Accuracy : 90.37%
Insertion : 584
Deletion : 1963
Substitution : 244
Correction : 26766
Reference tokens : 28973
Hypothesis tokens : 27594

---

(อาจารย์สุทธิรา)เนื่องจากตอนบ่ายแม่จะไปงานศพเพราะฉะนั้นก็เลยจะเอาวิชาโครงงานมาเคลียร์ในคาบเรียนนี้นะคะคนแรกกลุ่มแรกกลุ่มของข(.).อง(.)ตี๋น้อยกับกุ้งเต้นนะทัตเทพกับ...ปรางหทัยสิ่งที่จะต้องแก้ดูนะคะเห็นไหมบรรทัดนี้ทีนี้มาดูคู่มือบอกแล้วว่าให้เปิดคู่มือใช่ไหมประกอบด้วยไปที่คู่มือในหน้า...เอ้ยในบทที่4ไม่ใช่หน้าขอโทษทีบทที่3บทที่4การอ้างอิงดูนะคะดูจำนวนผู้แต่ง12และ3เล่มนี้นี่ผู้แต่ง3คนพอดีเลยไหมกุ้งเต้นกับตี๋น้อยนี่ๆดูนะทุกคนดูนะเพราะระบุไว้แล้วว่าถ้าผู้แต่ง1คนนี่รูปแบบก็คือชื่อเขาแล้วก็วงเล็บถ้ามี2คนใส่และเใช่(ห็น)ไหมถ้ามี3คนใส่2ชื่อชื่อคนที่1แล้วก็คั่นด้วย,แล้วก็ตามด้วยชื่อคนที่2พอชื่อคนที่3ใส่และแล้วก็ตามด้วย...ถ้าในรูปแบบนะคะเดี๋ยวขยายให้ดูถ้าในรูปแบบอยู่ด้านหลังนี่ชื่อก่อนนะอย่าลืมใส่จุดทศนิยมหลังจากเสร็จชื่อแล้วอันนี้ใส่หรือยังค่อนข้างเล็กขยายนะคะใส่ให้ครบนะคะคนอื่นดูของตัวเองไปด้วยตรวจสอบไปด้วยกันนะคะและเลขหน้าเพราะมีบางกลุ่มยังไม่ใส่ตรงส่วนนี้เห็นไหมพอชื่อเสร็จใช่ไหมคะตามด้วยปีใช่ไหมปีปีนะคะต้องใส่ปีจ(.)-ุดใส่จ(.)-ุดแล้วก็...วรรคเคาะ1ครั้ง.แล้วก็เคาะ1ครั้งแล้วก็พิมพ์ปีพิมพ์ปีเสร็จเคาะ1ครั้งแล้วใส่เครื่องหมาย;(:)การเว้นวรรคในเอกสารนะคะก็คือเคาะแค่1ครั้งเท่านั้นนะคะเด็กๆจะไม่เคาะ2เคาะ2น่ะผิดทุกอย่างเลยไม่ว่าจะเป็นเคาะเพื่อเว้นชื่อ-สกุลอะไรอย่างนี้เราจะเคาะ1ครั้งสำหรับการเว้นเท่านั้นนะคะ2ไม่ได้นะ2เยอะไปแล้วพอเวลาจัดมันจะ...เขาเรียกว่าอย่างไรน่ะมันจะโย้เย-้ถ-้า...ถ้าจัดแบบชิดขอบน่ะแล้วมันจะมีช่องว่างเยอะนะคะพอใส่เลขหน้าเสร็จวรรค1ครั้งเอ้ยไม่ใช่ใส่เลขหน้าขอโทษใส่ปีเสร็จนะพิมพ์ปีเสร็จเคาะ1ครั้งเพื่อวรรคแล้วก็ใส่เครื่องหมาย:แล้วก็เคาะ1ครั้งแล้วก็ใส่หมายเลขหน้าตัวนี้คือเลขหน้านะคะตัวที่2นี่หมายเลข...เอ้ยตัวเลขที่อยู่หลัง:น่;(ะ)คือเลขหน้าเลขหน้าของอะไรเลขหน้าของข้อความ-ูลที่เด็กๆไป...คัดลอกมานะคะหรือไปนำมาเพื่อเราจะใช้ในการอ้างอิงเราต้องบอกเลขหน้าเข้าไปด้วยนะคะเสร็จแล้วก็ปิดวงเล็บก็คือตอน...ตอนจะใส่อ้างอิงน่ะมันจะมีวงเล็บนะคะดูดีๆนะคะแม่ถึงบอกว่าเวลาทำน่ะต้องเปิดคู่มือไปด้วยเพราะบางทีไปลอกในเล่มสีเหลืองน่ะบางทีรุ่นพี่กเข(-็)าทำผิดนะคะโอเคนะต่อมาแต่ทีนี้ให้ดูนะคะแต่ถ้าผู้แต่งมากกว่า3คนเมื่อไหร่นะคะให้มาดูตัวนี้ตัวที่ในห-้(-ั)วข้อที่4ผู้แต่งมากกว่า3คนเราจะพิมพ์เฉพาะชื่อผู้แต่งคนที่1นะคะแล้วใส่คำว่า"และคณะ"ลงไปก็คือถ้ามี4คนปุ๊บนี่ชื่อคนที่2กับคนที่3ก็จะไม่เอาแล้วเห็นไหมก็จะเป็นชื่อคนที่1แล้วก็ตามด้วยและคณะนะคะเด็กๆโอเคนะเพราะฉะนั้นดูด้วยนะคะถ้าของใครมีผู้แต่งมากกว่า3คนให้ใช้รูปแบบในข้อที่4โอเคไปต่อนะไปต่อนะคะทีนี้เวลา...ต่อไปดูนะย่อหน้านี้ตอนนี้นี้ชื่อจังหวัดสกลนครได้ชื่อว่า"เมืองส(3)ามธรรมทีนี"(-้)แล้วก็มาเป็นชื่อเมืองแห่งธรรมะมี...2ชื่อนะตอนนี้จากการที่มีภูจังห(มิ)วัดประเทศสวยแล้วก็มากระโดดเลยและจากการที่มี..ม-ี(.)ภูมิประเทศสวยงามอุดมสมบูรณ์ข้อความมัน...มันขาดน่ะนี่พอพูดถึงจังหวัดสกลนครได้ชื่อว่าเมื-่องธรรมะแล้วมาถึงเม-ืองแห่งธรรมะเสป(ร)-็จเมือง3ธรรน(ม)เมืองแห่งธรรมะเสร็จและจากการที่มีภ-ุ(-ู)มิประเทศสวยงามมันขาดเพราะฉะนั้นหาเพิ่มนะคะเพิ่มก่อนย่อหน้านี้นะองุ่นเข้าใจไหมหามาเพิ่มคือข้อความมันจบจบแบบไม่จบมันจบแบบมันตัดหายไปเลยและมั-้ว(น)ก็กระโดดมาMomentนี้เลยน่ะมันไม่ใช่น่ะมันน่าจะมีก่อนนะก่อนจะจบแล้วค่อยมาขึ้นไอ้เรื่องภูมิประเทศนะคะเพราะฉะนั้นหาเอกสารที่เกี่ยวกับแหล่ง...เอ้ยจังหวัดสกลนครเพิ่มนะคะแล้วไปดูมาเข-้าพูดถึง...ที่เขาพูดเกี่ยวกับเรื่องนี้ให้มันสุดกว่านี้มันน่าจะมีต่อมาอีกสักหน่อยก่อนโอเคนะในย่อหน้านี้นะคะเพิ่มเติมนะคะให้เพิ่มเติมหัวข้อนี้นี่เห็นไหมพิมพ์ถูกพิมพ์ผิดไม่แน่ใจอั...ไอ-้(น)นี-่(-้)ถูกแล้วแต่ไอ-ั-้(น)นี-่(-้)ผิดแน่นอนเลยรุ่นสู่ร-ุ-่นเรื่อยมาอันนี้น่าจะเป็นเพราะแปลงมาเป็น.(P)Dpd(F)fไม่มีปัญหาแต่นี่อันนี้พิมพ์ผิดแน่นอนสระอุหายนะคะนี่อันนี้ตรงย่อหน้าสุดท้ายทำไมมีตัวนี้โผล่มาย่อหน้าสุดท้ายนี่มันเป็น...เราเป็นคนสรุปว่าจากย่อหน้าที่1ย่อหน้าที่2ก่อนหน้านี่ที่เราพูดถึงเรื่องจังหวัดสกลนครพูดถึงเรื่องการท่องเที่ยวนี่แเ(ล)-้รา(ว)ก็มาพูดถึงการผลิตสื่ออะไรนี่เราจึงมีแนวคิดมาพัฒนาอะไรเพราะฉะนั้นไปเอามาทำไมอ้างอิงเอาออกนะคะมันต้องเป็นคำพูดของเราลบออกแล้วไม่ใช่แค่ตรงย่อหน้านี้ไม่ใช่แค่บอกว่ส(า)พัฒนาอันนี้แล้วก็เสร็จต้อง...ต้องบอกว่าเพื่ออะไรบอกถึงประโยชน์หรือ...อะไรด้วยให้...ให้เห็นถึงนะคะว่ามัน...