหมายคือเท่ากับ0นะคะคุณต้องได้ไปสมัครลงเรียนใหม่คือเสียเวลาอีก1เทอมของรายวิชานี้นะคะเดี๋ยวช่วงต่อไปมันก็จะเป็นช่วงหน้าหนาวนะในฤดูหนาวการแต่งกายก็ไม่น่าจะมีปัญหาออะไรแต่เรื่องสุขภาพเรื่องบุคลิกภาพก็แล้วกันถ้าอากาศมันหนาวหนาๆ(ว)มากตอนเช้าอาจารย์ก็จะอนุโลมไม่ต้องอาบน้ำก็ได้ถ้ามันหนาวมากๆนะคะเดี๋ยวเพราะว่ามันจะมีปัญหาเรื่องสุขภาพนะเพราะสกลนครเราก็พื้นที่อากาศมันหนาวเย็นนะแต่ว่าในวันหนึ่งก็ต้องอาบนะคะไม่ใช่ว่าตอนเช้าไม่อาบคือตอนเช้าไม่อาบเพื่ออะไรเพื่อให้นักศึกษาตื่นขึ้นมาได้ทันเวลาเข้าห้องเรียนได(ให)-้ทันนะคะแต่ขอให้ล้างหน้าแปรงฟันมานะคะพอเรียนเสร็จแล้วถ้าไม่มีคาบเรียนอื่นๆให้ร-ั(-ี)บกลับไปอาบน้ำในวันนั้นนะคะเพื่อเรื่องสุขภาพนะบางคนร่างกายาออ-่อนแอไม่สมบูรณ์ต้านทานกับอุณหภูมิไม่ได้นะแต่ถ้าไม่อาบเลยเดี๋ยวก็จะมีปัญหาในเรื่องของสุขภาพด้านผิวหนังนะคะฉะนั้นแล้ว1วันก็ต้องอาบนะคะเพราะธรรมเนียมเราแล้วก็เพื่อนรอบตัวเราด้วยนะคะโอเคเพื่อที่จะให้นักศึกษามาเรียนได้ทันไงทำใจยากแล(นะ)-้วนี่ค่ะก็ให้นักศึกษานะคะไปทำการบ้านเดี๋ยวอาจารย์จะพิมพ์ในClassroomนะคะวันนี้ก็วันนี้เราออร์เดิฟวร์ฟนิดๆหน่อยๆนะคะมารู้ว่าเราจะเรียนอะไรนะคะมารู้ความหมายของเทคโนโลยีมารู้ความหมายของ(นะ)เทคโ(ะ)นโลยีเทคโนโลยีหมายความว่าอย่างไรก่อนอื่นเดี๋ยวก็จะเป็นการทดสอบของสัปดาห์นี้ไปด้วยนะคะจะได้ดูงานนักศึกษานะว่าเข้าใจในเรื่องของเทคโนโลยีว่าอย่างไรStepแรกนะคะแล้วก็อะไรคือเทคโนโลยีเกี่ยวกับการเรียนนะให้นักศึกษาไปหามานะคะแล้วก็เรื่องเวลาการเรียนนะคะสัปดาห์นี้ทุกๆสัปดาห์เลยในคาบนเลย(-ี้)นะคะแล้วก็ต-่อ-่ไปก-้(-็)จะเข้าสู่ของฤดูหนาวอยากให้นักศึกษาดูแลเรื่องของสุขภาพนะคะมาตื่นให้ทันเวลานะเพราะอากาศ(ร)เย็นบาง...น-้(-่)าจะมีน้ำอุ่นทุกหอแล้วใช่ไหมหอเอราวัณก็มีน้ำอุ่นแล้วนะนักศึกษาหอนอกก็มีน้ำอุ่นแล้วใช่ไหมคะเรื่อง...เรื่องอาบน้ำก็คงจะไม่มีปัญหานะหรือล้างหน้าแปรงฟันการมาเรียนตอนเช้านะคะสำคัญเลยข้อนี้เพราะเราเรียนการให้บริการกับล่ามทางไกลนะคะฝากให้นักศึกษามาใช้สิทธิของต-ัน(ว)เองมาเข้าห้องเรียนให้ทันเวลานะคะเพราะว่าพี่ล่ามก็มารอเราเพราะสิทธินี้เราก็ต้องแย่งชิงกับมหาวิทยาลัยอื่นๆนะคะเราต้องมารักษาสิทธิในการใช้บริการนะคะเพื่อเป็นประโยชน์ของพวกเรานะคะมาให้ทันเวลามาให้ทันเวลาเราก็จะได้สิทธิความรู้ความเข้าใจมีคุณสมบัติที