Accuracy : 93.44%
Insertion : 400
Deletion : 804
Substitution : 149
Correction : 19685
Reference tokens : 20638
Hypothesis tokens : 20234

---

(อาจารย์ภาวิณี)สวัสดีนักศึกษานะคะแล้วก็สวัสดีพี่ล่ามด้วยค่ะวันนี้เป็นคาบที่2นะที่เราได้เจอกันนะคะก็...วิชานี้นะคะเดี๋ยวเราจะมาให้ความหมายกันนะคะวิชาเทคโนโลยีสิ่งอำนวยความสะดวกทางการศึกษาสำหรับผู้พิการนะคะเรามาดูความหมายนะคะว่าอย่างไรให้นักศึกษาอ่านไปด้วยนะคะความหมายของการ...ของเทคโนโลยีสิ่งอำนวยความสะดวกทางการศึกษาสำหรับผู้พิการนะคะความหมายก็คือเทคนิควิธีการหรือองค์ความรู้เทคนิควิธีเครื่องมือรวมไปถึงเครื่องมืออุปกรณ์อุปกรณ์ก็จะมีทั้งที่เป็นที่เรียกว่า"ฮาร์ดแวราHardware(-์")นะคะแล-้ะ(ว)ก็อยู่ในของซอฟต์Softw(แ)วare(ร์)ก็คือพวกโปรแกรมนะคะหรือการให้บริการที่ใช้สำหรับทางการศึกษาอันนี้ก็จะเป็นอย่างเช่นการให้บริการล่ามออนไลน์นะคะหรือกลุ่มตาบอดก็จะเป็นการให้บริการนำพาผู้บกพร่องทางการเห็นไปในสถานที่ต่างๆนะคะหรือถ้าไม่ใช่การบริการที่เป็นบุคคลถ้าเป็นสิ่งของถ้าเป็นตาบอก(ด)ก็จะเป็นพวกอุปกรณ์ไม้เท้าขาวหรือเครื่องให้สัญญาณสัญลักษณ์เสียงสัญลักษณ์ไฟแดงมีใครเคยเห็นไหมไปกรุงเทพฯหรือเมืองใหญ่ๆก็เวลาอย่างเช่นในมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์อย่างนี้ค่ะส่วนมากมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ก็จะมีนักศึกษาบกพร่องทางการมองเห็นเป็นส่วนเยอะในสถานที่ที่มีคนเยอะๆแออัดอย่างเช่นศูนย์อาหารอย่างนี้น่ะค่ะเขาก็จะมีไฟแดงแล้วก็จะมีปุ่มให้สำหรับขอสัญญาณไฟสำหรับผู้บกพร่องทางการเห็นก็จะกด...เมื่อกดสัญญาณไฟก็จะมีรูไฟ(ป)สัญลักษณ์สัเป็นไฟสีแดงสัญลักษณ์ให้คนเดิน...ข้ามถนนได้นะคะอย่างนี้เป็นต้นนะคะถ้าเป็นสถานที่เป็นอารยะเขาเรียกว่าเ(")ป็นอารยสถาปัตย์"นะคะการสนับสนุนอย่างเช่นทางลาดอย่างนี้เป็นต้นนะคะก็จะเป็นอารยสถาปัตย์ที่เป็นสิ่งก่อสร้างสิ่งปลูกสร้างนะคะก็จะเป็นสิ่งอำนวยสำรวจ...สิ่งอำนวยค...สิ่งอำนวยความสะดวกสำหรับผู้พิการที่สนับสนุนในด้านการศึกษาและรวมไปถึงการใช้ชีวิตประจำวันได้ด้วยนะคะก็จะเป็นแตกต่างจากคนปกติแต่ก็อาจจะมีคนปกติในบางกลุ่มที่จะต้องใช้ร่วมกันก็จะเป็นในกลุ่มของคนชรานะคะผู้สูงอายุนะคะอย่างเช่นบางสถานที่ก็เป็นห้องน้ำอย่างนี้นะคะก็ใช้สำหรับผู้พิการแล้วก็เอื้อสำหรับคนชราด้วยนะคะอย่างนี้เป็นต้นนะคะหรือสถานที่ห้างต่างๆบางห้างนะคะก็จะมีสถานที่ไว้จอดรถสำหรับผู้พิการคนท้องครอบครัวเด็กอ่อนแล้วก็รวมไปถึงคนชราด้วยนะคะอันนี้ก็จะไม่แค่แต่ทางการศึกษานะสามารถประยุกต์ใช้ได้กับหลากหลายกลุ่มนะคะและก็ให้เหมาะสมแต่ถ้าด้านการเรียนนะคะมันก็จะมีการปรับพวกวัสดุอุปกรณ-์ซอฟต์แวร์ฮาร์ดแวร์-์SoftwareHardwareให้เหมาะสมในประเภทของความพิการหรือกลุ่มคนพิการนั้นๆนะคะอย่างเช่นอันนี้อีกน่ะล่าม...ล่ามออนไลน์ล่ามทางไกลเรานะก็ไม่มีแค่ภาษามือใช่ไหมคะก็จะเห็นเป็นข้อความตัวหนังสือให้เราได้ดูประกอบกันทั้งภาษามือทั้งข้อความนะคะเพราะว่าสัปดาห์ก่อนอาจารย์ก็เคยพูดไปแล้วนะว่าในข้อจำกัดของภาษามือเรามีน้อยใช่ไหมคะแต่ว่าภาษาเขียนเรามีเยอะกว่านะคะภาษาพูดก็มีเยอะไปมากกว่าภาษาเขียนนะคะบาง...บางภาษาพูดมันไม่สามารถ...