Accuracy : 92.90%
Insertion : 8
Deletion : 70
Substitution : 54
Correction : 1734
Reference tokens : 1858
Hypothesis tokens : 1796
show pipe segment :
(|ดร.อรสา|)|สวัสดี|ค่ะ|นัก|เรียน|ไป(ใน)|ตอน|ที่|2|การ|ลำเลียง|สาร|เข้า|และ|ออก|จาก|เซลล์|นะ|คะ|ไป(ใน)|ตอน|ที่|2|นี้|คุณ|ครู|ก็|มี|ความ|อีก|เช่น|เคย|ค่ะ|ว่า|เมื่อ|นัก|เรียน|เรียน|จบ|แล้ว|เนี่ย(นี่)|นัก|เรียน|จะ|สามารถ|อธิบาย|และ|เปรียบเทียบ|การ|ลำเลียง|สาร|เข้า|และ|ออก|จาก|เซลล์|โดย|การ|แพร่|แบบ|ธรรมดา|assistance(ออสโมซิส)|การ|แพร่|แบบ|ฟาซิลิเทตactivetransport|เอน|โดไซโทซิส|และ|เอกโซไซโทซิส|ได้|นะ|คะ|จาก|ตอน|ที่|แล้ว|นะ|คะ|นัก|เรียน|ได้|ทราบ|แล้ว|ว่า|เยื่อ|หุ้ม|เซลล์|น่ะ|ทำ|หน้าที่|อะไร|จาก|การ|ศึกษา|กิจกรรม|สมบัติ|การ|เป็น|เยื่อ|เลือก|ผ่าน|ของ|เยื่อ|หุ้ม|เซลล์|สำหรับ|ใน|ตอน|นี้|นะ|คะ|คุณครู|ก็|มี|คำ|ถาม|ชวน|คิด|ค่ะ|ว่า|กลไก|การ|ลำเลียง|สาร|เข้า|และ|ออก|จาก|เซลล์|เป็น|อย่าง|ไร|กลไก|การ|ลำเลียง|สาร|เข้า|และ|ออก|จาก|เซลล์|นะ|คะ|มี|ดัง|นี้|1|.|การ|แพร่|แบบ|ธรรมดา|2|.|ออสโมซิส|3|.|การ|แพร่|แบบ|ฟาซิลิเทตactivetransport(ฟาซิลิเทต)|แอก|ทีฟ|ทรานสปอร์ต|และ|ข้อ|สุดท้าย|นะ|คะ|การ|ลำเลียง|สาร|โดย|การ|สร้าง|เวสิเคิลการ|แพร่|แบบ|ธรรมดา|นะ|คะ|คุณครู|มี|คลิป|animation|ให้|นัก|ศึกษา|ค่ะ|จาก|อนิเมชั่น(แอนิเมชัน)|นะ|คะ|นัก|เรียน|จะ|พบ|ว่า|วิตามิน|เอ|สามารถ|ละลาย|ได้|ดี|ใน|ลิฟท์(ลิพิด)|จึง|ลำเลียง|ผ่าน|สลิป(ลิพิด)|ชั้น|ลิพิด|ของ|เยื่อ|หุ้ม|เซลล์|ได้|หรือ|แม้|กระทั่ง|สี|นิวทรัลเรด|นะ|คะ|ที่|นัก|เรียน|ได้|ดู|วิธี|ทำ|กิจ|ไป|แล้ว|ใน|ตอน|ที่|1|ก็|สามารถ|ลำเลียง|ผ่าน|ชั้น|ลิขิต(ลิพิด)|ได้|ด้วย|และ|มี|ทิศทาง|การ|ลำเลียง|จาก|บริเวณ|ที่|มี|ความ|เข้มข้น|ของ|สาร|สูง|ไป|ยัง|บริเวณ|ที่|มี|ความ|เข้มข้น|ของ|สาร|ต่ำ|นอก|จาก|นี้|นะ|คะ|สาร|ขนาด|เล็ก|บาง|ชนิด|เช่น|แก๊ส|ออกซิเจน|ซึ่ง|ไม่|ละลาย|ใน|ลิพิด|แต่|มี|ขนาด|เล็ก|พอ|และ|ไม่|มี|ประจุ|ก็|สามารถ|แทรก|ผ่าน|ระหว่าง|โมเลกุล|ของ|ฟอสโฟลิ|พิด|ได้|ค่ะ|ออสโมซิส|นะ|คะ|ค่ะ|ก่อน|ที่|เรา|จะ|ไป|เข้าใจ|หลักการ|นะ|คะ|ว่า|ออสโมซิส|เป็น|อย่าง|ไร|คุณครู|อยาก|ให้|นัก|เรียน|ได้|ศึกษา|การ|ทดลอง|นี้|นะ|คะ|จาก|ภาพ|เมื่อ|เริ่ม|การ|ทดลอง|สาร|ละลาย|ซูโครส|ทาง|ด้าน|ซ้าย|ของ|เยื่อ|เลือก|ผ่าน|จะ|มี|ความ|เข้มข้น|น้อย|กว่า|ทาง|ด้าน|ขวา|น้ำ|จึง|เคลื่อน|ที่|สุทธิจักร์(สุทธิ)|จาก|หลอด|ด้าน|ซ้าย|ผ่าน|เยื่อ|เลือก|ผ่าน|ไป|ยัง|หลอด|ด้าน|ขวา|แต่|ซูโครส|ไม่|สามารถ|ผ่าน|ได้|เมื่อ|สิ้นสุด|การ|ทดลอง|นะ|คะ|ระดับ|ของ|สาร|ละลาย|ใน|ด้าน|ซ้าย|ของ|หลอด|จะ|ต่ำ|ลง|ใน|ขณะ|ที่|ระดับ|ของ|สาร|ละลาย|ใน|ด้าน|ขวา|จะ|สูง|ขึ้น|จน|ใน|ที่สุด|ความ|เข้มข้น|ของ|ซูโครส|ทั้ง|2|ด้าน|จะ|ใกล้เคียง|กัน|น้ำ|ยังคง|ออสโมซิส|ผ่าน|เยื่อ|เลือก|ผ่าน|ได้|แต่|อัตราสุทธิ|เป็น|0|จาก|ภาพ|สามารถ|สรุป|ได้|ว่า|โมเลกุล|ของ|น้ำ|สามารถ|แพร่|ผ่าน|เยื่อ|เลือก|ผ่าน|การ|แพร่|ของ|น้ำ|จะ|เกิด|จาก|บริเวณ|ที่|มี|ความ|เข้มข้น|ของ|สาร|ละลาย|ต่ำ|ผ่าน|เยื่อ|เลือก|ผ่าน|ไป|ยัง|บริเวณ|ที่|มี|ความ|เข้มข้น|ของ|สาร|ละลาย|สูง|ตัวอย่าง|การ|นำ|หลัก|การ|ออสโมซิส|มา|ใช้|นะ|คะ|เช่น|การ|เก็บรักษา|พืชผัก|ไม่|ให้|เห*่ยว(เหี่ยว)|เด็ก(โดย)|การ|แช่|น้ำ|การ|ถนอม|อาหาร|ใน|น้ำ|เกลือ|หรือ|น้ำตาล|ที่|มี|ความ|เข้มข้น|สูง|การ|แพร่|แบบ|ฟาซิลิเทต|นะ|คะ|คุณครู|ก็|มี|อนิเมชั่น|animation|ให้|นัก|เรียน|ศึกษา|เช่น|เดียว|กัน|ค่ะ|[|animation|การ|แพร่|แบบ|ฟาซิลิเทต|]|(|ดร.อรสา|)|จาก|แผนภาพ|พบ|ว่า|กลูโคส|ไม่|สามารถ|ผ่าน|สลิป|ผิด(ลิพิด)|ได้|จึง|ต้อง|ลำเลียง|ผ่าน|โปรตีน|ลำเลียง|และ|มี|ทิศทาง|การ|ลำเลียง|จาก|บริเวณ|ที่|มี|ความ|เข้มข้น|ของ|สาร|สูง|ไป|ยัง|บริเวณ|ที่|มี|ความ|เข้มข้น|ของ|สาร|ต่ำ|ตัวอย่าง|การ|แพร่|แบบ|ฟาซิลิเทต|นะ|คะ|เช่น|การ|ลำเลียง|กลูโคส|เข้า|สู่|เซลล์|เม็ด|เลือด|แดง|ค่า(ค่ะ)|ต่อ|มา|นะ|คะ|แอก|ทีฟ|activetransport(ทรานสปอร์ต)|นัก|เรียน|ชมแอนิเมชัน(ชมanimation)|นี้|เลย|นะ|คะ|[|animationactivetransport(animation)|แอก|ทีฟ|ทรานสปอร์ต|]|(|ดร.