Accuracy : 87.91%
Insertion : 799
Deletion : 1993
Substitution : 605
Correction : 25498
Reference tokens : 28096
Hypothesis tokens : 26902

---

(อาจารย์ภมาพ(ว)-ิอด(ณ)-ี)ก็สวัสดีนักศึกษานะคะแล้วก็สวัสดีพี่ล่ามค่ะวันนี้ก็อากาศไม่เย็นมากเท่าไหร-่เนาะถือว่าพอดีพ(ๆ)อดีนะคะแต่ว-่-ัน(า)นั-้(ก)นศึกษาของเราก็มาช้ากันทุกวันพยายามปรับหน่อยนะคะนักศึกษาวันไหนที่มีพี่ล่ามเพราะก(พ)-ี-่ล่ฬามน่ะมารอนานต้องมาให้ทัน9โม:00(ง)นนะคะอาป(จ)ารยน(-์)ท่านอื่นๆด้วยก็จะได้ไม่รอเราเพราะเราเป็นเด็กเนาะเราควรที่จะรู้ระเบียบรู้หน้าที่ของตัวเองนะคะถ้าเรียนเร็วก็ได้เลิกเร็วค่ะสำหรับวันนี้นะคะเราก็จะมารู้เกี่ยวกับอุปกรณ์การช่วยการได้ยินนะคะที่เกี่ยวข้องกับพวกเราเป็นส่วนมากเนาะหข(-้)องเราจะเป็นนักศึกษาบกพร่องทางการได้ยินนะคะได้ยินข่าวว่ามิ่งใช่ไหมคะแ(ไ)ป..ล(.)ไปรับหูฟังใช่ไหมคะมิ่งไปรับที่โรงพยาบาลหร-ือคะทำเรื่องขอรับใหม่ใช่ไหมถ้ารับที่...ไปรับเครื่องช่วยฟังใช่ไหมคะถามว่าเมื่อวานนี้ไม่ได้มาเรียนอข(-๋)อเป็นแบบ...แบบเดิมหร-ือคะเคย...เคยได้รับอยู่ใช่ไหมแล้วทีนี้เขาจะเหลาเ(ๆ)หลาเนาะมันจะเป็นแบบซิลิโคนใช่ค่ะไปที่โรงพยาบาลไหนคะลูกไปของคล-ิ(-ี)นิกหร-ือคะอ๋อค่าค่าใช้จ่ายเป็นอย-่-ั(า)งไง(ร)คะเขาให้ผ่านโรงพยาบาลหรือว่าเราต้องไปโดยตรงให้กับโรงพยาบาล.อ-๋อ(..)โดยประมาณน-้(ะ)อยแต่ว่าครั้งก่อนๆก็มีพี่อ้นเนาะพี่อ้นแต่ว่าพี่อ้นน่ะซื้อออนไลน์ซื้อเอามาใส่ก็ราคาประมาณนี้เนาะอย-่-ั(า)งป(ต)-ี-๋น้อยที่เคยได้ยินนะคะก็มี2ทางเลือกเนาะถ้าอยากซื้อมีกำลังทรัพย์ซื้อก็สามารถซื้อได้นะคะราคาก็ประมาณจพอ(ะ)เท่าๆกันนะแล้วทีน-ี้แบตเตอรีล-่ร(ะ)าคา(ะ)มีแบตเตอรี-่ให้เปลี่ยนใช่ไหมเป็น...แบบเหมือนเดิมเป็น...เป็นเหมือนเดิมนะคะแต่ว่าอันนี้น่าจะส่งเรื่องผ่านโรงพยาบาลแล-้ะ(ว)โรงพยาบาลจะส่งไปที่คล-ิ(-ี)นิกพวกนี้น-่ะมันจะเป็นส่วนมากกลุ่มตากับกลุ่มหูหนวกอ(น)-่ะค่ะมันจะเป็นพวกคล-ิ(-ี)นิกเอกชนที่เขาคิดผลิตขายขายแล้วก็มาให้กับรัฐบาลค่ะแต่ว่ารัฐบาลก็จะช่วยจ่ายก็จะประมาณนี้นะคะเครื่องช่วยฟังหน-่(ะ)อย-่างเช่นอันนี้นะคะน่(ก็)าจะเป็นเครื่องช่วยฟังระบบแบบFMแบบไร้สายน่ะนะคะก็จะอาศัยคลื่น...คลข-ึ้(-ื่)นราระหว่าง2ตัวนะคะตัวที่เกี่ยวกับหูนะคะกล-ับตัวที่...อีกตัวหนึ-่งจะเอาเหน็บไว้ข้างนอกตัวนะคะเพื่อเป็นตำแหน่งรับสัญญาณคลื่นเสียงนะคะถ้าสมมุติว่าเอาทั้งส(2)องตัวนี้รวมกันแล้วมาห-้อยที่หูมันก็จะหนักเกินไปนะคะฉะนั้นคนผลิตเขาก็เลยต้องแยกส่วนออกมานะคะแล้วทีนี้ส่วนตัวนี้นะคะน่าจะเป็นแบบชาร์จวันต่อวันนะคะแต่ถ้าอย่างของน(ม)-ิ่งเนาะมันจะเป็นใช้ถ่านแบบเม็ดกระดุมนมา(-่ะ)ค่ะถ่านเม็ดกระดุมแต่ทุกวันนี้ถ่านบางอันก็จะมีแท่นชาร์จให้ด้วยนะคะแต่ถ้าก่อนๆนู้นก็ไม่มีถ-่าน..ม(.)แท่นชาร์จถ่านะก็จะใไป(ส่)ประมาณสัก2ก้อนหรือ3ก้อนเรแล-้(า)วจะไปซื้อเปลี่ยนใหม่นะคะกับทางโรงพยาบาลอันนี้เป็นแบบที่1นะคะแบบไร้สายอันนี้จะเป็นเสียบใส่หูนะคะอันนี้ก็จะเป็นเหมือนช่วงประมาณปี...ปลายปี50ประมาณนี้อันนี้มันก็จะเป็นเหมือนSmallTalkที่ใส่หูฟังกต(-่)อนแรกๆของหูฟังใช่ไหมคะมันจะเป็นแบบสายแล้วก็มีพัฒนามาเป็นแบบเกี่ยอา(ว)แบบนี้นะคะทุกวันนี้ก็จะเป็นอะไรAirportใช่ไหมเขาเรียกของ...ของแ(A)ppอปเ(l)eนปิ-้ล(-่ะ)ที่มันเป็นเล็กๆเสียบใสา(-่)ยหูไม่มีสายแต่อันนั้นต้องชาร์จชาร์จแบตบ-่อยๆเหมือนกันนะคะช-้าร์จใส่แท่นชาร์จแล้วมีกล่องชาร์จนะคะว(ต)-ัน(ว)นี้น่าจะใส่ถ่านกระดุมนะคะ2ตัวนี้นะคะที่เอามาเสียบกับหูเราแต่ตัวนี้น่าจะเป็นผ(ถ)-่าน...ไม่ใช่ใช้พลังงานไฟฟ้านะคะต่อสายชาร์จจแบต(าก)ที่บ้านนะคะอันนี้ก็เป็นรูปแบบของเครื่องช่วยฟังแบบระบบFMแบบไร้สายนะคะว(ต)-ัน(ว)นี้ก็จะดีหน่อยก็คือป้องกันคลื่นเสียงอื่นรบกวนนะคะคือมันจะเข้ากับเครื่องรับสัญญาณเสียงตัวนี้นะคะถ้าเป็นหูดีเราเนาะจะสังเกตเห็นวอน่ะค่ะวอของตำรวจหรือของเวลากิจกรรมของมหาวิทยาลัยอ(น)-่ะค่ะเพอ(ขา)จะมีวอแล-้ะ(ว)มีเสาขึ้นมาอันนั้นน-่ะเขาไม่ได้แยกส่วนเป็น2ส่วนเนาะเวลารับสัญญาณอ(น)-่ะค่ะมันก็จะมีเสียงครืดค(ๆ)รืดเข้ามาร่วมด้วยนะคะแต่ตัวนี้จะตัดตัดเสียงคล(ร)-ื-่(ด)นออกนะคะสิทธิ์ในการยืมแต่ทุกวันนี้ไม่ค่อยมีแล้วเนาะแต่อย่างของน(ม)-ิ่งนะคะที่มันจะมีแค่ตัวหูฟังแต่ตรงปลายนี้เดี๋ยวอีกสักหน่อยเราจะเห็นนะว่าเขาจะไปพิมพ์ลายถ้าใครจัดฟันหรือทำหูก็ได้ค่ะเขาจะใส่...