มันออกเสียงได้แต-่ว-่าไม่สามารถที่จะเขียนเป็นตัวหนังสือได้นะคะก็เลยไม่สามารถที่จะมีเป็นตัวหนังสือภาษามือก็เหมือนกันโดยข้อจำกัดผู้คิดค้นทางภาษามือก็ยังไม่ได้มีเยอะยังเป็นกลุ่มน้อยอยู่นะคะก็เลยไม่สามารถที่จะคิดท่าได้หลากหลายให้ตรงกับข้อความภาษาพูดนั้นได้นะคะเทคโนโลยีก็เพื่อช่วยให้คนพิการนะคะนักเรียนนักศึกษาหรือในกลุ่มบุคคลที่ต้องการศึกษาหาความรู้นะคะเข้าถึงการศึกษาเพื่อให้การดำเนินการการศึกษาได้อย่างมีประสิทธิภาพนะคะก็คืออย่างห้องเรียนเรานะเป็นกลุ่มนักศึกษาบกพร่องทางการได้ยินก็จะสามารถเรียนรู้เข้าใจได้เทียบเท่ากับเพื่อนๆนักศึกษาปกติห้องอื่นแต่เราก็มีการจัดการโดยการมีล่ามให้บริการในห้องเรียนมีแปลข้อความเสียงเป็นตัวหนังสือในห้องเรียนอาจารย์หลายๆท่านนะคะมีความเข้าใจในบริบทของผู้พิการก็เข้าใจว่านักศึกษาพิการนี่ในกลุ่มหูหนวกของเรานะคะก็จะรับสารได้ช้านะคะกว่าจะเข้าใจกว่าจะส่งสารออกไปกว่าจะเขียนให้เป็นประโยคที่สวยงามอาจารย์ก็จะเข้าใจอาจารย์...อาจารย์ผู้สอนต้องเป็นผู้ที่เข้าใจในกลุ่มนี้ด้วยนะคะในกลุ่มของสิ่งอำนวยความสะดวกของอาจารย์นะคะอาจารย์ก็จะมีแบ่งตามของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาพิเศษนะคะที่แบ่งในกลุ่มของสิ่งอำนวยความสะดวกทางการศึกษาสำหรับผู้พิการได้แบ่งออกเป็น2-3รายการนะคะที่เห็นเด่นชัดก็จะเป็น2รายการนะจะเป็นรายการของอุปกรณ์เครื่องมือสำหรับให้ยืมนะคะอาจจะเป็นในของบางสถานที่ที่จัดยืมให้ยืมในราคาที่อาจจะสูงมาหน่อยนะคะไม่สามารถให้ยืมใช้เป็นส่วนตัวหรือเฉพาะ...ไม่สามารถให้นำไปใช้เป็นของส่วนตัวนะคะแต่ว่าเอาไปเป็นที่ส่วนรวมเป็นสาธารณะยืมใช้ได้เป็นครั้งคราวนะคะอย่างเช่นศูนย์DSSของราชภัฏสกลฯเรานะคะก็จะมีจัดให้ยืมคอมพิวเตอร์โน้ตบุ๊กนะคะiPadนะคะของเราเทอมนี้เราเพิ่งจะเรียนเป็นเค้าโครงกับเขียนชื่อเรื่องอยู่นะก็ถ้าใครมีความคิดว่าอยากจะใช้iPadหรือสเปกของN(โ)น้ตบotebo(-ุ)-๊ok(ก)ไม่ดีเท่าไรอย่างนี้นะคะก็คิดแผนไว้ว่าจะไปยืมใช้ของศูนย์DSSได้นะคะหรือใครที่จะมีทำภาษามือใส่อย่างเช่นการ์ตูนแอน(ม)-ิเมชันอย่างนี้นะคะก็อาจจะขอการสนับสนุนจากพี่ๆเจ้าหน้าที่ล่ามช่วยทำท่าภาษามือหรือพี่ๆล่ามช่วยเขียนข้อความหรือคิดภาษามือให้แล้วให้เราไ(เ)ป-็นทำภาษามือไปประกอบกับการ์ตูนแอนิเมชันที่เราจะทำนะคะในโพ(ป)รเจกต์ของเราในภาคเรียนต่อไปนะคะก็จะเป็นพวกวัสดุอุปกรณ์ยืมได้นะคะอย่างกลุ่มตาบอดกลุ่มตาบอก(ด)ก็จะมีไม้เท้าขาวให้ยืมนะคะกลุ่มบกพร่องทางด้านร่างกายก็จะมีพวกรถวีลแชร์ไม้ค้ำไม้ค้ำยันแบบพับแบบหนีบจักแร้ก็ม-ีนะคะอย่างน-ี-้เป็นต้นนะคะในกลุ่มเดี๋ยวเราจะได้...ต่อไปนะเราจะได้มาเรียนรู้ในรายละเอียดย่อยๆนะคะว่าในของเครื่องมือที่ใช้ยืม...การแบ่งการ...มีตั้งรายการขึ้นมานี้มีอะไรบ้างหรืออาจจะมีพวกที่มีประดิษฐ์ขึ้นมาแล้วให้ใช้เลยก็มีนะคะเดี๋ยวจะพาพวกเราดูในคาบต่อๆไปนะมันมีการดัดแปลงอย่างเช่นเมาส์แผ่นที่ใส่ในหัวเพื่อใช้แทนเมาส์อย่างนี้นะคะสำหรับผู้บกพร่องผู้พิการบางคนที่ไม่มีมือไม-่ม-ีแขนนะคะหรืออาจจะใช้ข้อศอกแทนอย่างนี้เป็น...เป็นอุปกรณ์ที่ดัดแปลงเพิ่มพิเศษขึ้นมาให้มีความเหมาะสมในแต่ละความพิการของแต่ละคนนะต่อไปในกลุ่มของรายการอุปกรณ์และเครื่องมือสำหรับการให้การใช(ห)-้เปล่าเลยมีใครไปขอรับหูฟังไหมคะมีใครได้ใส่เครื่องช่วยฟังไหมคะเครื่องช่วยฟังสามารถขอได้นะถ้าใครหู...แก้วหูยังพอได้ยินอยู่จากการประเมินของทางการแพทย์นะคะอย่างเช่นตี๋น้อยใช่ไหมต-ังพอได้ยินอยู่ต-ี๋น้อยเคยเห็นอยู่นะสามารถขอใช้ฟรีได้เลยนะคะเพราะน่าจะอยู่ในราคาไม่ถึง...