ถ้าเราทำไอ้นี่แล้วมันจะดีอย่างไรมีประโยชน์อย่างไรอะไรกับใครอย่างไรนะคะโอเคนะคะทีนี้มาดูหัวข้อต่อไปวัตถุประสงค์พัฒนาVlogเพื่อการสื่อพัฒน(ส)ารการท่องเที่ยวจังหวัดสกลนครเดี๋ยวย้อนกลับไปดูพัฒนาVlogเพื่อ...ชื่อเรื่องตรงเราบอกไว้แล้ววัตถุประสงค์เรามี3ข้อเท่านั้นก็คือข้อที่1เพื่อพัฒนาตัว...ระบบหรือโปรแกรมคอมพิวเตอร์ของเรานะคะข้อที่2นี่ก็คือเพื่อประเมินประสิทธิภาพของไ(.).อ-้(.)นี่ไอ้สิ่งที่เราพัฒนาขึ้นมานี่นะคะและข้อที่3เพื่อประเมินความพึงพอใจอันนี้ถูกแล้วทีนี้มาดูขอบเขตมีเนื้อหาภาพและวิดีโอภาษามือทั้งหมด10ที่12...ต่างกันอย่างไรบ้านท่าแร-่กับบ้านโบราณท่าแร่นน...เออเอา(-ี)-่ถามแม่ว่ามันจุดเดียวกันเลยเพราะฉะนั้นนี่2อันนี้นี่ๆๆนี่เห็นไหมข้อที่1นี่บ้านท่าแร่กับบ้านโบราณท่าแร่นี่อันเดียวกันแน-่ๆแหละอยู่อันเดียวกันจะเอาอ(ต)-ัน(ว)ไหนเป็นหลักแค่นั้นเองเพราะฉะนั้นก็จะเหลือ9ถ้าจะเอาให้ครบ10ใส่...ใส่เพิ่มนะคะ10เรื่องน่ะเพราะฉะนั้นอันนี้เท่ากับซ้ำนะ2ตัวนี้22ตัวนี้ซ้ำกันนี่2ตัวนี้ซ้ไ(-ำ)นะคะเพราะฉะนั้นเอาตัวใดตัวหนึ่งเลือกเอาถ้านึกไม่อ(เ)อก(า)ให้น(ไ)ปดู-ึกถึงที่เขาพาไปเที่ยวแล้วเขาพูดถึงอะไรบ้านโบราณหร-ือบ้านท่าแร่2อย่างนี้ให้เช็กนะคะแลเรา(-้ว)ก็ลบออก1อันแล้วก็หามาเพิ่มให้มันเต-็(-ิ)ม10ที่นะคะนี่คำว่า"เนื้อหา"นี่ผิดชัดเจน5.1นี่ดูนะกลุ่มนี้นี่เนื้อหาสระเอหายไปไหนเอาคำว่า"มีเนื้อหา"ไม่ใช่มีนะคะแก้นะแก้5.1อย่างนี้นะ5.1.1เนื้อหาประกอบด้วยสถานที่ท่องเที่ยว10แห่งดังต่อไปนี้แล้วก็ค่อยมาใส่12345678910นะแล้วก็ภาพแล-้ะ(ว)วิดีโอภาษามือก็เป็น5.1.25.1.2บอกว่าอันนี้พูดถึงเนื้อหาอันนี้พูดถึงตัวVlogนck(-ี่)ก็จะมีตัวว-ิดีโอใช่ไหมมีVlogภาพ...มีภาพนิ่งเหรอไม่แน่ใจใส่ไปก่อนก็ได้มีภาพมีวิดีโอมีออะไรอีกต้องมีTextด้วยก็คืออธิบายว่าไอ้Vlogเราน่ะองค์ประกอบมันน่ะมีองค์ประกอบดังนี้เป็น5.1.2นะ5.1.2Vlogมีองค์ประกอบดังนี้1.ภาพ2.วิดีโอภาษามือ3.ข้อความบรรยายถูกไหมแล้วก็เขาเรียกว่าอะไรข้อความ...คำบรรยายดูนึกไม่ออกดูงานวิจัยเขาด้วยนะแล้วมันก็จะมี...มันต้องประกอบด้วยข้อความน่ะโอเคแล้วก็อันนี้ก็จะเป็น5.1.3แทนนะคะ5.1.2ก็จะเป็นหัวข้อ5.1.3ต่อไปประชากรคือผู้...ประชากรผู้ที่มีความบกพร่องได้ยินเอามาโรงเรียนโสตศึกษาจังหวัดอุดรฯก่อนก๊อบฯมาท่อนนี้อ-ันนี้ต้องใส่เพราะเราเอาเฉพาะกลุ่มที่อยู่ในโรงเรียนเสร็จแล้วกลุ่มเป้าหมายก็ถึงมาบอกว่า...เป็น...ก็มาเพิ่มตรงนี้นะคะเพราะฉะนั้นอันนี้บอกถ้าผู้บกพร่องทางการได้ยินเฉยๆนี่หมายถึงทั่วไปเลยทุกจังหวัดเลยแต่อันนี้อันนี้ถ้าเอาโรงเรียนโสตศึกษาจังหวัดอุดรธานีเข้าไปด้วยนี่ก็คือประชากรของเราอก็คือ(ย)-ู่จ(ท)-ีรง(-่)นี้นะคะอยู่ที่โรงเรียนโสตศึกษาจังหวัดอุดรธานีแล้วพอเป็นกลุ่มเป้าหมายก็ถึงบอกว่าระดับชั้นเป็นผู้บกพร่องทางการได้ยินระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นและมัธยมศึกษาตอบ(น)ปลายจำนวน30คนวิธีการเก็บรวบรวมข้อมูลกลุ่มน-ี้วิธ-ีการเก็บรวบรวมข-้อมูลให้เป็นข้อๆให้เป็นข้อๆนะคะเปลี่ยนนะคะเปลี่ยนเป็น5.3.1ดำเนินการเก็บรวบรวมขกระบวนการเก็บรวบรวมข-้อมูลจากแบบประเมินประสิทธิภาพของตาม...ตามชื่อวัตถุประสงค์นะโดย...แล้วก็ค่อยมาบอกว่าโดยผู้เชี่ยวชาญจำนวนกี่คนเห็นไหมแล้ว35...5.3.2จากการตอบแบบเก็...(บ)รวบรวมข้อมูลจากการตอบแบบประเมินจากแบบประเมินประสิทธิ...จากแบบประเมินความพึงพอใจขจาก(อง)ผู้ผู้...นี่พิมพ์ผิดนะคะของผู้บกพร่องอันนี้ใส่ให้ครบนะคะสถิติได้แก่แล้วก็ได้แก่จะได้แก่สักกี่รอบลบออกลบตัวแรกออกฮาร์ดแวร์คอมพิวเตอร์...ชื่ออุปกรณ์ใส่มาทำไมก็บอกไปเลยอะไรคอมพิวเตอร์อะไรนะใช้ตัวไหนนี่ใช้...ให้บอกชื่อยี่ห้อแล้วก็รุ่นมันWindows11Proนีแล้ว(-่)วรรคเหมือนกันนะคะพอวรรคใ(น)-ีห-้(-่)Tabให้มันตรงกันนี่เห็นไหมไม่ตรงกันน-ี่โย้ไปโย้มานี่จัดด้วยโอเคแล้วก็ฮาร์ดแวhardware(ร์)มีคอมพิวเตอร์มีโทรศัพท์มีแท็บแ(เ)ล-็ตซSo(อ)ฟต์แวรftwareคราว(-์ที)นี้มาดูที่หัวข้อ6.2ค่ะเห็นไหมTabเข้าไปนะคะหัวข้อย่อยจะต้องTA(a)bเข้าไปจะต้องไม่อยู่ชิดTabเข้าไป1ครั้งทีนี้พอพูดถึงซอฟSof(ต)-์แtwa(ว)รre(-์)ต้องบอกว่าชื่อซอฟต์แวร์นั้นนะคะแล้วก็บอกว่า"ใช้สำหรับ"ต้องมีคำว่า"ใช้สำหรับ"ด้วยใช้สำหรับI(i)bisPlaintก็เหมือนกันก็ต้องมีคำว่า"ใช้สำหรับ"อันอื่นมีบอกว่าใช้ทำอะไรไอ้นี-่(-้)ไม่บอกนะคะเพราะฉะนั้นต้องใส่ให้ครบนะคะกลุ่มนี้ข้อที่7หายไปไหนแล้วทำไมไอ้นี-่(-้)โผล่มาเลยไปหามาเติมนะในห-้อ(-ัว)ข้อที่7นี่8.กิจกรรมตารางนะคะเวลาทำตารางหัวตารางก็คือนี่ส่วนข้างบนนี่ต้องทำแบบเป็นตัวหนาเสมอทำให้เป็นตัวหนานะคะเสมอตอนนี้หัวข้อที่9ประโยชน์ได้Vlogเข้าถึงข้อมูลคำว่า"ท่องเที่ยว"พิมพ์ผิดตรวจคำถูกคำผิดด้วยเอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้องทีนี้เด็กๆดูนะคะตรงหัวข้อที่10หัวข้อที่10เอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้องเวลาจะเอาเอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้องมาอ้างตอนนี้แม่ให้อ้างเฉพาะงานวิจัยนะคะก็คือจะต้องใส่ชื่อตึ๊ดๆๆๆ...