Accuracy : 86.19%
Insertion : 165
Deletion : 1054
Substitution : 126
Correction : 8559
Reference tokens : 9739
Hypothesis tokens : 8850
[เสียงดนตรี](ดร.สนธิ)สวัสดีครับนักเรียนวันนี้เราก็เจอกันเป็นครั้งที่2นะครับซึ่งเราก็ยังจะมาเรียนรู้เกี่ยวกับบทที่1ก็คือในเรื่องของอากาศเหมือนเดิมครับซึ่งในครั้งที่แล้วนะครับเราได้เรียนรู้ในหัวข้อ1.1ก็คือองค์ประกอบในอากาศไปแล้วแต่เดี๋ยววันนี้เราจะมาเรียนรู้ในหัวข้อ1.2ก็คือเรื่องอะตอมแต่ในเรื่องอะตอมนี้เนื้อหาค่อนข้างที่จะเยอะแล้วก็ค่อนข้างที่จะใหม-่สาเ(-ำ)หร-ับนักเรียนเพราะฉะนั้นครูก็เลยแบ่งเนื้อหาออกเป็น2ตอนโดยวันนี-้(-่)เราจะมาเรียนเนื้อหาอะตอมตอนที่1กันครับแต่ก่อนที่เราจะเริ่มเรียนเรื่องอะตอมก็เช่นเดิมครูก็มีคำถามที่จะถามนักเรียนนะครับว่าเอ๊ะทำไมเราจะต้องมาเรียนเรื่องอะตอมเรื่องนี้มีความสำคัญอย่างไรบ(ต)อก(บ)กันได้ไหมครับถ้าตอบไม่ได้ไม่เป็นไรนะครับเดี๋ยวครูจะอธิบายว่าอะตอมนี้มีความสำคัญอย่างไรแต่ก่อนที่จะอธิบายนี่ครูอยากจะย้อนกลับไปนะครับเกี่ยวกับเรื่องของแก๊สที่เป็นองค์ประกอบในอากาศโดยในที-่นี้ครูจะยกตัวอย่างแก๊ส2ชนิดก็คือแก๊สออกซิเจนแล-้วกะ(-็)แก๊สฮีเลียมจากข้อมูลที่ครูให้มานี่นักเรียนสังเกตไหมครับว่าแก๊สออกซิเจนกับแก๊สฮีเลียมแ(น)-ีละ(-้)มีสมบัติที่ต่างกันแก๊สออกซิเจนเกิดปฏิกิริยาเคมีได้แต่แก๊สฮีเลียมไม่เกิดปฏิกิริยาเคมีหรือเฉื่อยต่อการเกิดปฏิกิริยาเคมีเอ๊ะแล้วทำไมแก๊สทั้ง2ชนิดนี้ถึงมีสมบัติต่างกันล่ะเกิดจากอะไรทต-ิด(-ี่)แก๊สทั้งส(2)องชนิดนี้มีสมบัติต่างกันนะครับเพราะว่าแก๊สทั้ง2ชนิดนี้นะครับประกอบด้วยธาตุต่างกันจึงมีองค์ประกอบภายในอะตอมต่างกันส่งผลให้สมบัติต่างกันนั่นแสดงว่าอะตอมและองค์ประกอบภายในอะตอมนี่มีผลต่อสมบัติของสารใช่ไหมครับด้วยเหตุนี้แหละเราเลยจำเป็นที่จะต้องมาเรียนเรื่องอะตอมครับผมทีนี้อะตอมคืออะไรครับอะตอมนะครับก็จะเป็นหน่วยย่อยของสารเคมีสารเคมีนะครับเกิดจากภ(ธ)าตพ(-ุ)นะครับตั้งแต่1ชนิดขึ้นไปนะครับมารวมกันนะครับเป็นสารเคมี1ซึ่งอะตอมก็เป็นหน่วยย่อยที่สุดของธาตุนั่นเองครับผมทีนี้องค์ประกอบภายในอะตอมมีอะไรบ้างองค์ประกอบภายในอะตอมนะครับก็มีโปรตอนนิวตรอนแล-้วกะ(-