อยู่ในราคาหม10,(-ื)-่00(น)0ลงมาน(ค)-่ะไค(ม)-่..ะ(.)ไม่ถึง20,000แต่ถ้าเป็นคอมพิวเตอร์โน้ตบุ๊กนะราคาเมื่อก่อนแรกๆที่เขาตั้งกันมามันจะอยู่ประมาณ40,000-60,000นะคะมันก็เลยเป็นสำหรับให้ยืมนะคะมีการพิจารณาการใช้งานตามราคาการให้ยืมให้ใช้นะแล้วก็อีกทั่วไปก็จะเห็นก็คือไม้เท้าขาวนะคะสามารถให้ได้นะคะในราคาหลักพันนะคะไปจนถึงหลักหลายพันแต่ไม่ถึงหลักหมื่นนะคะไม้เท้าขาวนะคะหรืออยู่ในกลุ่มที่ให้เปล่าเลยก็มีบางอย่างอย่างเช่นกลุ่มร่างกายไม-่(-้)ค้ำเช่นไม้ค้ำที่เป็นสามแฉกอย่างนี้ค่ะไม้ค้ำที่ใส่หนีบจักแร้สำหรับ...อย่างเช่นผู้...ผู้ประสบอุบัติเหตุทางด้านขานะหรือขาลีบขาอะไรรวมถึงทั้งผู้พิการนะคะอันนี้ก็จะให้เปล่าเพราะมันมีราคาที่ไม่สูงมากนะทางหน่วยงานทางรัฐบาลสามารถให้เปล่าสนับสนุนได้นะคะและอีกรายการหนึ่งนะคะแต่ที่จริงมันก็จะไปอยู่ของ2รายการนี้นะคะก็คือพวกรายการโปรแกรมนะคะโปรแกรม...ส่วนมากเท่าที่เห็นที่ใช้ก็จะเป็นในกลุ่มของ...ตาบอดนะคะบกพร่องทางการเห็นนะคะจะเรียกว่า"โปรแกรมจอ"นะคะแล-้(ะ)วก็ถ้าเป็นประเทศไทยเราตั้งแต่แรกๆเลยนะคะโปรแกรมจอนี่จะเป็นของฝรั่งที่คิดค้นขึ้นมามันจะเป็นเหมาะสำหรับการแปลงเสียงของภาษาอังกฤษนะคะเป็นข้อความภาษาอังกฤษแล้วเขาก็จะอ่านเป็นภาษาอังกฤษให้นะคะแล้วทีนี้ประเทศไทยก็มีเต(พ)-ิ-่มเต-็(-ิ)มเพิ่มโปรแกรมขึ้นมาเป็นโปรแกรมเสียงเรียกว่า"จอทิพย์"นะคะจอทิพย์ก็จะอ่านเป็นภาษาไทยได้นะคะถ้ามีข้อความที่เป็นภาษาไทยก็เป็นส่วนเสริมจากโปรแกรมจองนะคะก็อ่านเป็นภาษาไทยนะคะให้กับกลุ่มตาบอดนะคะแล้วก็ทุกวันนี้เมื่อก่อนมันเป็นได้ทั้งอOf(อ)ฟไลนfline(-์)นะเดี๋ยวนี้เขามีส่วน...ส่วนพัฒนาขึ้นมามาทำให(น)-้ของได้ทั้งO(อ)อฟไลffline(น์)และออนไลOnline(น์)นะคะเป็นโปรแกรม...โปรแกรมใหม่นะคะที่ชื่อย่อว่าNVDAนะคะสำหรับบกพร่องทางการเห็นแต่ว่าทั้ง2โปรแกรมนี้นะคะก็จะ...ก็ยังมีข้อจำกัดในเรื่องของภาพนะคะในส่วนที่..-่(.)เวลาที่มันอ่านมาถึงภาพมันบางครั้งน่ะค่ะมันไม่สามารถขยายได้ว่าภาพนี้อธิบายว่าอย่างไรอย่างไรมันก็จะบอกแค่ว่าอันนี้คือรูปภาพอย่างสมมติว่าหน้าจอตรงนี้นะคะมันก็จะอ่านตั้งแต่เพจนี้ว่า2564เทคโนโลยีเพจเทคโนโลยีก็จะอ่านๆๆเรียงไปทีละเมนูเม(ๆๆ)นูพอถึงช่วงของรูปภาพก็จะอ่านว่า"รูปภาพ"แค่นี้นะคะแต่ว่าไม่ได้อธิบายว่ารูปภาพเจ้าหญิงรูปภาพเจ้าชายรูปภาพคนกำลังขี่ช้างไม่ได้อธิบายไปประมาณนี้นะคะอันนี้สำหรับโปรแกรมนะสำหรับโปรแกรมแล-้ะ(ว)อีกเยอะแยะมากมายนะคะทางการศึกษาก็จะเป็นพวกที่มีส่วนเสริมนะเดี๋ยวนี้นะเป็นปากกาจิ้มนะคะปากกาจิ้มช่วยอ่านออกเสียงนะคะหรือใช้มือสัมผัสบางที่นะคะก็จะช่วยอ่านออกเสียงอันนี้ก็จะเป็นพวกโปรแกรมที่...แต่ว่าในการพัฒนาพวกโปรแกรมซอฟต์Softw(แ)วare(ร์)ต่างๆแอป...แอปพลิเคชันต่างๆนะคะส่วนมากเขาก็จะพัฒนาให้ทุก...ทุกช่องทางในการรับสารการสื่อสารได้เห็นนะคะอย่างเช่นพวกยูทูYouTu(บ)beอย่างนี้นะคะยูYou(ท)-ูTu(บ)beก็จะเห็นทั้งภาพภาพนิ่งภาพเคลื่อนไหวแล้วก็จะมีข้อความเสียงมีเสียงมีข้อความเข้ามาช่วยด้วยนะคะก็จะช่วยในกลุ่มพิการหรือกลุ่มพัฒนาการรวมไปถึงทั้งเด็กเล็กๆด้วยนะคะได้ใน(มี)การพัฒนาการถ้าเป็นบกพร่องอย่างเช่นพิการให(น)-้กลุ่มบกพร่องในด้านการพูดนะคะก็จะเช่นพวกฝึกอ่านคำเขียนคำอย่างนี้นะคะก็จะเป็นพวกแอปพลิเคชันให้เห็นนะคะแล-้ะ(ว)ก็รวมไปถึงเสียงด้วยนะคะมีภาพอย่างเช่นเด็กฝึกพัฒนาการพูดนะก็จะมีภาพของ...