อัดอะไรหรอ(ล่ะ)ที่พิมพ์นมา(-่ะ)ค่ะเอามาทำแล้วมีขั้นตอนการทำแต่อันที่ใส่หูทุกวันนี้ก็จะนิ่มลงเนาะเมื่อก่อนนี้มันจะเป็นพลาสติกค่ะเป็นพลาสติกนิ่มๆแต่ว่ามันก็ยังเสียดสีกับหูอยู่แต่ทุกวันนี้จะเป็นซิลิโคนส(ซ)-ิร(ล)-ิโคนที่นิ่มมากขึ้นมีความคงทนมากขึ้นนะคะก็เอาเสียบใสา(-่)ยให้มันพอดีหูทำไมนักศึกษาหรือคนหูหนวกบางคนไม่ค่อยใส่เพราะว่ามันเสียดสีกระบวนการผลิตขั้นตอนการผลิตเนาะมันยังไม่ตัดเสียงคลื่นรบกวนอาจารย์เคยถามเนาะคนหูหนวกไม่(เคย)คุยกับเขาไม่ใช่ใ(เ)คร(ย)ถามเคยคุยแล้วเขาใส่เครื่องช่วยฟังเราอ(น)-่ะในความที่ไม่ใช่คนหูหนวกเราคิดว่าเขาไม่ได้ยินเราไปตะโกนคือตะเบ็งเสียงเพิ่มเร(พ)-ิ่มจากเสียงปกติน่ะค่ะทีนี้มันไปอยู่ในเครื่องช่วยฟังเครื่องช่วยฟังมันมีการสั่นสะเทือนมากเขาบอกว่าอย่าพูดเสียงดังอย่าตะโกนใส่ได้ไหมเพราะว่ามันจ(ส)ะเส(ท)-ื-่อม(น)แล้วมันจะมีผลกระทบทำให้เขาเจ็บแก้วหูไปด้วยนะค-่ะเจ็บแก้วหูแล้วก็สะเทือนรอบหูที่เขาใส่ใส่ตรงพลาสติกน-้(ะ)องเมื่อก่อนตั้งแต่อาจารย์เรีย-ันตั้งแต่ปีพ.ศ.2550มันสะเทือนหูแล้วก็มันเสียดสีจ็บสิ(หู)บางคนนี่แบบเด็กๆอ(น)-่ะไม่รู้ใส่ต(จ)-้นแบบหูแดงก็มีค่ะพอโตขึ้นมาสักหน่อยเห็นสังคมเพื่อนโรงเรียนโสด(ต)น-่ะค-่ะพอเพื่อนไม่ใส่ตัวเองก็ไม่ใส่เพราะว่าเขาอดทนจากความเจ็บนั้นไม่ไหวแล้วแล้วก็สังคมนักเรียนในโรงเรียนโสด(ต)เนาะส่วนมากมันก็ไม่ค่อยมีเสียงแล้วเพื่อนไม่ใส่ก็รู้สึกว่าส่วนมากเลยเพื่อนจะไม่มีคนใส่เพราะว่าเขาก็จะเป็นหูหนวกสนิทนะคะคนที่ได้ใส่ก็คือคนที่ยังพอมีแก้วประสาทหูพอฟังได้นะคะถึงจะใส่ได้หรืออยู่ในขั้นหูตึงค่ะเครื่องช่วยฟังก็จะมาช่วยให้เสียงชัดขึ้นพอเราใส่เครื่องช่วยฟังเราก็จะสามารถรับสัญญาณเสียงนั้นได้ชัดแล้วเราจะสามารถฝึกพูดคำประโยคได้ชัดขึ้นตามเสียงที่เราได้ยินเนาะของมาร์กี้ใช่ไหมเมื่อวานนี้อาจารย์เห็นว่าพูดกับอาจารย์น-้(ะ)องอาจารย์แอนมป(า)รวดข(-์ก)-ี้พอได้ยินหร(นะ)อถ้า...อหล(าจ)ารยน(-์)ก็อยากฝากน-้(ะ)องใครที่พอได้ยินพอพูดได้ก็อยากให้พูดไปด้วยนะคะฝึก...ฝึกพูดฝึกฟังฝึกเข้ากับคนปกตินะคะเพราะมันจะเป็นประโยชน์กับเราตอนที่เราเรียนจบไปทำงานนะคะไปสมัครงานเขาก็จะเข้าใจว่าเราพอพูดได้เราพอได้ยินเขาก็จะไม่มีความรู้สึกว่าเป็นปัญหาอุปสรรคในการทำงานนะคะเขาก็จะเอาสบายใจเพิ่มมากขึ้นน-่ะเขาก็จะรับเรานะคะเข-้าทำงานนะคะแต่ถ้าเป็นหูหนวกก็ถึงแม้ว่าเราไม่ได้ยินแต่ก็อยากให้พวกเราฝึกพัฒนาการในด้านภาษามือนะคะท(ค)-ำภาษาไทยพยายามให้มันเป็นการเรียงประโยคให้เท่ากับคนปกติเนาะฝึกจำคำศัพท์ใหคร(-้)ได้มากนะคะการเรียนการจตา(-ำ)มการใช้ภาษาการเขียนการสะกดนะคะสำหรับคนหูหนวกเพราะมันยังมีข้อจำกัดแปล(ต่)ว่าเรามาเป็นนักศึกษาแล้วเราต้องฝึกเรียนฝึกเขียนนะคะเดี๋ยวต่อไปเทอมหน้านะคะเราก็จะได้ทดลองการฝึกงานเนาะแล้วมันจะมีเขียนบันทึกประจำวันก็(จะ)มีรุ่นพี่เรานะคะก็พยายามที่จะเอามา...เอาบันทึกประจำวันน-่ะค-่ะมาให้อาจารย์ช่วยเขียนให้เลยแต่อาจารย์อยากบอกว่าให้เราพยายามเขียนเป็นภาษาของเราก่อนนะคะถึงมันจะเรียบเรียงยังไม่ได้ถูกต้องเดี๋ยวอาจารย์จะช่วยเกาให้นะเพราะว่าอาจารย์จะได้รู้ว่านักศึกษาเนี่ยเขียนคำการสะกดไใช่(ด้)ถูกต้องถูกตำแหน่งไหมถ้าไม่ถูกอาจารย์จะช่วยว่าควรเขียนอย-่-ั(า)งไง(ร)ตำแหน่งอยู่ตรงไหนนะคะอุปกรณ์ต่อไปนะคะอุปกรณ์FMแบบไร้สายเช่นกันนะคะตัวนี้...ว(ต)-ัน(ว)นี้จะเป็น...น่าจะมีตัวเชื่อมกับสายชาร์จตัวแบตเตอรี-่นะคะแบตเตอรี-่(ต)ว-ัน(ว)นี้นะคะว(ต)-ัน(ว)นี้น่าจะเป็นตัวชาร์จข้างนอกนอ(ะ)นแล้วเวลาจะท(ใ)ชาน(-้)ก็เอามาเสียบนะคะอันนี้น่าจะเป็นสายชาร์จตอน(-ัว)นี้ตัว...อันนี้จะแหย่เข้าไปในรูหูเราเนาะอันนี้ล(จ)ะคล้อร(ง)กลับไปที่หลังหูนะคะส่วนตัวนี้จะเป็นเอาตัวเชื่อมเป็นแบตเตอรี-่นะคะที่ไม่ใช่แบบกระดุมนเ(ะ)น-่าจะตอนแรกๆอาจารย์ก็ไม่เคยเห็นนะคะก็เป็นแบบไร้สายเหมือนกันนะคะตัวนี้จะเป็นพัฒนามาจากตัวก่อนแล้วนะคะพ(ท)-ี่ไม่ได้แยกตัวรับสัญญาณที่เป็นขนาดใหญ่นะคะว(ต)-ัน(ว)นี้...ว(ต)-ัน(ว)นี้นักศึกษาข(ค)องไม่เห็นแต่ว่ารุ่นสมัยอาจารย์มันจะเป็นเหมือนFMวิทยุเล็กหรือMP3นะคะแต่MP3ขนาดน่าจะขนาดประมาณเท่ากับMP3นะคะอันนี้เขาจะอ(ห)-้อยกับคอนน(ะ)ก-่า(-็)จะมีปุ่มน่าก็(จะ)เป็นตรงนี้น่าจะเป็นสีเขียวสีแดงนะคะจะคล้ายๆกับโทรศัพท์นะมีปุ่มล(ร)-ับปุ่มเพิ่มเสียงลดเสียงนะคะแล้วก็ปุ่มวางสายประมาณนี้นะคะต้อง...ต้องมีการเชื่อมต่อระหว่างการ(-ัน)นะคะเหมือนจะใช้สัญญาณการโทรก็จะมีที่จริงจะมีสร้อยมีเชือกห้อยนะคะใช้สำหรับห้อยคอนะต้องเอาออกมาข้างนอกนะคะถ้าเอาไปใส่ไว้ในกระเป๋าหรือเสื้อผ้ามันก็จะไม่ช่วยในการได้ยินนะคะว(ต)-ัน(ว)นี้ก็จะ...จะเป็นเหมือนเครื่องวอนะคะวอสื่อต(ส)าเ(ร)นาะเสียงก็จะเข้ามาเสียงก็จะเปล่งออกมาจากตรงนี้เลยนะคะอ(ต)-ัน(ว)นี้ก็เป็นแบบคล้องคอเหมือนกันนะคะแต่ปุ่มกดก็มาใส่ด้านข้างนะคะตัวนี้อาจจะมี2ตัวนะคะมีห้อยแล้วก็มีตัวเชื่อมที่เสียบในหูนะTelecoilว(ต)-ัน(ว)นี้นะคะตัวนี้จะเป็นM(ห)นate(-ีบ)กับแม่เหล็กว(ต)-ัน(ว)นี้น่าจะสำหรับคนที่มีการผ่าตัดนะคะว(ต)-ัน(ว)นี้มันถึงจะไปหนีบในแม่เหล็กคลื่นแม่เหล็กในหัวกระโหลกของเราได้นะคะแต่ตัวนี้จะต้องรับสัญญาณมาจากตัวนี้นะคะว(ต)-ัน(ว)นี้เป็นตัวรับสัญญาณแล้รับ(ว)แปลงเข้ามาตัวนี้เป็นเสียงเข้ามาในถุ(หู)งนะคะน่าจะอันนี้น่าจะเป็นสำหรับผู้ที่มีการผ่าตัดหูเทียม...