็)อิเล็กตรอนครับผมทีนี้ย้อนกลับมาดูนะครับองค์ประกอบภายในอะตอมของออกซิเจนแล้วก็ฮีเลียมที่มีสมบัติที่ต่างกันไห(นะ)มครับออกซิเจนมี8โปรตอน8อิเล็กตรอนและ8นิวตรอนในขณะที่ฮีเลียมนะครับมี2โปรตอน2อิเล็กตรอนและ2นิวตรอนเพราะฉะนัปลี่ย(-้)นการที่อะตอมออกซิเจนและฮีเลียมมีจำนวนโปรตอนอิเล็กตรอนนิวตรอนต่างกันอะตอมของออกซิเจนและแ(-้ว)ก-๊(-็)สฮีเลียมนะครับจึงมีสมบัติที่ต่างกันส่งผลให้แก๊สออกซิเจนแล้วก็แก๊สฮีเลียมมีสมบัติที่ต่างกันด้วยครับผมทีนี้จากตัวอย่างที่ครูยกมานี่จะเห็นว่าออกซิเจนมีจำนวนโปรตอนอิเล็กตรอนนิวตรอนเท่ากันเลยก็คือมี8ฮีเลียมก็เช่นกันนะครับมีโปรตอนอิเล็กตรอนนิวตรอนเท่ากันก็คือม-ี2ทีน-ี-้ครสอบ(-ู)ก็เลยอยากถามว่าเอ๊ะแล้วแก-๊สต(อ)-ื่นๆอ(ล)-่ะครับอะตอมของธาตุอื่นๆล่ะครับมีจำนวนโปรตอนอิเล็กตรอนนิวตรอนเท่ากันหรือไม่พ(ต)ร-ุ(ง)-่นี้นะครับครูจะยังไม่เฉลยแต่ว่าพอนักเรียนเรียนเรื่องอะตอมจบไปแล้วนี่ครูเชื่อว่านักเรียนจะสามารถตอบคำถามนี้ได้ด้วยตนเองครับผมอะตอมนะครับมีขนาดเล็กมากเลยมองไม่เห็นด้วยตาเปล่านะครับเพราะฉะนั้นเวลาที่เราจะศึกษาหรือเวลาที่เราจะอธิบายเกี่ยวกับโครงสร้างอะตอมนี่เราเลยต้องใช้แบบจำลองอะตอมแทนนะครับโดยนักวิทยาศาสตร์หลายๆท่านก็ได้มีการนำเสนอแบบจำลองอะตอมที่ต่างกันแบบจำลองอะตอมในหน้านี้นะครับก็เป็นตัวอย่างแบบจำลองอะตอมของนักวิทยาศาสตร์ที่มีชื่อเสียงท่านหนึ่งนะครับเพราะฉะนั้นจากแบบจำลองอะตอมที่กำหนดให้นี่นักเรียนนะครับจงเติมชื่อองค์ประกอบภายในอะตอมให้สมบูรณ์อิเล็กตรอนมีประจุเป็นอะไรครับจำได้ไหมอิเล็กตรอนมีประจุเป็นลบนะครับแล้วอะไรล่ะที่มีประจุเป็นบวกก-็คือโปรตอนนั่นเองครับแล้วก็สุดท้ายเลยก็คือนิวตรอนไม่มีประจุครับผมสรุปอีกครั้งนะครับแบบจำลองอะตอมนะครับก็คือเป็นแบบจำลองที่นักวิทยาศาสตร์นำมาใช้เพื่อศึกษาและอธิบายโครงสร้างอะตอมสามารถเปลี่ยนแปลงได้แบบจำลองที่นิยมนำมาใช้อธิบายสมบัติทางเคมีของธาตุก็คือแบบจำลองอะตอมของโบร์ครับผมแบบจำลองอะตอมนะครับกล่าวไว้ว่าแบบจำลองนอะต(-ี้)อมประกอบด้วยโปรตอนนิวตรอนรวมกันอยู่ในนิวเคลียสและมีอิเล็กตรอนเคลื่อนที่รอบนิวเคลียสเป็นวงแต่ละวงมีระยะห่างจากนิวเคลียสและมีพลังงานต่างกันครับผมเพราะฉะนัสียง(-้น)จาะ(ก)ข้อความนะครับถ้าแสดงออกมาเป็นรูปภาพก็จะประมาณนี้ครับตรงจุดสีน้ำเงินตรงกลางนะครับก็คือนิวเคลียสนะครับซึ่งประกอบด้วยโปรตอนแล-้วกะ(-็)นิวตรอนส่วนจุดสีดำๆก็คืออิเล็กตรอนนะครับซึ่งเคลื่อนที่รอบนิวเคลียสนะครับด้วยระดับพลังงานที่ต่างกันฮีเลียมนะครับมี1ระดับพลังงานเพราะฉะนั้นเวลาเขียนแบบจำลองก็เลยมีแค่1วงนะครับส่วนออกซิเจนนะครับมี2ระดับพลังงานเพราะฉะนส-ียง(-ั้น)เวลาเขียนแบบจำลองก็เลยมี2วงนะครับที่ทีนี้นอกจากคำว่า"นิวเคลียส"แล้วนี่ก็มีอีก1หนึ่งคำที่ครูอยากให้นักเรียนได้รู้จักก-็คือคำว่า"เวเลนซ์อิเล็กตรอน"เวเลนซ์อิเล็กตรอนคืออะไรครับเวเลนซ์อิเล็กตรอนก็คืออิเล็กตรอนที่อยู่ในระดับพลังงานชั้นนอกสุดครับอย่างเช่นฮีเลียมนะครับฮีเลียมมี1ระดับพลังงานก็คือมี1วงนะครับเพราะฉะนั้น1วงของฮีเลียมน-ีะ(-่)ถือว่าเป็นระดับพลังงานชั้นนอกสุดเพราะฉะนั้นฮีเลียมก็เลยมีเวเลนซ์อิเล็กตรอน2ตัวครับส่วนออกซิเจนนะครับจะเห็นว่ามี2ระดับพลังงานนะครับเพราะว่ามี2วงระดับพลังงานชั้นนอกสุดนะครับมีจำนวนอิเล็กตรอนทั้งหมด6ตัวเพราะฉะนั้นออกซิเจนก็เลยมี6เวเลนซ์อิเล็กตรมี6(อ)นครับไม่ยากเลยเนาะน่าจะทำได้นะครับทีนี้เพื่อตรวจสอบความเข้าใจนะครับครูนะครับก็มีคำถามให้นักเรียนลองตอบกันคำถามนะครับแบบจำลองอะตอมของโบร์ของธาตุสมมติYแสดงได้ดังรูปจงระบุจำนวนอิเล็กตรอนและเวเลนซ์อิเล็กตรอนของอะตอมของธาตุYตอบได้ไหมครับอันนี้ครูใช้สีเดียวกันนะครับเพราะว่าสีจะได้เหมือนกับหนังสือเรียนตรงกลางก็คือนิวเคลียสนะเพย-่(ร)าะฉง(ะ)นั้นเราไม่ต้องไปนับนะครับเรานับเฉพาะอิเล็กตรอนนะครับก็คือที่ตัวที่เคลื่อนที่อยู่รอบๆนิวเคลียสเพราะฉะนั้นมีอิเล็กตรอนกี่ตัวครับมี3ตัวใช่ไหมครับทีนี้มีอิเล็กตรอน3ตัวแล้วมีเวเลนซ์อิเล็กตรอนกี่ตัวเวเลนซ์อิเล็กตรอนนี้เราก็จะดูอิเล็กตรอนที่อยู่ชั้นนอกสุดใช่ไหมครับก็แสดงว่ามีแค่1ตัวเพราะฉะนั้นคำตอบขต(-้)อนน-ี้นะครับก็คืออะตอมของธาตุYมี3อิเล็กตรอนแล้วก็มี1เวเลนซ์อิเล็กต-่(ร)อนครับเมื่อสักครู่นะครับก็เป็นการพูดถึงแบบจำลองอะตอมของโบร์ทีนี้มีแบบจำลองอะตอมอีกแบบหนึ่งนะครับที่น่าสนใจนะครับก็คือแบบจำลองอะตอมแบบกลุ่มหมอกแบบจำลองอะตอมแบบกลุ่มหมอกนะครับจกา