อรสา|)|จาก|แอก|ทีฟ|ทรานสปอร์ต|จะ|พบ|ว่า|ไฮโดรเจน|ไอออน|สามารถ|ลำเลียง|ผ่าน|โปรตีน|ลำเลียง|บริเวณ|ความ|เข้มข้น|ของ|สาร|ต่ำ|ไป|ยัง|บริเวณ|ความ|เข้มข้น|ของ|สาร|สูง|โดย|ใช้|พลังงาน|จาก|atp|สำหรับ|ตัวอย่าง|การ|ลำเลียง|สาร|แบบ|แอคทีฟ|ทรานสปอร์ต|นะ|คะ|เช่น|การ|หลั่ง|ไฮโดรเจน|ไอ|ออน|จาก|เซลล์|บุผิว|ของ|กระเพาะ|อาหาร|เข้า|สู่|กระเพาะ|อาหาร|ค่า(ค่ะ)|จาก|ที่|นัก|เรียน|ได้|เรียน|ผ่าน|มา|แล้ว|นะ|คะ|จะ|พบ|ว่า|การ|แพร่|แบบ|ฟาซิลิเทต|และ|แอก|ทีฟพาสปอร์ต|นั้น|เกี่ยวข้อง|กับ|โปรตีน|ลำเลียง|คุณ|ครู|ก็|มี|คำ|ถาม|ที่|ชวน|นัก|เรียน|คิด|นะ|คะ|ว่า|แล้ว|โปรตีน|ลำเลียง|ใน|เยื่อ|หุ้ม|เซลล์|มี|ความ|จำเพาะ|กับ|ชนิด|ของ|สาร|ที่|ลำเลียง|และ|มี|ประโยชน์|ต่อ|เซลล์|อย่าง|ไร|คุณ|ครู|มี|เวลา|ให้|นัก|เรียน|คิด|ช่วย|ครู|ตอบ|คำ|ถาม|นี้|นะ|คะ|ประมาณ|10|วินาที|[|เสียง|นาฬิกา|นับ|ถอย|หลัง|]|(|ดร.อรสา|)|ค่ะ|นัก|เรียน|ตอบ|กัน|ได้|ไหม|คะ|คำ|ตอบ|ก็|คือ|ว่า|ทำ|ให้|เซลล์|สามารถ|ควบคุม|ชนิด|และ|ปริมาณ|สาร|ที่|เข้า|ออก|ได้|อย่าง|เป็น|ระบบ|นั่น|เอง|ค่ะ|สุดท้าย|นะ|คะ|เป็น|การ|ลำเลียง|สาร|โดย|การ|สร้าง|เวสิเคิล|เนื่อง|จาก|ว่า|สาร|ที่|มี|ขนาด|ใหญ่|จะ|ไม่|สามารถ|ลำเลียง|เข้า|หรือ|ออก|จาก|เซลล์|ได้|ดัง|นั้น|เธอ(เซลล์)|จึง|ต้อง|สร้าง|ถุง|หรือ|vesicle(เวสิเคิล)|จาก|เยื่อ|หุ้ม|เซลล์|เพื่อ|ล้อม|รอบ|สาร|ที่|ต้องการ|ลำเลียง|ซึ่ง|การ|ลำเลียง|สาร|โดย|การ|สร้าง|เวสิเคิล|นั้น|แบ่ง|ออก|เป็น|เอกโซไซโทซิส|และ|เอนโดไซโทซิส|สำหรับ|เอกโซไซโทซิส|นะ|คะ|ก็|เป็น|การ|ลำเลียง|สาร|โดย|การ|สร้าง|เวสิเคิล|จับ(จาก)|ภาพ|นะ|คะ|เป็น|ภาพ|เวสิ|pentacle(เคิล)|ที่|มี|เอนไซม์|อยู่|ภาย|ใน|เพื่อน(เพื่อ)|มา|สู่|ผิว|เซลล์|แล้ว|ก็|ที่|เยื่อ|หุ้ม(หุ้มเวสิ)|vesicle(เคิล)|นะ|คะ|ก็|จะ|เชื่อ(เชื่อม)|รวม|กับ|เยื่อ|หุ้ม|เซลล์|ทำ|ให้|เกิด|การ|หลั่ง|เอนไซม์|จาก|เซลล์|บุผิว|ของ|กระเพาะ|อาหาร|เข้า|สู่|กระเพาะ|อาหาร|นะ|คะ|ทัก(ถัด)|มา|นะ|คะ|เป็น|การ|ลำเลียง|สาร|โดย|การ|สร้าง|เวสิเคิล|แบบ|endocytosis(เอนโดไซโทซิส)|ซึ่ง|แบ่ง|ออก|เป็น|1|.