Accuracy : 93.16%
Insertion : 417
Deletion : 492
Substitution : 240
Correction : 16064
Reference tokens : 16796
Hypothesis tokens : 16721
(อาจารย์เชาวนี)ลูกจะวาดฮ(ภ)าๆ(พ)เสียงดังแปล(ต่)ว่าลดเสียงอีกได้ไหมคะเสียงสะท้อนที่ในห้องเรียนค่ะฮัลโหลโอเคค่ะได้แล้วนะคะอาท-ิ(-ี)ตย์นี้ด-ูนะคะวันนี้สิ่งที่เราจะเรียนวัตถุประสงค์ที่เราจะเรียนมี2ข้อด้วยกันวันนี้เราจะต้องบอกความหมายของบอกความหมายของประพจน์ได้นะคะรับคำแนะนำเคยเห็นไหมคำศัพท์คำนี้เคยเห็นไหมคะเคยเห็นไหมอายอใคร(าย)เคยเรียนอยู่โรงเรียนปกติมาใช่ไหมลูกมอ(.)3มอ(.)3นะคะมีเรียนเรื่องประพจน์อยู่นะเนี่ยคำนี้นะคะเราจะต้องบอกความหมายของประพจน์ได้และข้อ2เราจะต้องจำแนกข้อความนะคะว่าเป็นประพจน์หรือไม่เป็นประพจน์ได้คำว่า"ประพจน์"คืออะไรลูกคำว่า"ประพจน์"คืออะไรแล้วมันเกี่ยวข้องกับตรรกศาสตร์อย-่-ั(า)งไง(ร)นะคะประพจน์นะคะมันก็คือข้อความหรือว่าประโยคและล-ูกที่อยู่ในรูปของประโยคบอกเล่าประโยคบอกเล่านะคะหรือประโยคปฏิเสธที่มีค่าความจริงค่าความจริงคืออะไรคถ-้(-่)าความจริงมีอยู่2ค่าด้วยกันเ(จ)รก-่(-ิ)งกับแ(เ)พท-็จนะคะมีอยู่2อย่างอย่างใดอย่างหนึ่งเท่านั้นประโยคมีอะไรบ้างประโยคประโยคมีอะไรบ้างอย่างเช่นประโยคบอกเล่าพระอาทิตย์ขึ้นทิศตะวันออกนะตอนเช้าเนี่ยนะลูกสังเกตพระอาทิตย์ไหมมันขึ้นทางทิศอะไรพระอาทิตย์ขึ้นทิศอะไรตอนเช้าให้ดูล่ามลูกไม่ใช่ดูครูดูนะดูท(พ)-ี่ลร(-่)ามตอนเช้าพระอาทิตย์ขึ้นทางทิศตะวันออกมีไหมขึ้นที่อื่นมีไหมมีตั้งแต่เกิดมานะคะเราอาจจะเห็นว่าพระอาทิตย์เนี้ยขึ้นทางทิศตะวันออกตลอดเลยนะคะเพราะฉะนั้นข้อความนี้เป็นประโยคบอกเล่าแล้วก็เป็นจริงด้วยใช่ไหมคะเพราะว่ามันขึ้นทางทิศตะวันออกตลอดเลยนะอีกประโยคหนึ่ง1สัปดาห์1สัปดาห์นะคะมี7วันนักเรียนว่ามันใช่ไหมสัปดาห์หนึ-่งมีกี่วันลูกสัปดาห์หนึ-่งใช-้(-่)แล้วนะคะสัปดาห์หนึ่งมี7วันมี7วันเพราะฉะนั้นประโยคนี้ประโยคบอกเล่ามีค่าความจริงเป็นจริงนะคะเป็นจริงอีกประโยคหนึ-่งธงชาติธงชาติไทยมี5สีนักเรียนว่าถูกไหมธงชาติไทยมีกี่สีมีกี่สีลูกธงชาติมีกี่สีคะ3-4(สี)ใช่ๆสีอะไรสีอะไรมีสีอะไรสีแดงสีขาวสีน้ำเงินถูกต้องมันจะมีริ้วทั้งหมดอยู่5น(ร)-ิ้วแท้สีนะลูกมันมีอยู่3สีนะคะเมื่อกี้ที่กู(คร)บอกว่าธงชาติไทยมี5สีแสดงว่าผิดหรือถูกแสดงว่าเท-็จป(ใ)ชา(-่)ยมันเป็นเท็จนะคะมันเป็นเท็จแปลว่าค่าความจริงจะเป็นจริงหรือเป็นเท็จนะคะเมื่อเป็นประโยคบอกเล่ามันจะคือประพจน์นะคะถึงจะเป็นประพจน์ได้โอเคนะทค(-ี)นณ-ิต(-ี้)ครูจ-๋(ะ)าถามนักเรียนว่าว้าวสวยจังมันเป็นประโยคอะไรมันมีค่าความจริงไหมไอ้คำว่า"ว้าวสวยจัง"อ(น)-่ะมันมีมันเป็นจริงหรือมันเป็นเท็จลูกบอกได้ไหมไม่ต้องหัวเราะอะไรว-่(-้)าวสวยจังจริงหรือเท็จเก็ตบอกว่าตัวเองเป็นแ(เ)ท-็-้(จ)นะคะแสดงว่าตัวเองไม่สวยหรอแสดงว่าอายไม่