อย่างเช่นแอปเปิลนะคะมีภาพแอปเปิลมีข้อความแอปเปิลมีเสียงคำว่า"แอปเปิล"ที่ออกเสียงสำเนียงเหมือนภาษาอังกฤษอย่างนี้หรืออาจจะเป็นเสียงที่แบบ...เสียงที่เป็นดัแบบ(ด)แปลงเสียงเป็นเด็กหรือเสียงที่น่าสนใจน่าฟังนะคะก็จะช่วยฝึกพัฒนาการในกลุ่มที่ฝึกพูดนะอย่างเช่นกลุ่มหูหนวกเราบางคนนะคะหูพอได้ยินบ้างเป็นหูตึงนะได้ยินบ้างก็ฝึกการฟังเสียงนะคะฝึกฟังเสียงแล้วก็ฝึกออกเสียงอย่างนี้เป็นต้นนะคะในการใช้โปรแกรมนะมาดูรายการย่อยของอุปกรณ์เครื่องมือสำหรับการยืมในการเรียนนะคะด้านเทคโนโลยีการสื่อสารมีอะไรบ้างคะที่เห็นหลักๆก็คือคอมพิวเตอร์ให้ยืมนะอุปกรณ์การสื่อสารถ้าเป็นหูหนวกก็จะเป็นเครื่องบันทึกเสียงนะคะแต่เดี๋ยวนี้พวกนี้น่ะไม่ค่อยใช้กันแล้วนะหลายๆคนพวกสSm(ม)าร์ตartPh(โ)ฟon(น)eนะคะเข้ามาช่วยในกลุ่มของผู้พิการเราได้เยอะมากเลยนะคะแรกๆก็จะเป็นในกลุ่ม...ในพวกของiOSนะแอปAp(เ)ปple(-ิล)นะก็จะมีการอ่านเป็นเสียงในการใช้สำหรับกลุ่มตาบอดนะคะตั้งแต่ที่แรกๆนะคะก็สมารSmart(-์)ตโฟนPhoneเดี๋ยวนี้มันก็จะสามารถใช้อุปกรณ์พวกเครื่องคอมพิวเตอร์แล-้วกะ(-็)อุปกรณ์การสื่อสารมันรวม...ตัวช่วยรวมมาอยู่ในสSm(ม)าร์ตartPh(โ)ฟon(น)eได้นะคะทุกวันนี้ก็ไม่จำเป็นทีต-้อง(-่จะ)พกเครื่องมือหลายๆอย่างแล้วทุกวันนี้ทุกคนสามารถเข้าถึงสามารถซื้อวัสดุอุปกรณ์เหล่านี้ได้นะคะในราคาที่พอเหมาะกับตัวเองได้นะคะแล้วก็สามารถนำมาใช้การในการเรียนได้นะนักศึกษาก็พอจะรู้แล้วนะอย่างสัปดาห์ที่แล้วแต-่ว-่าอาจารย์ยังไม่ได้เปิดอ่านนะขออภัยด้วยว่าให้นักศึกษายกตัวอย่างวัสดุอุปกรณ์ที่นักศึกษานำมาใช้ที่ช่วยในการเรียนการสอนในห้องเรียนก็มีถามแล้วนะว่านำอะไรอุปกรณ์อะไรนะคะมีบางคนก็ตอบว่าใช้S(ส)มาร์ตmartPh(โ)ฟon(น)eมาช่วยในการเรียนใช้อย่างไรใช้สืบหาข้อมูลต่างๆนะคะโดยการใช้อินเทอร์เน็ตร่วมด้วยนะต่อไปนะคะจะ(ก็)เป็นกลุ่มของเทคโนโลยีเพื่อการสื่อสารนะคะในกลุ่มย่อยออกไปอีกนะคะก็จะมีเครื่องช่วยสื่อสารพร้อมอุปกรณ์ต่อพ่วงสำหรับผู้พิการนะคะบางคนมีการผ่าตัดนะก็จะมีแม่เหล็กดูดน่ะค่ะที่หลังใบหูเพื่อเพิ่มกับสัญญาณคลื่นให้ได้ยินนะคะแล้วก็มีวิทยุSoundb(B)ooutเพื่อเป็นตัวรับสัญญาณเข้ามาช่วยนะคะเดี๋ยวเราจะได้เห็นกันนะตัวที่4เครื่องพิมพ์อักษรเบรลล์ด้วยระบบคอมพิวเตอร์อักษรเบรลล์เดี๋ยวนี้ก็ไม่ค่อยเห็นแล้วนะคือทุกวันนี้ใช้สมSma(า)ร์ตโrtPhon(ฟน)eกันหมดแล้วใช้สื่อแปลงไฟล์สื่อใช้สื่อเป็นWordWordหรือว่าNotepadเข้าไปในเครื่องสSm(ม)าร์ตartPh(โ)ฟon(น)eแล้วก็มีโปรแกรมช่วยในการอ่านได้รวดเร็วสามารถลดขั้นตอนการใช้งานได้เพิ่มมากขึ้นนะคะเพิ่มขั้นตอนในการใช้งานได้อย่างสะดวกมากขึ้นนะคะแล้วก็มีความประหยัดเมื่อก่อนถ้าเป็นพิมพ์ตัวอักษรเบรลล์กระดาษ1แผ่นซึ่งจะใหญ่กว่ากระดาษA4เราแล้วก็ต้องมีความหนากว่าขนาดว่าคิดในราคาถูกของมูลนิธิหรือว่าสมาคมคนตาบอดจะตกแผ่นละ1บาทนะคะก็ถือว่าสิ้นเปลืองทรัพยากรธรรมาชาตินะเพราะว่ากระดาษทำมาจากต้นไม้แล-้ะ(ว)ก็มีราคาสูงนะคะกล่องหนึ่งก็หลายบ(พ)-ัาท(น)อยู่ค่ะซึ่งกระดาษA4เราก็ประมาณในหลักร10(-้)อ0-(ย)500นะคะสำหรับอุปกรณ์ของตาบอดจะแพงนะคะกระดาษตาบอดแล้วทีนี้เครื่องพิมพ์เบรลล์ที่อาจารย์เคยทำเรื่องขอซื้อตอนนั้นประมาณอยู่200,000-300,000บาทพิมพ์ได้แค่ข้อความพิมพ์ภาพไม่ได้นะคะก็...