ประสาทหป(-ู)ระสา(-่วม)นด-่(-้)วน(ย)ๆนะคะแบบคอยล์ประสาทหูเทียมอันนี้ก็จะคล้ายๆกันนะคะว(ต)-ัน(ว)นี้แต่ตัวนี้น่าจะเป็นสายต่อกับเครื่องว(ต)-ัน(ว)นี้นะคะว(ต)-ัน(ว)นี้อาเป็นที่ชาร์จชาร์-ัด(จ)เลยนะคะนถ-้(-่)าจะเสียบหูแล้วก็เสียบหูฟังอันนี้หูฟังน่าจะเป็นหูฟังแบบซาวน์เบาท์แบบโบราณแบบเก่านะคะอันนี้เป็นหนีบเข้าที่หนังศีรษะนะคะติดกับหกำล(น)-ังศีรษะจะมีแม่เหล็กอยู่ใต้กะโหลกนะคะมีการผ่าตัดร่วมด้วยตัวนี้เป็นแท่นชาร์จก(ช)าร์ด(จ)ของตัวนี้นะคะ2ว(ต)-ัน(ว)นี้ชาร์จของต-ัดๆกว-่านี้นะคะเพื่อรับสัญญาณเสียงตัวต่อไปนะคะอันนี้คือเครื่องชาร์จแบตเตอรี-่สำหรับประสาทหูเทียมประสาทหูเทียมก็คือว(ต)-ัน(ว)นี้นะคะหซ(ร)-ื-้อตัวนี้ตัวเป็นชาร์จอีกต่อหนึ-่งนะคะแล้วก็เข้ามาชาร์จกับว(ต)-ัน(ว)นี้ประสาทหูเทียมนะคะก็จะมีบางอันที่เป็นบางรุ่นด(ท)-ี-่เข้ากันได้นะคะกับหูหรือประสาน(ท)หูเทียมนะคะใช้เวลาในการใช้งานนะคะได้10-12ชั่วโมง10-12ชั่วโมงก็จะประมาณ1วันก็ประมาณเกือบเท่าๆกับโทรศัพท์เราเนาะโทรศัพท์เราก็จะได้ตั้งแต่เช้าใช่ไหมคะเอ(ร)าชาร์จตอนเช้าแล้วก็ไปถึงตอนเย็นประมาณ5-6โมงเย็นนะคะ12ชั่วโมงประมาณนี้นะคะแต่ว่าทุกสิ่งทุกอย่างที่เป็นเทคโนโลยีนะคะก็จะมีการเสื่อมไปในเวลา3ปี4ปี5ปีมันก็จะค่อยๆเสื-่อก(ม)ไปเนาะสายCoilCยเคเ(a)blบิล(e)สายต่อของประสาทหน(-ู)เทียมนะคะก็จะมีสั้นยาวต่อจากแท่นชาร์จนะคะตอ(-่)อกจากตรงนี้มาเสียบกับตัวนี้เล(โด)ยตรงหรือมาเสียบกับตัวนี้นะคะตัวนี้ถ้าเป็นคอมพิวเตอร์น่าจะเป็นAdapterนะคะเอะแ(ขา)ดปเตอร-ียกว่า"Adapter-์(")ตัวต่อแปลงสัญญาณไฟมาเป็นพลังงานแบตเตอรีนะค-่(ะ)อันนี้ไมโครโฟนไร้สายทุกวันนี้ก็จะเห็นเยอะแยะมากมายใช่ไหมคะใครที่เป็น...เป็นดาวTikติ๊กต-๊อก(tok)เป็นอะไรประมาณนี้อ(น)-่ะค่ะเขาก็จะเอามาหนี-่(บ)ที่เสื้อเนาะกน-่(-็)าจะเป็นไหมค์ใช้พูดใช้ผ่านตัวนี้อาจจะมีรีโมท(ต)เข้ามาช่วยควบคุมด้วยนะคะมีการบลูทูธส่งต่อไปยังเครื่องลำโพงเครื่องเสียงรา(นะ)คา(ะ)แปลงแปร(ล)งจากเสียงพูดไม่ได้แปลงนะคะเชื่อมต่อเสียงพูดจากที-่หนึ-่1(ง)เข้าเครื่องใหญ่แล้วก็ผ่านลำโพงนะคะก็น่าจะใช้ได้กับกลุ่มหูตึงนะอย่างเช่นในห้องเรียนอย่างนี้ค่ะกลุ่มหูตึงกลุผ(-่)มคนหูตึงผู้สูงอายุค่ะเข้าในที่ประชุมหรืออย-่-ั(า)ง...โรงพยาบาลอย่างนี้ค่ะก็จะใช้ตัวนี้โดยที่ไม่ต้องถือไมคาย(-์)นะคะเดินไปเดินมาหรือจะพูดก็เชื่อมกับเครื่องขยายเสียงไปที่ลำโพงนะคะจะ(ก็)ช่วยให้คนกลุ่มหูตึงได้รับการสื่อสารที่เที-่ยว(บ)เข้(ท่)ากับคนปกติเนาะหรือแม้แต่ในห้องเรียนหรือกลุ่มคนขนาดที่มีจำนวนเยอะๆนะคะหาระยะทางของเครื่องนี้ใช้ได้ประมาณ20เมตรนะคะก็จะมีตัวบลูทูธน-้(ะ)อยตัวไมค์ตัวเปิดเสียงที่จะพูดนะคะกถ-้(-็)ามีปุ่มมีหลากหลายแบบเนาะอันนี้เป็นอุปกรณ์ช่วยในการได้ยินไมโครโฟนแต่อันนี้เป็น...เป็นเพิ่มกำลังเสียงนะคะขยายเสียงต่อไปนะคะอุปกรณ์ช่วยในการเขียนนักศึกษาไทายได้ไหมเอ่ยว่าอันนี้มันช่วยใครคะพิการทางด้านไหนเอ่ยอันนี้ก็คือช่วยในกลุ่มของคนบกพร่องทางการเห็นนะคะหรือตาบอดนะคะเขาจะใช้ประสาทสัมผัสเนาะมันจะเรียกว่าเครื่องพิมพ์ดีด.Day(..)พิมพ์ดีดตัวอักษรเบรลล-์นะคะตามมาตรฐานอันนี้ไม่แน่ใจได้...ถ้าเป็นเครื่องเล็กๆนี้น่าจะได้อยู่ประมาณ6หรือ8ตัวอักษรนะคะก็จะเห็นนะคะว่ามีปุ่มตามจุดตัวอักษรเบรลล-์เขาจะเรียกว่า6..."6เซลล์"นะคะมีจะ6ปุ่มแต่ละตัวอักษรอย่างเช่นกไก่อย่างนี้นะค่ะมันก็จะมีการ...อันนี้ก(ป)ล-ุ่ม1ก(ป)ล-ุ่ม2ก(ป)ล-ุ่ม3ปุ่1(ม)4ก(ป)-ุ-่ม5ปุ่มภาพันธ์6ตาบอดจะต้องเรียนรู้ว่าถ้าตัวอักษรเบรลล-์กไก่จะต้องมีจุดที่เท่าไหรก็จะม-่(-ี)12341...ไม่ใช่123456จะมี12ถ้(45)านะคะจะเป็นตัวกอไก่ประมาณนี้นะคะอันนี้พอ...อาจาก่อ(ร)ยน(-์)ก็ไม่ได้เรียนตัวอักษรเบรลล-์มาแต่ว่าเคยผ่านการร่วมกิจกรรมการแปลงอักษรเบรลล-์ค่ะก็พอจำได้ตัว-่ากอไก่ตัวเดียวตั้งแต่ประมาณหลายปีมาแล้วนะคะพอทีนี้เครื่องพิมพ์นี้นะคะก็จะมีกระดาษใช้เฉพาะเหมือนกันนะคะถ้าไปใช้กระดาษพ(ท)-ี่ไม่ใช่เฉพาะของเครื่องพิมพ์ว่(ก็)าจะทำให้หัวเข็มของเครื่องพิมพ์เสียได้นะคะหรือระยะเวลาการใช้งานจะลดลงนะคะลดน้อยลงทำให้หัวเข็มทู่นะคะก็จะทำงานคล้ายๆกับเครื่องพิมพ์ดีดของคนปกตินะคะเมื่อพิมพ์ไปมันก็จะไม่..ะแ***(.)ไม่เหมือนเนาะมันจะป(พ)ริ-้นต์ออกมาข้างหน้าเลยนะคะแต่ว่าถ้าเป็นของเครื่องพิมพ์ดีดของคนเราปกติเนาะตอนเด็กๆอาจารย์เคยเล่นมันจะเลื่อนแถบกระดาษออกไปด้านซ้ายไม่สิพิมพ์เแล้(รา)วเริ่มพิมพ์จากซ้ายไปขวากระดาษมันก็จะไปผ่านไปด้านซ้ายนะคะทีนี้มันก็จะมีปุ่มกดให้ซื(ฟึ)-้อ(บ)กระดาษกล-ับมาอยู่...อยู่ตรงด้านซ้ายตัวแรกของบรรทัดนะคะแต่อันนี้มันจะพิมพ์ตรงๆเลยนะคะหน้า...หน้าของกระดาษแร(ล)-้ว-ับป(พ)ริ-้นต์ออกมาเหมือนเครื่องป(พ)ริ-้นต์ปกติเรานะคะแต่ว่าอันนี้ก็จะต้องพิมพ์ทีละตัวอักษรนะมันก็จะขึ้นมาเป็น...