Accuracy : 90.57%
Insertion : 131
Deletion : 424
Substitution : 197
Correction : 7357
Reference tokens : 7978
Hypothesis tokens : 7685
ไม่ยังปัจจัยดอยหัวข้อที่3.2ประสงค์การเรียนรู้ข้อ1ระบุอธิบายเกี่ยวกับปัจจัยที่มีผลต่อการการเจริญเติบโตและการดำรงชีวิตของพืชข้อ2ออกแบบการทดลองการทดลองเกี่ยวกับปัจจัยภายนอกที่มีผลต่อการเจริญเติบโตของพืชจากรูปที่เห็นนี้นะคะพ(น)-ี่ก็คือสถานีเกษตรหลวงอ่างขางซึ่งได้ใน(มี)การทดลองปลูกผลไม้เมืองหนาวหลายชนิดการศึกษาวิจัยเพื่อควบคุมปัจจัยต่างๆที่มีผลต่อการเจริญเติบโตของพืชเมืองหนาวนำไปสู่ความสำเร็จในการขยายพันธุ์พืชหลายชนิดพ(ท)-ี่ไม่เคยมีการปลูกในประเทศไทยมาก่อนเช่นสตอเบอร-ี่จ๊ะเอ-๋tv(ว)ความรู้เกี่ยวกับปัจจัยบางประการที่มีผลต่อการเจริญเติบโตของพืชสามารถนำมาใช้ในการศึกษาวิจัยนี้ได้ค่ะจากรูปนักเรียนลองสังเกตดูสิคะว่าการปลูกปลุกให้พ(พืชท)-ี่อยู่ทางด้านซ้ายมือและที่อยู่ทางด้านขวามือมีสิ่งใดที่เหมือนหรือว่าแตกต่างกันบ้างเธอ(พืช)แต่ละชนิดเจริญได้ดีในสภาพแวดล้อมที่แตกต่างกันบางชนิดเจริญได้ดีในที่กลางแจ้งสตรอว์เบอร์รี-่ซึ่งก็คือรูปทางด้านซ้ายมือนี้นะคะส่วนบางชนิดเจริญได้ดีในที่มีแสงรำไรเช่นผักบางชนิดที่ปลูกในโรงเรือนแล-้ว(ก็)คือรูปภาพด้านขวามือค่เรา(ะก็)จะเห็นว่ามีโรงเร-ีย(-ือ)นแล้วก็มีหลังคาซึ่งมีพลาสตระ(-ิก)คอม(ลุ)อยู่นะคะถึงโรงเรียนนี้นอกจากจะช่วยลดปริมาณแสงแล้วยังป้องกันแมลงศัตรูพืชไม่ให้มากินพืชได้ด้วยค่ะการปลูกพืชแต่ละชนิดจึงจำเป็นต้องคำนึงถึงธรรมชาติของพืชด้วยพืชเจริญเติบโตได้อย่างเหมาะไร(สม)นักเรียนคิดว่าในการปลูกพืชมีปัจจัยใดบ้างที่ควรคำนึงถึงเพื่อให้พืชเจริญเติบนั้นเจริญเติบโตได้ดีอย-่าเ(และ)พ-ิ-่งจากรา(-ืชแต่ละ)ชนิดต้องการปัจจัยต่างๆเหล่าน-ั(-ี)-้นเหมือนหรือแตกต่างกันหรือไม่อย่างไรม-ีผัก(ในบท)ที่3นี้นะคะก็จะมีกิจกรรมที่3.3ปัจจัยที่มีผลต่อการเจริญเติบโตของพืชนักเรียนสามารถทำกิจกรรมนี้ได้ในห้องเรียนค่ะรูปที่เห็นนี้นะคะนี่ก็คือหน่อไม้ฝรั่งค่ะถ(ท)-ั-้ง2กล่องนี้นะคะเป็นชนิดเดียวก-ันน-ักเรียนสังเกตสิคะว่ามีอะไรบ้างที่แตกตร(-่)างกคา(-ัน)จะเห็นว่ากล-้องทางด้านซ้ายมือนะคะจะเป็นสีขาวส่วนทางด้านขวามือจะไปหาไม้ฝรั่งสีเขียวที่เราเห็นกันทั่วๆไปนะคะนักเรียนคิดว่าปัจจัยใดที่ส่งผลให้หน่อไม้ฝรั่งทั้ง2ต(ก)อน(ง)นี้มีความแตกต่างกันนี่คืออะไร-่ที่มีการปลูกหน่อไม้ฝรั่งนะคะถ้าเราเดินเข้าไปดูใกล้ๆค่ะจะเห็นว่าที่โคนต้นมีข้(ท่)อเสีดำปักอย-ู่จากข้อสีดำที่เราเห็นนี้นะคะถ้าเราดึงเข้า(ท่อ)ออกค่ะจะเห็นว่าภายในท่อจะมีหน่อเล็กๆของหน่อไม้ฝรั่งอยู่ด้วยนะคะสังเกตดูจะเห็นว่าเป็นสีขาวค่ะถ้าเราเอาท่อสีดำเสียบลงไปที่หน-้า(-่อ)เหมือนเดิมแล้วปล่อยทิ้งไว้ให้หน่อไมย(-้)ฝรั่งนี้จะเร(ต)-ิบ-่ม(โต)นะคะก็จะเห็นว่าเจริญแล้วก็สูงขึ้นค่ะฉันภายในก็จะยังเป็นสินค้าอยู่นะคะรหัสที่ถ้าเราสังเกตบาง(ต้น)ที-่อยู่ข้างๆค่ะเห็นว่าต้นหน่อไม้ฝรั่งที่อยู่ข้างๆจะเป็นสีเขียวค่ะส่วนนอนอื่นที่เราดูนะคะถ้าไม่มีท่อเสียงด-ังก(-ำค)ลุ-่มเอาไว้ก็จะเห็นหน-่อนเป็นสีเขียวค่ะห*นักเรียนก็น่าจะสามารถตอบได้แล้วนะคะว่าปัจจัยอะไรที่ทำให้หน่อยไม้ฝรั่งที่คก(ร)-ูให้ดูเมื่อครู่นี้ค่ะมีสีที่แตกต่างกันปัจจัยนั้นก็คือแสงนั่นเองค่ะนักเรียนคิดว่านอกจากแสงแล้วยังมีปัจจัยใดอีกบ้างที่ส่งผลต่อการเจริญเติบโตของพืก(ช)เราเคยเรียนมาแล้วตอนม.ต้นนะคะนักเรียนน่าจะตอบได้ว่ายังมีปัจจัยอื่นๆอีกพ(ท)-ี่สองคนยังเช่นน้ำอุณหภูมิร-้(ธ)าตน(-ุ)อาหารถึงแม้ว่าจะเป็นพืชชนิดเดียวกันแต่ถ้าอยู่ในสภาพแวดล้อมที่แต8(ก)ต่างกันการเจริญเติบฏตง(น)-ั้นก็จะแตกต่างกันด้วยค่ะจากปัจจัยภายนอกเหล่านี้แล้วที่ส่งผลต่อการเจริญเติบโตของพืชยังมีปัจจัยภายในที่พืชสร้างขึ้นซึ่งเป็นปัจจัยสำคัญในการควบคุมการเจริญเติบโตของพืชด้วยเช่นกันซึ่งปัจจัยภายในนี้เราจะเรียนกันในคลิปถัดไปนะคะส่ประเภท(วนคลิป)นี้เรื่องเกี่ยวกับปัจจัยภายนอกค่ะ3.2.1ปัจจัยภายนอกปัจจัยภายนอกคือปัจจัยที่พืชได้รับจากสภาพแวดล้อมนะคะอย่างเช่นแสงแก๊สคาร์บอนไดออกไซด์น้ำอุณหภูมิร-้(ธ)าตน(-ุ)อาหารแก๊สออกซิเจนและศัตรูค(พ)-ือ(ข)ปัจจัยภายนอกเหแบบ(ล่า)นี-้ล-้วนมีอิทธิพลต่อการเจริญเติบโตของพืชส่งผลให้พืชเจริญเติบโตได้ดีหรืออาจยับยั้งการเจริญเติบโตของพืชก็ได้ค่ะแสงเป็นปัจจัยสำคัญต่อการสังเคราะห์ด้วยแสงซึ่งเป็นกระบวนการสร้างน้ำตาลที่พืชจะสามารถนำไปใช้ในกระบวนการอื่นๆต่อไปเระ(า)มาณพิจารณากราฟนี้นะคะซึ่งเป็นผลของความเข้มแสงเรามาพิจารณากราฟซึ่งเป็นผลของความเข้มแสงต่อการสังเคราะห์ด้วยแสงจากเส้นกราฟนะคะจะเห็นว่าหากความว่าความเข้มแสงมากขึ้นอัตราการสังเคราะห์ด้วยแสงจะเพิ่มขึ้นแต่อย่างไรก็ตามอัตราการสังเคราะห์ด้วยแสงจะเพิ่มขึ้นจนถึงจุดประมาณ(จุดห)น-ึ-ี้(-่ง)นะคะแล้วหลังจากนั้นก็จะมีเพิ่มขึ้นถึงแม้ว่าความเข้มแสงเพิ่มขึ้นก็ตามง(น)-ั-้(-่)นก็เพราะว่ายังมีปัจจัยอื่นๆอีกอย่างเช่นความเข้มข้นของคาร์บอนไดออกไซด์ปริมาณเอนไซม์ปริมาณสารตั้งต้นอื่นที่เป็นปัจจัยจำกัดส่งผลต่ออ-ัตราการสังเคราะห์ด้วยแสงนี้ค่ะแก๊สคาร์บอนไดออกไซด์เป็นแหล-ั(-่)งให้ธาตุคาร์บอนแก-ับ(-่)พืชแน(ล)ะนำไปใช้สร้างน้ำตาลด้วยกระบวนการสังเคราะห์ด้วยแสงถ-้(ห)ากพิจารณาจากกราฟนี้นะคะจะเห็นว่าหากความเข้มข้นของคาร์บอนไดออกไซด์เพิ่มมากขึ้นอัตราการสังเคราะห์ด้วยแสงจะเพิ่มขึ้นอย่างไรก็ตามอัตราการสังเคราะห์ด้วยแสงจะเพิ่มขึ้นจนถึงจุดจุด(ๆ)หนึ่งประมาณนี้นะคะปัจจัยต่อไปนะคะก็คือน้ำค่ะนักเรียนคงเคยปลูกต้นไม้ถ้าเราลืมรดน้ำไปหลายๆวันเคยสังเกตไหมคะว่าต้นไม้ของเราจะเป็นอย่างไรไป(ใบ)ก็จะเห*(-ี)-่ยวแล้วก็ต้นไม้กน่(-็อ)าจจะตายไปในที่สุดนะคะน้ำเป็นองค์ประกอบที่สำคัญซึ่งเกี่ยวข้องกับกระบวนการต่างๆของพืชที่ส่งผลต่อการเจริญเติบโตเช่นการสังเคราะห์ด้วยแสงการหายใจระดับเซลล์ย(ก)ารงอกของเมล็ดและเป็นตัวกลางในการลำเลียงสารต่างๆนอกจากนี้แล้วน้ำยังเกี่ยวข้องกับการรักษาอุณหภูมิของพืชด้วยค่ะในการปลูกพืชบางชนิดนะคะจะมีการใช้พลาสติกสีดำคลุมดินนั่นก็เพื่อป้องกันไม่ให้น้ำในดินระเหยไปได้ง่ายรวมทั้งไม่ให้วัชพืชขึ้นมาได้ง่ายด้วยค่ะพืชแต่ละชนิดจะมีช่วงอุณหภูมิที่เหมาะสมต่อการเจริญเติบอา(โต)ที่จะสั(แตกต)-่างกันอุณหภูมิที่สูงเกินไปหรือว่าต่ำเกินไปอาจส่งผลต่อการเจริญเติบโตของพืชได้ค่ะเช่นข้าวซึ่งเป็นพืชที่เจริญเติบโตได้ดีในภูมิอากาศเขตร้อนจะมีช่วงอุณหภูมิที่เหมาะสมต่อการเจริญเติบโตสูงกว่าข้าวสาลีซึ่งเป็นพืชที่เจริญเติบโตได้ดีในภูมิอากาศเขตหนาวธาตุอาหารท(ธ)าตน(-ุ)อาหารที่จำเป็นต่อการเจริญเติบโตของพืชมีหลายชนิดแนา(บ่)งตามปริมาณความต้องการของคุณ(พืช)ได้เป็น2กลุ่มคือร-้(ธ)าตน(-ุ)อาหารที่พืชต้องการในปริมาณมากแม็คโค(ห)ร-ือmak(c)rosrinaka(ut)rienเซ-็น(ts)เช