มีราคาที่สูงแล้วก็สิ้นเปลืองนะคะแต่ทุกวันนี้สามารถใช้ในสมาร์ตโฟนSmartPhoneใช้ในiPadใช้ในคอมพิวเตอร์ได้เลยนะคะแปลงเป็นข้อความเสียงได้ง่ายนะคะ5.เครื่องสแกนเนScann(อ)รer(-์)อันนี้ก็จะพอรู้แล้วนะสามารถก๊อปปCopyแ(-ี้)สแกนเก็บเป็นไฟล์หรือสามารถส่งกระจายไปทางอิเล็กทรอนิกส์ได้นะเครื่องแสดงผลอักษรเบรลล์เครื่องแสดงผลอักษรเบรลล์เดี๋ยวนี้ของม.เราก็เคยม-ีอันน-ี-้อาจารย์ก็เคยทำเรื่องซื้อเครื่องละ50,000บาทมันจะเป็นเหมือนiPadแต่ว่าหน้าจอมันจะไม่ได้โชว์เหมือนหน้าiPadนะคะมันจะโชว์ตัวอักษรนูนๆขึ้นมาคือตัวอักษรเบรลล์แล้วทีนี้ก็ได้แค่...บางเครื่องก็ได้แถวหนึ่งบางเครื่องก็ได้2แถวที่จะใช้ในการสัมผัสอ่านของตาบอดนะค-่ะมีพิเศษหน่อยก็จะมีตัวเคอร์เซอร์ว่าเราตัว(...)สัญลักษณ์อ่านถึงไหนแล้วมันก็จะเคอร์เซอร์มันก็จะกระพริบๆๆช่วยเรานะคะว่าเราอ่านถึงตรงนี้อย่างนี้ค่ะอันนี้คือเครื่องแสดงผลอักษรเบรลล์นะคะชื่อก็จะมีชื่อเฉพาะของอันนั้นออกไปนะคะอย่างงเช่นตัวที่อาจารย์ซื้อมามันก็จะมีการลดขนาดลงมาเพื่อสะดวกในการพกพานะคะมันก็จะชื่อว่าMiniSegaนะคะตามยี่ห้อตามผู้ผลิตนะคะ7.นะคะเครื่องอ่านหนังสือสำหรับคนพิการเดี๋ยวนี้มันไม่ใช่แค่คนพิการนะสามารถใช้ได้กับทั้งเด็กที่กำลังมีการพัฒนาในด้านการเรียนนะคะอย่างเช่นปากกาอย่างนี้มีใครเคยเห็นที่เขาโฆษณาไหมเอาไปจิ้มตรงข้อความตัวหนังสือในสมุดแต-่ว-่ามันต้องใช้คู่กันนะบางอันต้องใช้คู่กันบางอันก็ไม่ต้องใช้คู่กันก็ได้สามารถจิ้มไปที่ข้อความแล้วปากกาตัวนั้นน่ะจะอ่านออกเสียงข้อความนั้นๆช่วยเราได้นะคะอันนี้ก็จะเป็นพัฒนาการในกลุ่มของการฝึกอ่านฝึกพูดฝึกฟังเสียงนะคะต่อไปเป็นอุปกรณ์ควบคุมตัวชี้ตำแหน่งก็จะเป็นพวกเมาส์มีอะไรอีกล่ะเท่าที่เห็นก็จะเป็นเมาส์ที่แบบหลากหลายประเภทนะคะอุปกรณ์ชี้ตำแหน่งหรือพวกปากกาเลเซอร์ค่ะอุปกรณ์สำหรับการให้ในด้านการสื่อสารก็ยังมีไม่หมดนะคะมีเครื่องแปลสื่อสิ่งพิมพ์เป็นอักษรเบรลล์นะหรืออักษรเบรลล์อันนี้จะอยู่ในกลุ่มเดียวกันนะคะโปรแกรมอ่านหน้าจอโปรแกรมคอมพิวเตอร์อักษรเบรลล์เสียงสังเคราะห์โปรแกรมคอมพิวเตอร์ขยายภาพเครื่องขยายภาพอยู่ในห้องคอมพิวเตอร์DSSเราก็มีนะคะจะเรียกชื่อว่า"CCTV"นะคะถ้(5.)านักศึกา(ษ)ากลุ่มจะเป็นนักศึกษานักเรียนที่มีกลุ่มบกพร่องทางการเห็นที่เป็นในกลุ่มของเลือนร(ล)างสายตาสั้นตาบอดสีนะคะก็จะสามารถปรับนี่อย่างเช่นอาจารย์นี้เป็นคนตาบอดสีแดงสามารถ...อาจารย์ไม่สามารถจท-ี(ะ)-่แยกแยะในกลุ่มของสีแดงได้สีแสดสีเหลืองสีอันนี้อาจารย์จะแบ่งแยกไม่ค่อยได้ชัดนะคะก็จะ...เครื่องนี้เครื่องCCTVหรือเครื่องขยายจอภาพนี่ทุกวันนี้มันมีพัฒนาการนะมีไม่แค่ขยายจอนะคะมีการปรับสีให้ได้ด้วยนะคะหรือเชื่อมโยงกับคอมพิวเตอร์ได้ด้วยนะคะก็จะสามารถปรับสีให้เหมาะสมกับผู้บกพร่องทางการเห็นได้นะคะว่าใครบอดสีไหนสีไหนระดับแสงมาก-น้อยเพียงใดก็จะสามารถใช้ปรับให้เหมาะสมกับความพิการของคนคนนั้นๆได้นะคะก็จะสามารถปรับเองได้นะคะอย่างรุ่นพี่เราอย่างเช่นพี่เพชรนะครั้งก่อนเขาจะตาสั้นมากถึง700นะคะซึ่งแว่นตาทั่วไปไม่สามารถช่วยได้นะคะใน...ในกลุ่มนี้ทำไมถึงไม่มีอุปกรณ์ช่วยนะคะแต่ว่าทุกวันนี้ก็จะมีพวกสSm(ม)าร์ตartPh(โ)ฟon(น)eพวกคอมพิวเตอร์หรือว่าเครื่องขยายจอนะช่วยได้นะคะแต่ว่าเขาต้องใช้เวลาในการรับสารนั้นๆนะคะเพราะมันต้องใช้เวลาในการขยายตัวหนังสือแล้วก็อ่านใหน(-้)ครบให้ถ้วนนะคะอันนี้ข้อ13สำหรับอ่านผ่านไปแล้วนะในการพิมพ์พิมพ์ประมวลผลเดี๋ยวนี้ก็จะเป็นพวกโปรแกรมที่เข้ามาช่วยScratchใช่ไหมที่เป็นตัวแมวน่ะที่เป็นแมวส้มนะคะก็ไม่ใช่แค่ผู้พิการนะรวมไปถึงคนปกติได้ด้วยเด็กๆด้วยนะคะก็จะเป็นบล็อกๆๆมาให้นะคะช่วยประมวลผลว่าใส่ตัวนี้เป็นบล็อกตัวนี้ที่ใส่ได้ใส่ไม่ได้นะคะต่อไปเสียงอ่านโปรแกรมช่วยเดาคำศัพท์16.17.