อย่างเช่นเราจะพิมพ์คำว่า"เรียน"วิธีการพิมพ์ตัวอักษรเบรลล-์ก็จะคล้ายกับการใช้ภาษามือนะคะแตกะ(-่)ว่า...จะเหมือนภาษาอังกฤษค่ะอย่างเช่นว่าเรียนก็จะมีรเรือมีสระเอียมีสระเอียแล้วก็มีนอหนูจะเรียงตามการเรียงของภาษาอังกฤษนะคะแต่ว่าภาษามือเรียนเราจะเรียงตามตัวอักษรนะคะภาษามือเราก็จะเรียงเป็นสระเอรเรือสระอียอยักษ์นหนูตามตัวเขียนนะคะอันนี้ก็แบบต่อกับระบบคอมพิวเตอร์นะคะถ้าเราเมื่อก่อนของDSNA(X)เคยมีนะคะซื้อมาประมาณ300,000นะคะเครื่องนี้เกา(ค)ร-ื่องพิมพ์อักษรเบรลล-์จะพิมพ์ได้กล-ับWord...ไม่ใช่เราต้องแปลงจากWordมาเป็นของ...ของNotepadก่อนนะคะแล้วถึงจะพิมพ์ออกมาได้นะคะไม่ได้แปลงโดยตรงพิมพ์โดยตรงเหมือนของคนปกติเนาะต้องเอาเข้าไปที่โปรแกรมของเขาก่อนนะคะโปรแกรมที่เชื่อมต่อกับเครื่องป(พ)ริ-้นต์น่ะค่ะเพราะว่ามันก็จะมีการตั้งค่าแต่ละบรรทัดว่าเราจะเอากี่...ส(ก)-ี-่ตัวอักษรนะคะเพร(อ)าะถ้าสมมุติว่าเรอ(า)ไม่ตั้งค่า..ตัว(.)จำนวนตัวอักษรในบรรทัดบางทีคำคำหนึ-่งอ(น)-่ะค่ะมันจะขาดไปอย่างเช่นคำว่า"เรียน"สุดท้ายของบรรทัดมันก็จะเป็นรอเรือสระเอียค้างไว-้แล-้วนหนูมาอยู่อีกบรรทัดหนึ-่งประมาณนี้น่ะค่ะมันก็จะไม่ช่วยตัดนะคะแต่ถ้ามีโปรแกรมมันก็จะช่วยตัดให้มันครบคำค่ะตัวนี้เราสามารถแปลงเราพิมพ์Wordพิมพ์Wordแล้วไปเข้ากับNotepadแล้วไปเข้ากับโปรแกรมที่เชื่อมต่อกับเครช(-ื)-่ว(อ)งนี้นะคะว่(ก็)าจะพิมพ์ออกมาได้เลยโดยง่ายนะคะโดยที่เราอาจจะมีการตั้งค่านิดหน่อยนะคะแต่เราไม่ต้องไปต(จ)-ัดว่าต้องตัดตรงนี้ตรงนี้ตรงนี้ไม่ต้องไปตัดนะคะอันนี้อาก(จ)ารย์ก็จะเห็นแค่ตัวนี้นะทุกเครื่องนะคะก็จะใช้กับกระดาษเฉพาะของเขานะคะเนี่ยค่ะขนาดของกระดาษเนาะว่(ก็)าจะรายละเอียดก็ให้นักศึกษาอ่านเพิ่มเติมเอานะคะตาก็จะมีอยู่6จุดเช่นกันนะคะตรงนี้ก็จะมีการตั้งค่าที่เครื่องป(พ)ริ-้นต์ด้วยนะคะเวลาจะป(พ)ริ-้นตว-ิธ(-์ม)-ีการตั้งค่าที่คอมพิวเตอร์เราด้วยแล้วก็มาตั้งค่าที่เครื่องป(พ)ริ-้นต์นะคะให้...มันยังอะไรล่ะการผลิตเนาะยังไม่เสถียรกันเท่าไหร-่นะคะก็เลยต้องว(ม)-ิธ-ีการจูนระหว่างคอมพิวเตอร์กับเครื่องป(พ)ริ-้นต์ให้มันเข้ากันนะคะอ(บ)าบังเครื่องท่(ถ้)าดีหน่อยนะคะก็จะเป็นเหมือนเครื่องป(พ)ริ-้นต์ของเราว่(ก็)าจะสามารถพรินต์ได้ป(ห)ลาไ(ย)หลหน้านะคะบางเครื่องไม(ก็)-่สามารถป(พ)ริ-้นต์หน้า-หลังได้นะคะบางเครื่องก็พเป็(ริ)นต์ได้แค่หน้าเดียวอย่างนี้นะคะแล้วแต่ว่าคุณสมบัติแต่ละเครื่องนะคะและราคาก็จะแตกต่างกันออกไปนะอย่างเช่นอันนี้ก็จะได้เป็น40ตัวอักษรต่อบรรทัดอย่างนี้ค่ะมันก็จะมีการตั้งค่าโดยเฉพาะของแต่ละเครื่องนะคะเครื่องนี้จะไม่ได้มีให้ยืมนะแต่ว่ามีให้บริการนะคะด้วยราคาที่มันสูงนะคะอย่จะ(าง)เป็นโรงเรียนตาบอดน่าจะมีให้แต่ทุกวันนี้เราไม่ค่อยได้ใช้กันแล้วเนาะเราใช้สมาร์ท(ต)โฟนกันนะคะก็สามารถอ่านงานได้แปลงงานได้หรือใช้iPadนะคะอ่านโดยตรงจากซอฟต์แวร์ที่เขาผลิตมาให้ช่วยกป(ล)-ุ่มคนพิการได้เข้าถึงง่ายนะคะอย่างเล(ช)-่นโทรศัพท์กลุ่มของiOSนะคะก็จะมีใช้งานได้เลยช่วยอ่านเป็นข้อความเสียงให้ได้เลยนะคะโดยที่ไม่ต้องมีการไปแปลงให้เป็นกระดาษตัวอักษรเบรลล-์แล้วนะคะทุกวันนี้...แต่ว่าตาบอดก็ยังจะต้องเรียนการสัมผัสอยู่นะคะฝึกการสัมผัสตัวอักษรเบรลล-์เพราอ(ะ)จะมีน่าจะเยอะแน่ๆเลยในกลุ่มที่ตาเลือนล(ร)างมากเกือบจตา(ะ)บอดในกลุ่มนี้น่ะค่ะทุกวันนี้มีสมาร์ท(ต)โฟนมีเทคโนโลยีในการใช้ชีวิตในกลุ่มนี้เขาก็จะใช้อุปกรณ์เหล่านี้เยอะในการใช้ทีนี้มันก็จะมีการส่งผลกระทบทำให้การมองเห็นสภาพการณ(เ)-์ห-ิ(-็)นเสื่อมลงฉะนั้นแล้วกลุ่มๆนี้น่ะค่ะอ(ต)าจจะต้องเสื่อมแล-้ะ(ว)จะต้องบอร์ดแล้วมองไม่เห็นเขาจะต้องได้รับการฝึกเรียนตัวอักษรเบรลล-์ฝึกเรียนการสัมผัสไปด้วยนะคะเพราะอนาคตไม่รู้ว่าก็จะ...น่าจะเสื่อมลงไปนะคะเท่าที่เห็นหลายๆคนอย่างเช่นรุ่นพี่เราเอกภาษาอังกฤษที่เมื่อก่อนตาไม่ได้เลือนล(ร)างมากพอมองเห็นพอม-ั(า)-้ยอยู่ในยุคปัจจุบันเรียนปริญญาตรีมีการใช้เครื่องมือโทรศัพท์สมาร์ท(ต)โฟนนะคะมีการใช้จอคอมทำให้ตาเสื่อมลงแต่ว่าพี่เขาอ(น)-่ะเรียนที่โรงเรียนปกติไม่ได้เรียนโรงเรียนเฉพาะทางแล้วทีนี้มันเกิดปัญหาในช่วงระหว่างที่จะไปทำงานไปสมัครงานค่ะเขาไม่ได้รับทักษะการใช้ชีวิตเหมือนคนตาบอดเขาก็เลยเสียเวลาพี่อาจารย์ก็เลยแนะนำให้เขาไปฝึกทักษะพื้นฐานการเรียนตัวอักษรภาษาเบรลล-์นะคะแล้วก็การใช้ชีวิตแบบคนตาบอดนะคะเพราะว่าเนื่องด้วยว่าของราชภัฏเราไม่ได้มี...