(ะ)รแสดงโอกาสที่จะพบอิเล็กตรอนในลักษณะกลุ่มหมอกโดยบริเวณที่มีกลุ่มหมอกทึบเป็นบริเวณที่มีโอกาสพบอิเล็กตรอนได้มากกว่าบริเวณที่เป็นกลุ่มหแ(ม)อกจางนะครับเพบจ(ร)าะฉะง(น)-ั้นหน้าตาของแบบจำลองอะตอมแบบกลุ่มหมอกเป็นแบบนี้ครับตรงกลางนะครับที่เป็นจุดสีดำนี่ก็คือนิวเคลียสนะครับส่วนที่เป็นอ่านจุดเยอะๆนะครับอันนี้ก็คือกลุ่มหอ(ม)อกนะครับก็คือโอกาสที่จะพบอิเล็กตรอนตรงที่เป็นบริเวณหมอกท-ึบน-ี-้คื-่(อ)มีโอกาสพบอิเล็กตรอนเยอะบริเวณที่เป็นหมอกกลางก็คือมีโอกาสพบอิเล็กตรอนน้อยทีนี้นักเรียนหลายๆคนน-่ะมักจะเข้าใจผิดนะครับคือพอเขี(ห็)ยนแบบจำลองอะตอมแบบกลุ่มหมอกแล้วนี่เข้าใจว่ามีอิเล็กตรอนเยอะมากเลยเพราะว่าเห็นมีจุดต(แ)บ-ัด(บ)เยอะมากจริงๆไอ้ที่เป็นจุดๆๆๆต่างๆนี่ไม่ใช่จำนวนอิเล็กตรอนนะครับแต่ว่าเป็นโอกาสในการพบอิเล็กตรอนเพราะฉะนั้นตรงไหนที่มีจุดเยอะมากจนเป็นสีแบบเต็(ข้)มๆเลยนี่คือโอกาสค(พ)รบเยอะตรงไหนที่มีจุดได้น้อยๆนะครับเป็นกลุ่มหมอกจางๆอันนี้ก็คือมีโอกาสพบน้อยแต่ไม่ใช่จำนวนอิเล็กตรอนนะอย่าสับสนนะครับทีน-ี้เราได้เรียนรู้เกี่ยวกับแบบจำลองอะตอมกลุ่มหมอกไปแล้วทีนี้ลอะ(ง)มาทำแบบฝึกหัดสิครับแบบจำลองอะตอมแบบกลุ่มหมอกของธาตุไฮโดรเจนแสดงได้ดังรูปจงเรียงลำดับตำแหน่งที่มีโอกาสพบอิเล็กตรอนจากมากไปน้อยสังเกตไหมครับว่าไฮโดรเจนน-ี้มีอิเล็กตรอนแค่ตัวเดียวแต่เวลาเขียนแบบจำลองกค(ล)-ุณ(-่)มบอง(ก)เห็นไหมครับมีจุดเยอะมากเลยเพราะว่าจุดนี-้(-่)ไม่ใช่จำนวนอิเล็กตรอนแต่ว่าเป็นโอกาสที่จะพบอิเล็กต-่(ร)อนนะครับทีนี้กลับมาที่คำถามตอบได้ไหมครับว่าตรงไหนที่มีโอกาสพบอิเล็กตรอนจากมากไปน้อยตำแหน่งDนี-่(-้)คืออะไรครับตำแหน่งด(D)-ีก็คือนิวเคลียสนะครับเพราะฉะนั้นตัดออกนะครับเพราะฉะนั้นตำแหน่งที่จะพบอิเล็กตรอนก็เหลือแค่2ตำแหน่งคือตำแหน่งEกับFนะครับเพ(ซึ)-ิ-่งจากะ(โ)จทยอด(-์)นะครับตำแหน่งs(E)นีeni(-่)orกลุ่มหอ(ม)อกจะมีสีเข้มกว่าตำแหน่งf(F)นะครับเพราะฉที-่(ะ)นให(-ั)-้นโอกาสที่จะพบอิเล็กตรอนของตำแหน่งEจึงมีมากกว่าตำแหน่งH(F)นั่นเองครับตอนนี้เราก็มีความรู้เกี่ยวกับแบบจำลองอะตอมแบบกลุ่มหมอกแล้วนะครับทีนี้เพื่อให้นักเรียนมีความเข้าใจเพิ่มเติมนี่ขอ(ทา)งสสวท.