สวยเหรอมันไม่ได้เจาะจงนะคะว่าใครหรืออะไรสวยเพราะฉะนั้นเราไม่สามารถตอบได้ว่าจริงหรือเท็จนะคะขพ-่(-้)อนี้ไม่ใช่ประโยคบอกเล่าไม่ใช่ประโยคปฏิเสธแต่เป็นประโยคอะไรเป็นอุทานนะคะเป็นประโยคอุทานเป็นประโยคอุทานเหมือนกันกับเวลาที่เราเดินเดินๆไปแล้วเห็นเห็นรถขับมาฟิ้วเลยแล้วมีคนขับมาหล-่องมากสุดยอดมากคำนี้เป็นคำอะไรแล้วมันมีข้อความจริงไหมเป็นคำบอกเล่าเหรอเป็นคำอุทานต้องเป็นคำพูดที่เราพูดขึ้นมาด้วยอาการมันตกใจมันเห็นแล้วมันเมา(-้)เอานะคะน่าจะเป็นคำอุทานที่คิดขึ้นมาแล้วมันไม่มีค่าความจริงมันไม่สามารถบอกได้ว่ามันเป็นจริงหรือเป็นเท็จเพราะฉะนั้นคำอุทานเนี่ยมันไม่ใช่ประพจน์มันไม่ใช่ประพจน์เลยนะคะที-่นี-่(-้)ท่าทางคณิตศาสตร์ครูบอกว่า3+5=10ลูกหว้ามันหาค่าความจริงได้ไหมมันบอกได้ไหมว่ามันเป็นจริงหรือเท็จ3+5ฝั่งด้านนี้ไม่ได้เท่าไหร่ลูกรวมได้เท่าไหร่คะ3กับ5ได้8อันนี้ล่ะทางได้10มันเท่ากันไหมมันเท่ากันไหมมันไม่เท่าเพราะฉะนั้นถามว่ามันเป็นจริงหรือเป็นเท็จค-่ะมันเป็นแ(เ)ชท-็จนะคะมันเป็นเทหตุ(-็จ)เป็นประโยคบอกเล่าที่เขาเขียนโจทย์ขึ้นมาแล้วคะแล้วหาค่าความจริงได้บอกได้ว่ามันเป็นจริงหรือมันเป็นเทคส(-็จ)ดูดีๆนะจะโพสจะเป็นประพจน์ได้ก็ต่อเมื่อเป็นประโยคบอกเล่าหรือประโยคปฏิเสธนะคะและจะต้องมีค่าความจริงค่าความจริงอยู่2ตัวเท่านั้นจริงเพ(ท)-็ชร(จ)หน้าเหมือนจะ2ค่านี้แสดงว่าไม่ใช่ประพจน์แล้วหาคำตอบไม่ได้ไม่รู้ว่าคำตอบเป็นจริงหรือเป็นเท็จนะคะหรือว่าเป็นประโยคต(อ)-ื่นๆเมื่อกี้ประโยคอุทานใช่ไหมคะแล้วถ้าคก(ร)-ูบอกว่ากรุณาถอดรองเท้าก่อนเข้าห้องกรุณาถอดรองเท้าก่อนเข้าห้องน-้ำนะนักเรียนว่ามันเป็นประโยคอะไรมันมีค่าความจริงไหมประโยคนี้หาได้ไหมหาได้ไหมคะอายกรุณาถอดรองเท้านะคะก่อนเข้าห้องเป็นประโยคบอกเล่าหรือปฏิเสธกรุณานะลูกมีคำว่า"กรุณา"มันเป็นประโยคอะไรประโยคขอร้องนะคะประโยคขอร้องนะคะแม-ั-่(น)จะมีหลายประโยคมากเลยประโยคขอร้องนะเมื่อกี้ก็คือขอแหละนักเรียนนักเรียนกรุณานะคะขอเถอะขอร้องรองเท้าวางไว้อยู่นอกห้องไม่ต้องเอาเข้ามาในโรงแรมไม่ต้องเข้ามาในห้องเรียนนะคะประโยคขอร้องซึ่งไม่มีคข-้(-่)าวความจริงบอกไม่ได้ว่ามันเป็นจริงหรือเท็จนะคะมันไม่ได้เพราะฉะนั้นประโยคเมื่อกี้เนี่ยมันไม่เป็นประพจน์ไม่ใช่นะคะประโยคมีหลายประโยคเห็นไหมเนี่ยเราได้เรียนไหมคะวิชาภาษาไทยโครงสร้างประโยคประโยคบอกเล่าง่ายๆเนาะประโยคปฏิเสธไม่ๆฉันไม่ไปประโยคปฏิเสธก็คือต้องมีไม่งั้นะลูกไม่ทำไม่กินไม่นอนไม่ไปอะไรต่างๆต้องมีคำว่าไม่ก็คือปฏิเสธนะคะคำแรกก็คือปฏิเสธเลยคำสั่งนักเรียนทุกคนต้องตื่นเวลาตี5:00นต้องตื่นคำว่า"ต้องเ(")นี่ยคือคำสั่งต้องทำนะคะต้องทำเป็นประโยคคำสั่งคำแต่ละประโยคนะคะมันก็จะมีสัญลักษณ์บอกว่ามันเป็นปฏิเสธหรือว่าเป็นคำสั่งนะถ้าเป็นปฏิเสธต้องมีคำว่า"ไม-่"แล้วถ้าเป็นคำสั่