ไม่ได้เป็นศูนย์ที่ฝึกโดยตรงนะคะฉอ-ั(ะ)นน-ั้นเราก็มีการแนะนำไปในที่ศูนย์ตาบอดหรือโรงเรียนตาบอดเฉพาะทางนะคะให้เขาได้รับการฝึกทักษะการใช้การเรียนรู้ตัวอักษรเบรลล-์การสัมผัสนะคะเขาก็จะใช้เวลาอยู่ประมาณ2ปีนะคะที่อาจารย์ติดต่อแล้วก็ว(ม)-ิธ-ีการเรียนเกี่ยวกับพวกฝึกอาชีพของคนตาบอดนะคะคนตาบอดก็จะมีฝึกเกี่ยวกับการนวดนะคะไปด้วยนะคะหรือการทำขนมการหยิบจับสิ่งเล็กๆน้อยๆอย่างนี้ค่ะที่มันละเอียดมากเขาต้องใขาย(ช้)ประสาทมือสัมผัสให้ได้นะคะแล้วก็วิธีการเดินทางหรือทักษะO&Mนะคะการเรียนรู้บริบทของสถานที่การใช้ชีวิตการรีดผ้าการซักผ้าอใ(ย)-่าห้เม(งน)-ีย(-้)ค่ะเขาจะต้องไปฝึกตรงนั้นเพื่อที่เขาจะไม่เป็นภาระของผู้ปกครองหรือของคนอื่นๆรอบข้างนะคะเขาจะได้ออกไปทำงานหาเลี้ยงชีพได้ด้วยตนเองค่ะเพราะมันจะมีการเสื่อมเนาะเราก็ไม่รู้อนาคตแต่ก็มีบางคนนะคะแต่ในกรณีที่เคสไม่หนักเฮ็(คส)ดไม่หนักมากทางด้านการแพทย์นะคะเทคนิควิธีการทางด้านการแพทย์ก็จะสามารถช่วยให้เขากลับมาเกือบจะสมบูรณ์เกือบจะเป็นคนปกติได้นะคะก็มีเหมือนกันรุ่นพี่วิทยาการจัดการนะคะใ(เ)คร(ย)เป็นคนตาเลือนลางพอดีบัตรคนพิการหมดอายุก็ให้เขาไปต่อบัตรในการต่อบัตรนะคะลู(ทุ)กครั-้างใหา(-้)นักศึกษารู้ไว้เลยนะคะต้องไปพบแพทย์ก่อนนะคะพอแพทย์ก็จะวินิจฉัยว่าประเมินว่าคุณพิการมาก-น้อยในระดับไหนควรที่จะได้รับบัตรควรที่จะออกบัตรให้ไหมนะคะแพทยขก(-์)ก็จะประเมินห(ถ)ร-ือว่าคุณเป็นพิการหรือว่าคุณไม่พิการแพทย์ก็จะระบุในเอกสารนะคะการรับรองของแพทย์นะคะพอแพทย์รับรองว่าถ้าคุณพิการคุณจะต้องถือใบรับรองแพทย์ไปที่พัฒนาสังคมของจังหวัดนะคะหรือถ้าอยู่ตามบ้านนอกต่างอำเภอต่าง..ๆ(.)อยู่ตามตำบลเนาะก็ให้อบต.ช่วยส่งต่อมายังที่พัฒนาสังคมจังหวัดนะคะเพื่อให้เขาออกบัตรให้ได้นะคะอันนี้ก็จะเป็นตัวช่วยในเรื่องการเรียนเนาะการเขียนนะคะอันนี้จะเป็นของกลุ่มบกพร่องทางการเห็นนะคะอุปกรณ์ตัวต่อไปตัวนี้น่าจะเป็น...เป็นเหมือนเครื่องพิมพ์แ(น)-่ล-้(ะ)วค่ะเป็นเครื่องป(พ)ริ-้นต์นะคะเครื่องพิมพ์อักษรเบรลล-์ด้วยระบบคอมพิวเตอร์ที่มีเครื่องพิมพ์สีและเครื่องพิมพ์อักษรเบรลล-์ในเครื่องเดียวกันอันนี้อาจารย์ไม่เคยเห็นมันน่าจะเป็นตัวอักษรเบรลล-์แล-้ะ(ว)เป็นตัวหนังสือสีๆน-่ะค-่ะที่เป็นคำหรือเปล่าไม่แน่ใจอ๋ออันนี้น่าจะช่วยในเรื่องของพิมพ์รูปภาพได้นะคะแต่ไม่แน่ใจว่ารูปภาพอ(น)-่ะจะเป็นรูปทรงเรขาคณิตหรือว่าสามารถพิมพ์ภาพกราฟฟ-ิกนูนพร้อมตัวอ(ต)-ัก(ว)ษรพหม(ร้)อมตร(-ั)วจตอ-ักษน(ร)เบรด-ี(ล)ลยว(-์)กำกับอันนี้ใช้ได้กับกระดาษA4นะอันนี้ไม่เฉพาะนะคะใช้...เริ่มได้A4ได้นะคะมีการพัฒนาแล้วนะคะมีการเชื่อมต่อบลู...บูBlueto(ล)ทูoth(ธ)Wi-Fiนะคะถ้าอย-่-ั(า)ง...ถ้าอย-่-ั(า)งเดี-๋ยวนี้มีเนาะว่(ก็)าจะสามารถ...ถ้าเข้ากับS(ส)มma(า)ร์ตโฟนrtPhoneได้อย่ไ(า)งนี้น่ะค-่ะก็จะสามารถเชื่อมต่อการสั่งป(พ)ริ-้นต์ผ่านสมาร์ตโฟSmart(น)ได้นอ(ะ)นหรือiPadหรไ(-ื)อแพดดีอะไรก็ได้นะคะหรือโน้ตบุNotebook(-๊ก)ที่ไม่ต้องเสียบสายค่ะไม่ต้องใช้สายก็ยังอยู่ในกลุ่มของตัวอักษรเบรลล-์ของกลุ่มของบกพช(ร)-่องทางการเห็นนะคะเครื่องนี้ตัวต่อไปเป-็นเครื่องพิมพ์ดีดอักษรเบรลล์อิเล็กทรอนิกส์และสมาร์ตSmartเบรลล-์นะคะตัวนี้ตาบอด...บกพช(ร)-่องทางการเห็นน่(ก็)าจะรู้ว่ามีตัวอักษรอะไรนะคะมันจะช่วยอ่านออกเป็นตัวเสียงมาเนาะตาดีก็จะได้เห็นตัวอักษรด้วยคำด้วยนะคะอันนี้น่าจะได้น้อยนะคะได้ทีละคำ12345มี6เซลล์นี-้(-่)นะคะคือเซลล์123456อันนี้คือเซลล์นะคะเซลล์ะBellR(...)บางทีก็จะเหมือนภาษามือนะคะบาง...2กลุ่มเนี่ยค่ะบางทีก็จะเป็น1ตัวเหมือนงองูก็จะเป็นn(N)กับg(G)นะคะอย่างของตัวอักษรเบรลล-์ก็จะมี2ตัวเป็น1ตัวก็มีเหมือนกันนะคะอาก-็าศ(จะ)มีเหมือนNGVเพราะแปลงมาจากภาษาอังกฤษเหมือนกันนะคะก็จะเป็นงงูนะคะว(ต)-ัน(ว)นี้น่าก็จะน่าจะเป็นเคอร์เซอร์นะคะหรือมีการเลื่อนปุ่มว(ต)-ัน(ว)นี้Tabตอน(-ัว)นี้บรรทัดน่าจะเลื่อนบรรทัดขึ้น-ลงนะคะใช้ได้เฉพาะภาษาเท่าที่กำหนดนะคะแ(ไ)ม่...ไม่เครื่องนี้ยังไม่รองรับภาษาไทยเนาะอันนี้ก็จะบอกคุณสมบัติของเครื่องนะคะแต่ละเครื่องนะคะปรับระยะขอบของด้านซ้ายด้านขวาได้นะคะจัดกึ่งกลางได้พิมพ์สัมผัสนะคะคือตอ(จะ)นเน-ี่ยเวลาพิมพ์11ตัวอักษรน-่ะค-่ะก็ส(จ)ะกดอย่างเช่นว่าอันนี้ใช่ไหมคะ135ก็จะ13แลตะ(-้ว)กร(-็)-้อ5รา(นะ)คะกา(-็)จะเป็น1เซลล์นะคะ1ตัวอักษรตัวต่อไปนะคะอุปกรณ์แต่ว่าอันนี้มันเป็นโปรแกรมเนาะโปรแกรมท(จ)-ำตัวอักษรOโอ(C)Rซีอาร์นะคะก็จะช่วยสามารถอ่านพวกPpdf(DF)รูปภาพได้นะคะถ้าWordWoLavaเป-ิ(r)dนดไม(-ี)-่อ่านได้แน่นอนนะคะน่าจะเดี๋ยวนะจะร(ล)องรับแค่ภาษาอังกฤษนะคะเดี๋ยวนะโดยมีสามารถใช้แปลงตัวอักษรภาษาไทยสามารถอ่านภาษาไทยภาษาอังกฤษได้นะคะว(ต)-ัน(ว)นี้ก็คือว่าถ้าเราโหลดโปรแกรมตัวนี้ลงมานะคะแล้วเรามีไฟล์ไฟล์ของWordไฟล์ของPDFเข้ามาผ่านโปรแกรมตัวนี้นะคะกน-่(-็)าจะช่วยอ่านออกเสียงนะคะหรือแม้กระทั่งเป็นภาพเขาก็จะ..-ับ(.)