(ๆ)นี่ดูรูปแบบนี่123และ4ผิดเพราะอะไรมี4คนต้องใส่อย่างไรคะใส่ชื่อคนที่1ใช่ไหมและ.(ค)ณ..(ะ)เห็นไหม1234ทั้งหมด4คนถ้ามากกว่า3คนเมื่อไหร่จะต้องใช้รูปแบบในหัวข้อจากคู่มือนะคะเห็นไหมชื่อคนที่1แล้วตามด้วยคำว่า"และคณะ"แก้ทีนี้ดูต่อมาเวลาเราเอามาอ้างเราบอกชื่อเขาบอกเลขหน้าเสร็จแล้วก็ระบุว่า...ท่อนนี้ตัดออกเลยไม่ต้องมา...ตรงนี้ไม่ต้องมาบอกว่าเป็นรายงานผลเป็นวารสารตัดออกเลยนะคะลบแล้วก็ตามด้วย"ทำการวิจัยเรื่องนะ"ก็(คะ)บอกว่าของอันนี้เขาทำวิจัยเรื่องอะไรแล้วก็ตามด้วยมีวัตถุประสงค์เพื่ออะไรนะคะอันนี้ก็คือเอามาจากไหนเอามาจากบทคัดย่อขจาก(อง)งานวิจัยที่เกี่ยวข้องที่เราจะเอามาใช้ในการอ้างอิงหรืออภิปรายผลเพราะฉะนั้น...เพะ(ร)าะไม่อย่างนั้นพูดแล้วพูดอีกชื่อเห็นไหมซ้ำลบออกลบท่อนนี้ออกเลยนะคะลบตรงนี้นะคะลบเลยนี่ใส่สีแดงลบออกให้ลบออกนะมีสีแดงนี่ลบออกเลยอันนี้ก็เหมือนกันนะคะให้ลบได้เลยเขา...เขาทำรูปแบบเดียวกัน123นั่นเห็นไหมมา3คนและหายไปไหนชื่อคนที่3ต้องมีคำว่า"และ"เห็นไหมคะเวลาจะใส-่อ้างอิะ(ง)จำไม่ได้มาเปิดคู่มือคู่มื-่อก็ให้Saveไว้แล้วใส่เข้าไปให้มันครบด้วยและหายนี่ขาดและไปนี่อันนี้ก็เหมือนกันนะคะองค์ประกอบปึ๊บๆๆทำการวิจัยเรื่อง...โอเคแล้วก็ภาคผนวกทีนี้มาดูในนี้ถ้าเป็นหน้าแรกมีTextแล้วก็ต้องมีรูปด้วยเพราะอะไรไม่ให้...เวลาแม่พาทำจะไม่ได(ให)-้ขึมี(-้น)แค(ต)-่ชื่อเรื่องอย่างเดียวนะก็ต้องมีรูปประกอบด้วยนะใส่เข้าไปภาพภาพสถานที่ท่องเที่ยวตรงนี้ใส-่คำว-่า"ภาพสถานที่ท่องเที่ยว"นะใส่เข้าไปNavigationเอาออกนะคะเพราะของเราเป็นวิดีโอคไม่ได้มีปุ่มกดอะไรใดๆEverythingทิงเกอร์เบลไม่มีการเชืบล(-่)อมโยงลบออกขีด-หรือใส่คำว่า"ไม่มี"หรืออะไรก็ได้นั่นน่ะเอาออกเอาตรงนี้ออกลบออกเพราะเป็นวิดีโอนี่มันก็เล่นไปเรื่อยๆทำไมมันไม่ให้ข(.).-ีด(.)นะทีนี้แผนที่แผนที่เป็นอะไรเป็นวิดีโอเหรอแผนที่มันเป็นภาพไม่ใช่เหรอทำเป็นภาพขึ้นมาก่อนไม่ใช่เหรอมีภาพก่อนไหมใช่ไหมมันต้องมีภาพแผนที่ด้วยใช่ไหมแล้วก็มี...ไม่มีแอนิเมชัน...ไม-่ม-ีสิภาพมันเคลื่อนไหวใช่ไหมมีแอนิเมชันเป็นอะไรเป็นรถเคลื่อนหรือเป็นอะไรเคลื่อนนึกออกนะเหมือน...พวกนี้ไม่ได้เข้าดูตอบ(น)พี่ๆใ(ส)อช-่(บ)หรือเปล่านะไม่แน่ใจใช่ๆตอนไปไอ้นี่น่ะลบออกนะคะตรงนี้ลบออกให้หมดข้ามแล้วนะมาด-ูบรรณานุกรมร-ูปแบบบรรณานุกรมAPAสื่อวีดิทัศน์พิมพ์ผิดทีนี้มาดูในโครงงานนะคะอยู่ในบทที่5การเขียนบรรณานุกรมตัวนี้คือชื่อเรื่องเสร็จแล้วจะต้องมีของ...ถ้าของรุ่นพี่มันจะเป็นโครงงานไงดูชื่อจากไหนขอ...ขอเล่มเหลืองหน่อยสิก็คือชื่อเรื่องก่อนใช่ไหมแล้วก็นี่ไงโครงงานคอมพิวเตอร์แล้วค่อยบอกว่า"คณะวิทยาศาสตร์มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนครใส่คำว่า"โครงงานคอมพิวเตอร์"เข้าไปก่อนคณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีนะคะทีนี้ของคนนี้ณชรตะอิ-่มณน(ะ)รัน(ญ)ต์นี่เป็นอะไรคะเอกสารมันเป็นอะไรจะมาจบแค่มหาวิทยาลัยรังสิตไม่ได้นะเดี๋ยวแก้สีก่อนสีเหลืองแก้ไขนะคะเปิดดูขอดู...งานวิจัยที่เกี่ยวข้องเปิดงานวิจัยของคนนี้ณชรชตอิ-่มณน(ะ)รัน(ญ)ให้แม่ดูสิเป็นอะไรเป็นเล่มหรือเป็นบทความแม่บอกว่าถ้าทำบรรณานุกรมให้ไปดูที่หัวข้อที่5.4เป็นต้นไปถ้าเป็นวารสารดูนะคะ5.4พอเป็นหัวข้อย่อย5.4.1เป็นหนังสือไม่ใช่5.4.2เป็นหนังสือแปลไม่ใช่ที่เราจะทำค่อยๆไล่หัวข้อวิทยานิพนธ์วารสารมาดูเจอแล้ววารสารวารสารนะคะวารสารออนไลน์ถ้าเราไปโหลดมาแล้วน่ะมันน่าจะมาจากเล่มเพราะมันจะมีชื่อผู้แต่งเห็นไหมปีที่พิมพ์ชื่อบทความเสร็จแล้วต้องตามด้วยชื่อของวารสารอยู่ๆโผล่มามหาวิทยาลัยรังสิตเลยม(ไ)ม่ถูกนะคะแก้บรรณานุกรมจุดที่1ใส่ชื่อวารสารเสร็จจุดนี้ก็แก้อีกยังไม่ถูกรูปแบบยังไม่ถูกเห็นไหมอ้างอิงตัวถัดมานี่วารสารตัวนี้ก็แก้นะมันต้องใส่อะไรคะเลขเลขที่ปีเห็นไหมแล้วก็ใส่วงเล็บปีเลข...เลขของปีที่ปีที่อันแรกปีที่นะคะในวงเล็บฉบับที-่ค-่ะเลขฉบับเห็นไหมใส่ปีแล้วก็ตามด้วยวงเล็บฉบับดูรูปแบบจากคู่มือเป็นหลักนะคะบอกแล้วอย่าไปดูตามในเล่มพี่ๆใส่ผิดใส่ถูกนั่นน่ะเพราะฉะนั้นของกลุ่มนี้นะคะแก้บรรณานุกรมก็ไม่ถูกแก้นะคะดูรูปแบบนี่จบหมดแล้วผิดหมดวารสารอันนี้อะไรอยู่ๆบอกมหาวิทยาลัย...ผิดรูปแบบบรรณานุกรมไม่ถูกต้องบรรณานุกรมเวลาตรวจสอบอยู่ในบทที่5หัวข้อ5.4เป็นต้นไปทั้งหมดทั้งปวงใส่ทั้งแถบเลยอย่างนั้นแก้ทั้งหมดแก้หมดทุกอันเลยไม่ได้แก้อันเดียวด้วยโอเคนะคะของกลุ่มนี้ไปแก้ให้เสร็จนะคะเพราะเดี๋ยวจะต่อด้วย...