|ฟาโกไซโทซิส|2|.|พี่น้อง(เอกโซไซโทซิส)|3|.|การ|นำ|สาร|เข้า|สู่|เซลล์|โดย|อาศัย|ตัว|รับ|ซึ่ง|เดี๋ยว|เรา|มา|ดู|กัน|นะ|คะ|ว่า|แต่ละ|แบบ|เป็น|ยัง(อย่าง)|ไง(ไร)|ภาพ|กฟาโกไซโทซิส(ก.ฟาโกไซโทซิส)|นะ|คะ|เป็น|การ|ลำเลียง|สาร|ขนาด|ใหญ่|ที่|ไม่|ละลาย|น้ำ|โดย|ส่วน|ของ|เยื่อ|หุ้ม|เซลล์|ยื่น|ไป|โอบ|อบรม(รอบ)|กัน|ไว้|แล้ว|สร้าง|เป็น|ถุง|ล้อม|รอบ|ก่อน|นำ|เข้า|สู่|เซลล์|ตัวอย่าง|เช่น|นะ|คะ|การ|นำ|สิ่ง|แปลกปลอม|เข้า|สู่|เซลล์|เม็ด|เลือด|ขาว|กลุ่ม|ฟาโกไซต์|เพื่อ|ทำลาย|นะ|คะ|ภาพ|ขอ(ข.)|ค่ะ|เป็น|พิโนไซโทซิส|เป็น|การ|เรียงสาร|ใน|รูป|ของ|เหลว|โดย|การ|สร้าง|เวสิเคิล|ส่วน|ของ|เยื่อ|หุ้ม|เซลล์|จะ|คลอด(คอด)|เว้า|เกิด|เป็น|vesicle(เวสิเคิล)|ล้อม|รอบ|ตัวอย่าง|เช่น|การ|นำ|ของ|เหลว|นอก|เซลล์|กลับ|เข้า|สู่|เซลล์|และ|ภาพ|สุดท้าย|นะ|ครับ(คะ)|ภาพ|ค|พอ(.)|เป็น|การ|นำ|สาร|เข้า|สู่|เซลล์|โดย|อาศัย|ตัว|รับหลาน(รับ)|สาร|จะ|จับ|กับ|ตัว|รับ|จำเพาะ|บน|ผิว|นอก|ของ|เยื่อ|หุ้ม|เซลล์|และ|เกิด|เป็น|ves|เวสิเคิล|นำ|เข้า|สู่|เซลล์|ตัวอย่าง|เช่น|การ|นำ|ฮอร์โมน|บาง|ชนิด|เข้า|สู่|เซลล์|อัน|นี้|นัก|เรียน|ก็|จะ|เห็น|ความ|แตกต่าง|นะ|คะ|ของ|การ|ลำเลียง|สาร|โดย|การ|สร้าง|เวสิเคิล|แบบ|เอนโดไซโทซิส|แบบ|ต่างๆ|จาก|ที่|นัก|เรียน|ได้|เรียน|กลไก|การ|ลำเลียง|สาร|เข้า|และ|ออก|จาก|เซลล์|แล้ว|ครู|ก็|อยาก|ให้|นัก|เรียน|ลอง|ตอบ|คำ|ถาม|นี้|ดู|นะ|คะ|การ|แพร่|แบบ|ธรรมดาการ|แพร่|แบบ|ฟาซิลิเทต|และ|แอก|ทีฟ|ทรานสปอร์ต|ที่|เกิด|ขึ้น|ใน|เซลล์|มี|ความ|เหมือน|หรือ|แตกต่าง|กัน|อย่าง|ไร|คุณ|ครู|จะ|มี|เวลา|ให้|เรียน|คิด|ประมาณ|10|วินาที|นะ|คะ|(|ดร.อรสา|)|ค่ะ|นัก|เรียน|ตอบ|กัน|ได้|ไหม|คะ|ลอง|มา|ตรวจ|คำ|ตอบ|ดู|นะ|คะ|ว่า|จะ|เหมือน|ที่|คุณ|ครู|ตอบ|ไว้|หรือ|เปล่า|นะ|คะ|คำ|ตอบ|ก็|คือ|ว่า|ใน|ประเด็น|เรื่อง|กลไก|การ|ลำเลียง|ก็|จะ|พบ|ว่า|การ|แพร่|แบบ|ฟาซิลิเทต|และ|แอก|ทีฟ|ทรานสปอร์ต|นะ|คะ|มี|กลไก|การ|เรียน|โดย|ใช้|โปรตีน|ลำเลียง|ส่วน|ทิศทาง|การ|ลำเลียง|นะ|คะ|ก็|จะ|พบ|ว่า|การ|แพร่|แบบ|ธรรมดา|และ|การ|แพร่|แบบ|ฟาซิลิเทต|นั้น|มี|ทิศทาง|การ|ลำเลียง|จาก|บริเวณ|ที่|มี|ความ|เข้มข้น|ของ|สาร|สูง|ไป|ยัง|บริเวณ|ที่|มี|ความ|เข้มข้น|ของ|สงสาร|ต่ำ|ส่วน|พลังงาน|จาก|atp|นะ|คะ|ก็|จะ|พบ|ว่า|แอก|ที|ฟ|ทรานสปอร์ต|เท่า|นั้น|นะ|คะ|ที่|ต้อง|ใช้|พลังงาน|จาก|atp|เป็น|ไง|คะ|ถูก|กัน|กี่|ข้อ|คะ|นัก|เรียน|จาก|ตอน|ที่|1|นัก|เรียน|ยัง|จำ|ได้|ไหม|คะ|ว่า|ครู|ได้|ตั้ง|คำ|ถาม|ชวน|คิด|ให้|นัก|เรียน|ไว้|นะ|คะ|ว่า|เพราะ|เหตุ|ใด|สาร|ดัง|กล่าว|จริง(จึง)|คง|ใน|หลอด|เลือด|และ|ไม่|ลำเลียง|เข้า|สู่|เซลล์|ผนัง|หลอด|เลือด|กู(ครู)|คิด|ว่า|จะ|ความ|รู้|ที่|นัก|เรียน|ได้|เรียน|ไป|แล้ว|นัก|เรียน|คง|ตอบ|คำ|ถาม|เหล่า|นี้|ได้|แล้ว|ค่ะ|เพราะ|เหตุ|ใด|สาร|นี้|จึง|ยังคง|อยู่|ใน|หลอด|เลือด|คำ|ตอบ|ก็|คือ|ว่า|เพราะ|ว่า|สาร|นี้|ไม่|ละลาย|ใน|ลิพิด|และ|มี|ขนาด|ใหญ่|จึง|ไม่|สามารถ|ลำเลียง|ผ่าน|ใช้|ลิควิด(ลิพอด)|ได้|นอก|จาก|นี้|ที่|เยื่อ|หุ้ม|เซลล์|ของ|หลอด|เลือด|ไม่|มี|โปรตีน|จำเพาะ|ที่|สามารถ|ลำเลียง|สาร|นี้|ได้|สามี(สาร)|ก็|เลย|ยังคง|อยู่|ใน|หลอด|เลือด|นะ|คะ|ภาย|หลัง|การ|ฉีด|แล้ว|ใน|ส่วน|สุดท้าย|ค่ะ|นัก|เรียน|สำหรับ|หัวข้อ|การ|เรียง|สาร|เข้า|และ|ออก|จาก|เซลล์|ใน|ตอน|ที่|2|นะ|คะ|สามารถ|ที่|จะ|สรุป|เนื้อหา|ได้|ทั้ง|3|ข้อ|นะ|คะ|ข้อ|ที่|1|เซลล์|มี|การ|ลำเลียง|สาร|เข้า|และ|ออก|จาก|เซลล์|โดย|มี|การ|ควบคุม|ชนิด|และ|ปริมาณ|สาร|ที่|ผ่าน|เข้า|ออก|ข้อ|2|เยื่อ|หุ้ม|เซลล์|ทำ|หน้าที่|เป็น|เยื่อ|เลือก|ผ่าน|ใน|การ|ลำเลียง|สาร|และ|ข้อ|3|นะ|คะ|สมบัติ|ของ|สารสมบัติ|ของ|โครงสร้าง|เยื่อ|หุ้ม|เซลล์|มี|ความ|สัมพันธ์|กับ|วิธี|การ|ลำเลียง|สาร|นะ|คะ|อัน|นี้|ก็|คือ|สรุป|เนื้อหา|ที่|นัก|เรียน|ได้|เรียน|จาก|ตอน|นี้|ไป|นะ|คะ|นอก|จาก|นี