บอกเป็นภาพแต่อาจจะไม่ยังไม่ละเอียดเท่าไหรน-่(ะ)แต่ถ้าพวกรูปทรงเรขาคณิตอย่างนี้จะบอกได้ป(ว)-่ะ(า)เป็นสี่เหลี่ยมหรือบอกให(น)-้เป็นภาพรวมว่าภูเขาสีเขียวอย่างนี้เป็นต้นนะคะของโปรแกรมชื่อว่าโปรแกรมo(O)CRนะคะDuxburycrศักรินลี่หรือเปล่าอาจารย์เคยใช้ของB(D)ula(x)ckbe(u)rryB(D)ula(x)ckbe(u)rryB(D)ula(x)ckbe(u)rryแต่ว่ามันแปลงตัวอักษรเบรลล-์อันนี้ตัวนี้น่าจะเป็นเหมือนแอปพลิเคชนApplic(-ั)นนะคะationรุ่น...รุ่นเราก็หลายรุ่นแล้วเนาะไม่เห็นมีใครสร้างพวกแอApp(ป)สำหรับบุคคลพิการเลยนะคะแต่ถ้าของรุ่นพี่ๆเรานะคะจะเป็นบทเรียนออนไลน์บทเรียนคอมพิวเตอร์ห้องเรียนคอมพิวเตอร์ค่ะมันก็จะเท่ากับเป็นแอปApp(ห)นึ-่งขึ้นมารา(นะ)คา(ะ)แล้วก็ถ้าผู้พิการอยากใชสาย(-้)ก็เข้าไปแApp(อด)แล้วมันก็จะมีเมนูการแนะนำต่างๆเมนูแนะนำเกี่ยวกับตัวแอApp(ป)ว่ามันทำงานเกี่ยวกับอะไรต้องไปตรงไหนอย-่-ั(า)งไง(ร)อย-่างนีะ(-้)ค-่ะถ้าเป็นหูหนวกน่าจะเคยเห็นของอะไรนะของภาษามืออ(น)-่ะค่ะว(T)T-ิทย(RS)าเขตใช่ไหมเคย...เคยได้ใช้ไหมคะเมา-ื-่อ(ร์)กี้เคยได้ใช้ไหมGP(TT)RSอ๋อที่เป็นแอปในโทรศัพท์น-้(ะ)องเมื่อก่อนก็จะกดเข้าไปแล้วก็จะมีเลือกเมนูว่าจะบริการอะไรประมาณนี้นะคะอันนี้ก็จะคล้ายๆกันนะคะว(ต)-ัน(ว)นี้จะรองรับโปรแกรมของการอ่านนะอ่านได้แ(.).ล-้(.)วอ่านได้หลายภาษายกเว้นภาษาไทยว(ต)-ัน(ว)นี้นะคะแต่ว่าตัวนี้น่าจะเป็นเครื่องใหญ่ใสไป(-่)กับคอมพิวเตอร์อ่านภาษาไทยได้นะคะตัรอ(ว)โปรแกรมนี้OCRแต่ตัวนี้น่าจะใช้กับสมาร์ท(ต)โฟนแท็บเล็ตไอแพดนupdateiPadนะคะยังไม่รองรับภาษาไทยนะด้วยข้อ...ข้อจำกัดของหน่วยความจำพวกเมมโมรี-่การประมวลผลน-่ะค-่ะมันก็เลย...เพราะว่าภาษาไทยมันมีความยุ่งยากตัวบนตัวล่างนะคะก็...ก็จะมีข้อจำกัดในข้อนี้นะคะอันนี้ก็ยังจะอยู่ในกลุ่มของบุคคลทางการเห็นอยู่นะคะต่อไปตัวช่วยอ่านที่เป็นเหมือนปากกานะคะก็เดี๋ยวนี้มันมีพัฒนาเป็นของเด็กเริ่มพัฒนาการเรียนนะคะเอาไปชี้ม(ท)-ี-่ตัวอักษรหรือภาค(พ)มันก็จะช่วยออกเสียงบอกว่าสิ่งที่ชี้นั้นคือเสียงของอะไรนะคะคือผ(ภ)-้าพของอะไรนะคะอันนี้ก็จะชี้ไปคำไหนก็จะอ่อ(...)นอ่านออกเสียงนั้นนะคะอก(-่)าร(น)เป็นทั้งคำทั้งวลีนะคะช่วยจับข้อความได้อย่างรวดเร็วนะคะอ่านภาษาอังกฤษได้ถึง20040,000คำหรือวลีนะคะม(น)-ี-่คุณสมบัติในการใช้นะคะหรือเด็กเริ่มพัฒนาในด้านการเรียนเนะก็จะใช้ตั้าะม(งแ)าต-่9รฐ(ข)วาน(บ)9ปีขึ้นไปจนถึงป.3นะคะมีแบบไร้สายกับแบบใช้สายนะอาจจะมีตัวนี้อาจจตเตอร(ะม)-ี-่ห(กา)รเช-ื-่อมต่อกับะแบดป(ต)เตอรีหร-ือAdapterต่-์(อ)สายชาร์จนะคะมีขนาดเบาอันนี้...อันนี้จะใช้ได้กับหนังสือทั่วไปนะคะไม่จำเป็นต้องเป็นหนังสือที่ควบคู่กับเครื่องช่วยอ่านนะคะแต่ตัวนี้ตัวนี้นะคะจะได้หลายภาษานะคะอย่างเช่นตัวนี้เนาะก็จะมีหนังสือที่เขาทำเมมโมรี-่ทำหน่วยความจำควบคู่เข้าไว้ในเครื่องอ่านตัวนี้นะคะอาจจะเป็น2ภาษานะคะเป็นภาษาอังกฤษกับภาษาไทยหรือแล้วแต่ประเทศที่เข-้าจะไปปรับปรุงป้อนเสียงนั้นไว้นะคะอันนี้ของไทยเราก็จะมีเป็นทั้งส(2)องภาษานะเป็นภาษาไทยกับภาษาอังกฤษถ้าไปจิ้มตรงภาษาไทยก็จะอ่านออกเสียงสำเนียงเป็นภาษาไทยนะคะถ้าไปจิ้มตรงภาษาอังกฤษก็จะอ่านออกเสียงเป็นสำเนียงภาษาอังกฤษนะคะก็ทำให้ผู้เรียนเกิดความเพลิดเพลินสนุกสนานเข้าใจในบริบทใส(น)-่หนังสือน-ัา(-้)นๆนะเค-้า(ะว)อ-่ะ(า)ความรู้สึกนั้นๆในหนังสือนั้นนะคะอันนี้ก็จะเป็นส่วนมากก็จะใช้กับหนังสือนิทานนะเพน(ร)าะ...เพราอ(ะ)มันจะมีน้ำเสียงเข้ามาช่วยนะคะอันนี้ได้...ได้กล-ับพิการเกือบทุกประเภทนะคะเพราะว่าพิการทุกประเภทเกสัต(-ื)อว-์(บ)ทุกประเภทนะคะอาจจะต้องมีการเริ่มฝึกทักษะพัฒนาการในด้านภาษานะไม่ว่าจะเป็นการฟังแล้วก็การพูดนะคะแลร-ัก(-้ว)ก็อาจ-ั(จ)ะสน(ม)-ีเสริมขึ้นมาแล้วแต่ว่าคก(ร)-ูจะให้เรียนแบบไหนนะคะอาจจะมีการ...ดก(-้)าร(น)การเขียนจำคำเข้ามาควบคู่เข้ามาด้วยนะคะว(ต)-ัน(ว)นี้ก็จะคล้ายกันนะคะหนังสือภาพคำศัพท์ภาษาไทยพร้อมด้วยปากกาอัจฉริยะอันนี้จะเป็น2ภาษานะคะทั้งภาษาไทยแล้วก็ภาษาอังกฤษตัวนี้ก็จะเหมือนตัวข้างบนนี้นะตัวนี้เนาะเขาก็จะมีการเมมโมรี-่ภาพข้อความหรือรูปภาพเข้าไว้ในตัวนี้นะคะมันก็จะมีเกิดความสัมพันธ์กันนะคะระหว่างหนังสือกับตัวปากกาตัวชี้นะคะก็จะอ่านถพ(-้)าชี-้ไปจุดไหนตำแหน่งไหนก็จะช่วยอ่านฟ(ท)-ั-้งเสียงภาษาไทยหรือเสียงภาษาอังกฤษนะคะตัวนี้ก็จะเป็นภาษาอังกฤษนะคะโดยตรงนะว(ต)-ัน(ว)นี้ก็มีการพัฒนาขึ้นมาเพิ่มมาเป็น3ภาษานะคะในเครื่อง...เครื่องชี้รา(นะ)คา(ะ)เครื่อง...ช่วยอ่านนะคะกรา(-็)จะชธา(ม)น-ีปุ่มอะไรต่างๆนะคะแล้วแต่เครื่องเนาะก็ถ้าพบเจอนักศึกษาก็ไปสังเกตดูสัญลักษณ์นะคะแต่ละสัญลักษณ์นะคะว่ามันมีความหมายว่าอย่างไรนะคะในการใช้อุปกรณ์เขาก็จะมีคู่มือมาให้นะคะป(ก)ล-่อนย(ใ)ช-้เายแล-้ว(รา)ก็จะได้เรียนรู้นะตัวนี้น่าจะเป็นแท่นชาร์จด้วยนะคะแล้วก็มีการพัฒนาเพิ่มมากขึ้นนะคะมีการทำเป็น(บ)แบบใช้นิ้วสวมนิ้วนะคะซึ่งจะพัฒนามาเป็นแบบของผู้ใหญ่เนาะสตอน(วม)น-ี(-ิ)-้วนะคะอาจจะใช้2นิ้วผ่านขึ้นมาช่วยนะคะอันนี้ก็จะเหมาะกับอุปกรณ์เกี่ยวกับการอ่านนะคะก็ตา(จะ)กช่วยพัฒนาการกป(ล)-ุ่มพิการเกือบทุกประเภทนะคะแต่หลักๆก็จะเป็นบกพร่องทางการเห็นต(น)ะกร(แล)-้วกอ(-็)ประเภทอื่นๆก็ล(ร)องลงมานะคะที่มีการได้ยินนะคะมีการพูดได้นะคะตัวต่อไปนะคะเป็นอุปกรณ์แบบเล่นDVDพร้อมจอแบบพกพานะคะน่าจะเป็นเครื่องเล่นDVDดีวีดีเหมือน...