โปรแกรมพจนานุกรมสำหรับคนพิการคุ้นไหมคะโปรแกรมพจนานุกรม...เทอมที่แล้วเราเรียนอะไรไปภาษามือใช่ไหมคะจะมีของสมาคมคนหูหนวกแห่งประเทศไทยนะที่อาจารย์ให้เว็บไซต์ให้นักศึกษาไปเรียนรู้คำศัพท์ภาษามือก็จะเป็นในกลุ่มของพจนานุกรมคำศัพท์ที่เป็นหน(ม)วดต่างๆนะคะแล้วก็เป็นของTTRSนะที่เป็นคลังคำศัพท-ื(-์)ภาษามือTTRSก็จะมีภาษามือใหม่ๆนะคะที่จะเป็นศัพท์วัยรุ่นได้ด้วยหรือบางคำบางข้อความจะมีท่าภาษามือที่หลากหลายนะคะให้พวกเราไปเรียนรู้ได้นะ17.โปรแกรมสำหรับโทรศัพท์เคลื่อนที่เพื่ออำนวยความสะดวกในการสื่อสารเดี๋ยวนี้มีTTRSในมือถือใช่ไหมคะแต่ว่ามันก็มีความยากอยู่ก็คือมันใช้หน่วยความจำในการประมวลผลเยอะมากแต่ว่าเราก็ใช้F(เ)ฟซace(บ)-ุboo(-๊ก)kกับL(ไ)ลนINE(-์)ได้ใช่ไหมคะทดแทนได้นะคะแต่ว่าจะใช้ในการสื่อสารกับคนหูดีจะใช้L(ไ)ลINE(น์)กับF(เ)ฟซace(บ)-ุboo(-๊ก)kจะยากส-่ะ(-ัก)หน่อยนะคะถ้าใช้โปรแกรมแอปของTTRSนะคะก็จะมีล่ามอย่างสมมติว่าเราอยากสื่อสารกับผู้ปกครองอย่างนี้ค่ะซึ่งผู้ปกครองเป็นคนหูดีเราก็จะใช้ช่องทางนี้นะคะก็คืจะม(อ)-ีTTRSก็จะมีบุคลากรให้บริการแปลภาษาพูดภาษามือสื่อสารระหว่างคนหูหนวกกับคนหูดีนะ18.เครื่องมือหรืออุปกรณ์ช่วยในการใช้คอมพิวเตอร์เช่นอุปกรณ์คข-้(ร)อบแป้นพิมพ์อุปกรณ์ครอบแป้นพิมพ์ก็จะมีตัวเสริมนะคะอย่างเช่นคนที่ไม่มีนิ้วมือนะคะก็อาจจะมีตัวครอบที่ให้เหมือนJoyS(s)tickแต่เดี๋ยวนี้ไม่ค่อยมีแล้วนะเกมที่เป็นj(J)oyที่เป็นเสาที่ใช้เลื่อนๆเลื่อนๆน่ะค่ะหรือเมื่อก่อนโทรศัพท์ตั้งนานแล้วที่เป็นของBlackBerryนะคะแรกๆBlackba(Be)rryจะใช้ตัวเลื่อนนะจ(ค)ะใช้ตัวสัมผัสเลื่อนๆๆนะคะแต่เดี๋ยวนี้ก็สัมผัสหน้าจอได้เลยนะสะดวกสบายขึ้นนะคะ19.พวกชุดอุปกรณ์สำหรับการใช้แป้นพิมพ์คอมพิวเตอร์ก็จะหมายถึงคล้ายๆกันนะคะพวกแป้นพิมพ์กับตัวดัดแปลงเพิ่มเติมจากตัวแป้นพิมพ์นะรายการโปรแกรมเดี๋ยวจะมีกา-่รบ้านให้นะคะเดี๋ยวก่อนอื่น...พอพูดถึงวัสดุอุปกรณ์แล้วทำไม...ทำอย่างไรเราจ(ถ)-ึงจะได้รับการสนับสนุนอุปกรณ์ก็เนื่องจากว่ามีกฎหมายนะคะมีพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติได้กำหนดไว้นะคะว่าให้เราสามารถยืมหรือขอรับอุปกรณ์ทั้ง...หรือข-้อรับการบริการหรือขอเพิ่มการปรับปรุงอารยสถาปัตย์อาคารสถานที่ให้เหมาะสมในกลุ่มของผู้พิการได้นะก็จะมีพระราชบัญญัติการศึกษาเข้ามาช่วยนะคะเป็นเกณฑ์การตัดสินที่ว่าให้เราจะขอได้ไม่ได้นะคะอาจารย์จะเอาอันล่าสุดนะคะให้มาก็จะเป็นพระราชบัญญัติการศึกษาที่แก้ไขเพิ่มเติมของฉบับที่2จากปีพ.ศ.2545นะคะตัวนี้นะคะจะเป็นที่พูดถึงนะว่าทำไมเราจะขอได้อย่างไรขอไปกับหน่วยงานกับภาครัฐภาคไหนนะคะเราก็จะต้องอ้างถึงพระราชบัญญัติทางการศึกษานะคะว่าอย่างเช่นเราอยากได้คอมพิวเตอร์โน้ตบุ๊กมาใช้ในการเรียนอย่างนี้ค่ะเราจะอ้างถึงอันไหนได้นะคะที่เขา...ที่จะจัดการให้เรานะคะแล้วก็อ้างถึงพระราชบัญญัติการศึกษานะคะของในหมวดที่2ที่ว่าด้วยสิทธิและหน้าที่ทางการศึกษานะคะมาตราที่10ว่ามีการจัดการการศึกษาต้องจัดให้บุคคลมีสิทธิและโอกาสให้เสมอกันในการรับการศึกษาขั้นพื้นฐานไม่น้อยกว่า12ปีที่รัฐต้องจัดให้อย่างทั่วถึงและมีคุณภาพโดยไม่เก็บค่าใช้จ่าย12ปีคือชั้นไหนคะชั้นม.6ใช่ไหมเหมือนตอนไหนนะอ๋ออันนั้นเป็นรุ่นพี่ถ้า...