พอแก้เสร็จแล้วจะต้องทำPowerPointเพื่อเตรียมขึ้นนำเสนอมาดูของกลุ่มต่อมากลุ่มขององุ่นแล้วก็มาร์กี้แล้วก็บาสนะคะหลักการและเหตุผลย่อหน้าที่1ทำไมไม่ลบออกใส่เ(ม)อาไว้ทำไมลบออกได้แล้วเดี๋ยวแม่นับย่อหน้าเองไม่ต้องใส่มาให้ดูลบออกเลยเด้อไม่ต้องใส่มาแล้วสีคือเป็นสีนี-้(-่)อีกเหลืองเหลืองต้องผสมกับอะไรถึงจะเป็นสีแดงผสมกับสีอะไรนะเดี๋ยวดูสีก่อนเหลืองเหลือง-น้ำเงินไม่ใช่สิเหลือง-ชมพูไหมก็ไม่ได้อ๋อลบเด้อลบสีแดงนี่คือลบแหละลบออกนะคะเดี๋ยวขอเช็กก่อนนะคะแก้อะไรไปบ้างปัจจุบันเทคโนโลยีโดยเฉพาะ...อันนี้นี่รูปแบบเห็นไหมนี่แสดงว่าเกิน4คนใช่ไหมจะใช้และคณะก็ต่อเมื่อ...จำนวนสมาชิกในการทำน่ะเกิน4คนแต่จะต้องใส่เฉพาะชื่อคนแรกกับคำว่า"และคณะ"เท่านั้นเอาสี...ก(ต)-ับ(ด)ชื่อบุคคลที่2และ3ออกนะคะรูปแบบยังไม่ถูกต้องนะเช็กดีๆต่อไป...ทำไมหาได้น้อยจังเลยนิทานภาษาการสื่อสารสื่อ3มิติแอนิเมชัน3มิติกลุ่มนี้เพิ่มในส่วนของนิทานอีกหน่อยนะพูดถึงเพราะ...เดี๋ยวนะไปดูกลุ่มตัวอย่างประถมศึกษาไปหาที่พูดถึงว่านิทานนี่มันมีประโยชน์อย่างไรเข้ามาด้วยดูเฉพาะตัวอย-่างเป็นแบบหาเพิ่มนะย่อหน้านี้โอเคอันนี้วัตถุประสงค์ถูกหมดแล้วเนื้อหาเรื่องแรกเรื่องที่1เรื่องที่1สุนัขกับเงาก็ต้อง...ก็พูด...ก็ต้องบอกว่าเป็นเรื่องเกี่ยวกับสรุปนะสุนัขกับเงาที่อะไรก็ว่าไปลองอ่านดู...เนื้อเรื่องนิทานน-้(ะ)องน-่ะพลอยแล้วทีนี้ตรงนี้ก็คือประกอบด้วยตัวละคร...เอ้ยประกอบด้วยอะไรนะโมเดล3มิติดังนี้ดังนี้1234อันนี้คือโมเดลใช่ไหมโมเดลจะมีอะไรบ้างมีทำโมเดลทำอะไรบ้างนะคะอันนี้ก็เหมือนกันประกอบด้วยโมเดลอันนี้เนื้อหาก็เป็น5.1.1เนื้อหานิทาน3มิติเรื่องสุนัขกับเงา1.5....แล้วอันนี้ก็เป็น...เนื้อหา5.1.1นิทาน3มิติพอเพราะอันนี้เป็นเรื่องที่1แล้วนะสุนัขกับเงาแล้วก็...แล้วก็พูดถึงเรื่องเสร็จแล้วค่อยมา5.1.2ยังสิ5เรื่องที่5(.)1.1เรื่องที่1แล้วก็โมเดลประกอบ...โมเดล3มิติแล้วก็...อ๋อรู้แล้วอันนี้เนื้อเรื่องเสร็จแล้วท่อนนี้นะพ(ค)อลยดูนะอันนี้จะเอามาไว้ที่หัวข้อใหม่ตอนนี้จะใส่เรื่องที่1กับเรื่องที่2ก่อนว่าทำเรื่องอะไรใช่ไหมเดี๋ยวใส่ให้มันอยู่ด้วยกันเลยก็จะเป็น5.1.1เนื้อหา5.1.1เรื่องที่1สุนัขกับเงาแล้วก็อธิบายเนื้อหาไปเสร็จแล้วก็ตรงนี้นะประกอบด้วยโมเดล3มิติดังนี้แล้วค่อยเป็นอันนี้อันนี้ก็เหมือนกันก็จะเป็น5.1.2เรื่องที่2ราชสีห์กับหนูหรือจะเอาคำว่า"นิทาน3มิติเรื่องราชสีห์กับหนู"ก็ได้เพราะหัวข้อนี้มันมีบอกแล้วนะ5.1.15.1.2แล้วค่อยประกอบด้วยไอ้นี่แล้วก็อะไรเป็นทีนี้5.1.3เป็นองค์ประกอบของ...นี่ความจริงแล้วนี่ไอ้นี่มันจะมาอยู่ในท่อนนี้เอาใหม่เด้อท่อนนี้นี่ให้เป็น...เดี๋ยวมันจะงงเอาอย่างนี้แหละเป็น5.1.3องค์ประกอบของนิทานก็จะมีข้อความใช่ไหมมีTextมีอะไรมีโมเดล3มิต-ิมีอะไรอีกมีวิดีโอวิดีโอภาษามือมีอะไรอีกนี่โอเคถูกต้องแล้วแล้วก็มีแอนิเมชันด้วยก็องค์ประกอบของ...ก็อยู่ในองค์ประกอบน่ะนะใส่"แอนิเมชัน"เข้าไปแล้วก็...ประชากรประชากรและกลุ่มตัวอย่างดูตัวอย่างของกลุ่มกุ้งนึกออกนะใส่"ประชากร"ก่อนแล้วค่อยมาบอกว่ากลุ่มตัวอย่างนะคะต้องมีคำว่า"ประชากร"ก่อนอันนี้แก้โอเควิธีการเก็บรวบรวมข้อ.ม-ู(.).ลเอ้ยข้อมูลเมื่อกี้บอกของกุ้งไปแล้วทำเหมือนกันเช็กให้เหมือนกันสถิติโอเคเทคโนโลยีที่ใช้เราไม่ได้ใช้เทคโนโลยีไอ้นี่ผิดนะลบออกต้องไปดูนะคะเทคโนโลยีที่ใช้ในการทำแอนิเมชันน่ะมันมีอะไรบ้างเช่นที่แม่เคยสอนนะมีMotionTweenมีShapeTweenการเปลี่ยนรูปการ...ไอ้นี่นึกออกไหมเหม-ือน...เหมือนมีไข่แล้วไข่เปลี่ยนเป็นผีเสื้ออย่างนี้นึกออกนะหรือดักแด้กลายเป็นผีเสื้อนี่Motionการเปท(ล)-ี่แม่เคยสอนรูนะ(ป)ทำอย่างไรนะคะต้องไปดูไอ้...ไปค้นเทคโนโลยีหรือเทคนิคของการทำแอนิเมชันน-่ะมีอะไรบ้างแล้วก็เช็กมาว่าจะใช้ตัวไหนบ้างเครื่องมือ...สรุปกลุ่มไหนหัวข้อไม่ถูกกันแน่เดี๋ยวนะขอดูแบบฟอร์มอันนี้เครื่องมือครบกลุ่มของกุ้งเต้นหัวข้อไม่ครบนะคะไล่ด้วยเปิดคู่มือดูนะในหน้า...บท...หัวข้อที่6นี่น(ๆ)-ี่เอามาไม่ครบนี่เห็นไหมในคู่มือนี่หัวข้อที่6มี123หัวข้อนะคะอันนี้มีอยู่...ผิดแก้ให้มาดูตัวอย่างของกลุ่ม...บอกให้เปิดคู่มือแบบฟอร์มไปเอาจากไหนมาพิมพ์ฟอร์มก็มีให้นี่อันนี้อยู่ในฟอร์มนี่ฟอร์มมีอยู(...)-่เอามาส่งทำไมไม่มีไม่ได้เอาจากแบบฟอร์มมาหรืออย่างไง(ร)ในแบบฟอร์มมันมีหัวข้อนี่ๆๆนี่แก้นะคะกลุ่มนี้ถ-ุ(-ู)กแล้วทำตามแบบฟอร์มเครื่องมือวิจัยนิทานโอเคแบบประเมินแบบประเมินความพึงพอใจโอเคครับวิธีการดำเนินงานทีนี้กลุ่มนี้ใช้ไม่ได้นะลูกตัวนี้61อ้างอิงเท่าไรย้อนไปไม่เกิน5ปีใช่ไหมเราต้องบอกว่าเราต้องนับไปถึงปี2568เพราะเล่มเราจะเสร็จในปี2568เพราะฉะนั้นนับย้อนหลังลงมา25682567256625652564ต่ำกว่า64ใช้ไม่ได้อั2564(น)นี้61ใช้ไม่ได้นะคะไปหาตัวอื่นมาใช้ไม่ได้นะของดนัยพรกับไอ้นี่เอามาอ้างอิงไม่ได้นะคะเพราะฉะนั้นแก้ด้วยทีนี้พอตัวนี้ได้อันนี้แล้ว7.1ขั้นตอนการผลิต7.2ขั้นกต(-่)อนการผลิตโอเคขั้นการผลิตแล้วก็ขั้นหลังการผลิตเพราะฉะนั้นหัวข้อนี้ก็คือจะมาจาก7.17.27.3ตัวนี้ตัวนี้จะเป็น7.4นะคะหัวข้อใหญ่ทดลองปร-ุง(-ับ)ปร-ุ-ับ(ง)แก้ไขแล้วก็7.5สรุปผลแล-้ะ(ว)จัดทำเอกสารโครงงานอันนี้จะถึง7.5แก้แล้วก็เอามาลงใส่ในตารางขั้นตอนตัวเองน-ี-่ะเพราะฉะนั้นโอเคนะแก้ตรงนี้นะคะจะเป็นหัวข้อเท่าระดับนี้และจัดรูปแบบTabเข้าไปเพร(อ)าะย่อหน้าเห็นไหมเห็นไหม6.2กับ6.3นี่ย่อหน้ามันคนละย่อหน้านี่เห็นะ(ไ)หคะ(ม)ต้องย่อหน้าเข้าไปนะคะหัวข้อย่อยแล้วมีหัวข้อย่อยอีกต้องTabเข้าไปไม่ใหช-่(-้)อยู่ตรงกันผิดเห็นไหมคะจัดรูปแบบด้วยนี่อันนี้ก็จัดอ(ด)ย-ู-่เ(สิ)ด้อันนี้คือบ่จัดให้สาฮ้(-ั่น)วยโอเคไปต่อ8.แก้9.ประโยชน์9.ก็แก้นใช(ะ)ค-่ไ(ะ)หมก็จะเป็น9.1ใช่ไหม9.29.3หัวข้อย่อย10.อย่าลืมใส่คำว่า"ทำการวิจัยเรื่อง"นะเข้าไปก่อนเนื่องจากมันเป็นของอันเดียวกันต่อเลยเอามาต่อเลยผลง(ก)าน(ร)วิจัยพบว่านี่เอาขึ้นมาต่อเลยนะคะไม่ขึ้นย่อหน้าใหม่อันนี้บอกแล้วนะลบออกคือบอกว่าทำง(ก)าน(ร)วิจัยเรื่องอะไรแล้วก็บอกวัตถุประสงค์เพื-่อ...แล้วก็ที่บอกว่าเอาคัดย-่อมาวางน่ะโอเคนะนี่ร-ุ(-ู)ปแบบยังไม่ถูกนะคะ4คนนี่แก้เลยเช็กเช็กรูปแบบเดี๋ยวใส่สีแดงแต่ว่าลบนี่ไงอันนี้เลขหน้ายังไม่ใส่มาทำอะไรก็ให้มันเหมือนกันเดี๋ยวใส่เดี๋ยวไม่ใส่ไม่ใช่นะต้องใส่เลขหน้าเข้ามาด้วยนะดูคู่มือประกอบนะบทที่4กาบท(ร)อ้างอิงไว้ข้างหน้ากับข้างหลังก็มีต่างกันดูนะคะอ้างอิงให้ดูรูปแบบเสมอนี่ๆอ้างอิง...ท้ายประโยคกับอ้างอิงต้นประโยคนี่รูปแบบไม่เหมือนกันเห็นไหมชื่อแล้วก็ตามด้วยเลขหน้านี่เลขหน้ามันหายนี่ไม่มีเลขหน้าเลยนี่ใส่เข้ามาด้วยนี่เห็นไหมดูนะคะดูรูปแบบด้วยนะรูปแบบไม่ถูกนะนี่แก้ข้ามนะคะภาพ(ค)...เดี๋ยวนะมีBackgrouondมีTextของเราImageหรือกราฟิกของเราก็คือ3Dถูกไหมตัวนี้แล้วก็แอนิเมชันมีสิของเราทำเป็นแอนิเมชันไหมล(น)-่ะจะไม่มีแอนิเมชันได้อย่างไรจะเป็นอะไรอันนี้เป็นรูปอะไรน่ะเอ้อไอ้ฉากนี้อะไรเคลื่อนไหวก็ระบุไปนะตรงนี้มีตัวอะไร...มีอะไรที่มันเคลื่อนไหวก็ว่าไปของเรา...เพราะอันนี้ทำเป็นแอนิเมช-ันเพราะฉะน-ั-้นมันต้องมีระบุนะคะคร่าวๆไม่เป็นอะไรใส่ก่อนก็ได้เดี๋ยวพอทำเสร็จแล้วก็ต้องมาเติมนะนี่โอเคนะคะโอเคStoryBoardจะข้ามแล้วนะบรรณานุกรมโอเครูปแบบถูกแล้วนะคะ(ร)-ัโอ(บ)เคโอเคแต่ดูนะปี...ปี256.25(..)61ไม่มีนะอันน-ี-้(-่)อะไรขาดหายไปโอเคค่ะของกลุ่มนี้แก้นะคะต่อไปกลุ่มสุดท้ายเดชมงคลกับภัทรภรณ์รูปแบบค่ะรูปแบบไม่ถูกเห็นไหมท้ายประโยค...ปีหายนะคะเลขปีหายไปแก-้เอ-้ยไม่ใช่เลขปีพูดผิดเลขอะไรเลขหน้ายังไม่ได้ใส่เลขหน้านะคะใส่ด้วยเปิดดูว่าไอ้ตัวนี้เอามาจากไหนหน้าไหนใส่เข้าไปใส่รูปแบบให้ถูกต้องอันนี้เอามาต่ออันนี้ได้เลยนี่มันยังพูดถึงเรื่องของการท่องเที่ยวอยู่ไม่ต้องไปขึ้นย่อหน้าใหม่แก้รูปแบบนะท่อนนี้เอาออกเลยก็ได้เพราะตรงอันนี้พูดไปเยอะแล้วแม่ป(ต)-ิ๊กว่าลบออกนะหรือถ้าจะเอามาใส่แฟ-้(-็)บๆต้องเอามาใส่กับอันนี้แต่มันก็ครอบคลุมแล้วน่ะมันบอกว่ามี...เป็น1หนึ่งในเมืองรองแล้วก็...แล้วก็เป็นจังหวัดที่มีทุนทางวัฒนธรรมเอามาใส่ท่อนนี้ก็ได้เอามาใส่ก่อนนี่นี(ๆๆ)-่เอามาใส่ต่อจากอันนี้เปิดประโยคเห็นนะอุบลแม่บอกแล้วเอามาใส่ก่อนนี้เลยเพราะ...แล้วก็ตามด้วยท่อนนี้ได้ใช้ได้โอเคหรือห(ๆ)รือหรืออย่างนี้นะลูกอันนี้ถึงท่องเที่ยวจบเพราะอันนี้ต่อกันแล้วนะอันนี้ก็เป็นท่อนที่2เลยก็อันนี้เอาอันนี้ก็ได้อุบลดเอา(-ึง)อันนี้ลงมามาอยู่กับ...มาอยู่ะต่อย่อหน้านี้นึกออกไหมลูกใช่ๆเอาท่อนนี้นี่เพราะมันเป็นเรื่องของสกลนครเข้าใจไหมครับเหมาะสมกว่าโอเคเอาๆท่อนนี้นี่น(ๆ)ๆ-ี่นี่นี่ทำไฮไลท(ต)-์ไว้ให้โยงเอาสีเหลืองๆนี่มาใส่มาใส่ต่อท่อนนี้นะอันนี้ก็ไม่ต้องลบแล้วแก้สีเหลืองเหมือนกันเอามาอยู่ด้วยกันโอเคโอเคVlogแก้รูปแบบนะคะตอนนี้รูปแบบการอ้างอิงผิดนะตัวนี้เราไม่ได้ศึกษาอิทธิพลนะลูกตัวนี้เราเอาออกนะอันนี้เราต้องสรุปของเราเองว่าเราจะ...จากที่เรากล่าวมาข้างต้นจึงมีแนวคิดมาพัฒนาอะไรน่ะแก้อันนี้วัตถุประสงค์ก็จะเป็น4.1.14.1.24...เห็นไหมหัวข้อแล้วก็หัวข้อย่อยเข้าใจไหมคะใส่เข้าไปอันนี้ก็เหมือนกันจัดใหญ(ม)-่มาดูอันที่9พญาเต่างอยไม่ใช่วัดตัดออกเปลี่ยนเดี๋ยวๆๆมือไวใจเร็วไปไสล่ะย้อนกลับไม่ให้(ช่)วัดนะไม่...ใช้ไม่ได้เอาออกลบออกแล้วเปลี่ยนเป็นวัดอื่นดูมีพระธาตุเชิงช-ุมวัดป่าพระธาตุนารายณ์เจงเวงถ้ำผาแ...(ต่น)วัดป่าธ-ัมมปาลวนารร(า)มแล้ะ(ว)อะไรอีกเอาอีกวัดหนึ่งก็แล้วกันหา...ในเมืองก็ได้ส่องๆดูอันไหนมีชื่อประชากรและกลุ่มตัวอย่างจัดนะคะจัดประชากรนักศึกษาอยู่ที่ไหนอยู่ที่อะไร...ราชภัฏสกลนครก็ต้องมหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนครก็ระบุไปบอก...