งจะต้องทำอย-่-ั(า)งไง(ร)ต้องทำอย่างนี้นะคะประโยคขอร้องช่วยช่วยทำอันนั้นช่วยทำอันนี้หน่อยแล้วประโยคคำถามคืออะไรวันนี้กินข้าวหรือยังวันนี้อายกินข้าวหรือยังกินหรือยังลูกกินแล้วแต่มันไม่มีความจริงหรือเท็จนรา(ะ)คา(ะ)มันบอกไม่ได้ถามแค่นั้นเองถามบ(ว)-ิวนะม(ว)-ิวชอบเรียนวิชาอะไรบ(ว)-ิวว่าชอบเรียนวิชาอะไรไม่ตอบให้คก(ร)-ูชื่นใจใช่ไหมนี่ชอบเรียนคณิตศาสตร์นะคะดีมากเดี๋ยวให้คะแนนบวกไปเลยดีไหมอันนี้คือประโยคคำถามคือถามเพื่อต้องการคำตอบนะคะชนิดประโยคอุทานก็ที่คก(ร)-ูพูดตัวอย่างไปแล้วอุ้ยสวยจังว้าวมันยอดมากมันเป็นประโยคอุทานล(น)-่ะคะซึ่งประโยคแตกต-่างๆเหล่านี้ถ้าจะเป็นประพจน์นี่ถ้(ฆ่)าออกไปได้เลย4ประโยคนี้นะคะยังเหลืออยู่ประโยคบอกเล่าประโยคปฏิเสธนะคะอันนี้เราจะเช็ค(ก)ก่อนเลยว่ามันเป็นประโยคบอกเล่าหรือประโยคปฏิเสธนะคะถ้าเราเช็ค(ก)แล้วไปหาค่าความจริงค่าความจริงนะคะมันเป็นอยู่2ประโยคนี้ไปหาว่ามันมีค่าความจริงหรือเปล่ามันเป็นจริงหรือมันเป็นเท็จเลือกได้2อย่างนะคะถ้าพบว่าประโยคนั้นน่ะเป็นจริงเป็นประพจน์เหมือนกันถ้าประโยคนั้นเป็นhเท็จก็ป็นประพจน์เหมือนกันแต่ถ้าประโยคนั้นมันหาค่าความจริงไม่ได้เลยบอกไม่ได้แสดงว่าไม่เป็นไรนะคะแค่นั้นเองวิชานี้แค่เป็นวิชาที่หาความจริงเนาะว่ามันเป็นจริงหรือมันเป็นเท็จนักเรียนดูภาพอะไรอ(น)-่ะลูกกลัวไหมเคยเห็นไหมใครเคยเห็นบ้างใครเคยเห็นบ้างมีเหรอเคยไปเที่ยวไม่เห็นเคยเห็นไหมลูกเยอะแยะรบกวนหรือเปล่าตอนไปเที่ยวเห็พจ(น)แล้วนะคะอันนี้ก็คือจระเข้จระเข้แปลว่าจระเข้น่ะประโยคเข-้(า)อเขียนมาให้เขาบอกว่าจระเข้เป็นสัตว์เลื้อยคลานกลุ่มนะคะสัตว์บกสัตว์น้ำสัตว์ครึ่งบกครึ่งน้ำสัตว์เลื้อยคลานเขาบอกว่าจระเข้เป็นสัตว์เลื้อยคลานอันนี้เป็นประโยคบอกเล่าแน่นอนอ-ันนีะแดป(-้)เป็นประโยคบอกเลร(-่)าแน่นอนนะคะเป็นประโยคบอกเล่าเขาก็เรียกว่าเป็นประโยคบอกเล่านะที-่นี้เรามาดูว่าไอ้ประโยคที่เขาบอกมาเนี่ยมันค่าความจริงเป็นจริงหรือมันเป็นเท็จลูกว่ามันถูกไหมจระเข้เป็นสัตว์เลื้อยคลานไหมลูกมันเล-ื้อยคข(ล)าด(น)ไปไหมใช่ไหมคะส่วนมากนักเรียนจะตอบนักเรียนจะมีความรู้ว่ามันเป็นสัตว์มันอยู่ในน้ำด้วยแล้วไม่สามารถคลานขึ้นมาบนบกได้ใช่ไหมใช่ไหมจระเข้น่ะนักเรียนเห็นไหมมันขึ้นมาแล้วก็อ้าปากอาบแดดแล้วก็นอนอ้าปากอาบแดดอยู่ตัวเองก็เข้าใจว่ามันเป็นเป็นสัตว์อะไรครึ่งบกครึ่งน้ำแต่จริงๆนะแต่จริงๆมันเป็นสัตว์เลื้อยคลานแล้วคะสัตว์เลื้อยคลานมีอะไรบ้างลูกนึกว่าสัตว์เลื้อยคลานมีอะไรบ้างที่เห็นชัดมากเลยที่มันเลย(-ื)-้เล(อ)ยไปคืออะไรคืออะไรคะอีกประเภทหนึ่งใชา(-่)ยงูเป็นสัตว์เลื้อยคลานนะลูกมันจะเห็นชัดมากเลยจระเข้นะลูกลูกก็จะต้องมีความรู้นะจระเข้เนี่ยสังเกตดีๆนะคะเวลาเข้าแบ่งกลุ่มเขาจะเป็นสัตว์เลื้อยคลานไม่ใช่สัตว์ครึ่งบกครึ่งน้ำเพราะฉะนั้นประโยคนี้นะลูกประโยคนี้มีค่าความจริงเป็นจริงนะคะเพราะจระเข้จัดอยู่ในกลุ่มของสัตว์เลื้อยคลานเพราะเมื่อไหร-่ก็ตามเราสามารถบอกว่าประโยคหรือข้อความนี้เป็นประโยคบอกเล่าเแล้(รา)วก็หาเข้าทำจริงได้เพราะฉะนั้นเราจะตรวจสอบว่ามันเป็นประพจน์หรือเปล่ารู้ว่ามันเป็นหรือไม่เป็นไม่เป็นเหรอแฟนรู้ไอายตอบถูกนะคะวันนี้อายตอบถูกแต่อีก3คนยังไม่ใช่นะคะมันง่ายๆหน(1.)-ึ่งถ้ามันเป็นประโยคบอกเล่าหรือปฏิเสธอยู่ในกลุ่มนี้นะคะเสร็จแล้วอันที่2ไปดูว่ามันมีค่าความจริงไหมมันจริงหรือมันเท-็ส(จ)เมื่อไหร-่ที่มันมี2ตัวนี้ตอบโจทย์ได้2ตัวนี้มันจะเป็นประพจน์นะคะมันจะเป็นประพจน์ที-่นี้ดูใหม่นะอะไรเดือนอะไรเดือนอะไรแเออ(ล้)ใช่มี30วันประโยคนี้เขาบอกเป็นประโยคบอกเล่านี่เวลาแบ่งประโยคแรกมันเหล-้(-่)ามันบอกมันบอกนะคะเป็นประโยคบอกเล่าค่าความจริงเป็นอะไรมัน30วันจริงไหมลูกเ(ว)ม-่าเดือนสิงหาคมมีกี่วันมีเท่าไหร-่จริงๆอ(น)-่ะ3เดือน4เดือนที่ลงท้ายด้วยคมมีกี่วันลูกดูหน-ั(ะ)งเดือน12เดือนมห(-ั)น-้าจะมีเดือนที่ลงท้ายด้วยคมd(ด)-้วrib(ย)ยbl(น)eแล้วก็พผ-่(-ั)านธ์นะคะมีเดือนเดียวคือกุมภาพันธ์อันนี้มีกี่วันที่ลงท้ายด้วยคมมีกี่วันตามที่ห(ค)มอ31แสดงว่านับเดือนถูกมีเท่าไรหลอกเพื่อนใช่ไหมมีกี่วันเดือนสิงหาคมมีกี่วันลูกน-ี่สิงหาคมมี31วันใช่สิงหาคมมกราคมอะไรอีกที่ลงท้ายด้วยคมพฤษภาคมพรุ(วก)-่งนี้ลงท้ายด้วยคมสังเกตง่ายๆเป็นประโยคบอกเล่าแล้วแต่ในประโยคในข้อบอกว่ามี30วันเพราะฉะนั้นประโยคนี้มีค่าความจริงเป็นอะไรคะจริงเท็จตอบไม่ได้มันเป็นเหตุเมื่อไหร่ก็ตามที่ค่าความจริงเป็นจริงหรือเป็นเท็จเป็นประโยคบอกเล่าเพราะฉะนั้นเป็นอะไรคะเป็นหรือไม่เป็นประพจน์เป็นประพจน์นั-้(-่)นเองโอเคนะก็คือตัวนี้เดือนสิงหาคมมี30วันเป็นประพจน์ทีนี้คก(ร)-ูจะให้นักเรียนช่วยกันคิดดูนะครูให้มา4ข้อในจอนะคะนักเรียนช่วยกันสิว่าประโยคต่อไปนี้มันเป็นประโยคอะไรมันเป็นประโยคบอกเล่าประโยคปฏิเสธประโยคขอร้องประโยคคำสั่งหรือเปล่านะคะแล้วมันหาข้อความจริงได้ไหมให้นักเรียนดูนะคะ5+5=11หาค่าความจริงได้หรือเปล่าค่าความจริงเป็นจริงเป็นเท็จนะคะหรือว่าตอบไม่ได้ให้นักเรียนเขียนประโยคนะคะส(ฝ)-ั่งด้แบบ(าน)นี้มาใส่กล่องสี่เหลี่ยมฝั่งขวามือนะลูกกต(ร)อน(บ)นี้คือประพจน์กรอบข้างล่างไม่เป็นประพจน์คุยกันดูว่าข้อที่1แบบเป็นหรือไม่เป็นน-ักเรียก(น)ว่าเป็นไหมไม่เป็นเหรอถามถาม5+5=11มันหาค่าความจริงได้ไหมมันเป็นจริงหรือมันเป็นเท็จ5+5=11จริงหรือเท็จ5+5ได้เท่าไหร-่ถูกต้อง5บว(+)ก5=105กับ5เ(=)ท่ากับ10ครั้งได้เท่ากับ11เพราะฉะนั้นเป็นจริงหรือเป็นเท็จเม-่นแคระม-ันเป็นเท-็ป(จ)นะคะแล้วก็สามารถบอกแล้วก็หาค่าความจริงได้มันจะต้องมาอยู่ในกลุ่มไหนกป(ล)-ุ่มปร-ั(ะ)บโพสต(จน)-์เราก็ลอกประโยคนี้เลยนะคะข้อ1มาใส่ตรงนี้มาใส่ช่องแล้วใส่ค่าความจริงเมื่อกี้เราหาได้แล้