ถ้าครอบครัวหรือผู้ปกครองนะคะกักขังไม่ให้ผู้พิการได้รับการศึกษาจนจบชั้นม.6หน่วงเหนี่ยวขังไว้ที่บ้านหรือกั้นเขตบริเวณไม่ให้ออกนอกบ้านหรือไม่ให้ไปเรียนน-่ะค-่ะจะมีความผิดตามกฎหมายนะก็คือข้อนี้เลยนะคะแต่เราจะไม่พูดถึงโทษนะแต่ว่ามีความผิดเพราะกฎหมายได้บัญญัติไว้ให้บังคับให้ทุกคนทุกคนนะคะไม่ว่าจะเป็นคนปกติหรือคนพิการนะคะต้องเรียนถึงม.6นะ12ปีนะคะเป็นภาคบังคับแล-้(ะ)วก็มีการจัดการการศึกษาพอทุกคนได้เรียนแล้วนะคะทางรัฐบาลหรือทางหน่วยงานทางโรงเรียนสถานศึกษานะคะจะต้องจัดการสถานศึกษาสำหรับบุคคลซึ่งมีความบกพร่องทางด้านร่างกายจิตใจสติปัญญาอารมณ์สังคมการสื่อสารการเรียนรู้หรือมีร่างกายพิการหรือทุพพลภาพหรือบุคคลที่ไม่สามารถพึ่งตนเองได้นะคะหรือไม่ผู้ดูแลหรือผู้ด้อยโอกาสต้องจัดให้บุคคลดังกล่าวมีสิทธิและโอกาสได้รับการศึกษาขั้นพื้นฐานอย่างเช่นอาจารย์ตอนเป็นนักศึกษาฝึกสอนนะคะกับอาจารย์ศูนย์การศึกษาพิเศษของจังหวัดนะคะก็จะมีการจัดเวรจัดวันกันนะคะออกพื้นที่หรือจัดโครงการนะคะออกพื้นที่ไปให้บริการการสอนให้กับผู้พิการทุพพลภาพที่ไม่สามารถจะเข้ามาเรียนในสถานศึกษาได้นะคะพวกอาจารย์นี่ตอนที่เป็นนักศึกษาก็จะมีการผลิตสื่อก็มีการประสานไปยังชุมชนนนะคะชุมชนในนี้แต่ละชุมชนที่จะไปมีคนพิการกี่คนมีประเภทอะไรบ้างนะคะก็จะมีการผลิตสื่อเพื่อให้เหมาะสมตามช่วย(ง)วัยช่วงอายุความพิการนะคะผลิตสื่อออกไปแล้วก็มีการทำแผนการสอนเพื่อจะไปสอนให้กับผู้พิการเหมือนๆกับอยู่โรงเรียนเลยนะคะแต่ว่าอันนี้เราก็อาจจะไปได้แค่ครั้งคราวนะก็จะมีการทดสอบการเรียนการสอนแล-้(ะ)วก็การวัดการประเมินในครั้งคราวเดียวนะคะก็จะมี...แต่ก็จะมีจัดไปเป็นระยะๆนะคะเพื่อช่วยกระตุ้นพัฒนาการนะคะอย่างเช่นบางคนอาจจะนอนติดเตียงอย่างนี้น่ะค่ะก็อาจจะมีการประดิษฐ์วัสดุอุปกรณ์การใช้ให้เหมาะสมกับผู้พิการนะคะด้วยนะคะไม่ใช่แค่การเรียนนะคะ(ก็)เราก็จะนับถือว่าเป็นการเรียนไปด้วยนะคะอย่างเช่นการหยิบจับช้อนแก้วอย่างนี้ค่ะเแล้(รา)วก็จะมีการดัดแปลงเห็นไหมคะว่าจะมีการทำช้อนที่แเป็(บบ)นโค้งงอให้เหมาะส-ำมก(หร)-ับการใช้งานในความพิการของคนแต่ละคนนะคะหรือแก้วลักษณะแก้วหรืออาจจะมีตัวเสริมขึ้นมาให้เขาสามารถหยิบจับสามารถช่วยเหลือตัวเองได้นะคะหรืออุปกรณ์การติดกระดุมอย่างนี้ค่ะก็จะมีไม้แหลมๆที่ช่วยสอดกระดุมขึ้นมาให้เขาดึงมาใส่เองได้อย่างนี้นะคะในการศึกษาสำหรับคนพิการนะคะในวรรคที่2ก็เป็นการจัดตั้งแต่แรกเกิดนะคะอันนี้ก็จะรวมไปถึงกายภาพบำบัดได้ด้วยนะคะแรกเกิดนะคือฝึกพัฒนาการการทรงตัวนะคะของเด็กแรกเกิดฝึกพัฒนาการพูดนะคะหรือพบคก(ว)าร(ม)พิการโดยไม่เสียค่าใช้จ่ายและใหร(-้)-ือบุคคลดังกล่าวมีสิทธิได้รับสิ่งอำนวยความสะดวกสื่อบริการและความช่วยเหลืออื่นใดทางการศึกษาตามหลักเกณฑ์และวิธีการที่กำหนดในกฎกระทรวงนะคะเดี๋ยวต่อไปเราจะรู้ว่ามันมีอะไรบ้างในกฎกระทรวงประมาณ19รายการใช่ไหมคะที่เป็นพวกวัสดุอุปกรณ์รวมไปถึงทั้งการทางสื่อสารแล้วก็พวกซอฟSof(ต)-์แวรtware(-์)แอปพลิเคชันนะคะแล้วก็การจัดการศึกษาสำหรับบุคคลที(ซึ)-่งมีความสามารถพิเศษต้องจัดด้วยรูปแบบที่เหมาะสมโดยคำน-ึงถ-ึงความสามารถของบุคคลนั้นๆนะคะอย่างเช่นอันนี้บริการล่ามออนไลน์นะแต่ก็เป็นแบบทั่วถึงทุกคนสามารถเข้าถึงได้พร้อมกันนะคะมีเสียงใครที่ไม่ได้...