เหมือนซาวน์เบาท์เหมือน.นา(..)ทีแรกมันจะเป็นแค่เครื่องเสียงเนาะแต่เดี๋ยวนี้มันก็อันนี้ก็จะมีการพัฒนาเพ-ื(-ิ)-่อ(ม)มานะคะมีแผ่น...ใส่แผ่นแล้วก็มีภาพมีเสียงนะคะว(ต)-ัน(ว)นี้แต่ทุกวันนี้มันเข้ามาอยู่ในของระบบของสมาร์SmartPh(ต)โฟone(น)เกือบหมดแล้วนะคะแล้วก็การใช้สมาร์ท(ต)โฟนก็ต้องมีพวกของสัญญาณอินเทอร์เน็ตเข้ามาเกี่ยวข้องนะคะถึงจะใช้ได้นะคะก็ไม่ต้องมีอุปกรณ์ที่เป็นขนาดใหญ่ไม่ต้องพกพาให้หนักมากนะคะก็จะรวบรัดเข้ามาเป็นสมาร์ตSmartPhon(โฟน)eแล้วนะคะทุกวันนี้เป็นแบบบออนไลน์เป็นแบบใชขาย(-้)ระบบสัญญาณอินเทอร์เน็ตนะคะตัวนี้จะเป็นแบบระบบDaเดซ(i)s-ี-่(y)แบบพกพาแบบบันทึกเสียงตอา(-ัว)Daisyนี้เหมือนจะเป็นแบบเสียงที่เราบันทึกไว้แล้วเป็นเมมโมรี-่ไว้แล้วอ(น)-่ะค่ะถ้า...ถ้าเข้าใจง่ายๆก็คือ...คือเครื่องMP3ค่ะที่มีการเมมโมรี-่เสียงไว้แล้วอัดปรับแต่งเสียงไว้แล้วนะคะแล้วก็ว(ต)-ัน(ว)นี้ก็จะสามารถบันทึกเสียงเพิ่มเข้ามาใหม่ได้แต่ว่ายังไม่ได้สู่กระบวนการที่เป็น(บ)ระบบหนังสือเสียงหนังสือเสียงก็...ก็จะเป็นอย่างเช่นอาจารย์อ่านหนังสือที่เป็นเสียงอาจารย์แต่ที-่นี้ข(พ)อเข้าไปในระบบหนังสือDaisyเขาก็จะมีการปรับแต่งเสียงให้เป็นเสียงผู้หญิงเสียงผู้ชายเสียงค(ท)-ุ้มเสียงหล่อเสียงหวานนะคะของระบบหนังสือDaiเดซ-ี่(sy)นะคะอันนี้ก็จะเหมาะกับบกพร่องทางการเห็นเนาะเขาจะเอาไปใช้ในการ...การเรียนนะคะคือเรียนรู้จากไฟล์งานน-่ะค-่ะอย่างเช่นถ้าเราปกติเราก็จะใช้การอ่านแบบไฟล์PDFนะแต่ถ้าเป็นบกพร่องทางการเห็นนะคะเขอ(า)จะอาศัยการใช้หนังสือเ(D)aiดซ-ี่(sy)นะคะถ้าอย่างนั้นก่อนๆก็จะเรียกว่า"MP3"แต่ภาษาของบกพร่องทางการเห็นก็จะเรียกว่า"หนังสือDaisy"นะคะแล้วตัวนี้ก็สามารถนำไปใช้ในห้องเรียนนะคะช่วยในการเรียนหรือช่วยในการประชุมนะคะว่(ก็)าจะเป็นการบันทึกเสียงเนื่องจากการจดบันทึกของตาบอดเนะอาจจะถ้ามีเครื่องพิมพ์Minisegaหรือพิมพ์อักษรเบรลล-์ก็อาจจะไม่ทันนะคะกดปุ่มเบรลล-์ก็จตา(ะ)มไม่ทันอาจจะได้น้อยตัวช่วยที่สำคัญมากๆเลยก็เก็บข้อมูลได้เยอะก็จะเป็นเครื่องบันทึกเสียงนะคะก็เอามาใช้ทบทวนว่าที่เรียนมามีอะไรบ้างกว-่(-็)าจะย่นระยะเวลาในการวาร-ับสารการทำความเข้าใจกับสิ่งที่เรียนทบทวนได้เร็วมากขึ้นนะคะเพราะว่าตัวนี้นะคะก็จะสามารถปรับความเร็วความช้าของเสียงได้ขึ้นอยู่กับแล้วแต่ร(ล)ะบุคนห(คล)าคนชำนาญในการฟังก็จะใช้ในความเร็วในการอ่านปึ๊บๆๆๆนะคะมันจะเป็นเหมือนถ้าเรา...อย-่-ั(า)งอาจารย์หูดีอาจารย์ก็จะได้ยินเสียงคนตาบอดเขาใช้นะคะมันจะเป็นเหมือนเสียงเอเลี่ยนนะคะซึ่งมันเร็วมากถ้าช้าหน่อยกน-่(-็)าจะเป็นได้ยินดอทอาร์ดอทอาร์เวลาที่เขาหยุดฟังเสียงนะคะจะได้ยินคำนี้ว่าคือดอทอารก(-์)เป็นการหยุดฟังเสียงในระหว่างบรรทัดนะคะอันนี้คือใช้ของWordเนาะแต่อันนี้...วิทยุก็จะไปเรื่อยๆนะคะของ...ของอ่านหนังสือเ(D)aiดซ-ี่(sy)เนี่ยค่ะอันนี้บุคคลบกพร่องทางการเห็นตาบอดเข-้าจะพกเข้าไปในห้องเรียนนะเพื่อจดบันทึกนะคะบางคนเพื่อความละเอียดชัดเจนมันก็แล้วแต่วิธีเทคนิคการแต่ละคนน-่ะค-่ะที่จะมีการจดจำได้แตกต่างกันบางคนก็จะใช้เครื่องพิมพ์อักษรเบรลล-์เข้าไปพิมพ์ช่วยในการจดจำนะคะตัวพิมพ์ตัวนี้กแล(-็)-้วจะมีเมมโมรี-่ในตัวนะคะมีการเก็บหน่วยความจำไว้ในตัวเครื่องนะคร(ะ)-ับโดยที่ไม่ต้องป(พ)ริ-้นต์ออกมาในกระดาษนะเวลาจะอ่านก็จะต้องเปิดเข้าไปในไฟล์เพื่อหาไฟล์ที่เก็บนรา(ะ)คา(ะ)ก็จะเหมือนพวกWordพวกp(P)Ddf(F)ของเราหน้าตาดีนะคะว่าเราเก็บไว้ชื่อไหนในการอ่านส่วนมากถ้าเทียบได้ตัวนี้นะคะก็จะเป็นWordนะคะเขาก็จะช่วยอ่านเป็นบรรทัดนะคะอานี-่1บรรทัดก็จะเก็บได้40เซลล์นะคะน-ี่ค่ะอ-ิด(-ัน)น-ี้-ึง(1)234เขาจะนัด(บ)อย่างนี้เป็นเซลล์นะคะแต่ว่าไม่ได้นับเป็น1ตัวอักษรเนาะเพราะตัวอักษรบางตัวก็จะมี2ตัวนะคะตัวอักษรบางตัวก็จะมีแค่1ตัว...เซลล์นะก็จะมีอยู่8จุดนะคภาย(ะ)ในเซลล์หนึ่งมี8จุดตัวนี้ใช้ได้เฉพาะภาษาอังกฤษแต่ว่าภาษา...เราก็เอามาเทียบเป็นภาษาไทยได้นะเพน(ร)าะว่าอักษรเบรลล-์เรา...เราเอามาจากภาษาอังกฤษมาเทียบเป็นภาษาไทยนะคะเหมือนภาษามือตัวต่อไปนะคะก็จะเป็นBraiเบล(ll)Displayก็คล้ายๆกันเนาะว่(ก็)าจะพิมพ์เบรล-็ว(ล์)มีเมมโมรี-่ในตัวแต่ตัวนี้ก็จะได้จำนวนเซลล์ที่น้อยกว่าตัวเมื่อกี้นะคะอ(ต)-ันนี้จะได้40เซลล์นะว(ต)-ัน(ว)นี้จะได้20เซลล์นะคะก็จะคล้ายๆแป้นพิมพ์เล(ร)าวนะคะมีSpacebarมี...