่นไนโตรเจนฟอสฟอรัสและโพแทสเซียมและธาตุอื่นๆดังต่อไปนี้ค่ะส่วนธาตุอาหารที่พืชต้องการในปริมาณน้อยmicrไม่ครบเช่น(onutrients)เหล-็ข(ก)ทองแดงสังกะส-ีดังน-ี-้centaraหักพืชเหล่านี้ในปริมาณที่ไม่เพียงพอหรือได้รับในปริมาณที่มากจนเกินไปอาจส่งผลต่อการเจริญเติบโตของพืชได้ค่ะจากรูปนี้นะคะนี่คือต้นแตงกวาค่ะตท(-้)นก-่อน(.)จนถึงต้นหอม(จ.)นะคะจะเป็นต้นแตงกวาที่แสดงลักษณะอาการขาดธาตุอาหารต่างๆค่ะส่วนต้นจอ(.)จะเป็นต้นที่ได้รับธาตุอาหารสมบูรณ์ค่ะเดี๋ยวเรามาดูกันต-้อง(ว่า)ต-่อขา(-้นก.)จะขาดธาตุใ(ไ)นโต-่อแ(รเ)จ-้ง(น)นะคะบ่ายจะมีสีเหลืองทั้งใบแล้วก็ทุกบ่ายอาการที่ใบล่างก่อนตอ(-้)นจะมีขนาดเล็กกว่าปกติค่ะต้นขอจะขาดธาตุฟอสฟอรัสโดยแสดงอาการใบเหลืองซึ่งจะแสดงอาการที่ใบล่างต(ก)-่อนลำต้นแคระแกร-็นการเจริญเติบโตของรากลดลงต้นคอ(.)ขาดธาตุโพแทสเซียมถ้าเราขยายดูนะคะจะเห็นว่าขอบใบและปลายใบไหม้เนื้อเยื่อใบตายเป็นจุดจุ(ๆโ)ดเกิด(ย)อาการเหล่านี้นะคะจะเกิดขึ้นที่ใบล่างก่อนต้นไม้ง.ขาดธาตุเหล็กหากขยายดูนะคะจะเห็นว่าใบอ่อนที่เกิดใหม่จะมีสีเหลืองซีดค่ะส-่วนต้.(น)จร(.)นี้นะคะเป็นต้นที่ได้รับสารอาหารครบก็จะเจริญเติบโตได้ตามปกติค่ะความรู้เพิ่มเติมการใส่ปุ๋ยเป็นการช่วยเพิ่มความอุดมสมบูรณ์ของดินทำให้ผลผลิตของพืชเพิ่มสูงขึ้นได้ปุ๋ยที่ใช้ในการเกษตรมีทั้งปุ๋ยอินทรีย์และปุ๋ยเคมีปุ๋ยอินทรีย์เป็นปุ๋ยที่ได้จากอินทรียวัตถุต่างๆเช่นปุ๋ยคอกในรูปเป็นปุ๋ยคอกที่ได้จากมูลวัวค่ะปุ๋ยหมักแเรา(ล้ว)ก็ปุ๋ยพืชสดรูปนี้เป็นต้นปอเทืองซึ่งนำมาทำเป็นปุ๋ยพืชสดเพื่อบำรุงดินได้ส่วนปุ๋ยเคมีเป็นปุ๋ยที่สังเคราะห์ขึ้นจะให้ท(ธ)าตน(-ุ)อาหารที่จำเป็นแก่พืชในปริมาณสูงศัตรูพืชศัตรูพืชชนิดต่างๆสามารถก่อความเสียหายต่อการเจริญเติบโตของพืชได้อาจทำให้ผลผลิตลดลงหรืออาจรุนแรงจนทำให้พืชน-ั้-ำ(น)ตายได้ศัตรูพืชที่สำคัญมีหลายชนิดเช่นแมลงศัตรูพืชในรูปนี้นะคะก็คือเตร(พล)-ี-้ยมแปล(-้)งสอง(2)รูปนี้คือเพลี้ยอ่อนที่อยู่บนใบหน้าวัชพืชซึ่งก็คือต้นหญ้าทิกเกอร์ขึ้นในแปลงปลูกหน่อไม้ฝรั่งส่วนรูปสุดท้ายเป็นจุลินทรีย์ก่อโรคในพืชก็คือราสนิมบนใบลั่นทมหรือใบลีลาวดีนั่นเองค่ะนักเรียนเคยรับประทานผักที่ปลูกด้วยวิธีไฮโดรพอนิกส์หรือไม่คะจากรูปที่เห็