บอกอย่างนี้มันจะกว้างมากเลยว่าเป็นนักศึกษาสาขาเทคโนโลยีดิจิทัลทั้งประเทศเลยนะนี่เพราะฉะนั้นต้องระบุนะคะเหมือนตัวอย่างของกุ้งเต้นวิธีเก็บรวบรวมข้อมูลแม่บอกว่าให้ซอยแยกออกเป็นข้อนะแล้วก็5.4สถิติจัดรูปแบบนะคะTabย่อหน้านี่ตอนนี้คือกระจุยกระจายมากเลยเทคนิคหรือเทคโนโลยีที่ใช้ก็Vlogสิเราใช้เป็นVlogใช่ไหมเราจะทใช(-ำ)-้เป็นVlogเพราะฉะนั้นของตัวนี้ก็คือVlogนะคะเครื่องมือ...จัดนะคะโอ้โหมันไม่จัดเลยจัดเด้อจัดให้เรียบร้อย7.มันจะมาเป็น1.7.1เหล่ะ(ร)มันนต้อง7.1สิลำดับหัวข้อผิดแก้มีทั้งหมด6โอเควิเคราะห์ออกแบบพัฒนาโอเคประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับนี่นะคะจัดเลย9.19.29.3ย่อหน้าเข้าไปรูปแบบถูกแล้วโอเคอันนี้ใส่เลขหน้าใหม่โอเคไม่ต้องทำตัวหนาลูกทำตัวปก...ทำตัวปกติไม่ต้องทำตัวเน้นบีบๆอีกภาคผนวกStoryBoardมีซับไตเติ้ลมีSubti(แ)หลtle(ะ)มีวิดีโอสิเพราะเราทำวิดีโออยู่แล้วก็ต้องเป็นวิดีโอนี่แหละเรื่องท่องเที่ยวก็จะขึ้นเชื่อมโยงลบออกนะเข้าใจแล้วนะเอาออกเอาออกหมดเลยนะเชื่อมโยงน่ะเพอ(ร)าะเป็นวิดีโอม-ันจะไาเลย(ม่)มีการเชื่อมโยงให้มันจะเล่นของมันไปบรรณานุกรมบรรณานุกรมนะคะวารสารต้องใส่อะไรเลขปีที่พิมพ์อะไรน่ะเข้าไปในไหนจำได้นะเพราะฉะนั้นมาเปิดดูใน...ในไหนในคู่มือนะคะการเขียนบรรณานุกรมยัง...ยังเขียนไม่ถูกแก้หัวข้อนี้แก้นะคะรูปแบบบรรณานุกรมยังไม่ถูกไม่เอาแดงนะเราให้แก้สีเหลืองโอเคเสร็จทีนี้เมื่อแก้พวกนี้เสร็จแล้วต้องทำอะไรต่อแก้เสร็จว(ส)-่งกลับมาให้แม่ดูนะครับแล้วถึงจะไปMissionต่อไปได้ภารกิจต่อไปทำPowerPointเพื่อนำเสนอนะคะจะต้องทำPowerPointในการนำเสนอหน้าที่1PowerPointหน้าที่1ชื่อเรื่องชื่อเรื่องของเราแล้วก-้(-็)ภาพ(ค)ประกอบอันนี้เห็นไหมอันนี้เขาทำท่องเที่ยวกาฬสินธุ์เขาก็ไปเ(ห)อารูปที่เกี่ยวกับแหล่งท่องเที่ยวที่มี...ที่เราจะเอามาโชว์น่ะใส่เข้ามาเห็นไหมคะทีนี้กลุ่มที่ทำแอนิเมชันกลุ่มบาสบาสมองพี่ล่ามทำแAn(อ)นิเมชัimation(น)ใส่ชื่อเรื่องเสร็จแล้วก็เอาไอ้นั่นน่ะบาสถ่ายแคปฯแย...Cap(คปฯ)หน้าปกนิทานน-่ะลงมาก่อนก็ได้ลูกโอเคไหมเข้าใจไหมครับโอเคไป...ไปต่อนะคะหัวข้อต่อมาเห็นไหมหลักการและเหตุผลเราจะไม่มา(-ี)ก๊อบฯข้อความไปใส่นึกออกไหมดูตัวอย่างนะคะหลักการและเหตุผลไปไสล่ะไปไหนแล้วไปไหนแล้วสีหลักการและเหตุผลเห็นไหมอันแรกคือย่อหน้าที่1ย่อหน้าที่2และย่อหน้าที่3ย่อหน้าที่1รูปเพราะอันนี้ชื่อเรื่องบอกว่าทำVlogกาฬสินธุ์นะเขาก็เลยเอาV(ร)-ูlo(ป)gที่ขึ้นว่ากาฬสินธุ์นี่มาพูดถึงการท่องเที่ยวแหล่งท่องเที่ยวในกาฬสินธุ์เสร็จแล้วก็...หัวเร-ื่(ข้)องที่2หรือย่อหน้าที่2พูดเรื่องVlogใช่ไหมเราก็หาภาพVlogมาใส่แล-้(ะ)วก็ย่อหน้าที่3ก็คือตัวสรุปจะเอาเป็นรูปอะไรก็แล้วแต่ทำมาทีนี้กลุ่ม...กลุ่มบาสย่อหน้าที่1ของตัวเองก็คือ3Dนึกออกนะ3มิติน่ะใช่ไหมตัวการ์ตูน3มิติหรือนิทานนี่เอาใส่ด้วยกันให้มันอยู่ใน1ส่วนแล-้ะ(ว)ทีนี้ก็มาเป็น...ไม่รู้ล่ะอันไหนขึ้นก่อนน่ะใช้เป็นรูปจะไม่เอาเป็นข้อความมานะในการทำเข้าใจไหมทุกคนเข้าใจไหมโอเคเข้าใจไหมไม-่...ไม่ไปเอาTextมาวางไม่เอาให้นึกถึงTextเราพูดถึงเรื่องไหนในย่อหน้านั้นหาภาพมาประกอบโอเคนะหาภาพมาประกอบให้มันตรงต่อไปอันนี้มันจะข้ามไปเพราะถ้า...ถ้าเราเรียงตาม...เดี๋ยวนะลูกไปไสล่ะหัวข้อที่ครบที่สุดของมาร์กี้ใช่ไหมคะดาวน์โหลดไหนมาร์กี้อยู่ไหนนะคือบ่เปิดให้สั่นนี่ตอนชื่อโครงงานเสร็จตรงนี้ข้ามไปอันหนึ่งมาดูตัวอย่างของคนนี้เห็นไหมของตัวเองนะคะตรงหัวข้อที่นี่สไลด์ที่1น่ะชื่อเรื่องนะสไลด์ที่1นะไปไหนล่ะสไลด์ที่1ที่มีชื่อเรื่องแล้วก็รูปแบบประกอบนั่นคือสไลด์ที่1ทีนี้สไลด์ที่2สไลด์ที่2เราก็จะดูตามหัวข้อของเราเห็นไหมคะผู้เสนอโครงงานคือหัวข้อนี้สไลด์ที่2ทำเหมือนตัวนี้เห็นไหมต-ัว(รง)นี้...ก็เปลี่ยนเป็นหัวข้อนี้นะคะผู้เสนอนี่คือสไลด์ที่2ทำ...2.มันจะมีอาจารย์ที่ปรึกษานี่สามัญ2กับ3หรือจะใส่ไว(ป)-้ด้วยกันก็ได้ใส่ให้อยู่ในสไลด์เดียวของใครนะท-ี่ม-ีตัวอย-่างใส่ได้...แม่ไม่อยากเอาหลายสไลด์ถ้ากลัวไม่พอนี่นะอาจารย์ที่ปรึกษาตัดไอ้นี่ออกนะนะคะอาจารย์ที่ปรึกษาที่ปรึกษาคนแรกขึ้นก่อนเพราะฉะนั้นชื่อแม่ขึ้นก่อนรูปแท(ม)-่ต้องขึ้นก-่อนนะโอเคไหมให้...ให้ดูจากอะไรเวลาเรียงภาพไม่ใช่พี่เขาใส่มาพ่อขึ้นก่อนแม่ขึ้นทีหลังให้ดูจากตรงนี้นะคะนี่เห็นไหมที่ปรึกษาหลักภาพแม่ก็จะเป็นภาพแรกที่ปรึกษารองร่วมภาพพ่อจะเป็นภาพที่2โอเคนะคะสลับกันเพราะฉะนั้นสไลด์ที่1น่ะชื่อเรื่องสไลด์ที่2ก็คือนี่สไลด์ที่2และก็3นะคะเห็นไหมเวลานำเสนอเรียงตามอะไรในสไลด์น่ะเรียงตามหัวข้อเห็นไหมคะ3.หลักการและเหตุผล4.วัตถุประสงค์นี่วัตถุประสงค์เห็นไหมทำให้มันเป็น...เขาเรียกเป็นลักษณะกราฟิกหน่อยไม่ใช่ก๊อบฯข้อความมาวางเรียง123เห็นไหมคะทำเป็นบล็อกเป็นบล็อกอย่างนี้ก็ได้หรืออีกกลุ่มหนึ่งอยู่ไหนน-ี่นี่เห็นไหม3อันอย่างนี้แต่งให้สวยงามสไลด์ต้องทำให้สวยด้วยไม่ใช่ว่าอยากทำอะไรก็ทำสีต้องห้ามสีที่ห้ามใช้1.