วค่าความจริงเป็นเท็จนะคะแล้วก็วงเล็บอย่างประโยคนะคะวงเล็บหลังประโยคแล้วก็เขียนt(เ)ทest(-็จ)นะคะหรือต่อไปนักเรียนจะเห็นสัญลักษณ์ถ้าเมื่อไหร-่ข้อความนั้นมันมีค่าความจริงเป็นจริงเขาจะใช้สัญลักษณ์ตัวtท-ีใ(แต)หญ-่แพนถ้าสมม-ุติว่าประโยคนี้เป็นจริงปุ๊บเขาจะใช้ตัวท(t)-ีเลยเป็นค่าความจริงแต่ถ้าดูแล้วประโยคนี้มันเป็นเท็จนะคะมันเป็นที่เขาจะใช้ภาษาอังกฤษตัวแล้วนะคะตัวนี้เขียนแทนคำภาษาไทยนะคะfwashiเทสนะคะรู้แล้วนะข้อแรกมันจะอยู่ในช่องเป็นประพจน์ค่าความจริงเป็นจริงหรือเท็จนะเมื่อกี้ที่นักเรียนบอกไม่ไม่จริงนะคะก็คือเท็test(จ)เพราะว่าฝั่งหนึ-่ง10อีกฝั่งหนึ-่ง11มันไม่ใช่นะคะมันไม่ใช่ความจริงข้อ2ห้ามดูประโยคเลยนะคำเนี-่(-้)ยห้ามไปก่อนเลยนะคะห้ามใช้โทรศัพท์เวลาพบหมอเป็นประโยคอะไรห้ามประโยช(ค)น์อะไรลูกประโยช(ค)น์อะไรเมื่อกี้ห้ามใช้โทรศัพท์เวลาพบหมอคำคำว่า"ห้าม"แล(น)ะลูกมันเป็นคำสั่งคำสั่งมันเป็นประโยคปฏิเสธเพราะฉะนั้นมันจะต้องเป็นหรือไม่เป็นประพจน์นะไม่เป็นประพจน์นะคะมันจะไม่เป็นประพจน์เพราะมันไม่ได้อยู่ใน2ประโยคนี้มันไม่ได้อยู่ใน2กส-ั(ล)-ุงค(-่)มนี้คำว่า"ห้าม"เป็นคำสั่งห้ามต้องพวร-ุ(ก)-่งนี้นะคะเป็นคำสั่งประโยคที่2เอาไปใส่ไใ(ห)นลูกเอาไปใส่ช่องข้างบนหรือช่องนี้วันเวลาเอามาใส่ช่องข้างล่างก็คือไม่เป็นประพจน์เมื่อไหร่ก็ตามที่มันไม่เป็นประพจน์มันจะหาค่าความจริงก็คือตอบไม่ได้เพราะฉะนั้นนักเรียนก็ถ้(ค่)าความจริงคือตอบไม่ได้ตรงนี้มาใส่วงเล็บนะคะข้างหลังประโยคหลังจากที่เขียนลงไปแล้วนะคะเอาค่าความจริงตรงนี้ที่ว่าตอบไม่ได้และมาต่อท้ายประโยคนี้โอเคไหมข้อ3ครูเชาวนีสอนวิชาคณิตศาสตร์จริงไหมลูกครูhomogeneousเชาวนี-่ยครูเนี่ยสอนวิชาคณิตศาสตร์ใช่ไหมใช่มันหาค่าความจริงได้มันเป็นจริงเพราะฉะนั้นอยู่ไหนคะประพจน์หรือไม่เพราะๆถูกต้องประโยคเนี่ยนะคะมาใส่ช่องประพจน์แล้วใส่ค่าความจริงเป็นนะคะก็คือตัวท(t)-ีสุดท้ายชถ-้(-่)วยประโยคที่4ช่วยยกของให้ครูหน่อยคำว่า"ช่วย"เป็นประโยคอะไรประโยคขอร้องถามว่าขอร้องนะคะมันใช่ไหมเนี่ยขอร้องมันอยู่นี่แสดงว่าถ้าเป็นประโยคขอร้องไม่ใช่ประพจนธ-์แล้วถูกไหมพอไม่ใช่ปรโ(ะ)พจสต(น)-์นะคะมันหาค่าความจริงไม่ได้ร(ล)-ูป(ก)เอาไปใส่ช่องไหนบนหรือล่างไม่เป็นประพจน์นะคะพอไม่เป็นประพจน์ค่าความจริงก็คือตอบไม่ได้โอเคนะเดี๋ยวนักเรียนแล(นะ)-้วคะเอาเดี๋ยวคก(ร)-ูจะให้ทำแบบฝึกหัดอันนี้ใส่ลงไปในสมุดของตัวเองอันนี้เข้าใจไหมคะที่คก(ร)-ูอธิบายเข้าใจเนาะให้เลือกนะคะประโยคทางซ้ายมือเนี่ย4ประโยคนี้เอามาใส่ในช่องกรอบนี้ให้ถูกต้องดีไหมเวลานักเรียนเขียนนะคะให้นักเรียนเขียนตั้งแต่ข้างบนลงมาข้างล่างเสร็จแล้วประพจน์ตรงนี้สมุดน่ะลูกอาจจะเขียนไม่พอให้ลูกเลื่อนนะคะกรอบเนี่ยลงมาต่อท้ายลงมาต่อท้ายนะแล้วก็เขียนประโยคลงไปใส่เข้าใจนะคะถามไหมมีใครสงสัยหรือเปล่าโอเคเริ่มทำอะไรกันเลยนะคะลูอนุ(กๆ)ค-้(ะ)าตัวนี้ประโยคในในจอนะรา(คะ)ครา(-ู)ปิ-๊ด(ก)เฉลยให้แล้วคนตอบถูกไหมตอบถูกหรือเปล่าดูนะคะตัวนี้คือตัวที่ลูกๆได้ฝึกแล้วก็ช่วยกันคิดแต่โจทย์ที่ครูบ(ป)-ิ-๊(-ี)กเขียนบนกระดานนะคะมีทั้งหมดอยู่10ข้อด้วยกันคก(ร)-ูจะให้นักเรียนออกมาออกมาทำทีละคนทำทีละคนนะคะมีทั้งหมดอยู่10ข้อเรามีอยู่4คนเพราะฉะนั้นครูปิ๊กจะแบ่งให้คนละ3ข้อเฮ้ยไม่ใช่สิ2คนได้3อสา(-ีก)มี2คนได้2ข้อนะคะอ(ด)ย-ู-่ไหนะดูที่กระดานนะคะดูตัวอย่างก่อนประโยคที่คก(ร)-ูปิ๊ม-ี(ก)ให้มา1นะคะวันนี้เป็นวันอะไรอ(ด)ย-ู-่ไหนะดูพี่ล่าง(ม)นะคะแล้วก็ดูเขาถามว่าวันนี้เป็นวันอะไรมันหาคำตอบได้ไหมลูกมันตอบเป็นวา(-ั)นนะคะจันทร์วันอังคารวันพุธมันไม่ได้ตอบว่าจริงหรือไม่จริงใช่ไหมเพราะฉะนั้นอันนี้ค่าความจริงเป็นอะไรคะพี่อาๆ(ย)ออกมาเขียนข้อ1เพื่อนๆดูนะว่าอายทำถูกหรือเปล่าใช่พี่ออ(า)ยบอกว่าค่าความจริงตอบไม่ได้เมื่อไหร่ก็ตามที่ความจริงตอบไม่ได้มันไม่เป็นประพจน์ตอบได้ทันทีเลยนะคะว่าไม่เป็นประพจน์อาท-ิ(-ี)ตย์นี้ดูข้อ2นรา(ะ)คา(ะ)ให้อายทำต่อไปข้อ2นักเรียนดูด้วยนะคะประโยคนี้ว้าวสวยจังมันหาคำตอบได้ไหมหาคำตอบได้ไหมอ-่ายตอบไม่ได้นะคะเป็นหรือไม่เป็นประพจน์ลูกต่อไปข้อที่3ของอายนะคะทำข้อนี้นะลูก1ปีมี12เดือน1ปีมี12เดือนจริงหรือเปล่าจริงไหมหาคำตอบได้ไหมลูก1ปีมี12เดือนจริงหรือเปล่าจริงไหมคะอายจริงเพราะฉะนั้นค่าความจริงก็คือต(จ)ร-ัว(-ิ)เองนะคะเมื่อไหร่ก็ตามที่เราหาค่าความจริงได้นะคะหาค่าความจริงได้มันก็คือประพจน์นะคะประโยคนี้เป็นประพจน์เก่งมากนะคะอาๆ(ย)ตอบถูกทั้ง3ข้อเลยอ่(ปร)ะตบมือให้เพื่อนหน่อยต่อมาเชิญค่ะออกมาผู้โชคดีได้3ข้อดเว(-ู)นลา(ะ)ประโยคนี้นะคะห้ามใช้โทรศัพท์เวลาไปพบหมอตอบได้ไหมตอบได้ไหมคะเอามาเขียนเลยอายดูของตัวเองด้วยนะคะที่เฉลยว่าถูกไหมนะคะให้ตรวจของตัวเองใช้ปากกาแดงตรวจได้เลยนะคะเมื่อมันตอบไม่ได้มันเป็นประพจน์หรือไม่เป็นประพจน์ลูกไให้(ม่)เป็นประพจน์ถูกต้องข้อที่2นะคะของหนูนะลูกข้อที่ข้อนี้นะอ(ด)ย-ู-่ไหนะยังไม่เสร็จนะ10*(x)2=20ค้(มั)นหาคำตอบได้ไหมลูกมันจริงหรือไม่จริง10*(x)2เป็นเท่าไหร่คะคูx(ณ)ไม่ใช่บว-ั(ก)วคู-่(ณ)ลูกคโดน(-ูณ)การคูณ10*(x)2เป็นเท่าไหร่ให้นะเป็น20*(x)2=20จริงหรือไม่จริงจริงไหมลูกจริงอ่ะเขียนลงไปเมื่อมันมีค่าความจริงเพราะฉะนั้นเป็นหรือไม่เป็นประพจน์ถูกต้องนะคร(ะ)-ับเป็นประพจน์ข-้อสุดท้ายของหนูแ(น)ละลูก99เป็นจำนวนคี่9เป็นจำนวนคี่ค่าความจริงเป็นอะไรจำนวนคี่นะคะ9จ-้(น)-ี่มาเดี๋ยว(-ัน)เป็นจำนวนคี่ใช่ไหม9ม-ัะข(นห)ามคู่ไม่มีใช่ไหมลูกเพราะว่าลูกเอามือเอานิ้วมือขึ้นมาทั้งหมด9นิ้วมือใช่ไหมห(ล)น-ูกก็สามารถจับคู่ให้มันได้ละทีละ2เนาะอันนี้ได้1แล้วนะ234มีอยู่4คู่แต่อีกนิ้วหนึ-่งมันเหลืออยู่มันไม่มีคู่เพราะฉะนั้นมันเป็นจำนวนคี่