ตัวอะไรล่ะลูกศรข้างบนข้างล่างด้านซ้ายด้านขวานะคะอันพวกนี้ก็น่าจะเป็นแบบปุ่มเลือกข้ามไปที-่ละ3เซลล์5เซลล์10เซลล์อย่างนี้ค่ะหรือว่าแล้วแต่เครื่องที่เขาผลิตมาคเขา(-่ะ)ว่าจะข้ามไปตัวสุดท้ายของบรรทัดหรือข้ามไปตัวแรกของบรรทัดนะคะแล้วก็จะมีเคอร์เซอร์ขึ้นมานะคะว่าให้สัญลักษณ์สำหรับคนตาบอดได้รู้ว่าขอการพิมพ์หรือการอ่านไปถึงตรงไหนแล้วจุด...ตำแหน่งไหนแล้วนะคะเคอร์เซอร์ก็จะม-ี(า)ความกระพริบๆๆบกระพริบกระพริบให้รู้ว่าอยู่จุดไหป(น)แล้วนะคะอ่านตัวนี้จะเป็น...เป็นโปรแกรมเน-้(ะ)อตัวนี้นะคะแต่จะล(ร)องรับSDนะคะเหมือนการ์ดเหม-ื-ั(อ)นรองรับรองรับการ์ดเฉพาะกับเครื่องนะคะว่าอ่านในกลุ่มหมวดวิชานี้หรือกลุ่มหมวดคำศัพท์นี้นะคะจะไม่ใช่เหมือนสมาร์ท(ต)โฟนที่เป็นแบบทั่วไปเหมือนหนังสือคำศัตอบเ(พท์)นาะก็จะรองรับหนังสือได้มากกว่า5,000เรื่องนะคะแต่ว่าม(ก)-็าตร(จะ)าผ่านSDCardที่มีการแปลงเสียงไว้เหมือนเป็นเมมโมรี-่นะคะเหมือนMP3ประมาณนี้นะคะต้องมาเชื่อมต่อมาเสียบเข้ากับตัวนี้นะคะถึงจะอ่านได้ว(ต)-ัน(ว)นี้นะคร(ะ)-ับเป็น...มีขาตั้งเนาะใช้สำหรับกับหนังสือนะคะช่วยอ่าน.อาก(..จ)ะ...จะอ่านเป็นภาพนะคะเป็นไฟล์ภาพนะคะถ้าตัวอักษรน่าจะเป็นจำนวนตัวเลขอ่านได้ภาษาอังกฤษอ่านได้แบบ(ต่)อันนี้ไม่แน่ใจว่าอ่านภาษาไทยได้ไหมหรืออ่านภาพที่เป็นรูปภาพบางทีมันก็จะอ่านเป็นภาพรวมถ้าภาพไม่ชัดน-้(ะ)-ำมันก็จะบอกว่าถ(ภ)-้าพจำนวนตัวเลขประมาณนี้นะคะก็จะมีขาตั้งมีตัวปรับน่าจะปรับในระดับของสายตาที่มองเห็นนะคะขึ้น-ลงได้นะคะก็เหมือนเราใช้เครื่องขยายถ้าเอาเข้าไปใกล้มันก็จะตัวโตถ้าเอาออกมาไกลมันก็จะตัวเล็กหรือแล้วแต่ว่ามันจะเป็นเลนส์อะไรประมาณนี้นะคะสำหรับวันนี้นะคะก็เดี๋ยวจะพาพ่อไวป(-้)ที่เครื่องเกี่ยวกับบกพร-ุคล(-่อง)ทางการเห็นแล้วกันนะคะหรือว่าเครื่องช่วยอุปกรณ์ช่วยในการอ่านเนาะนักศึกษาคนไหนมีสงสัยอะไรไหมคะไม-่(-ี)อยากถามอะไรไหมเขียน...เขียนได้ไหมใช่ไหมมาร์กี้เครื่องนี้เขียนได้ค่ะเขียนได้แต่ว่าถ้าอยากให้ช่วยอ่านเนะถ้าแบะ(บ)เป็นคนหูตึงหูตึงแล้วอยากรู้ว่าคำนี้ออกเสียงอย-่-ั(า)งไง(ร)ก็เขียนแล้วก็รอให้เครื่องประมวลผลเครื่องก็จะช่วยอ่านเสียงมานะคะอันนี้ตัวนี้ก็จะดีหน่อยนะคะก็คือปท(-้)อด(น)ข้อมูลได้แล้วก็ออกเสียงเข้ามาช่วยนะถามอะไรอีกไหมคะถ้าไม่มี...อ่านเป็นประโยคถ้า...ถ้าเขียนถ้าข้อความนั้นชัดกว-่(-็)าจะสามารถอ่านได้นะคะแต่ถ้าแบบเป็นลายมือลายเขียนมือที่เขียนนะคะถ้าเครื่องมันไม่จับมันก็จะอ่านไม่ออกนะคะแต่ว่ามันก็จะบอกว่าเป็นภาพ...ภาพที่เป็นเส้นประมาณนี้หรือภาพที่เป็นลายดินสอสีดำภาพที่เป็นสีดำหรือขีดด้วยสีดำเขาจะออกเสียงประมาณนี้ค่ะแต่อันนี้อาจารย์ไม่รู้ว่ามันจะอ่านเป็นภาษาอะไรนะคะแต่ว่าถ้าใน...ในความเข้าใจอาจารย์มันก็จะช่วยอ่านเป็นคำเป็นประโยคให้นะคะแล้วก็อ่านภาพให้ด้วยนะก็วิชานี้เราก็จะเรียนรู้อุปกรณ์เกี่ยวกับการส่งเสริมการพัฒนาการเรียนของผู้พิการนะคะไม่ว่าจะเป็นตั้งแต่ระดับฝึกพัฒนาการแรกเกิดจนถึงเรียนระดับปริญญาตรีหรือประกอบอาชีพนะคะอุปกรณ์ต่างๆนะคะเดี๋ยวเราก็จะมารู้กันเนาะแต่ส่วนมากแล้วก็จะไม่ค่อยให้เห็นเนาะจะมีอยู่ในเฉพาะพื้นที่เฉพาะนะคะอย่างเช่นของกลุ่มตาบอดก็จะมีเห็นอุปกรณ์ช่วยของตาบอดนะคะส่วนมากอุปกรณ์ช่วยในการเรียนจะเป็นเกี่ยวกับของทางด้านการได้ยิน...ไม่ใช่ทางด้านการเห็นนะคะการอ่านการฟังการใช้เสียงเสซะ(-ีย)ส่วนมากที่เกี่ยวกับการเรียนนะนักศึกษาถ้ามีอะไรจะถามอีกไหมคะสัปดาห์นี้เข้าใจแล้วหนอ(ะ)ถ้าไม่มีทีนี้ต่อไปอาจารย์จะให้เรามาฝึกนำเสนองานโปรเจกต-็ค(-์)ของเรานะคะก่อนที่จะพบอาจารย์สุธ-ี(-ิ)ราอาทิตย์หน้านะพ-่อ(ก็)จ-๋(ะ)าได้เตรียม...พี่ๆแล้วอาจารย์จะได้คอมเม-้นต์นะคะว่าจะเตรียมอย-่-ั(า)งไรต่ง(อ)นะคะสั(จา)กสไลด์ที่เราได้ปรับปรุงนะคะเพื่อทำความเข้าใจให้นักศึกษาทำความเข้าใจในงานของตัวเองด้วยนะคะจะได้ทำงานได้ง่ายขึ้นนะคะถ้าอย่างน-ั้นในการเรียนของเราก็ข(พ)อแค่นี้นะคร(ะ)-ับพอไว้ในอุปกรณ์เกี่ยวกับเสียงแล้วก็การช่วยอ่านแค่นี้นะคะสำหรับวันนี้ก็ขอขอบคุณพี่ล่ามนะคะค่ะขอบคุณพี่ล่ามค่บคุณพี่น้ำค่ะใครจะนำเสนอก่อนLINEน่าจะดีกว่าไหมLINEมันก็มีอยู่แล้วนี่พี่ส่งให้พี่พลอยเฟซใครคนใดคนนึงมาเปิดเฟซแล้วก็ส่ง

---

More information
 - compare(ans and test) :
 	- ans: file reference
 	- test: file test
 - export datetime : 2025-01-08 14:38:29
 - exported from : Accuracy Worker
 - version :registry.rtt.in.th/spinsoft-transcription/backend_accuracy_worker:main-42d874d90e320e04ce26da7eb329f0d888006afc
 - lib :character
 - your normalize config
     -IsFilter :true
     -ToLower :false
     -ToArabicNumber :true
     -WordToNumber :false
     -OrderAndSimilar :true
     -ListRemove :
 - alignment method :Hirschberg
 - score weight :{"Match":5,"Mismatch":-1,"PartialMatch":2,"GapPenalty":-1}

 Public file