สีดำพื้นสีดำห้ามเอามาใช้เด็ดขาด2.เมื่อกี้พื้นแดงก็ไม่ได้พื้นแดงก็ไม่ได้นะถ้า...ถ้าตามหลักแล้ว2สีนี้ห้ามเด็ดขาดเลยนะคะต่อไปหัวข้อต่อไปที่เราจะเอามาทำในสไลด์เราจะไม่ปใปช้วิธีการก๊อบฯดูนะเดี๋ยวแม่เลื่อนลงมาก่อนเดี๋ยวเพิ่ม...เพิ่มอีก1อันเป็นตัวอย่างเราจะไม่ใช้ว่าวัตถุประสงค์ปุ๊บมาCopy4.14.24.3จำไว้เลยนะทำPowerPointนำเสนอกับแม่ห้ามไปก๊อCopy(บฯ)ข้อความมาวางจบหัวข้อนั้นไม่เอานึกออกนะคะจะต้องทำให้มันเป็น...นี่ใช้ไอ้พวกนี้ก็ได้นี่นี่เห็นไหมใช้พวกนี้ใส่เข้าไปนี่อย่างนี้แล้วก็มาวางเป็นบล็อกๆๆอย่างนี้นะคะไม่เอาก๊อบฯวางก๊อบฯวางอย่าแบบ(ง)นี้ไม่เอาห้ามทำมาให้เห็นหักคะแนนไม่พอจะไม่ให้ขึ้นสอบด้วยโอเคนะเข้าปใจนะเรียนฮอดคอมพิวเตอร์แค่ก๊อบฯมาวางก็จบไม่ใช่ต้องตกแต่งให้สวยงามด้วยนะคะโอเคต่อมาหัวข้อต่อมาไล่ตามหัวข้อนะขอบเขตโครงงานขอบเขตโครงงานเห็นไหมใช่ไหมก็คือในตัวอย่างในตัวอย่างของพี่เขาเขาก็...เห็นไหมคะเขาทำที่ท่องเที่ยวเขามีกี่ที่เขาก็ใส่รูปแล้วเขาก็แต่งมาวางนะคะเห็นไหมจะไม่มีการไปก-ี(-๊)อบฯข้อความมาวางยาวเป็นป-ื๊ดไม่-ึน(มี)ไม่มีเด็ดขาดเห็นไหมต้องเอารูปมาตกแต่งให้สวยงามด้วยให้เห็นเลยไอ้ที่จะพาไปดูนี่มีหน้ามีตาอย่างไรเห็นไหมใส่เข้าไปหัวข้อต่อมานะคะประชากรกลุ่มตัวอย่างแล้วก-ั(-็)บวิธีการเก็บรวบรวมข้อมูลข้อมูลกับสต(ถ)-ิถ(ต)-ิแม่ให้ใส่ในหน้าเดียวกันเห็นไหมหัวข้อนี้จับม-ัา(น)ใส่ในหน้าเดียวกันเลยเห็นไหมคะอันนี้ก็เปลี่ยนเป็นประชาการแล-้วกะ(-็)กลุ่มตัวอย่างใช่ไหมแล้วก็วิธีเก็บรวบรวมข้อมูลแล้วก-็สถิติเห-็นไหมกระทั่งค่าสถิติแม่ก็ไม่ให้เอาเป็นพิมพ์ข้อความก็ให้ไปหารูปสัญลักษณ์ค่าสถิตินั้นมาใส่นะคะเห็นไหมคะPowerPointเราข้อความน้อยๆเน้นรูปเยอะๆแต่รูปก็ต้องสื่อความหมายไม่ใช่เอารูปอะไรก็ไม่รู้มาใส่ก็ไม่ใช่โอเคนะคะเทคนิคที่ใช้อันนี้เขาบอกเขาใช้เทคนิคB-rolb(l)เขามีเทคนิคเห็นไหมคนที่ทำVlogดูนะคะไปหาเทคนิคในการทำสื่อน่ะว่ามีเทคนิคอะไรเดี๋ยวตัวเองก็จะเจอเพราะหัวข้อต่อมานั่นก็คือหลักการและเหตุผลแล้วอันนี้...อันนี้หัวข้อไม่ถูกใช่ไหมของใครน-ิ(-ี)-่จะปิดไหมไม่หลักการและเหตุผลแล้วอันนี้แก้นะกลุ่มนี้ให้แก้ไอ-ั-้(น)นี-่(-้)แก้นะคร(ะ)-ับมาดูไปตามหัวข้อนะคะเทคนิคที่ใช้อันนี้เขาไม่มีเทคนิคเขาถ่ายอย่างเดียวแล้วเขาก็บอกเทคโนโลยีที่ใช้เลยเขาก็จะมีฮาร์ดแวร์ซอฟต์แวร์ทีนี้หัวข้ออันไหนขึ้นก่อนในแบบฟอร์มนี่ฮาร์ดแวร์ขึ้นก่อนซอฟต์แวร์เหรอคูเดี๋ย(-่)มวนะ(-ือ)ดูหัวข้อก่อนนะอ๋อเรียงตามนะคะภาษาแล้วก็ซอฟต์แวร์แล้วก็ฮาร์ดแวร์ดูหัวข้อนะคะเพราะฉะนั้นอันไหนขึ้นก่อนก็จะวางไว้ฝั่งนั้นถูกแล้วซอฟต์แวร์ขึ้นก่อนฮาร์ดแวร์นะคะก็...เห็นไหมเอารูปมมาประกอบอุปกรณ์ที่เขาใช้มีอะไรบ้างอันนี้พี่แฝดใส่มาหมดเลยมีมือถือมีแท็บเล็ตมีโน้ตบุ๊กมีไฟส่อง...เหมือนL(ไ)ลive(ฟ์)สดใส่มาม-ีหมดใส่มาก็คือใช้อุปกรณ์อะไรเขาก็หามาใส่โอเควิธีการดำเนินงานเขาก็ใส่ตามขั้นตอนของเขาเห็นไหมเขาทำเป็นอยแ(-่)าบบ(ง)นี้มาดูของไอ้เอ(ข)-ียดบ้างเครื่องมือที่ใช้พัฒนาอันนี้มันน่าจะเอาตัวเก่ามานี่ให้ทำเหมือนของคนนี้นะแม่บอกแล้วไม่เอาข้อความมาวางนี่ทำเป็นรูปอย่างนี้นะขั้นตอนการดำเนินงานเราแล้วก็แผนแผนนี่ตารางนี่ก็ไม่ใช่ไป...ของไอ้เขียดอยู่ไหนนะเห็นไหมเขาทำตารางใหม่เลยใส่สีใส่อะไรให้สวยงามนะคะไม่ใช่ไปก๊อบฯไปแC(ค)ปap(ฯ)ตางรางขาวๆแล้วก็มาวางแปะนะคะไม่ใช่นะคะสร้างตารางให้มีสีสันให้สวยงามแล้วก็หัวข้อต่อไปประโยชน์เอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้องวิธีการทำเอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้องStoryb(B)oardถ้ามีก็ใส่มาสัก...สัก3...สัก3วางให้มันได้สัก2หรือ3น่ะวางเรียงไปนะคะอย่างน้อย...ไอ้ตรงภาคผนวกเบา-่(ะ)นะคะและก็ตัวต่อมา.บรร(..)ณานุกรมเอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้องเห็นไหมเอาหน้า...หน้านั้นน่ะหน้าของไอ้งานวิจัยหรือเอกสารที่เกี่ยวข้องน่ะมาเลยแคปฯมาเลยโอเคไหมตรงท่อนนี้นะคะเอกสารและงานวิจัว(ย)ที่เกี่ยวข้องนี่ไม่ใช่ไปก๊อบฯข้อความที่พูดถึงแล้วเอามาวางให้ไปเปิดหน้าเอกสารตัวเองแล้วแคปฯมาวางเข้าใจไหมและทำอะไรได้กดป-ุ(-ึ)-๊บลิงก์ได้ด้วยนะเปิดขึ้นมาให้ดูได้ด้วยเข้าใจไหมไม่ใช่มีรูปวางแปะเฉยๆนะคลิกเข้าไปแล้วก็เปิดหน้านั้นขึ้นมาโอเคนะคะบรรณานุกรมนี่เห็นไหมก็อันนี้ก-๊อบ-็(ฯ)ได้แต่ทำเป็นอันเล็กๆให้เห็นว่าครบมี...มีครบใส่ให้ครบเห็นไหมก็ทำเป็น2ล็อกไม่ได้ทำล็อกเดียวโอเคมีใครสงสัยการทำPowerPointอยากถามหัวข้อไหนถามเพราะPowerPointมีคะแนนนะขึ้นสอบน-ี-่ะทำไม่สวยคะแนนน้อยเด้อเพราะฉะนั้นอย่าสักแต่ว่าทำต้องทำให้มันท-ำ(ส)วยด้วยต้องทำให้สวยงามมีใครสงสัยการทำPowerPointหลักการคือ1.