ก็ได้จัดทำสื่อARนะครับเกี่ยวกับแบบจำลองของกลุ่มหมอกเวลาที่นักเรียนได้ใช้หนังสือเรียนสสวท.นะครับถ้านักเรียนเห็นสัญลักษณ์นี้นะครับสัญลักษณะ(-์)ที่มีตัวอักษรAกับRนและ(-ี่)แสดงว่ารูปภาพรูปภาพนั้นนะครับเป็นMarkerทีนมาร์ก(-่)นักเรียนสามารถดาวน์โหลดแอปพลิเคชันARนะครับแล้วก็มาสต(-่)อบ(ง)เพื่อที่จะศึกษาเกี่ยวกับอาเรื่องนั้นๆได้อย่างเช่นตัวอย่างนี้ครับตัวอย่างนี้เป็นตัวอย่างMaมาร(r)k-์กเ(er)กอร์ที่อยู่ในหน้า8นักเร(พ)-ียงถนท-่(-้)านน-ักเรียนดาวนDown(-์)โหลดแอปพลloadApplic(-ิ)เคชation(-ัน)แล้วมาส่องเกาะ(นี่)นักเรียนก็จะรู้เลยว่าเป็นอย-่-ั(า)งไง(ร)ทีวิธ(น)-ี-้การดาวน์โหลดนี่ดาวน์โหลดอย่างไรครับครร4[เสียงหัวเราะ]-ูก็มีขั้นตอนโดยสรุปให้นะครับก็คือให้นักเรียนน-ี่ไปที่AppStoreหรือPlayStoreนะครับแล้วก็ลองsearchคำว่า"ARวิทย์ม.ปลายaWish(")นะครับนักเรียนก็จะเห็นไอคอนที่มีหน้าตาแบบไหน-ี้ครับเป็นสารเคมีสีเขียวๆน-ีะ(-่)ครับก็ให้ทำการดาวน์โหลดนะครับพอดาวน์โหลดเสร็จแล้วนะครับถ้(ก็)าให้เลือกวิชาเคมีนะครับข(พ)อเลือกวิชาเคมีเสร็จแล้วนะครับก็จะมีเคมีเพิ่มเติมม.4มีวิทยาศาสตร์กายภาพม.5ก็ให้เลือกวิทยาศาสตร์กายภาพม.5นะครับทีนี้เวลาที่นักเรียนไปดาวน์โหลดแอปพลิเคชันนี้อาจจะมีขั้นตอนมากกว่านี้นะครับแต่ครูเชื่อว่านักเรียนดาวน์โหลดได้แน่นอนนะครับทีนี้พอดาวน์โหลดแอปพลิเคชันนDownloadApplication(-ี้)แล้วนะครับก็ให้นักเรียนนะครับลองมาส่อ2(ง)ที่Markมักเจอ(er)ในหน้าที่8นะครับที่เป็นรูปอะตอมแบบกลุ่มหมอกพอนักเรียนสต(-่)อบ(ง)นะครับก็จะแสดงผลแบบนี้ครับ[เสียงสื่อวีดิทัศน์](บรรยาย)แบบจำลองอะตอมแบบกลุ่มหมอกของอะตอมไฮโดรเจนซึ่งมี1อิเล็กตรอนอิเล็กตรอนเคลื่อนที่รอบนิวเคลียสรวดเร็วไม่สามารถบอกตำแหน่งที่แน่นอนได้แบบจำลองจึงแสดงเพียงโอกาสที่จะพบอิเงจ(ล)-็กตรอด(น)รอบนิวเคลียส[เส-ียงดนตรี](ดร.สนธิ)โอเคครับเมื่อสักครู่นะครับก็เป็นตัวอย่างARนะครับในหนังสือเรียนวิชาเคมีในตำแหน่งที่เป็นแบบจำลองอะตอมแบบกลุ่มหมอกนและ(-ี่)นอกจากแบบจำลองอะตอมของไฮโดรเจนแล้วก็ยังมีแบบจำลองอะตอมของฮีเลียมแล้วก็ลิเทียมอย่างไรถ้านักเรียนดาวน์โหลดแอปพลิเคชันนี้แล้วลองไปส่องดูนะครับว่าหน้าตาของฮีเลียมแล-้ะ(ว)ก็ลิเทียมนี้จะเหมือนหรือแต(จะ)กต่างจากไฮโดรเจนอย่างไรนะครับทีนี้ต่อนะครับเราได้เรียนรู้เกี่ยวกับแบบจำลองอะตอมแบบกลุ่มหมอกแล-้ะ(ว)ครูก็เลยมีคำถามแ(น)ละครั-ำ(บ)ว่าแบบจำลองอะตอมแบบกลุ่มหมอกนี่แสดงจำนวนอิเล็กตรอนและเวเลนซ์อิเล็กตรอนหรือไม่แสดงไหมครับคำตอบก็คือไม่ได้แสดงจำนวนอิเล็กตรอนแล-้ะ(ว)ก็ไม่ได้แสดงจำนวนเวเลนซ์อิเล็กตรอนใช่ไหมครับแต่ว่าแบบจำลองอะตอมแบบกลุ่มหมอกนี้จะแสดงบริเวณที่จะพบอิเล็กตรอนนะครับเพียงถ้าเราอ(ด)ย-ู-่แบบจำลองน-ีะ(-้)เราจะบอกไม่ได้หรอกว่ามีอิเล็กตรอนกี่ตัวและมีเวเลนซ์อิเล็กตรอนกี่ตัวเราจะบอกได้แค่โอกาสที่จะพบอิเล็กตรอนนะครับว่าตรงไหนมีโอกาสพบเยอะตรงไหนมีโอกาสพบน้อยแเด(ค)-่-ีย(น)วก-ั-้นเองทห(-ี)น-ี้เรามา-่(ส)รอย(-ุ)ปบทเรียนกันนะครับอะตอมนะครับประกอบด้วยโปรตอนนิวตรอนและอิเล็กตรอนนะครับแบบจำลองอะตอมของโบร์แสดงโปรตอนและนิวตรอนในนิวเคลียสแล-้(ะ)วก็มีอิเล็กตรอนนะครับเคลื่อนที่เป็นวงรอบนิวเคลียสแต่ละวงมีระยะห่างจากนิวเคลียสและมีพลังงานต่างกันแบบจำลองอะตอมแบบกลุ่มหมอกแสดงโอกาสที่จะพบอิเล็กตรอนรอบนิวเคลียสในลักษณะกลุ่มหมอกเป็นอย่างไรงบ้างครับเนื้อหาเกี่ยวกับอะตอมยากไหมน่าจะไม่ยากจนเกินไปนะครับอย่างไรถ้านักเรียนมีเวลาก็ไปทบทวนแล้วก็ไปฝึกทำแบบฝึกหัดให้เยอะๆนะครับในเรื่องอะตอมนี้ยังไม่จบนะครับอันนี้เป็นแค่เนื้อหาในส่วนแเล(ร)-็กๆเท่านั้นเพราะฉะนั้นในครั้งหน้าเราก็ยังมาพูดเนื้อหาเกี่ยวกับอะตอมกันต่อส่วนเนื้อหาจะเป็นอย่างไรนั้นเดี๋ยวเราพบกันต่อไปสำหรับวันนี้สวัสดีครับ[เสียงดนตรี]
More information
- compare(ans and test) :
- ans: file reference
- test: file test
- export datetime : 2024-06-05 10:48:41
- exported from : Accuracy Worker
- version :registry.rtt.in.th/spinsoft-transcription/backend_accuracy_worker:main-42d874d90e320e04ce26da7eb329f0d888006afc
- lib :character
- your normalize config
-IsFilter :true
-ToLower :false
-ToArabicNumber :true
-WordToNumber :false
-OrderAndSimilar :true
-ListRemove :
- alignment method :Hirschberg
- score weight :{"Match":5,"Mismatch":-1,"PartialMatch":2,"GapPenalty":-1}