้|นะ|คะ|คุณครู|ยัง|มี|วีดีทัศน์|เรื่อง|การ|ลำเลียง|สาร|โดย|การ|สร้าง|เวสิเคิล|ซึ่ง|นัก|เรียน|สามารถ|ที่|จะ|ไป|ศึกษา|วิธี|ถัก(วิดีทัศน์)|นี้|เพิ่ม(เพิ่มเติม)|ได้|นะ|คะ|ใน|เว็บไซต์|signage(www.scimath.org)|นะ|คะ|โดย|มี|url|ที่|คุณครู|ขึ้น|ไว้|บน|หน้า|จอ|นี้|นะ|คะ|หรือ|ว่า|นัก|เรียน|อาจ|จะ|ไป|ศึกษา|ได้|จาก|การ|สแกน|คิวอาร์|โค้ด(qrcode)|ประจำ|บท|ที่|1|หนังสือ|เรียน|วิทยาศาสตร์|ชีวภาพ|ก็|ได้|เช่น|เดียว|กัน|ค่ะ|ก่อน|จบ|ท้าย|นี้|นะ|คะ|คุณ|ครู|ก็|อยาก|จะ|เตือน|นัก|เรียน|อีก|ครั้ง|นึง(1)|นะ|คะ|ว่า|เมื่อ|นัก|เรียน|กลับ|ไป|สู่|ชั้น|เรียน|แล้ว|นัก|เรียน|ควร|ได้|ทดลอง|กิจกรรม|เรื่อง|สมบัติ|การ(สมบัติการ)|เป็น|เยื่อ(เยื้อ)|เลือก|ผ่าน|ของ|เยื่อ(เยื้อ)|หุ้ม|เซลล์|ที่|นัก|เรียน|ได้|ศึกษา|ไป|แล้ว|ใน|ตอน|ที่|1|ด้วย|นะ|คะ|อย่า|ลืม|นะ|คะ|เพราะ|ว่า|ถ้า|ได้|เรียน|เพียง|ได้ยิน|นัก|เรียน|ก็|จะ|ลืม|แต่|ถ้า|นัก|เรียน|ได้|ดู|เหมือน|กับ|ที่|นัก|เรียน|กำลัง|ดู|ฃ|โทรทัศน์(วิดีทัศน์)|นี้|อยู่|นะ|คะ|นัก|เรียน|ก็|อาจ|จะ|พอ|จำ|ได้|แต่|ถ้า|นัก|เรียน|ได้|ลงมือ|ทดลอง|กิจกรรม|ด้วย|แล้ว|กู(ครู)|มั่นใจ|เลย|ค่ะ|ว่า|นัก|เรียน|จะ|มี|ความ|เข้าใจ|ขึ้น|แล้ว|ก็|จะ|เป็น|ความ|รู้|ที่|คง|และ|ยาวนาน|ตาม(ติดตาม)|หัวข้อ|อื่น|ๆ|ใน|ตอน|ต่อ|ไป|ได้|นะ|คะ|สวัสดี|ค่ะ|[|เสียง|ดนตรี|]
More information
- compare(ans and test) :
- ans: file reference
- test: file test
- export datetime : 2026-02-26 10:38:59
- exported from : Accuracy Worker
- version :registry.rtt.in.th/spinsoft-transcription/backend_accuracy_worker:main-42d874d90e320e04ce26da7eb329f0d888006afc
- lib :deepcut
- your normalize config
-IsFilter :true
-ToLower :true
-ToArabicNumber :true
-WordToNumber :true
-OrderAndSimilar :true
-ListRemove :
- alignment method :NeedlemanWunsch
- score weight :{"Match":2,"Mismatch":-1,"PartialMatch":1,"GapPenalty":-1}