องค์ประกอบPowerPointเนื้อหาน้อยๆเน้นภาพแต่ภาพก็ต้องสื่อความหมายเห็นไหมหลักการและเหตุผล3ย่อหน้าน่ะแม่ให้ทำเป็นรูปเหลือ3รูปแต่3รูปนั้นน่ะแล้ว...แล้วอะไรตัวเองต้องฝึกนำเสนอนะคะไม่ใช่โผล่รูปขึ้นมาแล้วชี้รูปจบไม่ใช-้(-่)ด้วยนะก็ต้องอธิบายว่าไอ้รูปแรกนี่มันสื่อถึงอะไรพูดถึงอะไรรูปที่2พูดถึงอะไรแล้วก็พูดสรุปก็ต้องไปซ้อมนำเสนอด้วยนะคะงานตัวเองแบ่งกันใครจะนำเสนอท่อนไหนเพราะ...ทำงานคู่ก็ต้องแบ่งกันนำเสนอนะคะใครจะเริ่มสไลด-ื(-์)แรกถึงตรงนี้แบ่งครึ่งเลยก็ได้ถ้า2คนน-ี-่แ(ะ)บ่งครึ่งได้3คนนี่ไปตกลงกันใครจะนำเสนอท่อนไหนอย่าลืมว่า...จะโดนถามด้วยเข้าใจนะเพราะฉะนั้นต้องศึกษาให้ดีๆนะคะอ่านเอกสารตัวเองแล-้วกะ(-็)ทำความเข้าใจเดี๋ยวโดนถามเข้าใจไหมว่าทำไมถึงทำเรื่องนี้เพราะอะไรต้องพูดให้เห็นความเกี่ยวโยงจากเอกสารที่ตัวเองทำมาน่ะทำVlogแล้วทำไมถึงทำจะมีตอบคำถามนะเหมือนโปรแกรมที่เลือกมาใช้น่ะทำไมถึงใช้ตัวนี้ตัวนั้นน่ะโปรแกรมที่เลือรา(ก)มาใช้เวลาตอบอย่าตอบว่าเพราะผมอยากใช้ตัวนี้ไม่ได้ให้ย้อนกลับไปดูอะไรย้อนกลับไปดูเครื่องมือตัวเองเข้าใจไหมเพราะอะไรเพราะบางโปรแกรมเราน่ะถ้าเครื่องเราสเป-็กไม่ถึงนึกออกนะเหมือนทำไมถึงใช้เวอร์ชันนี้กับเวอร์ชันนั้นเหมือนทำไมตัดต่อวิดีโอนี่มีอะไรบ้างมีตั้งหลายตัวใช่ไหมโปรแกรมที่เอามาใช้นี่ซอฟต์แวร์ที่เอามาใช้น่ะมันมีหลายตัวแต่ทำไมเถ-ึง(รา)เลือกตัวนี้มาใช้น่ะเราจะต้องอธิบายให้อาจารย์น่ะเขาเห็นว่าเราใช้โปรแกรมตัวนี้ได้และเครื่องที่ใช้นี่มันก็รองรับโปรแกรมตัวนี้ด้วยมันจะไม่ขัดกันบอกให้รู้ว่าเรามีภูมิรู้ในเรื่องการใช้งานโปรแกรมแล้วก็ความเหมาะสมของโปรแกรมกับเครื่องมันสอดคล้องกันเข้าใจไหมนะคะอธิบายให้เห็นถึงสิ่งที่เราจะทำฟังคำถามดีๆถ้าไม่เข้าใจก็ให้อาจารย์ทวนทวนคำถามใหม่เข้าใจไนะค(หม)ะก่อนจะตอบเพราะฉะนั้นใครรับผิดชอบต-ัว(รง)ไหนหรือคุยกันก็ได้คุยกันเบื้องต้นหรือจะมีกา(คน)รตอบหลักก็ได้มันต้องมีสักคนหน-ึ่งล-่ะที่จะต้องเป็นคนตอบหลักนะคะต้องตอบคำถามให้-่ได้ด้วยไม่ใช-้-่มาพรีเซนต์แล้วเสร็จน-๋(ะ)ไม่ใช่นะโดน...โดนถามแน่นอนนะเพราะฉะนั้นอ่านด้วยนะคะในเอกสารที่ต-ัน(ว)เองทำมีงานวิจัยของใครไปยกก็ได้เพราะว่าทำแล้วเหมือนเขาถามทำไมถึงมาทำตัวนี้ทำแล้วมันเกิดผลดีเหมือนกับ...นี่เพราะจากงานวิจัยที่ไปค้นมาของใครก็อ้างของเขาไปเข้าใจไหมเพราะฉะนั้นต้องอ่านทบทวนงานตัวเองสัปดาห์นี้นะคะแม่จะพอแล้วนะแก้เอกสารในแบบฟอร์มที่จะส่งให้เรียบร้อยแล้วส่งกลับมาให้ตรวจนะครับรูปแบบคำถูกคำผิดรอบนี้ต้องเสร็จเพราะถ้าไม่เสร็จจะไปต่อในการทำPowerPointไม่ได้ถูกไหมถ้าแม่ยังไม่โอ...เข้าใจไหมเอกสารในไอ้นี่ยังไม่เรียบร้อยมันจะเอาไปใส่ลง(ใน)PowerPointไม่ได้ถูกไหมตัวเองจะเอาไปลงPowerPointไม่ได้เพราะฉะนั้นอันไหนที่โอเคแล้วก-้(-็)ทำPowerPointรอก่อนได้เลยนึกออกไหมไอ้ตรงส-ั(-่)วนไหนที่ไม่ได้มีการแก้เพราะฉะนั้นแบ่งงานกันทำนะคะใครแก้เอกสารใครจะทำPowerPointถ้าทำเสร็จสัปดาห์นี้วันศุกร์ขอดูเดี๋ยววันศุกร์จะมาดูโอเคไหมเสร็จไหมวันศุกร์จะเสร็จไหมแก้แล้วก็วันศุกร์จะเสร็จไหมคะเด็กๆได้ไหมกลุ่มนี้ว่าอ(ไ)ย่างไรเหลือกลุ่ม...โอเคไหมได้ไหมนั่นก็คือเสร็จทั้งPowerPointแล้วก็ไอ้นี่เลยนะไอ้ตัว...เอกสารเลยนะเพราะอะไรเพราะเดี๋ยวต้องมาทำแบบฟอร์มการขอยื่นสอบวันศุกร์ถ้า...ถ้าโอเคแม่จะให้...ต้องมาทำเรื่องขอสอบเพื่อจะเอาไปให้อาจารย์ที่เขาจะเป็นกรรมการสอบเข้าใจไหมเพราะเราต้องพรินต์เอกสารนั้นออกมาด้วยเห(พ)ม-ื-่อนจะให้อาจารย์ที่เขาที่จะมาสอบให้เราเข้าใจไหมคะเพราะฉะนั้นต้องทำให้เรียบร้อยถ้าเสร็จทันศุกร์นี้เราจะสอบอาทิตย์หน้าเลยนะคะเพราะเดี๋ยวหมดพฤศจิกายนธันวาคมวันหยุดมันจะเยอะแนวสิไปมันหลายนะเพราะฉะนั้นสอบให้เสร็จก่อนแล้วเราก็จะได้ทำงานของเราต่อได้นะคะโอเคเพราะอย่าลืมว่าสอบอาจจะไม่ผ่านก็ไดด(-้)เพราะฉะนั้นดูดีๆนะทำอย่างไรจะให้กรรมการเขายอมให้ผ่านน่ะนำเสนอให้มันดีๆหารูปหาภาพให้มันครบสมบูรณ์นะคะถ้าไม่มีข้อ...สงสัยแล้วแม่จะปล่อยแล้วนะคะวันนี้พอแค่นี้ขอบคุณพี่ล่ามนะคะวันนี้ขอบคุณค-่-่ะ[สิ้นสุดการถอดความ]

---

More information
 - compare(ans and test) :
 	- ans: file reference
 	- test: file test
 - export datetime : 2024-12-13 13:58:13
 - exported from : Accuracy Worker
 - version :registry.rtt.in.th/spinsoft-transcription/backend_accuracy_worker:main-42d874d90e320e04ce26da7eb329f0d888006afc
 - lib :character
 - your normalize config
     -IsFilter :true
     -ToLower :false
     -ToArabicNumber :true
     -WordToNumber :false
     -OrderAndSimilar :true
     -ListRemove :
 - alignment method :Hirschberg
 - score weight :{"Match":5,"Mismatch":-1,"PartialMatch":2,"GapPenalty":-1}

 Public file