จริงหรือไม่จริงจริงหรือไม่จริงดีนะคะมาเขียนไม่ต้องตื่นเต้นให้เพื่อนเขียนเสร็จก่อนออกมาเลยเก่งมากลูกตา(ไป)นั่งที่นะคะดูพี่ลอ(-่)ารมณ์ดีๆนะประโยคนี้ใครใครลืมกระเป๋าตอบเป็นจริงหรือไม่จริงได้ไหมอันไหนลูกจริงไม่จริงตอบไม่ได้อันไหนใครลืมกระเป๋ามันเป็นประโยคคำถามเป็นประโยคคำถามเราต้องตอบมีใครนะคะอาจจะเป็นของอาๆ(ย)นะคะหรือเป็นของบ(ว)-ิวอาจเป็น-ิสัยของครูปกุ๊กก-ิ๊กเป็นของใครก็ได้เพราะฉะนั้นเราตอบไม่ได้ว่ามันเป็นจริงหรือมันไม่จริงใครลืมกระเป๋าเราจะเลือกอันไหนจริงแท้ตอบไม่ได้อันไหนลูกเปล่าไม่ได้นะคะเขียนเมื่อไหร่ก็ตามเมื่อไหร่ก็ตามที่คถ-้(-่)าความจริงมันตอบไม่ได้นะลูกเมื่อไหร่ก็ตามที่มันตอบไม่ได้เพราะฉะนั้นมันจะไม่เป็นประพจน์ใช่ไหมมีถังมีทางเลือกอยู่ทางเดียวเท่านั้นถ้าตอบไม่ได้ก็คือไม่เป็นประพจน์นะคะอันนี้ตอบได้แล้วนะไม่เป็นประพจน์นะคะเดี๋ยวมาเขียนลงไปเลยข้อต่อมานะคะ1สัปดาห์ดูนะ1สัปดาห์มี7วัน1สัปดาห์มี7วันถามว่าค่าความจริงจริๆ(ง)เท-็ส(จ)หรือต-่อบไมป(-่)ได้เ(ต)อา(บ)อะไรลูกตอบไม่ได้เหรอจะตอบอะไรจริงนะคะเป็นจริงก็เอาเขียนมาตรงนี้เมื่อไหร่ก็ตามที่ค่าความจริงเป็นจริงหรือเป็นเท็จมันก็คือประพจน์อ่านะเขียนลงไปเลยบ(ว)-ิล(ว)ต่อไปของวิวแล้วลูกเแ(ห)ล-ืะ(อ)อีก2ข้อสุดท้ายหนร-ื(-ู)อจะต้องเป็นคนทำนะเชิญค่ะดูพี่ล่ามดูพี่ลามดูประโยคนี้นะคะไปเดินเล่นกันไหมมันจะตอบว่าอะไรตอบว่าจริงมีเพื่อนมาชวนไปเดิน-ั่งเล่นกันไหมก็จะตอบว่าจริงเท็จอแพท(ย)-่ว-ัน(าง)นี้เหรอใช่ไหมหรือว่าตอบไม่ได้ภาษามือสิลูกไม่ชี้เดี๋ยวพี่ต-่อบไม่มีคำว่าจริงเท็จกับตอบไม่ได้อันไหนบั(มา)ญชี-้ก็ได้อ่ะตัวไหนตัวไหนจริงเท็จก็ตอบไม่ได้ถูกไหมเพื่อนๆถูกไหมไม-ี(-่)ถ6ไอ(-ูก)เพื่อนตอบหน่อยมันคืออะไรลูกไปเดินเล่นกันไหมมีค่าความจริงไหมคก(ร)-ูให้เลือกอยู่300จริงเท็จตอบไม่ได้อันไหนคะอันแรกผิดอันที่2คือเหตุอันที่3คือตอบไม่ได้ประโยคนี้ไปเดินเล่นกันไหมตอบไม่ได้ตายไปเขียนอายต้องช่วยอธิบายเรื่องของประโยคนะคะให้เพื่อนด้วยนะลูกเมื่อตอบไม่ได้ปุ๊บมันก็คือไม่เป็นประพจน์นะคะข้อสุดท้ายนะคะเ(ข)-้พร(อ)าะสุดท้ายแล้วดูพ-ี่ล่ามดระ(-ู)พ-ี่-ิร(ล)าพ(ม)ประโยคนี้ช่วยเปิดประตูด้วยมันเป็นประโยคอะไรช่วยนะลร(-ู)กคำว่า"ช่วย"เป็นประโยคขอร้องเพดม(ร)า-ัท(ะ)ฉะนั้นเลือกอันไหนคะมันมีค่าความจริงไหมมีค่าความจริงหรือเปล่าถูกต้องนะคะตอบไม่ได้อ่ะมันเป็นประโยคขอร้องนะคะเป็นประโยคขอร้องเมื่อมันตอบไม่ได้ปุ๊บมันตอบไม่ได้ปุ๊บเลยนะลูกคือหาคำตอบไม่ได้เพราะฉะนั้นมันจะไม่เป็นประพจน์นะคะมันจะไม่เป็นเลยฉะนั้นเขียนไม่เป็นประพจน์มาต่อประโยคนี้นะคะหมดแล้ววันนี้เราทำแบบฝึกนะคะจากที่ช่วยกันคิดแล้วก็ที่ลูกๆออกมาเขียนอันนี้เป็นประโยคง่ายๆนะคะนักเรียนสงสัยมีคำถามไหมคะมีคำถามไหมเข้าใจไหมเข้าใจนะเข้าใจมากหรือน้อยลูกเข้าใจเข้าใจหนูไม่รู้ว่ามากหรือน้อยใช่ไหมอันนี้เป็นเรล(-ื)-่อม(ง)ใหม่นะสำหรับเราคงเข้าใจนะคะบางทีเราเรียนภาษาไทยมาเราไม่ได้เรียนเรื่องของโครงสร้างประโยคต่างๆบางครั้งภาษามือกับการเขียนประโยคนะคะมันอาจจะไม่เหมือนกันลูกต้องมาอ่านแล้วทำความเข้าใจกับประโยคที่คก(ร)-ูเขียนคก(ร)-ูก็พยายามเขียนประโยคที่มันสั้นๆนะคะเพื่อที่จะให้นักเรียนเขาทรายวันนี้เรามาสรุปกันเลยนะคะความหมายของประพจน์วัตถุประสงค์ข้อแรกของเราจากที่โ(เ)รง(า)เรียนนะคะจากที่โ(เ)รง(า)เรียนมาอย่าเพิ่งเขียนลูกอยู่นะคะอย่าเพิ่งเขียนนะวันนี้จัดที่โรงเรียนมาเรื่องของประพจน์นะคะความหมายก็คืออะไรประพจน์นะคะคือประโยคหรือว่าข้อความก็ได้นะคะชื่อในรูปของประโยคบอกเล่าหรือประโยคปฏิเสธที่มีค่าความจริงเป็นจริงหรือเป็นเท็จอย่างใดอย่างหนึ่งนะคะก็ได้อันนี้คือความหมายของประพจน์ที-่นี-่(-้)มันก็ส่งข้อที่2ที่ครูให้ลูกๆจำแนกมานะคะหนูก็บอกว่าประโยคนี้เป็นประพจน์หรือไม่เป็นประพจน์ได้ที่นักเรียนทำแบบฝึกมาในตัวอย่างที่คก(ร)-ูพาทำเนี่ย4ข้อนะคะที่อยู่ในกะทิบนกระดาน10ข้อนักเรียนพอเข้าใจไหมว-่าดวิธีการสรุปว่ามันเป็นประพจน์หรือไม่เป็นประพจน์นะคะ2ขั้นตอนแค่นั้นเองลูกน่าจะต้องไปดูโครงสร้างของประโยคนะคะเป็นประโยคบอกเล่าหรือประโยคปฏิเสธถ้าเป็นประโยชน์อย่างอื่นปุ๊บไม่ใช่ประพจน์แล้วตัดออกไปเลยแต่ทีนี้ถ้ามันเป็นประโยคบอกเล่าหรืและ(อ)ประโยคปฏิเสธนะคอัน(ะ)มีค่าความจริงม-ื(-ี)อยู่2สองข้(ค่)างเท่านั้นก็คือเป็นจริงจะเป็นเหตุสรุปได้เลยว่ามันเป็นประพจน์นะคะเข้าใจนะนักเรียนให้นักเรียนเขียนคำตอบนะคะบนกระดานลงไปในสมุดของตัวเองเสร็จแล้วก็บันทึกสรุปความหมายของประพจน์นะคะลงไปที่สมุดของตัวเองโอเคนะเชิญค่ะค่หา(ะ)ลูกค-้(ะ)าวันนี้เวลาหมดแล้วนะคะเดี๋ยวไปเรียนวิชาของคุณครูอะไรเอ่ยต่อไปเรียนวิชาของใครวิชาอะไรลูกตข(-่)อไปเรีล-่(ย)นกับใครกขอบคุณgifนะคะอ(ล)-ูาย(ก)-ุเวลาหมดแล้วเดี๋ยวเก็บของก่อนนะคะเก็บของให้เรียบร้อยเก็บเก้าอี้เก็บโต๊ะนะคะให้เป็นระเบียบแล้วเจอกันอีกคร-ั-้งสัปดาห์ต่อไปนู่นเลยนะคะสัปดาห์หน้าครูไม่อยู่นะคะคุณครูไม่อยู่เพราะฉะนั้นจะอยู่ต่อไปอีกนะคะแล้วเพื่อนก็กลับมาจากแข่งกีฬาเรียบร้อยแล้วนะแล้วมาเรียนด้วยกันโอเคขอบคุณค่ะขอบคุณน้องหล-้(-่)ามมากนะคะขอบคุณค่ะ[สิ้นสุดการถอดความ]
More information
- compare(ans and test) :
- ans: file reference
- test: file test
- export datetime : 2024-01-17 20:31:06
- exported from : Accuracy Worker
- version :develop
- lib :character
- your normalize config
-IsFilter :true
-ToLower :true
-ToArabicNumber :true
-WordToNumber :true
-OrderAndSimilar :true
-ListRemove :
- alignment method :Hirschberg
- score weight :{"Match":5,"Mismatch":-1,"PartialMatch":2,"GapPenalty":-1}