นนี้นะคะเป็นการปลูกพืชด้วยวิธีไฮโดรพอนิกส์ค่ะซึ่งเป็นการปลูกพืชในสารละลายโดยไม่ใช้ดินนักเรียนคิดว่าต้องมีการควบคุมปัจจัยภายนอกใดบ้างเพื่อให้พืชเจริญเติบโตได้อย่างเหมาะสมครูจะให้เวลานักไ(เ)รได(-ีย)-้เวลานั้นคิด10วินาทีค่ะในการปลูกพืชด้วยวิธีไฮโดรพอนิกส์นี้จะต้องมีการควบคุมปัจจัยภายนอกต่างๆให้เหมาะสมเช่นเดียวกับการปลูกโดยใช้ดินค่ะเช่นควบคุมปริมาณแสงอุณหภูมิน้ำและธาตุอาหารให้เหมาะสมต่อกับชนิดของพืชที่ปลูกเช(ซึ)-่น(ง)การปลูกพืชด้วยวิธีนี้ธาตุอาหารจะอยู่ในรูปของสารละลายซึ่งจะต้องมีการควบคุมค่าphของสารละลายให้อยู่ในระดับที-่เหมาะสมเพื่อจะสามารถนำไปใช้ได้แล้วต้องควบคุมการไหลเวียนของอ-๊อกซฟ(-ิ)เก-่ง(จน)ให้กับรากพืชด้วยนอกจากนี้ต้องมีการควบคุมและป้องกันศัปล(ตร)-ูกพืชที่อาจก่อให้เกิดความเสียหายต่อผลผลิตของพืชได้เป็นอย-่-ั(า)งไง(ร)บ้างคะหลังจากเรียนจบแล้วนักเรียนน่าจะเข้าใจเกี่ยวกับภายนอกได้มากขึ้นเก-่(ร)ามาถึงช่วงสุดท้ายของคลิปนี้แล้วค่ะนั่นก็คือสรุปเนื้อหาภายในบทเรียนการเจร-ิญเาจร(ติบ)โตของพืชถูกควบคุมด้วยปัจจัยภายนอกปัจจัยภายนอกที่มีผลต่อการเจริญเติบโตเช่นแสงคาร์บอนไดออกไซด์น้ำอุณหภูมิร-้(ธ)าตน(-ุ)อาหารออกซิเจนและศัตรูค(พ)-ืชปัจจัยภายนอกดังกล่าวเป็นปัจจัยสำคัญลืมเกษตรกรที่จะเพาะปลูกพืชแต่ละชนิดตท(-้)องคำน1ร้าน(-ึงและ)มีการควบคุมอย่างเหมาะสมเพื่อให้พืชมีการเจริญเติบโตได้อย่างสมบูรณ์ส่วนปัจจัยภายในที่มีผลต่อการเจริญเติบโตของพืชจะได้เรียนกันในคลิปถัดไปนะคะสำหรับวันนี้ขอจบการสอนทนา(แต่)เพียงเท่านี้ก่อนสวัสดีค่ะ
More information
- compare(ans and test) :
- ans: file reference
- test: file test
- export datetime : 2026-04-24 15:11:52
- exported from : Accuracy Worker
- version :registry.rtt.in.th/spinsoft-transcription/backend_accuracy_worker:main-42d874d90e320e04ce26da7eb329f0d888006afc
- lib :character
- your normalize config
-IsFilter :true
-ToLower :true
-ToArabicNumber :true
-WordToNumber :true
-OrderAndSimilar :true
-ListRemove :
- alignment method :NeedlemanWunsch
- score weight :{"Match":2,"Mismatch":-1,"PartialMatch":1,"GapPenalty":-1}