ไม่เห็นหรือหูตึงอาจารย์ใช้ไมค์ชัดไหมเอ่ยชัดนะคะหูหนวกมีล่ามออนไลน์มองเห็นเข้าใจภาษาใช่ไหมคะหรือถ้ามีข้อความอ่านข้อความไม่ทันอ่านข้อความไม่ได้ดูล่ามนะอันนี้ก็เหมาะสมในห้องเรียนของเรานะคะหรือใครจะไปดูข้ออื่นๆมาตราอื่นๆเพิ่มเติมนะคะเกี่ยวกับการจัดการศึกษาสำหรับผู้พิการได้นะคะพระราชบัญญัติแต่อันนี้อาจารย์ยกข้อที่เกี่ยวกับพวกสิ่งอำนวยความสะดวกพวกสื่อวัสดุอุปกรณ์นะคะเดี๋ยวอาจารย์จะให้งานนะเดี๋ยวเราจะพอแค่นี้นะคะแล้วให้เราไปศึกษาดูนะคะคู่มือรายการสิ่งอำนวยความสะดวกของกระทรวงศึกษาธิการนะคะการศึกษาพิเศษนะคะจะมีอยู่2ฉบับนะคะแล้วก็ของกระทรวงเทคโนโลยีนะคะที่เป็นวัสดุอุปกรณ์ทางการศึกษาให้นักศึกษาศึกษาเพิ่มเติมนะคะแล้วมาตอบคำถามนะคะที่เป็นการบ้านนะอยู่ในClassroomนะคะคือให้นักศึกษาหาข้อมูลเกี่ยวกับเทคโนโลยีสิ่งอำนวยความสะดวกทางการศึกษาสำหรับผู้พิการโดยให้หาว่าสิ่งอำนวยความสะดวกน่ะอย่างน้อยคนละ1รายการนะคะคนละ1รายการแบ่งตามหมวดก็จะมีอยู่3หมวดนะอ๋ออาจารย์ไม่ได้ปิดกั้นใช่ไหมนี่ไ(ใ)ครม่เข(นะ)าเข้ามาชี้อันนี้นะคะอันนี้ก็จะเป็นหมวดแล้วกันหมวดให้ยืมกับหมวดให้เปล่านะคะมีอยู่3หมวดโดยให้นักศึกษาบอกรายการอุปกรณ์เครื่องมือสำหรับให้ยืมให้ยืมจะมีอยู่8รายการนะแล้วก็รายการอุปกรณ์เครื่องมือสำหรับให้มีอยู่11รายการนะคะให้นักศึกษาเลือกอย่างน้อย1หมวดนะคะหมวดละ1รายการจัดแบ่งตาม3หมวดอันนี้นะให้นักศึกษาบอกรายการวัสดุอุปกรณ์สิ่งอำนวยความสะดวกน่ะค่ะว่าเครื่องมือสำหรับการยืมอย่างเช่นอาจารย์ตอบนะการยืมอาจารย์จะยืมiPad1.ให้นักศึกษามาดูใน...ในคู่มือการยืมใน1.2.3.นี้นะคะเลือกเอาฉบับใดฉบับหนึ่งก็ได้นะคะการยืม1.เป็นiPadนะรายการอุปกรณ์เครื่องมือสำหรับการให้ให้เปล่าเอาเป็น...เอาเป็น...ขอเป็นไม้เท้าขาวแล้วกันอย่างนี้นแล้ว(ะคะ)ก-็ค-ัน(-ือ)ให้เปล่าแล้วก็รายการโปรแกรมโปรแกรมขอรับการสนับสนุนเป็นการโหลดแอปพลิเคชันTTRSอย่างนี้เป็นต้นนะคะก็ให้นักศึกษาเลือกมา33รายการใน3หมวดนี-่(-้)นะ123จากหนังสือ3เล่มนี้นะคะเลือกเล่มใดเล่มหนึ่งเพื่อที่จะให้นักศึกษาเข้าไปเรียนรู้ด้วยตนเองด้วยนะคะมีใครจะซ(ส)-ักถามอะไรไหมพอเข้าใจไหมคะเข้าใจโอเคนะการบ้านเดี๋ยวอาจารย์จะเปิดการบ้านในClassroomมันน่าจะเด้งอัตโนมัติแล้วมั้งมันยังไม่ขึ้นนี่เดี๋ยว...เดี๋ยวมันก็ขึ้นนะในสไลด์ก็มีนะคะขึ้นอัตโนมัติเดี๋ยวประมาณ...มันขึ้นแล้วโอเคนะคะสำหรับวันนี้ก็ขอขอบคุณพี่ล่ามนะคะแล้วก็สำหรับนักศึกษาที่ตั้งใจฟังนะคะก็ให้นักศึกษาไปทำงานในClassroomส่งในClassroomนะคะสำหรับวันนี้ก็พอแค่นี้ค่ะสวัสดีค่ค่ะ[สิ้นสุดการถอดความ]

---

More information
 - compare(ans and test) :
 	- ans: file reference
 	- test: file test
 - export datetime : 2024-12-02 12:04:01
 - exported from : Accuracy Worker
 - version :registry.rtt.in.th/spinsoft-transcription/backend_accuracy_worker:main-42d874d90e320e04ce26da7eb329f0d888006afc
 - lib :character
 - your normalize config
     -IsFilter :true
     -ToLower :false
     -ToArabicNumber :true
     -WordToNumber :false
     -OrderAndSimilar :true
     -ListRemove :
 - alignment method :Hirschberg
 - score weight :{"Match":5,"Mismatch":-1,"PartialMatch":2,"GapPenalty":-1}

 Public file