่ดีด้วยนะคะในการเข้าเรียนกับทั้งเราแล้วก็การให้บริการถึงแม้ว่าทุกวันนี้เราจะมีเทคโนโลยีเข้ามาช่วยในการใช้ในชีวิตประจำวันแต่เรื่องวัฒนธรรมเรื่องมารยาทเราก็ต้องรักษาเอาไว้ด้วยนะคะกำหนดงานวันนี้วันอังคารนะส่วนมากงานอาจารย์ก็จะกำหนดให้ไม่เกินวันศุกร์นะคะก็จะนานเผื่อเผื่ออะไรเผื่อวิชาอื่นๆที่นักศึกษาจะทำไม่ทันนะคะก็ให้นักศึกษาเคลียร์ไปในแต่ละวันแต่ละวันเพราะการเป็นนักศึกษาบางอาจารย์ก็สอนแป๊บเดียวแล้วก็ให้นักศึกษาไปสืบค้นด้วยตัวเองแล้วก็ส่งในวันๆว(น)-ัน(-้)น-ี้หรืออาจจะส่งในสัปดาห์นั้นฉะนั้นนักศึกษาจะต้องบริหารจัดการตัวเองนะคะให้มันแล้วเสร็จงานจะได้ไม่ค้างจะได้ไม่ติดIนะคะตอนนี้พวกเราก็อยู่ปี3แล้วนะจะได้จบทันเวลานะคะจะได้รีบจบไม่ใช่ว่าอาจารย์จะเบื่อขี้หน้านะแต่อาจารย์อยากให้พวกเรารีบประสบความสำเร็จได้เร็ววันจะได้ดูแลตัวเองดูแลครอบครัวได้กลับไปทดแทนพ่อแม่นะคะที่ท่านเหน็ดเหนื่อยหาเงินมาช่วยเหลือสนับสนุนพวกเราในการเรียนการใช้ชีวิตนะคะแล้วก็พวกเราก็จะได้ไปสร้างชีวิตตัวเองใหม่ให้มีความสุขมากยิ่งขึ้นเพิ่มฐานะตัวเองนะโอเคสำหรับวันนี้มีนักศึกษาคนไหนอยากจะถามอะไรไหมคะโอเคนะก็วิชานี้ก็จะเป็นวิชาทฤษฎีเสียส่วนมากก็จะเน้นให้นักศึกษามาเข้าห้องเรียนมาทำงานส่งส่งงานให้ตรงตามเวลานะคะอาจจะมีงานกลุ่มบ-้างนิดหน่อยนะคะงานไม่ยากนะคะงานก็จะมีอยู่ในทางเทคโนโลยีที่เราได้เรียนนี่แหละค่ะสิ่งที่เราจะได้สืบค้นมันอยู่ในตัวของมันอยู่แล้วนะคะแต่อาจารย์ก็จะพยายามเข้าใจในภาษาของพวกเรานะคะก็สัปดาห์นี้ก็ขอบคุณพี่ล่ามนะคะแล้วก็ขอจบการบรรยายการสอนในช่วงของสัปดาห์นี้ไว้เพียงเท่านี้นะคะคะ[สิ้นสุดการถอดความ]

---

More information
 - compare(ans and test) :
 	- ans: file reference
 	- test: file test
 - export datetime : 2024-11-27 13:29:58
 - exported from : Accuracy Worker
 - version :registry.rtt.in.th/spinsoft-transcription/backend_accuracy_worker:main-42d874d90e320e04ce26da7eb329f0d888006afc
 - lib :character
 - your normalize config
     -IsFilter :true
     -ToLower :false
     -ToArabicNumber :true
     -WordToNumber :false
     -OrderAndSimilar :true
     -ListRemove :
 - alignment method :Hirschberg
 - score weight :{"Match":5,"Mismatch":-1,"PartialMatch":2,"GapPenalty":-1}

 Public file